技能實踐街舞課程教學(xué)大綱

技能實踐街舞課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱技能實踐-街舞課程代碼1092072修讀性質(zhì)必修學(xué)時總學(xué)時理論實踐學(xué)分6192192開課單位音樂學(xué)院課程負責(zé)人課程團隊課程考核形式集中課程性質(zhì)專業(yè)課程適應(yīng)專業(yè)舞蹈學(xué)先修課程無二、課程目標(biāo)（一）課程目標(biāo)街舞（StreetDance）是起源于\t"/item/%E8%A1%97%E8%88%9E/_blank"美國，基于不同的\t"/item/%E8%A1%97%E8%88%9E/_blank"街頭文化或音樂風(fēng)格而產(chǎn)生的多個不同種類的舞蹈，動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、頸、肩、上肢、軀干等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動、繞環(huán)、擺振、波浪形扭動等連貫組合而成的，既注意了上肢與下肢、腹部與背部、頭部與軀干動作的協(xié)調(diào)，又注意了組成各環(huán)節(jié)各部分獨立運動。常見舞種有LOCKING（鎖舞）POPPING（機械舞）BREAKING（地板舞）HIP-HOP（嘻哈）JAZZ(爵士）URBAN（編舞）還有一些較小眾的HOUSE（浩室）\t"/item/%E8%A1%97%E8%88%9E/_blank"Reggae、Dancehall（雷鬼）\t"/item/%E8%A1%97%E8%88%9E/_blank"Waacking（甩手舞）\t"/item/%E8%A1%97%E8%88%9E/_blank"Krump（狂派）等。第一學(xué)期主要學(xué)的舞種HIPHOP（嘻哈），它作為街舞基礎(chǔ)舞種有其獨特風(fēng)格，也是一個融合其他風(fēng)格元素的多元化的舞種，它注重大范圍的移動以及腳步的動作。由最代表性的動作UPDown、C-walk、Shake組合而成，極富變化。并通過頭、頸、肩、上肢、軀干等關(guān)節(jié)的屈伸、轉(zhuǎn)動、繞環(huán)、擺振、波浪形扭動等連貫組合而成的。街舞課的開設(shè)可以幫助學(xué)生接觸一些與專業(yè)看似無關(guān)卻又有關(guān)聯(lián)的舞種，結(jié)合當(dāng)下新興文化的興起與發(fā)展，也可以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及對技能的培養(yǎng)。[課程目標(biāo)1]：（課程思政目標(biāo)）深入挖掘拓展《技能實踐-街舞》課程所蘊含的思想政治教育元素，形成專業(yè)課程與思想政治理論課程同心同向的育人格局，實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)與價值引領(lǐng)的有機統(tǒng)一。[畢業(yè)要求1：道德規(guī)范][課程目標(biāo)2]：以身體練習(xí)為主要手段，通過合理的教育和科學(xué)的訓(xùn)練過程，達到提高對街舞文化的認識和培養(yǎng)興趣技能為主要目標(biāo)；促進學(xué)生身心和諧發(fā)展與豐富大學(xué)娛樂生活有機結(jié)合；實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。通過街舞課程教學(xué)，全面鍛煉學(xué)生身體，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展，樹立現(xiàn)代舞蹈意識，提高街舞的興趣，培養(yǎng)自發(fā)進行練習(xí)的習(xí)慣，成為全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者。[畢業(yè)要求3：學(xué)科素養(yǎng)][課程目標(biāo)3]：使學(xué)生了解街舞的表現(xiàn)風(fēng)格，對街舞有感性認識；學(xué)習(xí)街舞的基礎(chǔ)元素動作、元素動作組合、簡單的成品舞蹈，根據(jù)音樂和動作的不同，教會學(xué)生在原有元素套路上創(chuàng)新編排成套表演動作，提高學(xué)生創(chuàng)新能力和專業(yè)整體素質(zhì)。