我從生活中學(xué)到了語文600字 我從生活中學(xué)到了語文初中六篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我從生活中學(xué)到了語文600字我從生活中學(xué)到了語文初中六篇所有花兒不會(huì)只在春天綻放，所有的云朵不會(huì)只在原地漂流。同樣，所有的語文不會(huì)只在課本上表達(dá)，而是滲透到生活的每一個(gè)角落。下面是我整理的關(guān)于我從生活中學(xué)到了語文作文600字初中的內(nèi)容，供大家參考。

我從生活中學(xué)到了語文作文篇1

假如把生活比作一片藍(lán)天，那語文就是必不可少的白云;假如把生活比作一頓美味佳肴，那語文就是必不可少的調(diào)料。生活中四處有語文：對(duì)聯(lián)、公司名、廣告語、流行語語文是無止境的、語文是淵博的、沒有語文就難以在生活中生存。所以，生活離不開語文，留心觀測(cè)，你就會(huì)從生活中得到語文，體驗(yàn)語文的樂趣。

走在街上，聽見薩頂頂?shù)摹度f物生》，讓我想到，假如沒有語文就沒有這么好的詞，這么動(dòng)人的歌。所以，語文是動(dòng)人的歌。

春節(jié)前夕，我們總能聽到這樣的叫嚷聲"賣對(duì)聯(lián)咯，賣對(duì)聯(lián)咯，我這的對(duì)聯(lián)最好!'開啟一看"千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符'"這不是王安石的《元日》嗎?不錯(cuò)，不錯(cuò)!'一位老爺爺買了下來。對(duì)聯(lián)給春帶來了幾份辭舊迎新的喜慶。它不僅讓我們?cè)鲩L了知識(shí)，還讓我們對(duì)中華文化有了更多的了解。

走進(jìn)公園，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有牌子上寫著：小草青青，足下留情。河邊的牌子上寫著;除了你的腳印，什么都別留下;除了你的記憶，什么都別帶走。這些告訴我們不要踩踏草坪，不要亂人垃圾。

是啊!生活中四處有語文的存在。沒有了語文就像藍(lán)天沒有了白云;小鳥沒有了翅膀。我從生活中學(xué)到了許大量多的語文，但是學(xué)無止境。只要你細(xì)心觀測(cè)，繼續(xù)翱游語文的王國，就會(huì)學(xué)到更多，了解更多

我從生活中學(xué)到了語文作文篇2

"語文'在新華詞典中它的解釋是："指語言和文字'，生活中，我們無時(shí)無刻都在和語文打交道，除了運(yùn)用與理解，更多的則是學(xué)習(xí)。而我，就從故事中學(xué)到了語文。

相傳，乾隆皇帝有一次下江南，日近黃昏，遠(yuǎn)處飛來一只白鶴，他一時(shí)興起，就命眾人吟詩一首。有一個(gè)叫馮修誠的學(xué)士即興賦詩："遠(yuǎn)望天空一鶴飛，朱砂為頂雪為衣。'乾隆皇帝有意難為他，連聲說到："我讓你吟的是黑鶴，不是白鶴!'馮修誠靈機(jī)一動(dòng)，接著吟到："只因覓食歸來晚，誤落羲之洗墨池。'這樣一來白鶴就變成了黑鶴。一則小故事，雖短，卻短小精悍;而馮修誠最終吟誦的詩句更是畫龍點(diǎn)睛，令人慨嘆這中華語言的魅力。

而在《甘羅十二為使臣》中，小小的甘羅為使秦趙聯(lián)盟，反駁瞧不起甘羅年幼的趙王，甘羅說："有志不在年高，無志空長百歲。紙?jiān)娜藘弘m大，經(jīng)不起手指一戳;鐵打的秤跎雖小，卻可以壓住千斤。'語出驚人，讓趙王不得不佩服。

甘羅說的短短數(shù)十字不僅有分量，而且有重量;文字的精妙就在于其所表達(dá)的意義及表達(dá)的方式，甘羅的話，字里行間透露著一種不可小瞧的氣勢(shì)。

從故事中我學(xué)到了語文，領(lǐng)悟到了語言文字的博大精深，更明白：其實(shí)，生活中語文無處不在，只要認(rèn)真地體會(huì)感悟，聰明的你一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到語文的開心與巧妙。

