XX大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院德語(yǔ)系本科生畢業(yè)論文規(guī)范細(xì)則

首都師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院德語(yǔ)系本科生畢業(yè)論文規(guī)范細(xì)則目錄一、本科生撰寫(xiě)畢業(yè)論文的目的 二、選題要求三、論文指導(dǎo)要求 四、論文撰寫(xiě)時(shí)間及安排 五、論文格式規(guī)范 六、論文成績(jī)?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn) 七、論文答辯程序及評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn) 附錄一開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)法及范例 附錄二中、德文封面范例 附錄三中、__德___文文摘范例附錄四目錄范例附錄五論文內(nèi)引言的注釋方法 附錄六參考書(shū)目的寫(xiě)法及范例

一、專業(yè)本科生撰寫(xiě)畢業(yè)論文的目的 撰寫(xiě)畢業(yè)論文旨在考察德語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)生對(duì)所學(xué)語(yǔ)言及專業(yè)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力和最基本的科研能力，即是否能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)的研究方法對(duì)專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行調(diào)查研究、實(shí)際設(shè)計(jì)，以及是否具備一定的分析、解決問(wèn)題的能力。二、選題要求選題應(yīng)圍繞本學(xué)科，與所學(xué)專業(yè)方向一致，并具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義；針對(duì)性地分析、研究專業(yè)領(lǐng)域中的實(shí)際問(wèn)題，并力求有自己的見(jiàn)解；論文選題方向：根據(jù)本系教師從事專業(yè)研究方向，并依照學(xué)生學(xué)術(shù)研究意向的實(shí)際情況，兼顧本學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)可大致劃分以下幾種選題方向：語(yǔ)法類，語(yǔ)言修辭對(duì)比類，文學(xué)類，翻譯理論與實(shí)踐，德國(guó)社會(huì)文化類等幾大選題方向。三、論文指導(dǎo)要求1.系指導(dǎo)教師要加強(qiáng)學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文的指導(dǎo)，認(rèn)真履行指導(dǎo)教師職責(zé)。2.根據(jù)不同選題方向和特點(diǎn)，指導(dǎo)教師應(yīng)每周適時(shí)與學(xué)生面授答疑。3.明確規(guī)范畢業(yè)論文撰寫(xiě)每一階段具體要求，掌握被指導(dǎo)學(xué)生論文寫(xiě)作具體情況，提出相應(yīng)建議和意見(jiàn)，對(duì)論文選題，結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及格式要求等方面嚴(yán)格把關(guān)。四、論文撰寫(xiě)時(shí)間及安排I．開(kāi)題前（___10-11____月）系里確認(rèn)指導(dǎo)教師研究方向；學(xué)生自主確定論文選題方向；系辦公室統(tǒng)籌規(guī)劃，確定指導(dǎo)教師及學(xué)生名單并予以公布。此后不可隨意更改指導(dǎo)教師。學(xué)生與導(dǎo)師取得聯(lián)系，確定開(kāi)題的具體時(shí)間。II.開(kāi)題（11月至12）12月份前：完成開(kāi)題報(bào)告，與導(dǎo)師開(kāi)題討論，確定論文題目、主要觀點(diǎn)和基本框架結(jié)構(gòu)。1月份前：學(xué)生調(diào)研，進(jìn)一步搜集文獻(xiàn)資料，并著手撰寫(xiě)初稿。III.論文撰寫(xiě)及答辯時(shí)間安排時(shí)間安排3月交初稿4月交第二稿4月交第三稿5月10定稿5月中旬-5論文答辯五、論文格式規(guī)范I．論文語(yǔ)言：德語(yǔ)II．論文前置部分：論文題目及封面：應(yīng)有中、德文兩張封面。中文封面按學(xué)校中文題目不超過(guò)20個(gè)字，德文題目不超過(guò)25個(gè)字。有必要時(shí)可以使用副標(biāo)題。中文字體：宋體、加粗3號(hào)字。德文用TimesNewRoman加粗3號(hào)字。論文提要/摘要：中、德文提要/摘要分別在論文第一、二頁(yè)。字?jǐn)?shù)在300-500左右。關(guān)鍵詞在提要/摘要的最下方另起一行，一般3-5字。中、德文提要/摘要及關(guān)鍵詞要相互對(duì)應(yīng)。中文字體：宋體、小四號(hào)。外文用TimesNewRoman加粗小四號(hào)/12號(hào)字。目錄：論文第三頁(yè)。目錄頁(yè)由論文的各章、節(jié)、參考文獻(xiàn)、附錄等序號(hào)、標(biāo)題、和頁(yè)碼組成。標(biāo)題分一級(jí)標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題，有需要時(shí)可用三級(jí)標(biāo)題。小四號(hào)字。III．論文主體部分：主體部分分引言、正文、結(jié)論。要求觀點(diǎn)明確、條理清楚、結(jié)構(gòu)分明、語(yǔ)言規(guī)范、表達(dá)流暢、符合邏輯。引文：文中所用引文（直接引述或轉(zhuǎn)述）必須在引文后注明出處（作者，出版年代）。引文的累計(jì)篇幅不得超出論文總篇幅的三分之一。論文正文字?jǐn)?shù)要求：A4紙20頁(yè)正文體例：字體為T(mén)imesNewRoman、12號(hào)字。正文標(biāo)題可用14號(hào)并加粗。行距1.5倍，頁(yè)邊距使用電腦默認(rèn)值。IV．論文后置部分：參考文獻(xiàn)：在論文中引用的所有引文必須將出處完整列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。嚴(yán)禁抄襲現(xiàn)象！文獻(xiàn)包括：作者、年代、書(shū)名/文章名、出版社/期刊名等。外文參考書(shū)目在前、中文書(shū)目在后，分別按作者姓名字母順序排列。德語(yǔ)專業(yè)參考文獻(xiàn)不少于15種，其他語(yǔ)種不少于8種。附錄：內(nèi)容包括論文中所需重要原始數(shù)據(jù)或資料。V.論文打印要求：一律用A4紙電腦打印。六、論文成績(jī)?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)論文選題是否圍繞本學(xué)科領(lǐng)域，與所學(xué)專業(yè)方向一致，并具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義；是否具有一定的分析、解決問(wèn)題的能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，是否獨(dú)立完成論文撰寫(xiě)；是否提出了自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，論文結(jié)構(gòu)是否合理、嚴(yán)謹(jǐn)而具有較強(qiáng)邏輯性；中心論點(diǎn)是否明確、突出，論據(jù)是否充足、有說(shuō)服力；是否符合論文寫(xiě)作規(guī)范，行文是否流暢，是否體現(xiàn)較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力；畢業(yè)論文總成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)綜合論文及答辯兩項(xiàng)成績(jī)，根據(jù)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（五級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）客觀評(píng)定論文成績(jī)并寫(xiě)出詳細(xì)評(píng)語(yǔ)。七、論文答辯程序及評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)I．論文答辯程序1．答辯學(xué)生就論文選題、觀點(diǎn)及主要內(nèi)容作5分鐘左右簡(jiǎn)要而全面陳述；2．論文答辯教師針對(duì)論文選題、觀點(diǎn)及主要內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，考察學(xué)生是否真正對(duì)論題進(jìn)行了思考以及是否真正理解在論文中討論的內(nèi)容。II．評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)1．論文陳述是否清晰、流暢，是否觀點(diǎn)明確、條理清晰；2．回答問(wèn)題是否切中要害，是否真正、理解選題意義、論文內(nèi)容；3．是否具備較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。

