學(xué)生頂崗實習(xí)的總結(jié)

第第頁學(xué)生頂崗實習(xí)的總結(jié)同學(xué)頂崗實習(xí)的總結(jié)1

通過對自身愛好愛好的分析以及與家人商量同意，我選擇了汽車服務(wù)行業(yè)。我實習(xí)的單位是**汽車修理服務(wù)部，工作崗位是銷售服務(wù)顧問。這是一個對于我來說幾近生疏的行業(yè)，對于雖然我平常很喜愛車，喜愛看汽車雜志，也喜愛在網(wǎng)上閱覽關(guān)于汽車的信息，但這些跟實際工作幾乎毫無關(guān)聯(lián)，我了解的不過只是一些虛的東西，來到公司以后，一切都需要學(xué)習(xí)、了解與適應(yīng)。

這一個月主要是培訓(xùn)以及日常工作的熟識，一個為期5天的崗前培訓(xùn)很快就結(jié)束，我并沒從中實質(zhì)性地了解這份工作，對這工作的業(yè)務(wù)范圍以及如何進展并不熟識，每天打掃完接待廳衛(wèi)生就開始閑著沒事干，有客戶來了也不敢去接待，可怕自己因業(yè)務(wù)不熟識，客戶一問三不知而影響公司形象，只能看同事去接待，一股劇烈的想要轉(zhuǎn)行的沖動在滋生，但我不能就此放放棄，做哪一行不需要由不熟識到熟識的過程轉(zhuǎn)變，況且這還是我比較喜愛的行業(yè)，起初不選擇自己專業(yè)相關(guān)的工作，也不過是為了成全自己的愛好愛好。于是漸漸的，我開始放平自己的心態(tài)，開始虛心的向同事請教，幸運的是這里的同事很熱心很友好，雖然我對這份的工作極不熟識，但是只要有不懂的問到他們，他們都會耐煩的給我講解。

有一次一個客戶拿著駕駛證讓我?guī)兔Σ樵冞`規(guī)記錄，但是由于培訓(xùn)的時候沒有提到這一塊，我不懂得如何查詢,我只能叫同事幫忙。事后我主動向同事請教了，原來公司電腦上有默認快捷網(wǎng)頁，徑直點擊查詢就可以了。雖然這項工作只是為了客戶方便，沒有給公司帶任何利潤，但是我們?nèi)耘f需要把它做好來，讓客戶的需求得以滿意，給客戶留下一個好的印象，也有利于以后的長期合作。

或許這個月我還沒有進入一個良好的工作狀態(tài)，但是我的虛心向?qū)W，以及良好的心態(tài)給同事留下一個好的印象，他們也情愿教育我。盼望今后我們會相處得更好更融洽。

同學(xué)頂崗實習(xí)的總結(jié)2

時間似流水，轉(zhuǎn)瞬間三個月的頂崗實習(xí)生活就結(jié)束了。頂崗實習(xí)給我的人生增加了色調(diào)，也是我人生中的一次偉大的經(jīng)受?；叵肫痦攳弻嵙?xí)過程中的點點滴滴，可謂是累中有樂，苦中有笑，酸甜苦辣咸皆有之。我經(jīng)受人生中重要的一個個第一次：第一次真正站在講臺上，以老師的身份來教育同學(xué)；第一次上公開課；第一次進行監(jiān)考，第一次和其他老師坐在辦公室溝通等。

還將來實習(xí)頂崗前，我便滿懷期盼和向往迎接將來的路，我想象過實習(xí)時會際遇的哪些困難，可是夢里走的再遠，醒來還是在床上，終究要行在實習(xí)的路上才知道會發(fā)生什么，遇到什么，會收獲什么，會得到什么。

我實習(xí)的學(xué)校是在大理市灣橋鎮(zhèn)中莊完小，學(xué)校規(guī)模較小，有10名正式老師員工，同學(xué)有196人，有六個班級六個班。大理的自然風(fēng)光很美；山〔蒼山〕美、水〔洱?！趁?、人〔大理白族人〕更美。這里的每一個老師、每一個同學(xué)都有各自風(fēng)格，他們活躍的，開朗，有積極向上的求職精神，在這樣的環(huán)境里，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長舞臺，我看到了一種千載難逢的好機會，在這樣的學(xué)校里實習(xí)，既能檢驗自己所學(xué)的知識，也能接觸到最真實的基礎(chǔ)教育。我努力珍惜這樣的機會，利用全部可用的條件，進行教學(xué)學(xué)習(xí)，盼望自己也有自己的人生舞臺。