我從生活中學(xué)到了語文作文篇3

語文猶如基石，學(xué)好它才能領(lǐng)悟其他科目;語文猶如嘴巴，利用它才能與世界交流。而我所感受到的五彩繽紛的語文，則大多數(shù)都來源于生活。

早晨，當(dāng)我要去上學(xué)時(shí)，一聲："慢點(diǎn)走，注意安全!'就令我感受到了最簡樸的語文。當(dāng)中午放學(xué)后，我便會(huì)沉醉在一些電視劇和諜戰(zhàn)片巧妙的雙關(guān)語和別致的語言中。假若有幸，我還能再從奶奶的收音機(jī)中聽到一段大方昂揚(yáng)的演講并復(fù)述它。每當(dāng)出現(xiàn)這樣的狀況，我都覺得語文就在我身邊。

生活四處有語文，每當(dāng)我走到草坪旁，我便常能看到："看著青青的草，你忍心嗎?'"你是否聽見了，它們?cè)诳奁?'這樣的告示牌，它們利用擬人的手法，深深地打動(dòng)了我，令我再也沒踩過草坪。不知道大家去沒去過別的圖書館，我曾在一座城市的圖書館里看到"除了思想什么也別帶走，除了書籍什么也別留下。'的標(biāo)語，令我至今回味無窮。

伴隨著歷史車輪的前進(jìn)，廣告也變得也越來越含蓄了。像某服務(wù)公司廣告"你的需要就是我們的追求'乍一聽，仿佛是要我們需要的越來越多，再一想原來是要找出我們需要的并解決掉。還有某電扇廣告寫："我們的名聲是吹出來的!'乍一看，好像他們?cè)诖蹬?，再一想電扇確實(shí)是靠吹的。

語文真是博大精深，怪不得外國人說："漢語是最難學(xué)的語言。卻也是最簡單上癮的語言。'

有人說："學(xué)習(xí)語文完全是課堂上的事，我卻覺得不盡然。由于是生活賦予了語文生命力。各種知識(shí)實(shí)際上都是在生活中總結(jié)出來的，它們都與生活脫離不了聯(lián)系，特別是語文。當(dāng)你一開啟手機(jī)，出現(xiàn)的就是語文;當(dāng)你進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽，聽到的還是語文;當(dāng)你想查詢毛毛蟲怎么變成了蝴蝶，使用的更是語文。'

假如有人問我從何學(xué)習(xí)語文，我會(huì)大聲地回復(fù)他：生活。

我從生活中學(xué)到了語文作文篇4

假如生活是一盤家常菜，那么語文就是那必不可少的調(diào)味鹽;假如生活是一片草地，那么語文就是點(diǎn)綴的野花;假如生活是藍(lán)天，那么語文就是那朵朵白云語文就好比是生活里的主角：對(duì)聯(lián)、廣告、流行語、告示牌、報(bào)刊

語文是淵博的，它不能離開我們的生活，所以我們就應(yīng)當(dāng)從生活中多多發(fā)現(xiàn)語文，體驗(yàn)語文給我們帶來的樂趣。過春節(jié)時(shí)，我爸爸要到辦公室問同事們寫春聯(lián)，什么"春回大地'"步步高'等詞語全都派上了用場(chǎng)，對(duì)聯(lián)給春節(jié)增加了幾分辭舊迎新的喜慶。

"小糍粑，又香又糯'走過小攤，聽到小販們的叫嚷聲，我想：要是生活中沒有了語文，也就沒有這些令人耳熟能詳?shù)慕腥铝税?，那商品豈不是很難賣出去咯?唱著費(fèi)玉清的《一剪梅》，周杰倫的《青花瓷》，一直到筷子兄弟的《小蘋果》，我不禁鼓起了巴掌：生活中要是沒有了語文，那就沒有這些詩一般的歌詞，更不要說是歌曲了，所以，語文是一首歌，一首動(dòng)人的歌。在報(bào)刊里，許大量多幽美的詞句，別致的字詞像一個(gè)個(gè)天真、開心的小精靈，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓你感到語文所帶來的樂趣，那些小精靈也在你記憶中安了家小區(qū)草坪上立著的警示牌"小草青青，足下留情';垃圾桶旁立著的牌子"居高不要淋下'。是啊，語文在生活中四處存在，它能告誡人們愛護(hù)草坪，不要隨便踐踏;還能教會(huì)人們考究衛(wèi)生，不要隨地亂扔。