附錄一開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)法及范例開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)法：開(kāi)題報(bào)告應(yīng)在完成初期論文材料收集，整理工作后，與指導(dǎo)老師充分交流并得到認(rèn)同情況下，認(rèn)真撰寫(xiě)，具體結(jié)構(gòu)見(jiàn)范例開(kāi)題報(bào)告范例：（目的語(yǔ)為德語(yǔ)）標(biāo)題：本選題國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀本選題的意義、重點(diǎn)、難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)論文的撰寫(xiě)框架（要求提供三級(jí)標(biāo)題）例：引言德語(yǔ)日常用語(yǔ)中隱喻存在的普遍性1.1隱喻的定義1.2關(guān)于隱喻研究的常用術(shù)語(yǔ)1.3德語(yǔ)日常用語(yǔ)中的隱喻德語(yǔ)日常用語(yǔ)中隱喻的特點(diǎn)2.1日常用語(yǔ)中隱喻的分類2.1.1習(xí)用性隱喻2.1.2新生隱喻2.2德語(yǔ)隱喻與漢語(yǔ)隱喻2.3德語(yǔ)日常用語(yǔ)中隱喻的可譯性德語(yǔ)日常用語(yǔ)中的隱喻的漢譯3.1翻譯的標(biāo)準(zhǔn)3.2日常用語(yǔ)中隱喻漢譯的難點(diǎn)3.3日常用語(yǔ)中隱喻漢譯的過(guò)程3.4日常用語(yǔ)中隱喻漢譯的基本方法及原則日常用語(yǔ)中隱喻漢譯的方法與技巧4.1直譯法4.2意譯法4.3轉(zhuǎn)譯法4.4直譯和意譯結(jié)合法結(jié)論參考書(shū)目（略）附錄二中、德文封面范例

