武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院教案(理論教學(xué)首頁)

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院教案(理論教學(xué)首頁)章節(jié)名稱裝訂線授授課 時安排 授方法裝訂線

1學(xué)時講授、舉例

第四章 標(biāo)志設(shè)計第一節(jié)標(biāo)志色彩的屬性授課時間授課 課件教具 范圖教學(xué) 通過對標(biāo)志色彩屬性的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在復(fù)習(xí)回顧“色彩學(xué)”知識的同時，了目的 掌握標(biāo)志色彩的調(diào)性、主次關(guān)系、明度關(guān)系和色彩心理。教學(xué)重點：標(biāo)志色彩的心理重點教學(xué)難點：標(biāo)志色彩的明度關(guān)系難點教材分析本課程使用的是由湖北美術(shù)出版社出版，由謝靜、陳偉主編，于2006年8月出版的《標(biāo)志設(shè)計》專業(yè)教材。其特點是例舉典型案例，講解細(xì)致，由淺入深、圖文并茂。參考資料《標(biāo)志設(shè)計》中國輕工業(yè)出版社蘇克主編板書設(shè)計繪圖教學(xué)知識點：1、標(biāo)志色彩與主體的關(guān)系2、標(biāo)志色彩的調(diào)性3、標(biāo)志色彩的主次關(guān)系4、標(biāo)志色彩的明度關(guān)系5、色彩心理教學(xué)步驟及時間分配15分鐘）230分鐘35分鐘）4、課堂小結(jié)分鐘）5、布置作業(yè)）教學(xué)方法1、課堂講授、提問；2、舉例（各種標(biāo)志色彩運(yùn)用的實例）3、范畫及課件演示。武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院教案(附頁)武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院教案(附頁)教學(xué)內(nèi)容通過提問色彩構(gòu)成的相關(guān)知識導(dǎo)入新課（5分鐘提問：1、什么色彩的三要素？1、請列舉你所熟悉的2-3個標(biāo)志，并說明它使用的色彩？第一節(jié) 標(biāo)志色彩的屬（30分鐘一、標(biāo)志色彩與主體的關(guān)系（講解）標(biāo)志色彩設(shè)計的前提是前期市場調(diào)查與定位分析。是標(biāo)志的圖形還是色彩都應(yīng)兼顧“企業(yè)理念的準(zhǔn)確傳裝達(dá)"與“藝術(shù)化、有新意的畫面表現(xiàn)”這兩方面因素的訂線 考慮。色調(diào)可以簡單地分為暖色調(diào)和冷色調(diào)。暖色調(diào)和冷色調(diào)并不是絕對對立的，一幅感人的作品往往是暖色與冷色的對立統(tǒng)一，也就是對立統(tǒng)一在暖色調(diào)下或統(tǒng)一在冷色調(diào)下。三、標(biāo)志色彩的主次關(guān)系（講解）色調(diào)可以簡單地分為暖色調(diào)和冷色調(diào)。暖色調(diào)和冷色調(diào)并不是絕對對立的，一幅感人的作品往往是暖色與冷色的對立統(tǒng)一，也就是對立統(tǒng)一在暖色調(diào)下或統(tǒng)一在冷色調(diào)下。三、標(biāo)志色彩的主次關(guān)系（講解）中主色往往決定其調(diào)子與方向。四、標(biāo)志色彩的明度關(guān)系（講解）明亮是黃色，最暗的是紫色，這是因為各個色相在可見光譜上，振幅不同成部分，戰(zhàn)略地采用有個性的色彩有利于企業(yè)的識別與認(rèn)同，平面設(shè)計色彩的設(shè)定應(yīng)體現(xiàn)其理念和方針及其行業(yè)所特有的性質(zhì)。例如餐飲、食品行業(yè)多采用紅、黃等暖色來增加食欲及親和力；而電信、科技、信息產(chǎn)業(yè)為制造先進(jìn)的現(xiàn)代氛圍多采用藍(lán)色等冷色系列；在表現(xiàn)青春、環(huán)保等概念時等選用綠色作為標(biāo)準(zhǔn)色彩?，F(xiàn)青春、環(huán)保等概念時選用綠色作為標(biāo)成部分，戰(zhàn)略地采用有個性的色彩有利于企業(yè)的識別與認(rèn)同，平面設(shè)計色彩的設(shè)定應(yīng)體現(xiàn)其理念和方針及其行業(yè)所特有的性質(zhì)。例如餐飲、食品行業(yè)多采用紅、黃等暖色來增加食欲及親和力；而電信、科技、信息產(chǎn)業(yè)為制造先進(jìn)的現(xiàn)代氛圍多采用藍(lán)色等冷色系列；在表現(xiàn)青春、環(huán)保等概念時等選用綠色作為標(biāo)準(zhǔn)色彩?，F(xiàn)青春、環(huán)保等概念時選用綠色作為標(biāo)明度關(guān)系在標(biāo)志設(shè)計中處于特別重要的位置有以下三點原因：123、從美感角度講，一個標(biāo)志具有明確合理的黑白關(guān)系更容易引發(fā)多數(shù)人的美的心理反應(yīng)，因為視覺節(jié)奏的跳動，優(yōu)美線條構(gòu)成的輪廓都是引發(fā)視覺美感的因素。紅色的“可口可樂”，藍(lán)色的“百事可樂”，黃色的紅色的“可口可樂”，藍(lán)色的“百事可樂”，黃色的準(zhǔn)色彩。色彩的心理效應(yīng)與人們的經(jīng)驗、個性、氣質(zhì)、習(xí)慣、追求有關(guān)。色彩有豐富的表情，具有強(qiáng)烈的感情傾向，如紅色顯準(zhǔn)色彩。色彩的心理效應(yīng)與人們的經(jīng)驗、個性、氣質(zhì)、習(xí)慣、追求有關(guān)。色彩有豐富的表情，具有強(qiáng)烈的感情傾向，如紅色顯環(huán)保等概念，用藍(lán)色代表經(jīng)濟(jì)、信息、科技?？梢娙祟悓ι视兄?jīng)驗性的記憶，這是在人類進(jìn)化的漫長過程中漸漸積教學(xué)內(nèi)容20705分鐘）以上知識點的的圖片3分鐘）小結(jié)本次課程所講授的知識點，進(jìn)行學(xué)習(xí)提示。督促學(xué)生做好衛(wèi)生、關(guān)好水電、門窗。2分鐘）1、思考題：⑴色彩的冷暖傾向?qū)?biāo)志設(shè)計的思維傳達(dá)有何影響？⑵標(biāo)志設(shè)計中的色彩運(yùn)用包含哪些原理？教學(xué)后記：武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院教案(理論教學(xué)首頁)章節(jié)名稱授授課 時裝訂線安排 授裝訂線

