初三開學(xué)第一天

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初三開學(xué)第一天初三開學(xué)第一天作文5篇對(duì)于作文的書寫,相信每一位學(xué)生都有自己的理解以及作文的書寫理念。作文的考前須知有大量,那么,你確定會(huì)寫嗎。以下是我整理的初三開學(xué)第一天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

第1篇:初三開學(xué)第一天作文

沒有風(fēng)暴，船帆只不過(guò)是一塊破布?！}記

我們直直地站在那兒，陽(yáng)光條條杠杠直往我們臉上抽。明顯覺著有一滴汗水沿面部艱苦往下爬，在臉上開出一條小道。我的臉仿佛被一雙無(wú)形的大手?jǐn)D壓在一起，展不開。

我們?cè)跉v煉，歷練堅(jiān)毅的品格，歷練執(zhí)著的精神。

腦中閃過(guò)我們因出錯(cuò)而被罰蹲的情形：一個(gè)個(gè)無(wú)奈地蹲下去，我用自己的重量擠壓著右腿，兩手五指并攏放于膝蓋，上身挺直。一開始，或許由于站太久而感到瞬時(shí)的輕松，筆直的腿開始減負(fù)。在不久之后，右腳腳底出現(xiàn)了被人撕扯的感覺。緊接著，右腿開始酸脹、麻木，無(wú)法動(dòng)彈。身旁已有同學(xué)堅(jiān)持不住了，左右晃動(dòng)著自己的身子，活像一個(gè)不倒翁；有的因疼痛開始小聲抽泣；有的還暗暗埋怨著這摧殘祖國(guó)花朵的教官，但貌似沒有一個(gè)人提出要放棄，縱使再多不滿也攥緊拳頭忍著。看著周邊一張張因痛楚而少許扭曲的臉，我只好咬緊牙關(guān)。

“好，同學(xué)們起立！〞萬(wàn)歲，終究可以起來(lái)了，我用完全身力氣往上撐，可試了好幾次才真的站起來(lái)，還不太穩(wěn)。兩腿貌似伸不直了，用力敲敲，沒有了知覺。周邊充滿了消極的空氣。

接下來(lái)是踢正步、齊步走和跑步。排面、快慢、節(jié)奏……四處是鞋與塑膠跑道的摩擦聲，腳底的刺痛一下又一下刺激我的神經(jīng)。

這不僅是身體上的煉，還是心靈上的煉，通過(guò)忍受汗流下的癢，忍受手被打腫的痛，我懂得了要頑強(qiáng)爬起，擁有了戰(zhàn)勝一切的勇氣。

在軍訓(xùn)期間，我們還抽時(shí)間聽了大量報(bào)告，聽學(xué)長(zhǎng)、老師的談?wù)?，原?lái)我們雖煉了但還未成。

從第一天踏入校園起，每經(jīng)過(guò)走廊，四處貼滿各時(shí)期優(yōu)秀的海中人，作為海中學(xué)子，我有過(guò)前所未有的高傲。我的海中史才剛開始，之后的一切都是未知數(shù)。我期待高中三年生活會(huì)多姿多彩，高中之后的生活會(huì)一片輝煌，所以下一步，只有好好努力。

軍訓(xùn)苦，但它賜予了我一雙黑色的眼睛，我會(huì)用它們來(lái)尋覓光明，去發(fā)現(xiàn)自我，去讓自己閃光。我堅(jiān)信，再微弱的光也是刺向黑暗的箭。

