學(xué)校中秋節(jié)主題活動設(shè)計方案三篇

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中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團(tuán)聚的美妙，但在高校里的我們，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美妙的節(jié)日，經(jīng)過細(xì)心組織和策劃，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的節(jié)日里，舉辦迎中秋歡快行系列活動，讓每一個同學(xué)感受節(jié)日的歡樂，集體的暖和。

二、活動目的與意義：

中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學(xué)們多少有點(diǎn)絕望、孤獨(dú)?????。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡快氣氛、集體的暖和、同學(xué)之間的關(guān)懷，同時為11級同學(xué)和10級同學(xué)搭建一個熟悉溝通的平臺，因此打算在中秋節(jié)組織一系列富有親情特色的活動。

在活動中，各位同學(xué)課隨便組合參與被細(xì)心選擇的節(jié)目，并且，還穿插了幾個富有情感溝通性的節(jié)目，能夠讓同學(xué)們在暖和、嚴(yán)厲的氣氛中表述出自己對班集體的實(shí)看法以及其人生觀、價值觀，使樂觀向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚(yáng),同時也豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)之間的友情，增加集體的團(tuán)結(jié)。

三、活動主題："濃情中秋，情系資環(huán)"

四、活動概況：

活動時間：20__年9月30號

活動地點(diǎn)：本部食堂、本部操場

活動對象：資環(huán)學(xué)院11級、10級全體同學(xué)

五、前期預(yù)備

1.向老師提交策劃書，等待審核。

2.與學(xué)校食堂商定好時間，并依據(jù)報名人數(shù)，確定所需材料的量，并安排好。

3.申請借用音箱話筒等設(shè)備，并預(yù)備3臺電腦配有小音響。

4.預(yù)備好活動用品，確定相關(guān)人員支配。

六、活動內(nèi)容：

（一）齊心合力

包餃子競賽：每隊(duì)8位隊(duì)員，賜予每隊(duì)特定的面粉與餃子餡，計算完成所需要的時間。并給與每組特別的餃子餡(例如棗、辣椒、錢幣），競賽結(jié)束后共同品嘗自己包的餃子。(注：時間為9月30號下午3點(diǎn)在本部食堂）

（二）晚會系列活動

在操場上，席地而坐，以班級為單位（給與每個人一個號）共分6隊(duì)列，兩兩對抗，由每班班長（10級）抓鬮，進(jìn)行系列活動。

開場：一對比較活躍的主持人，帶起氣氛，每個人手里一瓶飲料，共同舉杯，開頭活動。

（1）猜燈謎：分別3個人負(fù)責(zé)三組對抗，讀出燈謎，由兩隊(duì)人舉手搶答，答對的加一分，答錯不扣分，但機(jī)會讓給另一隊(duì)。

（2）指手畫腳：兩隊(duì)人分別抽簽，面對同一組詞語比劃，先猜出著為勝，分別進(jìn)行5次，3局2勝。

（3）擊鼓傳花：兩隊(duì)分別進(jìn)行，喊停的時候各選出一個人，由這兩個人抽簽，按特定情景進(jìn)行表演，并評出最佳搭檔。

（4）我愛記歌詞：每組前有一個電腦，并配有小音箱，提前預(yù)備好歌曲，放一段暫停，等有人舉手連續(xù)唱下去。

（5）共賞月，同甘苦：按肯定的序號挨次互換月餅，然后再依據(jù)自己的狀況交換月餅，共同賞月。（能夠每個人發(fā)一個氣球?qū)⒆约旱脑竿麑懺诩埳?，放飛，假如不允許，也能夠?qū)馇蛏蠈懽Ｔ杆徒o想要給的人）

注：假如條件允許，能夠找一些弄燒烤的在操場旁邊同學(xué)們能夠去買著吃。

七、活動后期

1.晚會結(jié)束后，各班負(fù)責(zé)將自己區(qū)域的垃圾帶走，同學(xué)會負(fù)責(zé)最終的清理

2.將活動物品準(zhǔn)時歸還，并將活動經(jīng)費(fèi)再次清算。

3.由新聞中心準(zhǔn)時寫出活動新聞稿。

4.由組織部門將活動優(yōu)點(diǎn)及不足準(zhǔn)時進(jìn)行總結(jié)。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.包餃子費(fèi)用有參賽人員報名時交齊，花費(fèi)公開，保證同學(xué)們的利益。

