版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
七年級(jí)下冊地理精品教案第六章
認(rèn)識(shí)大第一節(jié)
亞洲及洲第一課【學(xué)標(biāo)初步認(rèn)識(shí)亞洲是世界第一大洲,并能說明依據(jù);知識(shí)與能力過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀
能結(jié)合地圖描述亞洲的緯度位置和海陸位置及范圍;初步掌握使用地形圖和地形解剖面圖及相關(guān)資料的能力會(huì)總結(jié)歸納亞洲地形和河流特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識(shí)的能力及從課外書籍上獲取地理知識(shí)的能力;培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、綜合歸納、對比分析等能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感,激發(fā)學(xué)生的自豪感;通過參與觀察,分析,討論,競賽,辯論等課堂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),實(shí)踐能力和合作精神【點(diǎn)點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):掌握亞洲的位置特點(diǎn);教學(xué)難點(diǎn):掌握亞洲的地形特點(diǎn);教過:導(dǎo)入:點(diǎn)出上學(xué)期從全球角度,按照地理要素來研究問題。這個(gè)學(xué)期以大洲為研究對象,去研究某一個(gè)區(qū)域的地理環(huán)境狀況。通過一系列提問,讓學(xué)生回答,引出亞洲。(展示“東西兩半球圖復(fù)習(xí)七大洲、四大洋的名稱和位置師要識(shí)一個(gè)大洲首先要明它的位置觀一下亞洲位于東西半球和南北半球中的哪個(gè)半球?小結(jié):亞洲主要位于東半球和北半球,這是它的緯度位置。完成活動(dòng)()引導(dǎo)解個(gè)地區(qū)的位置還要了解其海陸位置亞洲周圍的大洋位于亞洲的方位。亞洲周圍的大洲,各位于亞洲的方位。學(xué)生看圖回答。小結(jié):這樣我們就明確了亞洲的緯度位置和海陸位置。完成活動(dòng)()(展示“亞洲的范圍圖七年級(jí)下冊地理精品教案
七年級(jí)下冊地理精品教案引導(dǎo)亞和其他大洲之間有是以海洋作為天然洲界些大陸相連的地方則是人為劃定的洲界線。如亞洲與非洲,亞洲與歐洲之間。提問:參照地圖能描述出亞洲與周圍其他大洲的界線嗎?學(xué)生讀圖討論回答:亞洲西北以烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、和土耳其海峽與歐洲分界西南非洲以蘇伊士運(yùn)河為洲界東北隔著白令海峽與北美洲相望;東南與大洋州隔海相望。過渡:讓學(xué)生大致讀出亞洲所跨的緯度位置,與其他大洲比較一下,看有什么不同。(引導(dǎo)學(xué)生先大致目測,與亞洲相比,只比較南美洲和非洲)順承:亞洲不但所跨緯度最廣,而且還有許多世界之最。(展示“七大洲面積比較”圖)從此圖可以看出亞洲面積最大。(展示東西兩半球圖)比較亞洲和其他大洲的東西距離,得出亞洲東西距離最大。小結(jié)根據(jù)以上的觀察和分析學(xué)生用簡練的語言概括一下亞洲的位置積圍(通過雙邊活動(dòng),訓(xùn)練學(xué)生的歸納總結(jié)能力)亞洲是世界第一大洲。引導(dǎo):由于亞洲面積廣大,國家眾多,有50多個(gè)家和地區(qū),人們根據(jù)地理方位的不同,又結(jié)合人文和自然環(huán)境特征的差異亞洲分成幾個(gè)分區(qū)有幾個(gè)分區(qū)?中國位于哪個(gè)分區(qū)?再觀察,同在東亞分區(qū)的還有哪些國家?(展示亞洲地理分區(qū)圖)學(xué)生讀圖討論回答。繼續(xù)引導(dǎo):其他的分區(qū)是不是都與中國接壤?分別位于中國的哪個(gè)方位?學(xué)生讀圖討論回答。過渡:要了解一個(gè)大洲的自然環(huán)境,除地理位置外,還需認(rèn)識(shí)它的地形、湖泊、河流及氣候等方面。講述世界第一大洲的亞洲地形的特點(diǎn)。(展示“亞洲地形圖引導(dǎo)這地形圖上不同的顏色表不同高度以直觀地看出不同地形類型這是哪七年級(jí)下冊地理精品教案
