榆樹中學教師招聘2022年考試真題及答案解析三

榆樹中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1：師生關系在教學層面上的特點是（）

單項選擇題：

A、授受關系

B、民主公平

C、相互促進

D、教學相長

2：面對全體同學，抓好每一個同學素養(yǎng)的全面進展體現(xiàn)了素養(yǎng)教育的（）

單項選擇題：

A、整體性

B、基礎性

C、內化性

D、綜合性

3：某市體委對該市業(yè)余體育運動愛好者的一項調查顯示：全部的橋牌愛好者都愛好圍棋，有圍棋愛好者愛好武術；全部的武術愛好者都不愛好健身操，有橋牌愛好者同時愛好健身操。假如上述結論都是真實的，則以下哪項不行能為真?（）

單項選擇題：

A、全部的圍棋愛好者也都愛好橋牌

B、有的橋牌愛好者愛好武術

C、健身操愛好者都愛好圍棋

D、圍棋愛好者都愛好健身操

4：厭學是由于人為因素所造成的兒童（）上的失調狀態(tài)。

單項選擇題：

A、知覺

B、思維

C、心情

D、行為

5：依據維果斯基對人的心理機能的劃分，以下哪些機能屬心理的低級機能（）

單項選擇題：

A、思維

B、規(guī)律記憶

C、形象思維

D、有意留意

6：我國（）被聯(lián)合國教科文組織定為非物質文化遺產。

單項選擇題：

A、京戲

B、昆曲

C、豫劇

D、滬劇

7：教學前階段實施的評價是（）。

單項選擇題：

A、預備性評價

B、形成性評價

C、總結性評價

D、標準參照評價

8：爸爸詢問青青所喜愛的學科。她淘氣地說我不像喜愛英語那樣喜愛語文，也不像喜愛化學那樣喜愛物理；不像喜愛語文那樣喜愛化學，也不像喜愛數學那樣喜愛英語?！毕铝袑W科，依青青喜好的程度，由高副底排序正確的是（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、數學英語語文化學物理

B、數學語文英語物理化學

C、語文英語數學化學物理

D、語文數學英語物理化學

9：為班級授課制的確立奠定了理論和實踐基礎的是（）

單項選擇題：

A、德國教育家赫爾巴特

B、英國牧師貝爾

C、蘇聯(lián)教育家凱洛夫

D、捷克教育家夸美紐斯

10：問題解決的第一個階段是（）

單項選擇題：

A、分析問題

B、提出假設

C、發(fā)覺問題

D、檢驗假設

11：__________道德是道德進展的最高階段

單項選擇題：

A、自覺

B、想象

C、倫理

D、主觀

12：《資治通鑒》成書于（）。

單項選擇題：

A、西漢

B、東漢

C、北宋

D、南宋

13：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現(xiàn)在老師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。

單項選擇題：

A、愛國守法

B、愛崗敬業(yè)

