技術(shù)技巧課程教學(xué)大綱

技術(shù)技巧課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱技術(shù)技巧課程代碼1092013修讀性質(zhì)必修學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)理論實(shí)踐學(xué)分2321616開課單位音樂(lè)學(xué)院課程負(fù)責(zé)人鄭巖課程團(tuán)隊(duì)課程考核形式集中課程性質(zhì)學(xué)科基礎(chǔ)課程適應(yīng)專業(yè)舞蹈學(xué)先修課程無(wú)二、課程目標(biāo)（一）課程目標(biāo)技術(shù)技巧是舞蹈專業(yè)技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)，同時(shí)也是保證盡快掌握動(dòng)作的基本條件，通過(guò)素質(zhì)技巧的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)身體的把控和能力的提升，可以在舞蹈中很好的完成有難度的動(dòng)作，將舞蹈動(dòng)作完美的展現(xiàn)出來(lái)，也可以鍛煉學(xué)生的思想作風(fēng)和毅力，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。[課程目標(biāo)1]：（課程思政目標(biāo)）始終堅(jiān)持新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，認(rèn)知貫徹黨的各種方針；深入挖掘，拓展技術(shù)技巧課程所蘊(yùn)含的政治思想教育元素，形成專業(yè)課程與政治思想理論課程的同心同向的育人格局，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授能力培養(yǎng)與價(jià)值有機(jī)統(tǒng)一。[畢業(yè)要求1：道德規(guī)范][課程目標(biāo)2]：了解現(xiàn)有技術(shù)技巧的來(lái)由，以現(xiàn)有的技術(shù)技巧為本，以創(chuàng)新技術(shù)技巧為主體，立足技巧的傳承視角，從創(chuàng)新的技術(shù)技巧中尋找新的動(dòng)態(tài)，分析技術(shù)技巧的發(fā)力點(diǎn)，掌握不同技巧的要領(lǐng)，造型；創(chuàng)造出具有特點(diǎn)的技巧，傳承我國(guó)對(duì)技巧的發(fā)展文化。[畢業(yè)要求4：職業(yè)情懷][課程目標(biāo)3]：了解基礎(chǔ)教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài),主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代和教育發(fā)展需求。結(jié)合其他舞蹈課程，拓展課堂的容量空間，開闊學(xué)生文化視野及創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)中的二度創(chuàng)作，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，不局限于課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)。[畢業(yè)要求6：活動(dòng)策劃][課程目標(biāo)4]：具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，掌握溝通協(xié)作技能，積極開展小組互助學(xué)習(xí)。[畢業(yè)要求8：溝通合作]（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1知識(shí)要求知識(shí)要求1：始終堅(jiān)持新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，認(rèn)真貫徹黨的各種方針。素質(zhì)要求素質(zhì)要求：在工作中，結(jié)合工作特點(diǎn)，能夠做到思想上嚴(yán)格要求自己，行動(dòng)上有良好的行為習(xí)慣，應(yīng)具備愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德與信仰堅(jiān)定，以德育人的品德修養(yǎng)。課程目標(biāo)2知識(shí)要點(diǎn)通過(guò)對(duì)原有的技巧進(jìn)行創(chuàng)新與改變尋找調(diào)和形成新的技巧。能力要求具有較扎實(shí)的技術(shù)技巧理論知識(shí)，同時(shí)掌握不同技術(shù)技巧的發(fā)力點(diǎn)，姿態(tài)，去發(fā)掘創(chuàng)造更加有特點(diǎn)的技巧素質(zhì)要求素質(zhì)要求：具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)以及健全人格；具有創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神課程目標(biāo)3知識(shí)要點(diǎn)了解現(xiàn)有技術(shù)技巧的來(lái)由，以現(xiàn)有的技術(shù)技巧為本，以創(chuàng)新技術(shù)技巧為主體。傳承我國(guó)對(duì)技巧的發(fā)展文化。能力要求能力要求1：自身對(duì)技巧的熟悉度，對(duì)每個(gè)技巧的發(fā)力，空中姿態(tài)，造型要有足夠的了解.能力要求2：能結(jié)合多媒體載體對(duì)技巧全方面的進(jìn)行剖析，有獨(dú)立工作能力，有繼承，突破創(chuàng)新能力的聯(lián)想整合能力課程目標(biāo)4能力要求能力要求：理解學(xué)習(xí)共同體的作用，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，掌握溝通合作技能積極開展小組互助合作學(xué)習(xí)。素質(zhì)要求素質(zhì)要求：深入理解學(xué)習(xí)共同體作用及價(jià)值，具有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，積極主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)和諧相處。善于與同行伙伴合作溝通，并在溝通合作過(guò)程中獲得積極體驗(yàn)。三、課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配本課程共32學(xué)時(shí)，理論教學(xué)16學(xué)時(shí)。