AbschlussarbeitfürBachelor-StudiumimFachGermanistikanderBeijingCapitalNormalUniversityJugendspracheundMedieninDeutschlandvorgelegtvonShiYanBetreutvonPeking,15.5.2006首都師范大學(xué)本科畢業(yè)論文德國(guó)青年語(yǔ)言與大眾傳媒院系外國(guó)語(yǔ)學(xué)院專業(yè)德語(yǔ)系年級(jí)2002學(xué)號(hào)********指導(dǎo)老師孟墨勤論文作者史巖完成日期2006年5月15日DerdemographischeWandelundseineAuswirkungenvonJiaWenwenBetreutvon________________________

附錄三中、德文文摘范例中文提要不同時(shí)代的青年人都有其獨(dú)特的語(yǔ)言特征。如今的青年又是如何來(lái)表達(dá)他們的思想的呢？本文認(rèn)為要研究這一問(wèn)題，當(dāng)今青年語(yǔ)言和媒體的關(guān)系是不容忽視的。由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們的世界已日益成為了一個(gè)由媒體連網(wǎng)而成的世界。媒體對(duì)新詞的傳播和相關(guān)談話的進(jìn)行都起到了相當(dāng)重要的作用。青年人也不斷地利用媒體資源來(lái)打造新鮮詞匯。所以這篇論文中要論述的主題是青年語(yǔ)言和媒體的關(guān)系。作為引言部分首先在第一部分中介紹的是本文的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)。第二部分的主要內(nèi)容則是青年語(yǔ)言研究的概述。在第三部分中涉及到的則是不同媒介對(duì)青年語(yǔ)言的影響以及受青年語(yǔ)言感染而青春洋溢的媒體，這一章也是這篇論文的核心和重點(diǎn)。最后本文的第四部分是對(duì)當(dāng)今青年語(yǔ)言特征的小析。關(guān)鍵詞：青年語(yǔ)言傳媒網(wǎng)絡(luò)