2.月餅以及飲料個人氣球由班級統(tǒng)一購買各班自己清算。

3.裝飾用品20

九.活動負(fù)責(zé)人

待定

學(xué)校中秋節(jié)主題活動設(shè)計方案篇二

一、活動背景

中秋節(jié)到來，由于趕上特別時期，同學(xué)們無法回家和家人們過上高校以來的第一個中秋節(jié)。同學(xué)們在九月初才組成一個班級，雖然經(jīng)過了軍訓(xùn)，但是有的同學(xué)還沒來得及相互熟識甚至是沒有交談的機(jī)會。

二、活動主題

中秋班級聯(lián)歡

三、活動目的

1、使同學(xué)們感受到家的暖和，不至于在這樣一個團(tuán)聚的日子里感到孤獨(dú)?????。

2、增加同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的認(rèn)識，來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟識的缺憾。

3、熬煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的力量，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

4、增加班級分散力，為下一步班級工作的開展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

四、活動時間

20年_月_日晚7：30至9：30

五、活動地點(diǎn)

樓教室

六、活動流程

1，由同學(xué)帶來的名為《我要的飛行》的獨(dú)唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。

2、智力問答。現(xiàn)場同學(xué)自由參與，選六名同學(xué)分為三組由主持人提問，答錯者就對折腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學(xué)將被淘汰，選出前三名同學(xué)有嘉獎。

3、歌曲獨(dú)唱。由同學(xué)帶來的《啟程》。

4、小嬉戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。

5、歌曲表演。由文藝委員同學(xué)演唱《莎士比亞的天賦》。

6、小嬉戲：指手劃腳。兩名同學(xué)在規(guī)定的時間內(nèi)一人負(fù)責(zé)依據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個人負(fù)責(zé)猜，猜對題目最多的那一組可獲得小禮物。

7、小嬉戲：搶凳子。班級氣氛達(dá)到高潮，選七名同學(xué)圍著六個椅子轉(zhuǎn)，音樂中斷時要快速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。

8、王老師講話并做班會總結(jié)。在中秋來臨之際給同學(xué)們送上祝愿。

9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《伴侶》。主持人宣布班會結(jié)束。

七、人員支配

1、主持人：___。

2、活動場地布置及用品預(yù)備：媒體2班十一名班委。

3、活動過程攝像：___。

4、活動記錄：___。

八、預(yù)期效果

1、營造喧鬧，和諧，歡快的氣氛，提升大家的樂觀性，爭取讓每個同學(xué)都參加到活動中。

2、突出本次活動‘中秋聯(lián)會’這個主題。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

嬉戲中的小獎品+(每人一個月餅，共個)=__元。

學(xué)校中秋節(jié)主題活動設(shè)計方案篇三

一、活動時間：201_年10月4日晚6：00。

二、活動地點(diǎn)：餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。

三、參與人員：共同行動秘書處老師、幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶同學(xué)。

四、活動支配：

1、由幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長邀請共同行動秘書處老師來校參與活動。

2、做好活動的宣揚(yáng)發(fā)動工作，營造深厚的歡快氣氛：利用各組組長通知到每一位受幫扶的同學(xué)，按時參與，確保參與人數(shù)和參會時間;同時利用在校務(wù)公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動向全校同學(xué)傳達(dá)，并鼓舞有參加樂觀性的非幫扶同學(xué)參會，讓他們親身感受共同行動帶給他們的暖和和歡快。

3、本次活動分聚餐和座談兩個環(huán)節(jié)。

(1)就餐環(huán)節(jié)：

a、10月4日晚六點(diǎn)，參與人員準(zhǔn)時到餐廳三樓集合。

幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長與同學(xué)一起歡慶佳節(jié)并向同學(xué)致以節(jié)日的慶賀。

c、志愿者和同學(xué)