下面，我對三個月的頂崗實習(xí)工作做以下總結(jié)：

一、思想觀點方面：

作為一名高校生，作為一名頂崗實習(xí)的老師，享受青春的贊譽，擁有求知向上的精神，是國家的將來的建設(shè)者，在實習(xí)期間，我仔細踏實，嚴謹努力，我非常珍惜這樣來之不易的好機會。力求把工作做到最好，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了就為了成為一名老師不斷的熬煉自己，只為自己在踏入講臺上沒有那么費勁，這次的實習(xí)，我主要教授四班級數(shù)學(xué)及科學(xué)、思品、音樂、美術(shù)等，在高校期間，我所學(xué)的專業(yè)是地理科學(xué)，由于專業(yè)不符和實踐不足，所以實習(xí)路上多了一些坎坷，離合格的老師還很遠，我還需不斷的努力。

二、教學(xué)工作方面：

1、聽課

來到大理市灣橋鎮(zhèn)中莊完小，校長幫我安排了一位指導(dǎo)老師，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，進入了勞碌的實習(xí)生活，對于一個完全沒有教學(xué)閱歷的人來說，踏上真正地講臺又是完全不一樣的，在學(xué)校里雖有試講但那面對的究竟都是自己的同學(xué)，與學(xué)校生是有很大區(qū)分的，你面對他們的突發(fā)狀況是該采用怎樣措施，你怎樣把知識有張有節(jié)的傳授給同學(xué)，多大的難度他能接受，需要深入同學(xué)當(dāng)中了解同學(xué)狀況和不斷的觀摩和學(xué)習(xí)才能了解。

我的指導(dǎo)老師是大理市灣橋鎮(zhèn)教書名師，有二十年的教學(xué)閱歷，怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程的重點，剛開始的任務(wù)是聽課和自己進行試講工作。在這一環(huán)節(jié)里我聽了指導(dǎo)老師共9節(jié)課和其他老師的課。在聽課前，仔細閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，先自己試著備課，內(nèi)心里盤想假如是自己講怎么講，怎么將才能講清，同學(xué)他們的反應(yīng)如何，我都在聽課時認仔細真的記著，聽完之后，與指導(dǎo)老師爭論，看看有什么我為發(fā)覺的地方，和那些想法。汲取老師的優(yōu)點，同時簡約記住自己的迷惑，想想指導(dǎo)老師為什么這樣講。

2、備課

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在指導(dǎo)老師的安排下，我開始進行備課寫教案。備課不是簡約地看教材，而是仔細地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。開始，由于初登講臺，可怕自己講的課程特別無趣，就對教學(xué)內(nèi)容進行非常的處理，過程就已經(jīng)很考驗我的創(chuàng)新技能，可也是由于這樣，在備課的時，對數(shù)學(xué)的知識講解的不夠透徹，數(shù)學(xué)知識要有創(chuàng)新和啟發(fā)，同學(xué)才感愛好，在備課的時候沒有充分考慮到數(shù)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)，有所偏失。40分鐘的課堂，在備課時該怎樣設(shè)置等等，后來備課，發(fā)覺要講解的問題許多，不知道怎么取舍了，怕詳盡不了?；蛟S是知之越多，越是覺得難以著手。

由于缺乏閱歷，在學(xué)校的時候也缺乏須要的訓(xùn)練，我們對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。在指導(dǎo)老師楊衛(wèi)林老師的指導(dǎo)下，我盡量依據(jù)楊衛(wèi)林老師的安排和她的閱歷來備課。

3、上課

上課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的是真正的同學(xué)，不再是與我們一起在試講訓(xùn)練的同學(xué)，他們不會像怕自己尷尬就提提告知他們那樣任意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。我認為，要隨時掌控同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，分析緣由，從而改進自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。剛開始時由于心情特別焦灼，閱歷不足和應(yīng)變技能不強，課堂涌現(xiàn)了“講課重點不突出，教學(xué)思路不清楚，而且我上課很平淡，沒有激情，提不起同學(xué)的愛好，師生協(xié)作不夠默契”等問題。更嚴峻的是我的一般話很差，我和同學(xué)遇到了語言障礙，這很麻煩。針對涌現(xiàn)的問題，楊老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，多討論教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她立場溫順，對我很關(guān)懷，她評課的方式我很喜愛，即使我做的不夠好，她都鼓舞我去做，有這樣一位指導(dǎo)老師，我很感謝她。