1

第四章 標(biāo)志設(shè)計第二節(jié)標(biāo)志色彩的表現(xiàn)形式與方法授課時間授課 課件講授、舉例方法

教具 范圖教學(xué) 通過對單色標(biāo)志與多色標(biāo)志、標(biāo)志色彩對比與調(diào)和的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握標(biāo)志色目的 的多種表現(xiàn)方法。教學(xué)重點：標(biāo)志色彩的表現(xiàn)方法重點教學(xué)難點：標(biāo)志色彩的表現(xiàn)與方法難點教材分析本課程使用的是由湖北美術(shù)出版社出版，由謝靜、陳偉主編，于2006年8月出版的《標(biāo)志設(shè)計》專業(yè)教材。其特點是例舉典型案例，講解細(xì)致，由淺入深、圖文并茂。參考資料《標(biāo)志設(shè)計》中國輕工業(yè)出版社蘇克主編板書設(shè)計繪圖教學(xué)知識點：1、單色標(biāo)志與多色標(biāo)志2、標(biāo)志色彩的對比與調(diào)和3、標(biāo)志色彩的表現(xiàn)方法教學(xué)步驟及時間分配15分鐘）230分鐘35分鐘）4、課堂小結(jié)分鐘）5、布置作業(yè)）教學(xué)方法1、課堂講授、提問；2、舉例（各種標(biāo)志色彩運(yùn)用的實例）3、范畫及課件演示。武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院教案(附頁)武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院教案(附頁)