第2篇:初三開學(xué)第一天作文

開心其實(shí)就是一種審美體驗(yàn)，是客觀事物作用于我們的意識(shí)所引起的一種感覺和情緒的變化。秋染層林，色調(diào)斑斕，面對(duì)大自然的絢麗奇妙，一種感慨在我們心中油然而生，引起我們身心產(chǎn)生一種暢快和愉悅反應(yīng)，這種反應(yīng)就是開心；面朝大海，春暖花開，也是一種開心體驗(yàn)。海水輕漾，暖風(fēng)無(wú)形，一種莫名的情感翻騰于心，舊事新情左右我們的思緒，或傷感、或興奮，這種無(wú)法言說(shuō)的情感就是開心；女人是一道靚麗的風(fēng)景，新月佳人，嫻靜少婦，一個(gè)回眸，一個(gè)微笑，如花香襲人，溫情的漣漪在人們心海里蕩漾，引起人們?cè)谛睦砘蛏砩袭a(chǎn)生的一種快感。

無(wú)論風(fēng)景或者人物，也無(wú)論藝術(shù)形象，客觀事物決定了我們的情緒，對(duì)客觀事物的愛好在精神上產(chǎn)生的共鳴就是開心。

三千大世界，百億須彌山。生命就是一個(gè)過(guò)程，人活在世上無(wú)非是延續(xù)生命，一個(gè)生命消逝，會(huì)有另一個(gè)新生命誕生。在歷史的長(zhǎng)河里，生命何其短暫，一榮一枯，如秋風(fēng)落葉。人活的只是一種心情，一個(gè)信念。之所以不開心是由于我們想要得到的太多。不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，不切實(shí)際的追求，思想包袱太重，拿不起，又放不下，所以就有了太多的煩擾、太多的不開心。假如我們停一下匆忙的腳步，聽一聽森林里雀鳥鳴唱，看一看春日里柳絮飛翔，平復(fù)一下煩躁的心緒，感受大自然的活力與活力，你就能體會(huì)到什么是無(wú)拘無(wú)束，什么叫休閑和恬靜。

開心又分為生理開心和心理開心兩種。生理的開心是外界事物對(duì)身體的一種刺激，一尊美酒，一杯香茶，都會(huì)刺激我們的味覺、嗅覺，讓大腦產(chǎn)生興奮。而思想的快卻樂展示著一個(gè)人樂觀開朗的性格。一個(gè)人樂觀開朗必定是熱愛自然、熱愛生活，他能夠在大自然的音、色、形里感受生命的偉岸，在克萊斯曼詩(shī)情畫意的鋼琴曲里領(lǐng)悟生命的巧妙。

開心也是一種容忍、一種寬容，要容忍別人犯錯(cuò)誤，也要寬容別人的缺點(diǎn)。由于一個(gè)人開心不如大家開心，在開心的氣氛里學(xué)習(xí)、工作，往往能收到事半功倍的效果。此時(shí)，開心已經(jīng)升華為一種聰慧、一種大愛了。

幽谷鳴泉，高山流水，開心是一種境界。開心不是與生俱來(lái)，而是需要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)開心，尋覓開心。開心可以讓我們保持陽(yáng)光般的心情，每時(shí)每刻都煥發(fā)出鮮活的生命力，使我們有信心去做自己想做的事和能做的事。

面對(duì)藍(lán)天白云我們會(huì)有一種釋放壓力，放飛心情的沖動(dòng)，這一刻，我們是輕松開心的；付出終獲回報(bào)，耕耘終有收獲，所有的努力和汗水都會(huì)變成美好的回憶，開心由此而生。

所以，要學(xué)會(huì)熱愛，學(xué)會(huì)欣賞，這樣才會(huì)保持開心心態(tài)。

第3篇:初三開學(xué)第一天作文

人生在世，免不了與人交往；與人交往，就免不了大事兒小事兒；有了大事兒小事兒，就免不了磕磕絆絆。面對(duì)這些磕磕絆絆的時(shí)候，我們?cè)撚煤畏N態(tài)度來(lái)處理呢？