讓學(xué)生身體各部位的松弛、靈活、協(xié)調(diào)，以及模仿能力、節(jié)奏處理能力和表演能力，掌握街舞的風(fēng)格性以及跳舞的感覺和拆分音樂用身體動作卡點的能力。[畢業(yè)要求4：專業(yè)能力][課程目標(biāo)4]：①從元素教學(xué)入手，逐一把元素動作分解、變化、合成，促進學(xué)生身體各部位的松弛、靈活、協(xié)調(diào)，提高他們的模仿能力、節(jié)奏處理能力和表演能力，掌握街舞的風(fēng)格性以及跳舞的感覺和拆分音樂用身體動作卡點的能力。②結(jié)合多媒體以及熱門舞蹈、國內(nèi)外街舞比賽編排，開闊學(xué)生文化視野，開拓學(xué)生思維，逐漸在腦海中形成多元素融合發(fā)展，從舞美燈光音樂隊形等多方面逐漸形成完整的認知并能合理運用起來。[畢業(yè)要求5：舞臺表演][課程目標(biāo)5]：通過在課堂分組或者battle（斗舞）或者cypher（圍圈輪流跳舞）中熟悉每一個活動流程，在熟悉并掌握基本的活動流程或者比賽的程序及裁判法之后，讓他們具備獨立組織小型的舞臺表演或者比賽的能力。[畢業(yè)要求6：活動策劃]（二）課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)1知識要求知識要求：了解街舞文化起源及發(fā)展，把歷史文化與新時代思想相結(jié)合，摒棄不良的傳承正能量的，始終堅持新時代中國特色社會主義思想，積極踐行社會主義核心價值觀，認真貫徹黨的各種方針。素質(zhì)要求素質(zhì)要求：生活中能做到與人為善，身心健康，有良好的世界觀人生觀和價值觀，學(xué)習(xí)中能認真嚴謹，對自己高要求高標(biāo)準。課程目標(biāo)2知識要求知識要求：了解街舞文化起源及發(fā)展，把歷史文化與新時代思想相結(jié)合，摒棄不良的傳承正能量的，始終堅持新時代中國特色社會主義思想，積極踐行社會主義核心價值觀，認真貫徹黨的各種方針。素質(zhì)要求素質(zhì)要求：生活中能做到與人為善，身心健康，有良好的世界觀人生觀和價值觀，學(xué)習(xí)中能認真嚴謹，對自己高要求高標(biāo)準。課程目標(biāo)3知識要求知識要求：掌握街舞文化每一個舞種起源的時期還有街舞的黃金時期以及發(fā)展，了解每一個舞種的形成和主要動作風(fēng)格，把理論知識和元素名字元素由來都深深記在腦海里，在實際運用中能結(jié)合理論合理應(yīng)用。能力要求能力要求1：具有較扎實的街舞理論知識，同時掌握不同基本動作元素、元素組合和風(fēng)格；具有識別和示范表演基礎(chǔ)風(fēng)格動作的能力。能力要求2：熟練完整跳出所教授的元素動作和元素組合并把它們創(chuàng)新組合用不同的音樂演繹不同的風(fēng)格。課程目標(biāo)4知識要求知識要求1：學(xué)習(xí)了解街舞常見幾個舞種的風(fēng)格特點，每一個常見的舞種基礎(chǔ)元素的概念。知識要求2：了解基礎(chǔ)的舞臺隊形編排的方式以及學(xué)習(xí)關(guān)于舞美燈光的理論知識。能力要求能力要求1：身體各部位的松弛、靈活、協(xié)調(diào)，以及模仿能力、節(jié)奏處理能力和表演能力，掌握街舞的風(fēng)格性以及跳舞的感覺和拆分音樂用身體動作卡點的能力。能力要求2：結(jié)合多媒體以及熱門舞蹈、國內(nèi)外街舞比賽編排，開闊文化視野，開拓思維，逐漸在腦海中形成多元素融合發(fā)展，從舞美燈光音樂隊形等多方面逐漸形成完整的認知并能合理運用起來。課程目標(biāo)5知識要求知識要求：具備對街舞活動或者賽事流程及規(guī)則的理論知識積累，了解并學(xué)習(xí)相關(guān)活動的策劃內(nèi)容及方案。能力要求能力要求：具有一定的編排能力及其活動策劃安排人員的能力。三、課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配本課程共計192學(xué)時，實踐教學(xué)192學(xué)時，實踐學(xué)時教學(xué)安排求見下表：序號實踐教學(xué)項目名稱項目類型項目內(nèi)容簡述建議學(xué)時對應(yīng)課程目標(biāo)第一單元街舞文化起源及其發(fā)展綜合型街舞文化的歷史背景和黃金時期（6學(xué)時）街舞每一個舞種的起源和發(fā)展及其風(fēng)格（6學(xué)時）12學(xué)時目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5第二單