C、關愛同學

D、終身學習

14：老師的表率作用主要表現(xiàn)在（）

單項選擇題：

A、言行全都

B、衣著干凈

C、舉止端莊

D、談吐文靜

15：“暴跳如雷、欣喜若狂”等劇烈而短促的心情狀態(tài)是（）。

單項選擇題：

A、生氣

B、恐驚

C、應激

D、激情

16：探究學習的特點有（）

多項選擇題

A、自主性

B、開放性

C、過程性

D、實踐性

E、規(guī)范性

17：我國瀕臨的海洋從北到南依次為（）

單項選擇題：

A、渤海、黃海、東海、南海

B、黃海、渤海、南海、東海

C、東海、黃海、渤海、南海

D、南海、東海、黃海、渤海

18：開誠布公，不虛偽行事，不以個人的權威或職業(yè)地位作掩護，指的是（）

單項選擇題：

A、非權勢

B、交往技能

C、真誠

D、樂觀相待

19：（）是“環(huán)境打算論”的代表。

單項選擇題：

A、華生

B、霍爾

C、桑代克

D、彪勒

20：測驗題目對猜測的內容或行為范圍取樣的相宜性程度，被稱為（）。

單項選擇題：

A、效標關聯(lián)效度

B、猜測效度

C、構想效度

D、內容效度

21：在世界教育史上被公認是“現(xiàn)代教育之父”的是（）

單項選擇題：

A、盧梭

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、康德

22：毛澤東同志提出的新中國第一個教育方針是在（）

單項選擇題：

A、1957年

B、1958年

C、1966年

D、1964年

23：依據認知學習理論，教學活動中同學學習的實質是內在的心理變化。（）

推斷題

對

錯

24：我們一般將語文、數學和外語統(tǒng)稱為（）

單項選擇題：

A、工具類學科

B、學問類學科

C、技藝類學科

D、社會性學科

25：校風是學校中物質文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體?（）

單項選擇題：

A、社會文化

B、精神文化

C、人文文化

D、地方文化

26：受教育者申訴制度和老師申訴制度都不屬于行政渠道的教育法律救濟制度。（）

推斷題

對

錯

27：青年初期是個體在心理、生理和社會性上向成年人接近的時期。（）

推斷題

對

錯

28：我國首次制定的近代學制是：()。

單項選擇題：

A、壬戌學制

B、癸卯學制

C、壬寅學制

D、戊戌學制

29：皮亞杰是瑞士聞名的心理學家，他創(chuàng)立了“發(fā)生熟悉論”。（）

推斷題

對

錯

30：以下觀點不是出自《學記》的是（）

多項選擇題

A、溫故而知新

B、師者，傳道授業(yè)解惑也

C、化民成俗，其必由學

D、因材施教

E、不凌節(jié)而施

31：匯合同學作品的樣本，展現(xiàn)同學的學習和進步狀況的教學評價方法叫（）

單項選擇題：

A、測驗法

B、專題作業(yè)法

C、檔案袋評價法

D、試驗法

32：盲人的聽覺一般都比較靈敏，這一現(xiàn)象反映了人的身心進展中的（）

單項選擇題：

A、挨次性規(guī)律

B、階段性規(guī)律

C、不平衡性規(guī)律

D、互補性規(guī)律

33：青少年身心進展的下列哪一規(guī)律打算了教育工作必需因材施教?（）

單項選擇題：

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、個別差異性

34：提出閱歷類化說的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、賈德

B、埃里克森

C、加涅

D、桑代克

35：與《學記》中提出的“學不躐等”原則在思想上全都的原則是（）

單項選擇題：

A、因材施教原則

B、循序漸進原則

C、啟發(fā)性原則

D、鞏固性原則

36：老師最基本的權利是（）。

單項選擇題：

A、管理同學權

B、科研學術活動權

C、民主管理權

D、教育教學權

37：我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行老師資格制度”的文件是《中華人民共和國老師法》。（）

