小學(xué)生心理健康教育活動(dòng)記錄

學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)生心理健康教育活動(dòng)記錄活動(dòng)主題：《小學(xué)生心理健康教育》時(shí)間：2011-9-6目的:過程:小學(xué)生心理健康的含義高的教育。“面向21劃”、落實(shí)“跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程”、培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。同時(shí)，切實(shí)有效地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育也是現(xiàn)代教育的必然要求和廣大小學(xué)教育工作者所面臨的一項(xiàng)共同的緊迫任務(wù)。小學(xué)生心理健康教育的目的展的人才為目的。具體來(lái)說主要包括以下三點(diǎn)：要促使小學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)；要維護(hù)小學(xué)生的心理健康，亦即減少和消除各種不良因素對(duì)其心理健康的影響；要增進(jìn)小學(xué)生的心理健康，即根據(jù)小學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律、特點(diǎn)和需要，采取各小學(xué)生心理健康教育的任務(wù)年教育部在《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》中，對(duì)心理健康教育的主要任務(wù)做了明確規(guī)定為此，在具體執(zhí)行中應(yīng)特別注意以下三點(diǎn)。滿足合理需要小學(xué)生的合理需要主要包括生存和發(fā)展所必須的物質(zhì)需要，安全需要，歸屬、交往和愛提供指導(dǎo)指導(dǎo)包括集體輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)。集體輔導(dǎo)要有預(yù)見性和超前性，是指針對(duì)中小學(xué)生身心及時(shí)調(diào)治學(xué)生的心理障礙和心理疾病都能有效地加以排除，得到根治，愈后效果良好。人員的幫助和治療。小學(xué)生心理健康教育的途徑已有明確規(guī)定。開展心理健康教育的途徑和方法可以多種多樣，不同學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際情況倡課內(nèi)與課外、教育與指導(dǎo)、咨詢與服務(wù)的緊密配合。個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)。開設(shè)心理咨詢室（或心理輔導(dǎo)室）進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)是教師和學(xué)生能夠及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門。要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教育。種心理和行為問題的發(fā)生，促進(jìn)和提高小學(xué)生的心理健康水平。小結(jié):素質(zhì)教育也就成功了一半再頭疼班上有那么多問題學(xué)生了。也祝