三、同學(xué)方面

在這里，我雖然是一名老師，但我和他們的關(guān)系是上課是師生關(guān)系，下課是伙伴，隨著時間的消逝，我和同學(xué)打成一片，或許在他們眼里，我也不是一名老師，短短三個月，我和他們的能弄成這樣的關(guān)系，我很滿足。我努力的了解四班級25個同學(xué)的狀況，多多的和他們溝通。

四、其他方面

在實習(xí)期間，我有許多地方做的不足，但我的指導(dǎo)老師很放心的讓我?guī)透臄?shù)學(xué)作業(yè)、指導(dǎo)同學(xué)，這樣向同學(xué)能學(xué)到許多東西，我去給四班級上數(shù)學(xué)的時候，我的指導(dǎo)老師很耐煩的給我看教案，并給我提看法、細心的評課。特別是在11月7日那天，中心校要我們上一節(jié)公開課，我的指導(dǎo)老師給我許多建議，幫我修改教案和課件，上完公開課后，緊接著就是評課，中心校的老師和中莊完小的老師給了我許多的教學(xué)建議，我很虛心的聽取他們的建議，真的很感謝他們，即使我做的不好，但我提升的空間很大，這一節(jié)公開課為我明年畢業(yè)找工作做了一個鋪墊，評課的老師讓我知道了面試時需要留意什么，我學(xué)到了許多。我對我自己上的公開課都不滿足，更何況其他老師呢，但我的指導(dǎo)老師說：“周老師做的是一次比一次好，我很放心她去幫我上數(shù)學(xué)課”。我感動的哭了，那時的我不頑強，留下了感動的淚水。

我牽強的使自己頑強起來，不要哭，在給六班級的上音樂課的時候，同學(xué)問我：“老師，你怎么了，臉很紅，眼睛也怪怪的”。我又忍不住哭了起來，不頑強的我在同學(xué)面前不顧形象的留起淚來，同學(xué)們很關(guān)懷我，每個同學(xué)寫了字條勸慰我，下課了，還去我的宿舍門口探望我。第二天，四五班級的同學(xué)也知道我哭了，見我就問我為什么我哭了，我很感動，我和同學(xué)的關(guān)系更多的是伙伴關(guān)系，師生關(guān)系只表達在課堂上，課下就純屬于伙伴。同學(xué)告知我要像鋼筆一樣頑強。

三個月，我學(xué)會了許多，學(xué)會了出門在外，關(guān)鍵時刻，誰也靠不住，只有靠自己，怎樣搞好師生關(guān)系，怎樣搞好同事關(guān)系，這些都是需要學(xué)習(xí)的。假如你要當(dāng)老師，那就需要有威武，不然難于立足于教育界中，我常常向其他老師請教怎樣才能管好同學(xué)的閱歷。

三個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名老師所肩負的責(zé)任。這次難得的機會熬煉了自己，讓我體驗到一名老師的辛苦，深刻體會老師的付出和汗水。這次頂崗實習(xí)使我認識了中莊完小的四班級班，也認識了許多優(yōu)秀的老師。感謝全部的同學(xué)，感謝指導(dǎo)老師，感謝這里全部的老師。這次的教育實習(xí)是我人生一筆巨大的財寶。

同學(xué)頂崗實習(xí)的總結(jié)3

一轉(zhuǎn)瞬，三個月的實習(xí)生涯就將告以段落?；叵肫鸪鮿偺と肷鐣r那份激情和對將來的無限盼望。感覺自己是那么的幼嫩。通過這三個月來的頂崗實習(xí)，不管是對自己專業(yè)知識還是適應(yīng)社會的技能都有了進一步的提升。讓自己思想也不斷成熟起來。現(xiàn)將本次頂崗實習(xí)內(nèi)容及心得總結(jié)如下：