ZusammenfassungJedeGenerationvonJugendlichenhatihreeigenensprachlichenEigenheiten.WiesprechendieJugendlichenheute?IndieserArbeitistdieBeziehungzwischenJugendspracheundMedienunübersehbar.WegenderEntwicklungdermodernenTechnikwirddieWeltmehrundmehrzurMedienwelt.ImheutigenLebenspielenMedienbeiderVerbreitungvonneuenW?rternunddermitihnenverbundenenUnterhaltungeneineführendeRolle.Jugendlichesch?pfenihreIdeenfürihreSprechweisenauchausmassenmedialenRessourcen.DeshalbistderSchwerpunktderArbeitdieBeziehungzwischenJugendspracheundMedien.AlsEinführungwirdzuerstimKapitel1dasMotiverkl?rt.ImKapitel2wirdeinüberblickzurGeschichtederJugendsprachforschunggegeben.DenSchwerpunktdieserArbeitbildetKapitel3,indemdermedialeEinflussaufdieJugendspracheunddievonJugendsprachengepr?gtenMedienabgehandeltwerden.Untergeordnetgibtes4Abschnitte.Sokannmansehen,dassdieheutigeJugendspracheeinTeildervondenMediengepr?gtenKulturist.ZuletztwerdenimKapitel4dieallgemeinenEigenheitenderJugendspracheausverschiedenenMedienvorgestellt.Stichw?rter:JugendspracheMedienInternet附錄四目錄范例（德文）Inhaltsverzeichnis1.Einführung-------------------------------------------------------------------------------------1überblickdesPISA-------------------------------------------------------------------------2WasistPISA-----------------------------------------------------------------------------2Ziel----------------------------------------------------------------------------------------2WichtigkeitundAutorit?t--------------------------------------------------------------3PISA2003imüberblick--------------------------------------------------------------------5Inhaltsbereiche---------------------------------------------------------------------------5Stichprobe--------------------------------------------------------------------------------8TeilnehmendeStaaten------------------------------------------------------------------9überblicküberdieArbeit?PISA2003----DerBildungsstandderJugendlichenInDeutschland“----------------------------------------------------------------------------10ErgebnissevonPISA2003iminternationalenVergleichundimdeutschenLandsvergleich+----------------------------------------------------------------------------10ErgebnissedesinternationalenVergleichs----------------------------------------------12VergleichderBundesl?nder--------------------------------------------------------------14AnalysenderdeutschenSituationimPISA-Test--------------------------------------16SchuleundUnterrichtinDeutschland--------------------------------------------------16LesenundSchreiben------------------------------------------------------------------16RichtigerundfalscherUnterricht---------------------------------------------------17SchulsystemeimVergleich---------------------------------------------------------------19UnterschiedzwischenFinnlandundDeutschland-------------------------------------21SozialeHerkunft---------------------------------------------------------------------------24Famili?reLebensverh?ltnisse,BildungsbeteiligungundKompetenzerwerb--24SoziokulturelleHerkunft:Migration------------------------------------------------25Fazit------------------------------------------------------------------------------------------26Literatur------------------------------------------------------------------------------------------27

附錄五論文內(nèi)引言的注釋方法論文中未提到引言作者姓名用“”直接標(biāo)出，并在（）內(nèi)注明出處。論文中提到引言作者姓名用“”直接標(biāo)出，并在（）內(nèi)注明出處及作者姓名。論文中提到被引用的作者名和文章標(biāo)題用“”直接標(biāo)出，并在（）內(nèi)注明作者和問(wèn)章標(biāo)題。論文中引用了同一作者不只一篇文章的內(nèi)容用“”直接標(biāo)出，并在（）內(nèi)注明作者名，引言的不同出處。引言有不只一個(gè)作者用“”直接標(biāo)出，并在（）內(nèi)注明出處及不同作者。間接引用直接注明應(yīng)用的來(lái)源。文中大段引言（超過(guò)40個(gè)字）用“”直接標(biāo)出，并在（）內(nèi)注明具體出處及作者。

附錄六參考文獻(xiàn)的寫(xiě)法及范例1．獨(dú)著作者，《（書(shū)名）》出版地：出版社名稱，出版時(shí)間兩至三名作者作者1作者2《（書(shū)名）》出版地：出版社名稱，出版時(shí)間三名以上作者作者1等《（書(shū)名）》出版地：出版社名稱，出版時(shí)間集體合著合著集體名稱《（書(shū)名）》出版地：出版社名稱，出版時(shí)間譯著原作者國(guó)籍，原作者《（書(shū)名）》譯者，譯作出版地：出版社名稱，出版時(shí)間論文集中的文章文章名稱，論文集名稱出版地：出版時(shí)間期刊中的論文論文名稱期刊名稱，起始頁(yè)刊物期號(hào)報(bào)紙上的文章作者文章名稱報(bào)刊名稱，報(bào)刊期號(hào)網(wǎng)站上的文章作者文章名稱網(wǎng)址中文文獻(xiàn)列舉格式中文文獻(xiàn)列舉格式陳宏薇《新實(shí)用漢譯英教程》，武漢：湖北教育出版社，1996。鄧炎昌、劉潤(rùn)清《語(yǔ)言與文化》，北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1989。徐莉娜“隱喻的翻譯”《中國(guó)翻譯》，1999/3。張培基等《英漢翻譯教程》，上海：上海外語(yǔ)教育出版社，1983。

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