人教版道德與法治七年級下冊-4.1-青春的情緒-課件(共32張PPT)

情感情緒的主人第二單元做青春情緒の第二單元第四課項(xiàng)目一情緒觀察員EmotionalObserver第一環(huán)節(jié)情緒是伴隨著我們生活經(jīng)歷過程中自然而然所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)。情緒的含義情緒的成分01外顯表情02內(nèi)在體驗(yàn)03生理反應(yīng)情緒的分類喜怒哀懼喜憂參半悲喜交加喜極而泣悲憤敢怒不敢言驚喜百感交集人的情緒是復(fù)雜多樣的。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。收獲平臺(tái)情緒調(diào)研員Emotionalresearcher第二環(huán)節(jié)今天，上學(xué)路上遇到同桌自行車壞了，我就讓她坐我的車，結(jié)果被同學(xué)說的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，頓時(shí)我……我的一天場景一：情緒的影響因素于是，我把這件事告訴了班主任，但她正忙著，沒有立刻處理，頓時(shí)，我……我的一天場景二：情緒的影響因素在回家路上下起了小雨，我沒有撐傘，我覺得今天的天氣就好像我的心情一樣……我的一天場景三：情緒的影響因素回到家以后，一照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己的臉上冒出了個(gè)青春美麗疙瘩豆，頓時(shí)，我……我的一天場景四：情緒的影響因素我的一天情緒的影響因素周圍的輿論氛圍對某件事情的預(yù)期自然環(huán)境個(gè)人的生理周期李白在流放途中，經(jīng)過長江時(shí)寫下：平生不下淚，于此泣無窮。當(dāng)他大赦，重獲自由，經(jīng)過長江時(shí)，欣然寫道：

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。個(gè)人境遇情緒的影響因素社會(huì)穩(wěn)定時(shí)——《春夜喜雨》好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)——《春望》感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。社會(huì)生活情緒的影響因素我們的情緒受多方面因素影響。隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化。收獲平臺(tái)情緒評論員Emotionalcommentator第三環(huán)節(jié)默默：數(shù)學(xué)考砸了。冷靜分析，改正錯(cuò)題。精力充沛，學(xué)習(xí)勁兒頭很足。小沖：考試緊張做不出題目，一怒之下，撕了試卷，哭著離開考場。精神恍惚，生病了。一只蒼蠅可以打敗一個(gè)世界冠軍1965年9月7日，世界臺(tái)球冠軍爭奪賽在紐約舉行。路易斯的得分遙遙領(lǐng)先，只要再得幾分就能穩(wěn)拿冠軍。就在這時(shí)他發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅落在主球上，他揮揮手趕走了。可是他伏身擊球時(shí)蒼蠅又飛回來了，他起身驅(qū)趕，但蒼蠅好像在跟他作對，他一回身，蒼蠅就落在主球上，周圍的觀眾發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，開始哈哈大笑。一只蒼蠅可以打敗一個(gè)世界冠軍他的情緒惡劣到了極點(diǎn)，終于失去了理智，憤怒地用球桿去擊打蒼蠅，結(jié)果碰到了主球，裁判判他擊到了球，于是他失去了一輪機(jī)會(huì)。他因此方寸大亂，連連失利，而對手約翰越戰(zhàn)越勇，最后獲得了冠軍。第二天人們發(fā)現(xiàn)了路易斯的尸體，他投河自殺了。一只小小的蒼蠅，竟然打垮了大名鼎鼎的世界冠軍。請你用一句話來評論一下情緒的作用。Emotionalcommentator從積極方面看，情緒可以——從消極方面看，情緒會(huì)影響——情緒的作用非常神奇。影響著我們的觀念和行動(dòng)。情緒可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。情緒會(huì)影響智力發(fā)揮或身體健康。收獲平臺(tái)青春情緒速遞第四環(huán)節(jié)情緒反應(yīng)激烈1情緒波動(dòng)與固執(zhí)2情緒的細(xì)膩性3情緒的閉鎖性4情緒的表現(xiàn)性5選擇其中一個(gè)特點(diǎn)，結(jié)合自己的經(jīng)歷說說對青春期情緒特點(diǎn)的理解。青春期的情緒特點(diǎn)青春的小詩我們是一群上午還興高采烈，下午就悶悶不樂的小屁孩。一面享受豐衣足食，一面感嘆精神空虛；一邊被愛包裹，一邊又感覺是在被人拋棄；一面享受激情與青春，一面又獨(dú)自悲傷。情緒高漲的時(shí)候像火山爆發(fā)；情緒低落的時(shí)候像泄氣的氣球。也許成長就應(yīng)該是這樣，哭過笑過那又能怎樣，大雨過后又見陽光。對生活充滿熱情的人渾身充滿正能量的人感情豐富細(xì)膩的人青春情緒達(dá)人秀青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力。善于激發(fā)正面的情緒感受，讓我們的生活更加絢爛多彩。青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。學(xué)習(xí)積極面對這些負(fù)面情緒，同樣是成長需要經(jīng)歷的。收獲平臺(tái)堅(jiān)持寫下自己的一周的“心情日記”，幫助自己覺察自己的情緒，也可以幫助自己發(fā)現(xiàn)自己的情緒特點(diǎn)和規(guī)律。心情日記課外拓展時(shí)