推斷題

對

錯

38：共性心理特征包括力量、氣質和知覺。（）

推斷題

對

錯

39：德育過程結構的構成要素是（）。

單項選擇題：

A、教育者、受教育者

B、教育者、受教育者、德育內容

C、教育者、受教育者、德育內容、德育方法

D、教育者、受教育者、德育環(huán)境

40：我國正式頒布《義務教育法》的時間是（）。

單項選擇題：

A、1957年

B、1982年

C、1986年

D、1990年

41：中同學利用認知結構中原有的上位概念來學習新的下位概念的學習模式是（）。

多項選擇題

A、并列結合學習

B、類屬學習

C、下位學習

D、上位學習

42：老師職業(yè)道德的特點是（）

多項選擇題

A、老師職業(yè)道德適用的針對性

B、老師職業(yè)道德內容的全面性

C、老師職業(yè)道德功能的多樣性

D、老師職業(yè)道德行為的典范性

E、老師職業(yè)道德影響的廣泛性和深遠性

43：農業(yè)社會的教育所具有的特征包括（）

多項選擇題

A、古代學校的消失和進展

B、教育階段性的消失和強化

C、教育的終身化

D、教育與生產勞動相分別

E、教育的公共性日益突出

44：在教材編寫過程中，課程內容前后反復消失，且后面內容是對前面內容的擴展和深化，這種教材編排方式是（）。

單項選擇題：

A、直線式

B、螺旋式

C、分科式

D、綜合式

45：認知方式分為（）。

多項選擇題

A、場依存

B、場獨立

C、場穩(wěn)定

D、場活躍

46：下列方法中，體現(xiàn)在老師指導下同學獨立獵取學問特點的方法主要有（）

多項選擇題

A、講授法

B、問答法

C、參觀法

D、發(fā)覺法

E、問題解決法

47：人的生理成熟以具有（）力量為標志。

單項選擇題：

A、學習

B、生殖

C、制造

D、思索

48：近代社會引起了教育的巨大變化，其表現(xiàn)包括（）。

多項選擇題

A、公立教育系統(tǒng)的建立

B、教育的世俗化

C、初等義務教育的實施

D、教育的終身化

E、教育的象征性功能占主導地位

49：德育強調無私奉獻與重視德育的“享用功能’’并不沖突。（）

推斷題

對

錯

50：編寫教案的基本要求有（）

多項選擇題

A、切合實際，堅持“五性”

B、優(yōu)選教法，精設課型

C、重視“正本”，關注“附件”

D、仔細備課，訂正“背課”

51：同學集體是否形成了（），這是集體成熟的重要標志。

單項選擇題：

A、健康的輿論

B、共同目標

C、教育要求

D、干部隊伍

52：我們背單詞時，簡單記住前面和后面的單詞，中間的易遺忘，對這種現(xiàn)象的解釋是（）。

單項選擇題：

A、痕跡消退說

B、動機說

C、同化說

D、前攝抑制與倒攝抑制

53：群體進展的最高階段是（）

單項選擇題：

A、松散群體

B、聯(lián)合群體

C、非正式群體

D、集體

54：從世界經濟的進展歷程來看，假如一國或者地區(qū)的經濟保持著穩(wěn)定的增長速度，大多數商品和服務的價格必定會隨之上漲，只要這種漲幅始終在一個較小的區(qū)間內就不會對經濟造成負面影響。由此可以推出，在肯定時期內（）

單項選擇題：

A、假如大多數商品價格上漲，說明該國經濟在穩(wěn)定增長

B、假如大多數商品價格漲幅過大，對該國經濟必定有負面影響

C、假如大多數商品價格不上漲，說明該國經濟沒有保持穩(wěn)定增長

D、假如經濟進展水平下降，該國的大多數商品價格也下降

55：下列屬于正遷移的是（）。

多項選擇題

A、數學審題技能的把握對物理、化學審題的影響

B、在學校愛惜公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為

C、外語學習中，詞匯的把握對閱讀的影響

D、學習漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響

E、舉一反三

56：現(xiàn)代社會中學校教育和學問的增加是經濟增長的主要源泉。（）

推斷題

對

錯

57：最早將終身學習理念概念化和體系化的教育家是（）。

單項選擇題：

A、保羅·朗格朗

B、杜威

C、贊可夫

D、布魯姆

58：籌碼、小紅星、蓋章的卡片作為嘉獎替代物來使用，這屬于（）。

單項選擇題：

A、行為塑造法

B、代幣嘉獎法

C、系統(tǒng)脫敏法

D、心情輔導法

59：師生在教育內容的教學上結成了（）。

單項選擇題：

A、伴侶關系

B、互助關系

C、授受關系

D、公平關系

60：一般來說，老師的職業(yè)角色不包括（）

單項選擇題：

A、管理者角色

B、伴侶角色

C、示范者角色

D、服務角色

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1：答案A

解析：

2：答案A

解析素養(yǎng)教育是教育“全員”性與“全面”性的統(tǒng)一，必需面對全體同學，抓好每一個同學的素養(yǎng)的全面進展。

3：答案D

解析考查三段論推理。由“有圍棋愛好者愛好武術”和“全部的武術愛好者都不愛好健身操”可知，有圍棋愛好者不愛好健身操，D不行能為真。

4：答案C

解析：

5：答案C

解析答案應當是：形象思維。低級心理機能的主要形式有：感覺、知覺、機械記憶、不隨便記憶、形象思維、心情、沖動型意志等心理過程；高級心理機能的主要形式有：思維、有意留意、抽象記憶、高級情感、理智性意志等心理過程。