可見，語文是多么的重要!是的，生活中四處存在著語文，沒有語文，就像藍(lán)天沒有了白云，小鳥沒有了翅膀讓我們細(xì)心觀測(cè)，從生活的細(xì)節(jié)中去捕獲語文，更多的知識(shí)在等待著我們?nèi)ッ半U(xiǎn)、去開發(fā)

我從生活中學(xué)到了語文作文篇5

生活四處有語文，假如我們認(rèn)真觀測(cè)，四處都能發(fā)現(xiàn)語文。

每當(dāng)我與朋友、父母在一起高興的交談時(shí)，我總能感覺到語文就在我身邊，的確，假如沒有語文，我們?cè)跄芨吲d交談?假如沒有語文，我們?cè)跄軐⒆约旱姆胃员磉_(dá)給對(duì)方?

哦，語文就在我們高興的交談中!

"武王伐紂'"草船借箭'"火燒赤壁'"破釜沉舟'每當(dāng)我談到這些有名的歷史故事時(shí)，我總是有種莫名的沖動(dòng)，我們的祖先是多么富有聰慧，多么宏偉啊!假如沒有語文，這些著名的故事怎能穿越歷史的長河，經(jīng)歷歷史的變遷而流傳至今?怎能讓后人無數(shù)次地為古人的聰慧和宏偉所折服?

哦，語文就在這歷史的長河中!

"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅'"不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中'每當(dāng)吟誦這些千古名句時(shí)，語文又在我身邊顯現(xiàn)，我又感到了語文的宏偉，假如沒有語文，這些千古名句怎么能代代相傳，為后人所知曉?為我們所傳唱?

哦，語文就在這些千古名句中!

從第一個(gè)猿人下地行走起，人類便開始邁向文明。鉆木取火，建造房屋，發(fā)明火藥，制造交通工具，這無一不識(shí)人類在邁向文明過程中深深的腳印。再看看當(dāng)今的文明社會(huì)，我不禁稱贊語文的宏偉，假如沒有語文將現(xiàn)金的科技傳承，人類怎能持續(xù)發(fā)展，怎能像今天這樣昌盛興旺?

哦，語文就在人類的文明發(fā)展中!

走上大街，各種廣告隨處可見，開啟電腦，各種信息層出不窮。正是這些信息，廣告，構(gòu)成了我們豐富多彩的世界和生活，試想，假如沒有語文，今天的世界和生活怎么會(huì)像這樣豐富多彩?

生活四處有語文。由于語文源于生活，生活離不開語文。假如我們熱愛生活，我們就能發(fā)現(xiàn)生活中的語文，享受語文的樂趣。

生活中語文無處不在!

我從生活中學(xué)到了語文作文篇6

其實(shí)，語文，并不是同學(xué)們想象的那么遙遠(yuǎn)，高不可攀;而是與我們十分鄰近，觸手可及。生活中四處有語文，只要留心觀測(cè)，你聚會(huì)發(fā)現(xiàn)語文無處不在。

在路邊，一塊提醒牌，一句廣告詞，一個(gè)店牌，一副對(duì)聯(lián)甚至連路人的談話，都是語文知識(shí)。學(xué)習(xí)語文僅僅停留在課本那是不夠的，還得從課外實(shí)踐和生活中來學(xué)習(xí)?？吹揭痪涮嵝颜Z，可以從上面認(rèn)識(shí)一些新字，把它記錄下來，回家查字典，加以學(xué)習(xí)。一天積累一個(gè)，你的知識(shí)就會(huì)日益豐富。

想感受語文，可以從門牌、廣告詞、對(duì)聯(lián)等，哪怕從別人的談話中又可以感受得到。譬如：一副對(duì)聯(lián)"高山流水詩千首，明月清風(fēng)酒一船。'這幅對(duì)聯(lián)立意高遠(yuǎn)、以及惡搞闊，言簡意賅，表達(dá)了一代問號(hào)的博大胸懷和高尚情趣。還有一句廣告語"車到山前必有路，有路必有豐田車。'這則廣告語文字簡明，但內(nèi)涵豐富：一是說明了質(zhì)量之高，廣告詞沒有直接宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，而是用了銷量之大來說明;銷量之大也不是用數(shù)量來直接說明，而是用路來間接說明。二是說明了車的適應(yīng)性強(qiáng)，"有路必有豐田車'，隱含了不管什么路，豐田車都可以縱橫馳騁，往來自如;三是表現(xiàn)出很強(qiáng)的自信心，兩個(gè)"必有'