第二節(jié)標(biāo)志色彩的表現(xiàn)形式與方（30）一、單色標(biāo)志與多色標(biāo)志（講解、舉例）二、標(biāo)志色彩的對比與調(diào)和（講解、舉例）1、標(biāo)志色彩的對比兩種以上要素的相互關(guān)系組成的感覺內(nèi)容，在質(zhì)量和色彩“對比二、標(biāo)志色彩的對比與調(diào)和（講解、舉例）1、標(biāo)志色彩的對比兩種以上要素的相互關(guān)系組成的感覺內(nèi)容，在質(zhì)量和色彩“對比”。對2、標(biāo)志色彩的調(diào)和123456789111112345678911110123黃白白白青白黑紅綠黑黃紅綠底底底底底底底底底底底底底黑綠紅青白黑黃白白白紅綠紅色色色色色色色色色色色色色教學(xué)內(nèi)容三、標(biāo)志色彩的表現(xiàn)方法（課件講解、舉例）1、標(biāo)志色彩的空間混合方式三、標(biāo)志色彩的表現(xiàn)方法（課件講解、舉例）1、標(biāo)志色彩的空間混合方式將兩色并列，我們在一定距離內(nèi)外觀看時，眼睛會自動地將它們混為一種新的色彩。這種依空間距離產(chǎn)生出新色的混合方法，稱為空間混合。3、極色襯托彩色的方式在現(xiàn)代標(biāo)志色彩發(fā)展的最初的時候許多企業(yè)、機(jī)構(gòu)只采用黑白關(guān)系作為其標(biāo)志惟一的色彩關(guān)系，黑色確實是一種識別力度很強(qiáng)的“現(xiàn)代的印象。16663、極色襯托彩色的方式在現(xiàn)代標(biāo)志色彩發(fā)展的最初的時候許多企業(yè)、機(jī)構(gòu)只采用黑白關(guān)系作為其標(biāo)志惟一的色彩關(guān)系，黑色確實是一種識別力度很強(qiáng)的“現(xiàn)代的印象。隨著印刷術(shù)的革命以及多媒體的拓展，制作手段技術(shù)水準(zhǔn)大大提高，多色、漸變、特種工藝都成為可能并且成本、工期都不成問題，這種變化也體現(xiàn)在現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計上，色彩漸變的方式越來越多地出現(xiàn)在標(biāo)志設(shè)計中。漸變的色彩可以產(chǎn)生光感，空間感與動感等平涂色彩不易達(dá)到特殊效果。隨著印刷術(shù)的革命以及多媒體的拓展，制作手段技術(shù)水準(zhǔn)大大提高，多色、漸變、特種工藝都成為可能并且成本、工期都不成問題，這種變化也體現(xiàn)在現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計上，色彩漸變的方式越來越多地出現(xiàn)在標(biāo)志設(shè)計中。漸變的色彩可以產(chǎn)生光感，空間感與動感等平涂色彩不易達(dá)到特殊效果。5、標(biāo)志色彩中的特異特異指具有相異因素的形態(tài)同時作特異指具有相異因素的形態(tài)同時作教學(xué)內(nèi)容5分鐘）以上知識點的的圖片3分鐘）小結(jié)本次課程所講授的知識點，進(jìn)行學(xué)習(xí)提示。督促學(xué)生做好衛(wèi)生、關(guān)好水電、門窗。2分鐘）1、思考題：⑴標(biāo)志色彩有哪些表現(xiàn)方法？各自適用的特點是什么？⑵根據(jù)標(biāo)志色彩調(diào)和的13種方法制作色彩小樣并比較其不同的色彩心理。教學(xué)后記：武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院教案(理論教學(xué)首頁)章節(jié)名稱裝訂線授授課 時安排 授方法裝訂線

1學(xué)時講授、舉例

第四章 標(biāo)志設(shè)計第三節(jié)標(biāo)志色彩的應(yīng)授課時間授課 課件教具 范圖教學(xué) 通過對標(biāo)志設(shè)計的色彩要求色彩搭配色彩象征性和標(biāo)志色的應(yīng)用幫助學(xué)生掌目的 標(biāo)志色彩的多種應(yīng)用方法。教學(xué)重點：標(biāo)志設(shè)計的色彩搭配重點教學(xué)難點：標(biāo)志的標(biāo)準(zhǔn)色應(yīng)用難點教材分析本課程使用的是由湖北美術(shù)出版社出版，由謝靜、陳偉主編，于2006年8月出版的《標(biāo)志設(shè)計》專業(yè)教材。其特點是例舉典型案例，講解細(xì)致，由淺入深、圖文并茂。參考資料《標(biāo)志設(shè)計》中國輕工業(yè)出版社蘇克主編板書設(shè)計繪圖教學(xué)知識點：1、標(biāo)志設(shè)計的色彩要求2、標(biāo)志設(shè)計的色彩搭配3、標(biāo)志色彩的象征性4、標(biāo)志的標(biāo)準(zhǔn)色應(yīng)用教學(xué)步驟及時間分配15分鐘）230分鐘35分鐘）4、課堂小結(jié)分鐘）5、布置作業(yè)）教學(xué)方法1、課堂講授、提問；2、舉例（各種標(biāo)志色彩運(yùn)用的實例）3、范畫及課件演示。武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院教案(附頁)武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院教案(附頁)