6：答案B

解析昆曲是發(fā)源于14、15世紀蘇州昆山的曲唱藝術體系，在2022年被聯(lián)合國教科文組織列為“人類口述和非物質遺產”代表作。

7：答案A

解析：

8：答案A

解析題干考查樸實規(guī)律中的挨次問題。依據青青的話，她喜愛的學科可以寫為：英語語文；化學物理；語文化學；數學英語。據此可以推出，青青喜愛科目的從高到低的排序為：數學英語語文化學物理3故選擇A項。

9：答案D

解析：

10：答案C

解析：

11：答案C

解析：

12：答案C

解析《資治通鑒》是北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書。

13：答案B

解析“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)。

14：答案A

解析：

15：答案D

解析激情的定義是劇烈而短促的心情狀態(tài)，故選D。

16：答案A,B,C,D

解析：

17：答案A

解析我國東部瀕臨的海洋從北到南依次為渤海、黃海、東海、南海。

18：答案C

解析：

19：答案A

解析環(huán)境打算論者認為人的的進展主要依靠外在的力氣，諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學校的教育等。代表人物有荀子、洛克、華生等。(本解析由張恩凱供應)

20：答案D

解析心理學上，效度可分為效標關聯(lián)效度、猜測效度、構想效度和內容效度等，其中，測驗題目對猜測的內容或行為范圍取樣的相宜程度，被稱為內容效度。

21：答案C

解析：

22：答案A

解析1957年頒布了新中國第一個教育方針，毛澤東同志在國務會議上指出：“我們的教育方針，應當使受教育者在德、智、體幾方面都得到進展。成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者?！?/p>

23：答案正確

解析略

24：答案A

解析：

25：答案B

解析略

26：答案錯誤

解析法律救濟的途徑是指相對人的合法權益受到損害時，懇求救濟的渠道和方式。從一般意義上講，教育法律救濟主要有：老師申訴制度、受教育者申訴制度、行政復議、行政訴訟、行政賠償和民事訴訟。因此，本題的觀點是錯的。

27：答案正確

解析略。

28：答案C

解析中國近代教育史上第一個現(xiàn)代學制系統(tǒng)產生于1902年的《欽定學堂章程》，又稱“壬寅學制”。(本解析由何龍供應)

29：答案正確

解析皮亞杰創(chuàng)立了發(fā)生熟悉論，布魯納創(chuàng)立了認知結構論。（本解析由233網校學員供應）

30：答案A,B,D

解析：

31：答案C

解析：

32：答案D

解析盲人的聽覺一般都比較靈敏，這一現(xiàn)象反映了人的身心進展中的互補性規(guī)律。

33：答案D

解析個體差異性在不同層次上存在，表現(xiàn)為男女性別的差異、身心的全部構成方面。其中有些是進展水平的差異，有些是心理特征表現(xiàn)方式上的差異。在教育工作中發(fā)覺討論個體間的差異特征，做好因材施教工作是特別重要的。因此，正確答案選D。

34：答案A

解析：

35：答案B

解析：

36：答案D

解析老師的工作是開展教學，所以教育教學權是老師的最基本權利。

37：答案正確

解析我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行老師資格制度”的文件是《中華人民共和國老師法》。本題的觀點是正確的。

38：答案錯誤

解析共性心理特征包括力量、氣質和性格。

39：答案C

解析德育過程的結構是由教育者、受教育者、德育內容、德育方法四個相互制約的要素構成。

40：答案C

解析建國后，我國實行教育向工農開門，1986年正式頒布《義務教育法》。

41：答案B,C

解析下位學習又稱類屬學習，是一種把新的觀念歸屬于認知結構中原有觀念的某一部位，并使之相互聯(lián)系的過程。

42：答案A,B,C,D,E

解析：

43：答案A,B,D

解析：

44：答案B

解析教科書的編排形式通常有直線式和螺旋式兩種。螺旋式教科書結構，就是把同一課題內容按深度、廣度的不同層次支配在教科書的不同階段重復消失，使得每一次重復都將