(一)實習(xí)內(nèi)容

在這里實習(xí)的崗位是材料員一職，雖然不是所學(xué)專業(yè)，就基于我對建筑業(yè)的滿腔熱忱，不管是什么困難都會通通的給我趴下。從而把全部應(yīng)當(dāng)做的事情全部做好。材料又叫物質(zhì)，材料又是建筑主要組成部分。可見，材料員在這里的作用是多么的重要。材料的運進與運出都與我們有很大的關(guān)系，因此，材料的進場就需要由我們徑直承接，直至用料現(xiàn)場，保證工期的正常運行。從而，我們的工作面就是相當(dāng)?shù)拇螅€包括工地里的內(nèi)轉(zhuǎn)材料。由于地塊與地塊之間工期也是不一樣的，這樣以來就需要不斷的周轉(zhuǎn)材料，保證材料再一次運用。這些都是材料員的工作。從離開學(xué)校那一刻起，我便知道不管做什么事，都得從基層做起，腳踏實地一步一步的前行。做為建筑行業(yè)的一員，就應(yīng)當(dāng)明白工作環(huán)境并沒有那么優(yōu)越。但要想真正學(xué)到知識，就應(yīng)當(dāng)吃的了苦。深入施工現(xiàn)場去親身實踐書本上那些理論的知識。只有自己去體會、去探究，去追尋，那些施工工藝和專業(yè)知識才會根深蒂固。自己也才會真正學(xué)到知識，才能不斷進步。

〔二〕實習(xí)心得

雖然踏入社會的時間并不長，但讓我對工作、對將來感受很深。通過這段時間以來，使我受益良多，詳細的實踐體會如下：

1、是要有堅決的信念。不管到哪家公司，一開始都不會立即給工作給我們實習(xí)生實際操作，一般都是先讓我們看，時間短的幾天，時間長的要幾周，在這段時間里許多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們肯定要堅持，輕易放棄只會讓自己懊悔。其實對于困難我們要端正心態(tài)，對于我們前進道路中的困難，取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛速成長的跳板。

2、要仔細了解公司的整體狀況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。

3、要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通，只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系，工作起來順理成章，與同事相處肯定要禮貌、虛心、寬容、相互關(guān)懷、相互饒恕和相互體諒。

4、要學(xué)會怎樣嚴厲仔細地工作，以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍、大聲談笑。在這里，可不能這樣，由于，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情，工作，來不得半點馬虎，半點閃失，否那么就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失，所以，絕對不能再像以前那樣，要學(xué)會像這里的同事一樣嚴厲、仔細、努力地工作。

5、要多聽、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的立場，立場對了，即使自己以前沒有學(xué)過的知識也可以在工作中漸漸的掌控，立場不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，剛到一個新的環(huán)境，可能會有一些不適應(yīng)，但經(jīng)過工作過程中多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，然后自己親自動手去多做，漸漸就會了解相關(guān)的工作了，所以今后不管干什么都要端正自己的立場，這樣才能把事情做好。

6、要學(xué)會虛心，由于只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。

總得來說，在實習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)，我明白，今后的工作還會遇到更多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。因此，我堅信：只要我上心去發(fā)掘，勇猛地去嘗試，肯定會能有更大的收獲和啟發(fā)的。

〔三〕實習(xí)總結(jié)

此次的畢業(yè)實習(xí)為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)當(dāng)具備的各種技能，為將來奠定了堅實的基礎(chǔ)。將來，我會加倍的.努力！對得起社會，對得起父母，對得起自己。還是那句話：“努力過，沒有缺憾！”加油，要走的路還長，由于年輕！

同學(xué)頂崗實習(xí)的總結(jié)4

我們于7月*日在威勝集團有限公司進行了頂崗實習(xí)，現(xiàn)將一天的收獲小結(jié)如下：

一、對企業(yè)的有更深入的了解

1、對電子產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和進展有了一個新的了解，新技術(shù)的進展重在以下幾個方面：

新能源的開發(fā)和節(jié)能

產(chǎn)品生產(chǎn)的的智能化和機械化

產(chǎn)品生產(chǎn)的易操作和簡約化

著重產(chǎn)品的環(huán)保

2、對企業(yè)的管理和進展有了新的認識

企業(yè)更加著重人性化，智能化，現(xiàn)代化的進展和管理，從科學(xué)技術(shù)上完善產(chǎn)品的功能和新產(chǎn)品的開發(fā)，在競爭中處于有利的位置，通過開展國內(nèi)和國外市場，不管是市場還是技術(shù)與國際競爭，取到國際領(lǐng)先技術(shù)，于競爭中處于頂尖地位。

3、對企業(yè)多個崗位的認識

參加各個崗位的工作或者觀摩從設(shè)計到制作的整個流程：不管是檢測，調(diào)試，插件還是焊接采納智能機器完成，既節(jié)省成本，加速工作的效率，更能提高產(chǎn)品的質(zhì)量

