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1/8《針灸推拿學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)課總學(xué)時(shí)期質(zhì)期1、內(nèi)容簡(jiǎn)介:“新世紀(jì)全國(guó)中醫(yī)藥高職高專規(guī)劃教材”之一,供全國(guó)中醫(yī)藥高生課外學(xué)習(xí)。2、課程的性質(zhì)是:本專業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、針灸推拿專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐醫(yī)療及科學(xué)研究工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。3、課程體系中的地位:針灸推拿學(xué)培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、針灸推拿專業(yè)知2/8標(biāo)(一)能力目標(biāo):作能(二)知識(shí)目標(biāo):(三)職業(yè)素質(zhì)目標(biāo):尚的醫(yī)療道德和良好的職業(yè)素質(zhì),善于與病(一)課程設(shè)計(jì)理念《針灸推拿學(xué)》本課程是以骨傷、針推專業(yè)學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向,根據(jù)治療崗(二)課程設(shè)計(jì)思路3/8的不足,積極收集專業(yè)發(fā)展中的新技術(shù)、新方法使用院校師資融合教學(xué),使本課程更充分地體現(xiàn)教教學(xué)單元(章)經(jīng)絡(luò)腧穴總論經(jīng)絡(luò)腧穴各論針灸技術(shù)推拿的作用原理及常用診斷方法推拿功法推拿技術(shù)講授法、討論法講授法、案例教學(xué)法、討論法講授法、案例教學(xué)法、討論法講授法、案例教學(xué)法、討論法講授法、案例教學(xué)法、討論法講授法、案例教學(xué)法、討論法講授法、案例教學(xué)法、討論法2821234567理論24455254/88針灸推拿治療各論9講授法、案例教學(xué)法、討論法講授法、案例教學(xué)法、討論法422法、案例教學(xué)法、情境教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法等。教學(xué)場(chǎng)所:教室、多媒體教室、一體化教室、臨床學(xué)院內(nèi)科實(shí)訓(xùn)室。師資配備:雙師素質(zhì)教師、兼職教師、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師、實(shí)驗(yàn)員等。篇1第一章緒論第二章經(jīng)絡(luò)的概述及功能應(yīng)用了解:經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的245/8第三章經(jīng)絡(luò)6第四章針灸技握:毫針刺法、術(shù)拔罐法與灸法臨床應(yīng)用第五章推拿的作用原理及常用診斷方法推拿的作用原理第六章推拿功法4第七章推拿掌握:推拿的適應(yīng)6/82第八章針灸第二篇治療篇第九章針灸7七、教學(xué)評(píng)價(jià)、考核要求7/83.考核項(xiàng)目與評(píng)價(jià)方法具體)項(xiàng)目(占課程設(shè)計(jì)(占5%)平時(shí)作業(yè)(占5%)占2.5%)出勤情況(占5%)或者為階段性綜合性技能訓(xùn)練項(xiàng)止的評(píng)評(píng)評(píng)評(píng)(一)實(shí)訓(xùn)條件在安排的授課時(shí)間,將每2~3個(gè)同學(xué)分為一個(gè)小組,在教師的指導(dǎo)下,按(二)師資條件8/8(三
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