第三節(jié)標(biāo)志色彩的應(yīng)用（30分鐘）關(guān)于標(biāo)志色彩的運(yùn)用，應(yīng)在掌握“色彩學(xué)”知識的同時重點把握標(biāo)志色彩的象征性特點和傳達(dá)功能。（課件講解、舉例）色彩的基色也應(yīng)相對穩(wěn)定。標(biāo)志的色彩設(shè)計既要考慮標(biāo)志所表現(xiàn)的企業(yè)或商品的性質(zhì)和標(biāo)志所采用的形式二、標(biāo)志設(shè)計的色彩搭配色彩是千變?nèi)f化的，各種顏色必須搭配得當(dāng)，才能呈現(xiàn)出色彩的無窮魅力。色彩配色大致有以下幾種：二、標(biāo)志設(shè)計的色彩搭配色彩是千變?nèi)f化的，各種顏色必須搭配得當(dāng)，才能呈現(xiàn)出色彩的無窮魅力。色彩配色大致有以下幾種：同種色的配合。把一種顏色分成明度不同的色階進(jìn)行搭配。這種配色方法，調(diào)和素靜，但容易造成單調(diào)無味。實際使用這個方法時，最好把色階距離拉遠(yuǎn)些，以求得明度對比，統(tǒng)一而不平淡類似色的配合。這種配色法就是把色輪上90度以內(nèi)的色彩，使之明度、純度加以變化的相互配合，它比同種色豐富，調(diào)和中有一定的跳動，若掌握不好會出現(xiàn)無精打采的感覺．必須從明度、純度、面積、冷暖上對色彩進(jìn)行調(diào)節(jié)。我國的青綠ft水畫和敦煌藻井圖案的色彩配置主要傾向于這種類型教學(xué)內(nèi)容對比色的配合。在色輪上120度的色彩配合往往可以達(dá)到比較良好的效果，例如青與藍(lán)的配合。對比色配合鮮明、強(qiáng)烈，但要防止過分強(qiáng)烈，造成刺眼不統(tǒng)一。許多民間美術(shù)品均采用此類配色方法，具有特殊意趣和裝飾性120120度180會產(chǎn)生生氣勃勃、鮮艷奪目的視覺效果。黑、白、灰、金、銀色在配色中起著重要作用。黑、白、灰、金、銀色有其特殊的功用，多半作為色彩不調(diào)和的補(bǔ)救用色。三、標(biāo)志色彩的象征性-色彩的象征性是由傳統(tǒng)文化和人們在自然生活中對色彩的心理印象所形成的。色彩象征性在不同的國家、不同的文化背景下的不同民族，有著不同的象征熱烈、幸福的象征；歐洲人則更崇尚藍(lán)色和綠色，藍(lán)所以對綠色也有特別的感情四、標(biāo)志的標(biāo)準(zhǔn)色應(yīng)用1.單色標(biāo)準(zhǔn)色1.單色標(biāo)準(zhǔn)色常見的標(biāo)準(zhǔn)色形式。教學(xué)內(nèi)容

色以上的色彩搭配，追求色彩組合的對比效果，以增強(qiáng)色彩律動的美感，完整說明企業(yè)的特質(zhì)。匈牙利佩托印刷公司標(biāo)志就使用了印刷原色作為標(biāo)志的標(biāo)準(zhǔn)色，充分說明了公司的性質(zhì)。色以上的色彩搭配，追求色彩組合的對比效果，以增強(qiáng)色彩律動的美感，完整說明企業(yè)的特質(zhì)。匈牙利佩托印刷公司標(biāo)志就使用了印刷原色作為標(biāo)志的標(biāo)準(zhǔn)色，充分說明了公司的性質(zhì)。3.標(biāo)準(zhǔn)色和輔助色樣易形成系列感。使用規(guī)定，以加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)色的展開運(yùn)用，貫徹表現(xiàn)至所有傳播媒體之上標(biāo)準(zhǔn)色的標(biāo)識方法依據(jù)世界各大企業(yè)的