具體內(nèi)容、學(xué)時(shí)及要求見下表：序號(hào)教學(xué)內(nèi)容主要知識(shí)點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)建議學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)第一單元技術(shù)技巧軟開度訓(xùn)練技術(shù)技巧軟開度基礎(chǔ)本學(xué)期以技術(shù)技巧軟開度為主。轉(zhuǎn)訓(xùn)練能夠幫助學(xué)生鍛煉協(xié)調(diào)性和靈巧性.重點(diǎn)：腳腕要靈活，半腳尖力量要組。毯子功翻鍛煉身體靈活與柔韌度。要求熟練并掌握運(yùn)用。重點(diǎn)：從歹意訓(xùn)練開始逐步增加難度，到最后連續(xù)完成動(dòng)作，速度快，動(dòng)作干凈。難點(diǎn)：翻動(dòng)作在原地訓(xùn)練要注意腿速與手撐地的方向位子一定要準(zhǔn)確16學(xué)時(shí)講授.指導(dǎo).自主學(xué)習(xí)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4總學(xué)時(shí)16本課程實(shí)踐學(xué)時(shí)教學(xué)安排見下表：序號(hào)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目類型項(xiàng)目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)述建議學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1技術(shù)技巧軟開度訓(xùn)練基本技巧學(xué)習(xí)綜合型軟開度（4學(xué)時(shí)）上步舞姿轉(zhuǎn)：上步吸腿轉(zhuǎn)，端腿轉(zhuǎn)，大掖步轉(zhuǎn)。（4學(xué)時(shí)）側(cè)手翻：原地側(cè)手翻，趨步側(cè)手翻，上背側(cè)手翻（2）前橋：原地前橋，趨步前橋，變化前橋，（4學(xué)時(shí)）后橋:行進(jìn)后橋，坐地涮腰后橋（2學(xué)時(shí)）16學(xué)時(shí)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4合計(jì)16四、課程教學(xué)方式與策略本課程采用教師示范，學(xué)生分組訓(xùn)練，教師指導(dǎo)，師生共同總結(jié)的方式進(jìn)行教學(xué)，集合了理論講授，研究教學(xué)，實(shí)踐于一體的教學(xué)模式五、課程考核評(píng)價(jià)方式與要求（一）考核方式與課程目標(biāo)的達(dá)成情況課程目標(biāo)考核內(nèi)容評(píng)價(jià)依據(jù)/學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4軟開度上步舞姿轉(zhuǎn)側(cè)手翻前橋后橋課堂表現(xiàn)課堂考勤作業(yè)課堂測(cè)試畢業(yè)要求1：道德規(guī)范畢業(yè)要求4：專業(yè)能力畢業(yè)要求6：活動(dòng)策劃畢業(yè)要求8：溝通合作(二)考核方式及具體要求1．考核形式（1）集體考試：按照課程內(nèi)容以集體展示的方式進(jìn)行考試，學(xué)生必須完成課堂所學(xué)習(xí)的組合內(nèi)容。（2）考場(chǎng)要求：考官宣布考試紀(jì)律，本班級(jí)考試時(shí)，其余班級(jí)考生現(xiàn)場(chǎng)觀摩。（3）現(xiàn)場(chǎng)打分：教師根據(jù)學(xué)生的考試情況和平時(shí)綜合表現(xiàn)打分，每項(xiàng)內(nèi)容作好明確記錄，以便最后統(tǒng)分。2．成績(jī)綜合評(píng)定辦法成績(jī)分為平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)。平時(shí)成績(jī)占40%，包含課堂、考勤、早功三部分成績(jī)；期末考試成績(jī)占60%。3.平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定課堂100分；考勤100分；早功100分；總和除以三得出的分?jǐn)?shù)為平時(shí)成績(jī)。評(píng)分要求：課堂——按照平時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分，如：有加分、扣分的等，要求學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真積極。考勤——根據(jù)平時(shí)上課到位記錄進(jìn)行評(píng)分，如：曠課扣8分，請(qǐng)假扣4分，遲到早退扣2分，經(jīng)批準(zhǔn)公假、喪假不扣分。早功——為第二周到第十六周晨間訓(xùn)練課程，根據(jù)考勤記錄和訓(xùn)練情況進(jìn)行評(píng)分，遲到、請(qǐng)假、早退各扣1分，曠課扣2分。以上所有平時(shí)過(guò)程性考察，均按百分制計(jì)算分?jǐn)?shù)，期末全部累加計(jì)算平均分。4.期末考試集體考試：按照課程內(nèi)容以集體展示的方式進(jìn)行考試，學(xué)生必須完成課堂所學(xué)習(xí)的組合內(nèi)容?？紙?chǎng)要求：考官宣布考試紀(jì)律，本班級(jí)考試時(shí)，其余班級(jí)考生現(xiàn)場(chǎng)觀摩?，F(xiàn)場(chǎng)打分：教師根據(jù)學(xué)生的考試情況和平時(shí)綜合表現(xiàn)打分，每項(xiàng)內(nèi)容作好明確記錄，以便最后統(tǒng)分。（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)100-9089-8079-616059-0優(yōu)良中等及格不及格目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4動(dòng)作完成熟練規(guī)范，準(zhǔn)確度高，身體韻律較好，具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)能力，技術(shù)技巧能夠精準(zhǔn)的完成，能夠熟練掌握和靈活應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。動(dòng)作完成規(guī)范準(zhǔn)確，具備一定的綜合素質(zhì)能力及身體韻律，有一定的技術(shù)技巧能力能夠應(yīng)用于舞蹈中。動(dòng)作能夠按照要求完成，較為規(guī)范準(zhǔn)確，綜合素質(zhì)能力達(dá)標(biāo)，能夠簡(jiǎn)單應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。完成動(dòng)作基本符合要求，有規(guī)范性，綜合素質(zhì)能力基本達(dá)標(biāo)。不能完成組合動(dòng)作，未到達(dá)規(guī)范要求，綜合素質(zhì)能力差。六、選用教材［1］毯子功練教材.中國(guó)戲曲出版社.2004年11月［2］中國(guó)舞蹈毯子功