七年級(jí)下冊地理精品教案類地形圖?生:分層設(shè)色地形圖。(指導(dǎo)學(xué)生基本的讀圖方法察下方的陸高海深表合地圖判斷不同的顏色各代表什么地形。我們來認(rèn)識(shí)一些主要的地形區(qū),描述一下他們的位置和大致海拔。(請不同組的學(xué)生展開競賽,搶答,活躍氣氛,增強(qiáng)組內(nèi)的合作意識(shí)A組:藏高原、喜瑪拉雅山及主峰B組:米爾高原、蒙古高原C組:西伯利亞平原、華北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原D組:拉伯半島、馬來半島學(xué)生查圖討論回答出各地的地理位置,海拔高度。引導(dǎo)根據(jù)以上的讀圖分析位置和海拔兩方面考慮出亞洲地形特點(diǎn)伏大,地勢中間高,四周低。引入地形剖面圖。(展示“亞洲大陸沿30度北緯地形剖面圖和北美洲沿40度緯的地形剖面圖察區(qū)別兩圖。學(xué)生讀圖歸納:亞洲在東西方向上地勢表現(xiàn)出起伏大,中部高,兩側(cè)低的特點(diǎn)。而北美洲在東西方向上地勢西高東低。板書設(shè)計(jì)緯度位置:主要位于東半球和北半球海陸位置:太平洋西岸、印度洋北岸、北冰洋南岸位于歐洲西側(cè)、非洲東北側(cè)、大洋洲北側(cè)、北美洲西南側(cè)亞洲的地形:亞洲地面起伏很大,地勢中間高,四周低。教學(xué)后記:第一節(jié)
亞洲及洲第二課【學(xué)標(biāo)知識(shí)與能力
學(xué)會(huì)分析亞洲氣候復(fù)雜多樣的原因及表現(xiàn),讓學(xué)生結(jié)合已學(xué)的氣候知識(shí),分析并解答出有關(guān)歐洲氣候的思考題通過地形圖引導(dǎo)學(xué)生分析亞洲河流特征找七年級(jí)下冊地理精品教案
過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀
七年級(jí)下冊地理精品教案出亞洲境內(nèi)著名的湖泊;讓學(xué)生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特征,了解歐洲著名的河流培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識(shí)的能力及從課外書籍上獲取地理知識(shí)的能力;培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、綜合歸納、對比分析等能力;讀“亞歐人口分布圖”說明亞洲人口分布,分析人口分布不均的原因,學(xué)會(huì)閱讀亞歐政區(qū)圖。通過對國家和人口的學(xué)習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識(shí)?!军c(diǎn)點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):掌握亞洲氣候的特點(diǎn);教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)分析各大洲的氣候特點(diǎn)。2.教過程導(dǎo):復(fù)習(xí)回憶世界氣候的分布特點(diǎn)。(出示“世界氣候類型”圖)自學(xué)提綱:一、看“亞歐氣候類型圖”分析亞洲的氣候有什么特點(diǎn)?是怎樣形成的?活動(dòng):復(fù)習(xí)回憶:()球上的五帶是怎樣劃分的?()洲的緯度范圍如何?()洲地跨哪幾個(gè)溫度帶?()響氣候的因素主要有哪些?()洲的海陸位置如何?對氣溫、降水有什么影響?()洲的地形特征如何?對氣溫、降水有什么影響?歸納總結(jié):亞洲的氣候特點(diǎn):1、復(fù)雜多樣性2、大陸性特征顯著3、季風(fēng)氣候顯著析疑點(diǎn)撥:請證明亞洲氣候的復(fù)雜多樣性并分析原因。出示“世界氣候類型圖”,找出亞洲缺少什么氣候類型?(溫帶海洋性氣候)原因:積廣大,地跨寒、溫、熱三帶,地形復(fù)雜,海陸兼?zhèn)涞牡乩砦弧槭裁磥喼薮箨懶詺夂蝻@著?跨經(jīng)度廣,東西跨度大,面積廣闊,大陸內(nèi)部距海遠(yuǎn),海洋影響不顯。為什么亞洲東部季風(fēng)氣候顯著?(重點(diǎn))()因。出示Flash動(dòng),說。()什么顯著?()向如何改變?項(xiàng)目