元街舞基本元素及其元素組合綜合型單一元素的英文名稱起源，還有自編元素組合的教學(xué)（80學(xué)時）80學(xué)時目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5第三單元街舞等級套路動作及其成品舞綜合型按照中國舞蹈家協(xié)會街舞考級教材教授考級套路，還有用當(dāng)下流行音樂編舞或者熱門舞蹈進行教授（100學(xué)時）100學(xué)時目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5合計192四、課程教學(xué)方式與策略本課程采用教師示范、學(xué)生分組訓(xùn)練、教師指導(dǎo)、師生共同總結(jié)的方式進行教學(xué)，集合了理論講授、探究教學(xué)、實踐訓(xùn)練于一體的教學(xué)模式。五、課程考核評價方式與要求（一）考核方式與課程目標(biāo)的達成情況課程目標(biāo)考核內(nèi)容評價依據(jù)/學(xué)習(xí)任務(wù)對應(yīng)畢業(yè)要求目標(biāo)1元素組合成品舞蹈及其街舞考級教材課堂表現(xiàn)課堂考勤作業(yè)課堂測試課內(nèi)組合展示課外組合展示[畢業(yè)要求1:道德規(guī)范][畢業(yè)要求3：學(xué)科素養(yǎng)][畢業(yè)要求4:專業(yè)能力][畢業(yè)要求5：舞臺表演][畢業(yè)要求6：活動策劃]目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5（二）考核方式及具體要求1．考核形式（1）集體考試：按照課程內(nèi)容以集體展示的方式進行考試，學(xué)生必須完成課堂所學(xué)習(xí)的組合內(nèi)容。（2）考場要求：考官宣布考試紀律，本班級考試時，其余班級考生現(xiàn)場觀摩。（3）現(xiàn)場打分：教師根據(jù)學(xué)生的考試情況和平時綜合表現(xiàn)打分，每項內(nèi)容作好明確記錄，以便最后統(tǒng)分。2．成績綜合評定辦法成績分為平時成績和期末考試成績。平時成績占40%，包含課堂、考勤、作業(yè)三部分成績；期末考試成績占60%。2.平時成績評定課堂100分；考勤100分；作業(yè)100分；總和除以三得出的分數(shù)為平時成績。評分要求：課堂——按照平時的表現(xiàn)進行評分，如：有加分、扣分的等，要求學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認真積極考勤——根據(jù)平時上課到位記錄進行評分，如：曠課扣8分，請假扣4分，遲到早退扣2分，經(jīng)批準公假、喪假不扣分。作業(yè)——為課后作業(yè)，根據(jù)考勤記錄和訓(xùn)練情況進行評分，遲到、請假、早退各扣1分，曠課扣2分。以上所有平時過程性考察，均按百分制計算分數(shù)，期末全部累加計算平均分。。4.期末考試：集體考試：按照課程內(nèi)容以集體展示的方式進行考試，學(xué)生必須完成課堂所學(xué)習(xí)的組合內(nèi)容?？紙鲆螅嚎脊傩伎荚嚰o律，本班級考試時，其余班級考生現(xiàn)場觀摩?，F(xiàn)場打分：教師根據(jù)學(xué)生的考試情況和平時綜合表現(xiàn)打分，每項內(nèi)容作好明確記錄，以便最后統(tǒng)分。（三）評分標(biāo)準課程目標(biāo)100-9089-8079-616059-0優(yōu)良中等及格不及格目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5動作完成熟練規(guī)范，準確度高，身體韻律較好，具備較強的綜合素質(zhì)能力，技術(shù)技巧能夠精準的完成，能夠熟練掌握和靈活應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。動作完成規(guī)范準確，具備一定的綜合素質(zhì)能力及身體韻律，有一定的技術(shù)技巧能力能夠應(yīng)用于舞蹈中。動作能夠按照要求完成，較為規(guī)范準確，綜合素質(zhì)能力達標(biāo)，能夠簡單應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。完成動作基本符合要求，有規(guī)范性，綜合素質(zhì)能力基本達標(biāo)。不能完成組合動作，未到達規(guī)范要求，綜合素質(zhì)能力差。六、選用教材［1］.中