“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。〞謙讓是一種禮儀，也是一種美德?？兹谧娓噶髩鄣臅r(shí)候，他才四歲。當(dāng)時(shí)來(lái)了好多客人，有一盤酥梨，放在壽臺(tái)上面，母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長(zhǎng)幼次序來(lái)分，每個(gè)人都分到了自己應(yīng)得的一份，唯獨(dú)給自己的那一個(gè)是最小的。父親古怪地問他：“別人都分到了大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢？〞孔融冷靜答道：“樹有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人孝敬長(zhǎng)輩，是做人的道理！〞孔融小小年紀(jì)就如此謙讓，我們遇到麻煩事兒的時(shí)候，莫非還不如一個(gè)四歲的娃娃？

“讓廉頗，大局為重，憑的是一腔熱心。〞退讓，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，是一種謙和，也是一份瀟灑。藺相如因公被趙王封為上卿，地位在廉頗之上。廉頗不服氣，所以四處刁難藺相如。藺相如為避免與廉頗發(fā)生沖突，四處退讓。大家很不解，藺相如卻說(shuō)：“吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也〞。正因如此，才有了“負(fù)荊請(qǐng)罪〞，才有了“將相和〞的美談。

“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。〞古往今來(lái)，遇事忍讓的故事數(shù)不勝數(shù)，“六尺巷〞的故事更是傳為美談。清朝康熙年間大學(xué)士張英與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家比鄰而居，都要起房造屋，為掙地皮，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。張老夫人便修書北京，要張大學(xué)士出面干預(yù)。張大學(xué)士看罷來(lái)信，立刻作詩(shī)勸導(dǎo)老夫人：“千里捎書只為墻，再讓三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。"張老夫人見書明理，立刻主動(dòng)把墻往后退了三尺。葉家見此情景，深感慚愧，也立刻把墻讓后三尺。鄰里之間相互忍讓、相互諒解，還有什么問題解決不了呢？

讓，是待人接物的素養(yǎng)；讓，是寬宏大量的胸襟；讓，是聰明睿智的取舍。只要我們遇事“謙讓、退讓、忍讓〞，生活中就會(huì)少了一些煩擾，而多了大量開心。

第4篇:初三開學(xué)第一天作文

盈盈月光，我舉一杯最清的泉水；落落余暉，我擁一縷最暖的陽(yáng)光；灼灼紅葉，我拾一片最熱的予你；萋萋芳草，我摘一束最燦的回憶；漫漫人生，我答一張最滿意的試卷給明天……

回首過(guò)去，我曾答過(guò)無(wú)數(shù)的試卷。譬如說(shuō)，學(xué)習(xí)上的一次次競(jìng)爭(zhēng)，生活中的一點(diǎn)一滴的瑣事，都曾讓我為之動(dòng)容，社會(huì)上的每一天我都曾耐心的度過(guò)，這些可曾是一次次答卷呢？

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。沒錯(cuò)，那就是我。午夜的鐘聲一滴一答的在我耳邊環(huán)繞，桌上的書籍一本接著一本，熟睡中的父母不時(shí)鼾聲傳入我耳，而我卻絲毫沒有睡意，心里想著的只有那明天的“挑戰(zhàn)〞。從小內(nèi)向的我心中只有緊張與擔(dān)心，明明還有一個(gè)月，這么慌張干什么？從那刻起，我只是逐漸領(lǐng)悟到：只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成就；只有播種，才會(huì)收獲秋日的果實(shí)；只有追求，才會(huì)領(lǐng)會(huì)成功的滋味！

青春是美好的，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，注定要在“答卷〞中度過(guò)。倒數(shù)第五天，還有一周我們就要散伙了，我只想說(shuō)青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是永不凋的希望和不滅的憧憬編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的"執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁兒筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯?？稍脒^(guò)，我們還能擁有多少的“答卷時(shí)光〞，不多了，盡管前方有更大的“試卷〞等著你，可是已經(jīng)失去了最最美好的時(shí)光。

今天我來(lái)到了這個(gè)期望已久卻又十分畏懼的考場(chǎng)上，揮灑我初中生活最終一次汗水，認(rèn)真答好最終一次試卷。逐漸的心頭涌上一股泉，直沖我那“心靈的窗戶〞