發(fā)源地
風(fēng)向
性質(zhì)
對氣候的影響讀圖6-9討論分析歐洲氣候特點(diǎn)()洲有熱帶氣候嗎?為什么?()種氣候面積最廣?()洲氣候?yàn)槭裁从酗@著的海洋性?七年級(jí)下冊地理精品教案
七年級(jí)下冊地理精品教案()成課本P8動(dòng)歸納總結(jié):歐洲氣候特點(diǎn):()溫帶氣候類型為主()洋性特征顯著()帶海洋性氣候,地中海氣候分布典型析疑點(diǎn)撥:對比大陸性氣候和海洋性氣候的特征。氣候特征
氣溫
氣溫年較差
降水特點(diǎn)
成因冬季
夏季大陸性海洋性拓展訓(xùn)練:討論歐內(nèi)部和亞洲內(nèi)陸均為帶大陸性氣候兩在同緯度的亞洲和歐洲的內(nèi)陸氣候是否一樣?(見課本P8圖6-10“亞歐大陸同緯度氣溫和降水量比較”)自學(xué)提綱:亞洲河網(wǎng)分布有什么特點(diǎn)?亞洲河流特點(diǎn)與地形、氣候有什么關(guān)系?在地圖上找出長江和湄公河,看它們發(fā)源于什么地方,注入哪個(gè)海洋。歸納:亞洲的河流受地形、氣候、海陸位置和輪廓等因素的影響具有兩大特點(diǎn):1)呈放射狀向四周注入海洋2)內(nèi)流區(qū)面積大。討論:歐洲的河流受地形、氣候、海陸輪廓等特征的影響形成什么特征?析疑點(diǎn)撥:亞洲河流特征成因。(1呈放射狀向四周注入大洋。亞洲地勢中部高,四周低,所以河流多發(fā)源于中部的高原山地,順地勢呈放射狀向四周奔流入海?!叭送咛幾?,水往低處流”(2內(nèi)流區(qū)面積大。亞洲地域遼闊,內(nèi)陸距海遠(yuǎn),降水稀少,河流水量小,蒸發(fā)量大,河水很難長途跋涉注入海洋,因此,亞洲內(nèi)陸河流大多為內(nèi)流河。例如:錫爾河、阿姆河歐洲河流的特征:(1河網(wǎng)密布,水流平緩(2河流短小,水量豐富(季節(jié)變化小,多為外流河)(3航運(yùn)價(jià)值高指導(dǎo)學(xué)生讀圖,歐人口密度圖,回答人口分布的特點(diǎn)。人口最多的大洲學(xué)生看書回答問題。列舉。(占世界百分之,超過1億口的國家占十分之六)中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國歐洲世界人密度最大的洲。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東省菏澤市鄆城縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試數(shù)學(xué)試卷(無答案)
- 農(nóng)夫山泉授權(quán)合同范例
- 市政管道清淤服務(wù)合同范例
- 安裝單位合同范例
- 個(gè)人房屋購房合同范例
- 家庭防水質(zhì)保合同模板
- 律師委托調(diào)查合同范例
- 加盟授權(quán)合同模板
- 御府購房合同范例
- 工程消防施工合同范例
- 腰大肌膿腫的護(hù)理查房
- 江蘇省2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)高頻易錯(cuò)期末考前預(yù)測卷(蘇教版)
- 小學(xué)各年級(jí)學(xué)會(huì)互助與合作共同成長主題班會(huì)
- 家長進(jìn)課堂-能源的故事課件
- (2023年度)中央廚房、集體供餐配送單位食品安全全項(xiàng)目自查記錄表
- 項(xiàng)目計(jì)劃書項(xiàng)目人力資源分配
- 人教部編八年級(jí)歷史上基礎(chǔ)知識(shí)填空
- 體育教育課題申報(bào)書:《初中體育課堂運(yùn)動(dòng)方法分析》課題申報(bào)材料
- 《人類簡史》從動(dòng)物到上帝讀書分享
- 4.3平面鏡成像(教案)人教版物理八年級(jí)上冊
- 北大荒2023年審計(jì)報(bào)告
評論
0/150
提交評論