蜻蜓和螞蟻-二年級語文

認(rèn)識本課11個(gè)生字，會寫8個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，積累自己喜歡的詞語。通過課文感悟勞動才有收獲的道理，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動的情感。123教學(xué)目標(biāo)歌曲：《紅蜻蜓》激趣導(dǎo)入蜻蜓激趣導(dǎo)入螞蟻克雷洛夫克雷洛夫是俄國著名的寓言作家，詩人，代表作有:《烏鴉和狐貍》《剃刀》《狼與鶴》等等。12借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。標(biāo)出自然段序號，畫出本課的生字。初讀感知閱讀要求識記生字huāng荒識記生字結(jié)構(gòu)：上下部首：艸

組詞：荒涼

開荒識記生字làn爛識記生字結(jié)構(gòu)：左右部首：火

組詞：燦爛

腐爛識記生字zhāng張識記生字結(jié)構(gòu)：左右部首：弓

組詞：張開

夸張識記生字gē歌識記生字結(jié)構(gòu)：左右部首：欠

組詞：歌曲

唱歌識記生字liǎn臉識記生字結(jié)構(gòu)：左右部首：月

組詞：笑臉

洗臉識記生字láo勞識記生字結(jié)構(gòu)：上下部首：力

組詞：功勞

勞動識記生字nán難識記生字結(jié)構(gòu)：左右部首：隹

組詞：困難

難處識記生字ruǎn軟識記生字結(jié)構(gòu)：左右部首：車

組詞：柔軟

心軟認(rèn)讀生詞荒涼收留唱歌難道勞動早餐認(rèn)讀生詞課文講了一件什么事？蜻蜓夏天只顧著唱歌、玩樂，沒有儲備過冬的食物。到了冬天，饑寒交迫，來求助螞蟻。蜻蜓在夏天都做了什么？逛來逛去，唱著、玩著。精讀領(lǐng)悟第一自然段從蜻蜓所做的事情中能體現(xiàn)出什么？悠閑、自在。第一自然段哪個(gè)詞語能夠體現(xiàn)時(shí)間過得很快？轉(zhuǎn)瞬之間第一自然段轉(zhuǎn)瞬之間，哪個(gè)季節(jié)來臨了？冬天此時(shí)，田野里是什么情景？一片荒涼第二自然段不愁睡床和早餐的日子已經(jīng)遠(yuǎn)去，說明了什么？說明蜻蜓要面臨自己解決吃飯和睡覺問題了。第二自然段冬天來了，蜻蜓還唱歌嗎？不唱歌了。第二自然段為什么呢？寒冷和饑餓一齊逼來，蜻蜓已經(jīng)沒有精力唱歌了。他每天是怎么度過的？愁眉苦臉，嘀嘀咕咕。第二自然段愁眉苦臉第二自然段蜻蜓去找誰求助了？螞蟻第三至第七自然段“收留我吧，好人兒！”這句話我們應(yīng)該讀出什么樣的語氣？請求、可憐。小螞蟻是怎么回答的？第三至第七自然段夏天勞動，冬天才能安樂，難道你不明白這個(gè)道理嗎？小螞蟻的話中有一個(gè)問句，你知道這是什么句式嗎？第三至第七自然段反問句反問句：問句并不需要回答，在句子中就已經(jīng)含著肯定的意思，像這樣的句子叫反問句。第三至第七自然段蜻蜓既然知道這個(gè)道理，為什么不去勞動呢？第三至第七自然段因?yàn)轵唑岩恢痹诓煌５爻?、游戲，沒功夫想勞動。那么明年呢？第三至第七自然段蜻蜓要唱歌，也要為冬天的日子學(xué)會勞動。從這則寓言故事中你懂得了什么道理？第三至第七自然段只有付出辛勤的勞動，才會有收獲，才會有美好的生活。勞作是最可靠的財(cái)富?！獾?/p>

美德在勞動中產(chǎn)生?！?dú)W里庇得斯人生的最大快樂，是自己的勞動得到了成果。——謝黨哉讀一讀課

堂

總

結(jié)

蜻蜓在夏天因?yàn)橹活櫷鏄?、唱歌，?dǎo)致冬天里挨餓受凍，最后去求助螞蟻，我們要懂得靠自己的勞動才能有收獲的道理，沒有人是不勞而獲的。課堂練習(xí)1.辨字組詞。臉（

）

軟（

）

撿（

）

次（

）檢（

）

吹（

）笑臉撿到檢查

柔軟次要吹牛課堂練習(xí)2.寫出下列詞語的反義詞。寒冷——（

）

饑餓——（

）強(qiáng)壯——（

）

荒涼——（

）酷熱瘦弱飽脹

繁華作業(yè)布置12抄寫本課的生字并組詞。將這個(gè)故事講給父母聽。板書設(shè)計(jì)

蜻蜓和