4、各個崗位的頂崗實習(xí)，既是對產(chǎn)品的徑直了解，也是對技術(shù)的領(lǐng)悟，體會到技術(shù)在更新和改革中的困難和進步，以及流水線上從原件到半成品到美麗的成品的`一個蛻變，是一種喜悅和奇妙的體會。同時感受到在一線崗位上的工人的辛苦和他們優(yōu)良的品德，細心，仔細，堅持，任勞任怨等。

5、新產(chǎn)品的銷售和開發(fā)

新的電子產(chǎn)品其實是一種知識的載體，是科技能量的載體，新產(chǎn)品的誕生需要大量的人力和物力，同時它再作用到我們的生活中，從小家庭到大企業(yè)到國家級建設(shè)，是實實在在的取之于民用之于民，因此在頂崗和觀摩中也是我們學(xué)習(xí)新技術(shù)進展新技術(shù)的一個很好的見習(xí)機會。

二、個人感受與收獲

這次頂崗實習(xí)長沙航空職業(yè)學(xué)院的培訓(xùn)老師和威勝的管理人員對我們要求特別嚴格，在這種嚴格的要求下，我們每個人都收獲了許多，現(xiàn)將我的收獲及感受列舉如下：

1、動手操作技能得到加強。

雖然以前在高校里面參與過一些競賽，動手技能得到了些熬煉，但是始終沒有在企業(yè)實習(xí)過，許多操作都沒有遵循肯定的標準，不規(guī)范。通過這次在企業(yè)里的實習(xí)，也學(xué)到了些操作規(guī)范。例如在焊接不同的元器件的時候，溫度是有要求的，不能由于為了提高焊接速度而任意調(diào)高溫度，那樣在這里是絕對不允許的，在焊接之前會有專人來調(diào)試好溫度。

2、了解到了企業(yè)設(shè)定的的工作崗位、崗位的工作任務(wù)、技術(shù)要求及人員需求量。這讓我以后的教學(xué)工作更有針對性。也為我的市場調(diào)研提供了豐富的材料。

3、收集到了一些企業(yè)文檔資料，為我以后的教學(xué)工作提供了許多素材。通過親臨崗位，親自體驗了生產(chǎn)過程，這些是更徑直、更形象的素材，可以徑直引入教學(xué)，讓教學(xué)更加生動，更能吸引同學(xué)的留意力。

4、了解了企業(yè)員工的工作及生活，便于以后給自己的同學(xué)更好的目標定位。

5、了解了企業(yè)的用人機制，知道了企業(yè)是怎樣選擇、培育及提升員工，以后對同學(xué)的情感教育更有針對性。

三、對中職教育現(xiàn)狀的反思

“中職教育即就業(yè)教育”、中職教育就是要“做中學(xué)，學(xué)中做”、“中職教育要走校企合作的道路”————————這是中職教育改革的浪潮中喊得比較響的口號。但事實上，通過實習(xí)這段時間老師和老師之間、老師和工廠領(lǐng)導(dǎo)、老師和工廠員工之間的溝通發(fā)覺，這些僅僅是一句口號，并沒有真正得到實施，究其緣由有許多，值得我們深思。

同學(xué)頂崗實習(xí)的總結(jié)5

20**年1月21日，我懷著激昂的心情踏上了期盼已久的為期四個月的頂崗實習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的那班車的那一刻起，我就知道我將經(jīng)受一段非常的不平凡的，并且充斥收獲的人生旅程，那旅程必定在我生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定在我生命中留下絢爛多彩的回憶。

頂崗實習(xí)的主要工作經(jīng)受如下：剛開始主要是對工作環(huán)境和工作制度的熟識，了解設(shè)備運用狀況和運用電烙鐵焊接電路元件的學(xué)習(xí)，鑒于我是新來到公司不久的員工，在好多工作上還不具備獨當(dāng)一面的技能，工作中都有工作閱歷豐富的同事帶領(lǐng)和指導(dǎo)著我。主要的工作內(nèi)容是對生產(chǎn)的GPS噪聲儀進行極限條件〔溫度〕下的性能測試，和對產(chǎn)品進行裝配和包裝，和對一些廢棄的電路板上的好的電路元件進行拆洗，還有對一些返回來修理的產(chǎn)品進行拆裝和零部件的更換。

參照設(shè)計圖紙對產(chǎn)