翠亨小學(xué)2023-2023學(xué)年度綜合科組計劃_第1頁
翠亨小學(xué)2023-2023學(xué)年度綜合科組計劃_第2頁
翠亨小學(xué)2023-2023學(xué)年度綜合科組計劃_第3頁
翠亨小學(xué)2023-2023學(xué)年度綜合科組計劃_第4頁
翠亨小學(xué)2023-2023學(xué)年度綜合科組計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

翠亨小學(xué)2023-2023學(xué)年度綜合科組計劃翠亨小學(xué)2023-2023學(xué)年度綜合科組工作計劃(第一學(xué)期)一、指導(dǎo)思想本學(xué)年度綜合科組將依據(jù)市教育局、鎮(zhèn)教辦的工作部署,在認真落實工作計劃的基礎(chǔ)上,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點為目標,促進學(xué)生的全面發(fā)展。同時抓好校本培訓(xùn),提高課堂教學(xué)實效,凸顯學(xué)科特色,規(guī)范裝備管理,提高設(shè)備與資源效益。二、工作目標1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C,由輕“學(xué)科”到重“考核”的轉(zhuǎn)變,改進教學(xué)方法,重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。2、著力提高教師的整體素質(zhì),以練內(nèi)功、促提高為動力,造就科組的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。3、繼續(xù)加強各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流,相互學(xué)習(xí),相互促進,共同提高教育教學(xué)能力和科研意識。4、配合學(xué)校積極認真做好各項工作,努力爭創(chuàng)出成績。密切結(jié)合區(qū)校各項活動安排,具體做到“二早一講”:早發(fā)動,早準備,講合作。(1)常規(guī)工作按質(zhì)按量協(xié)助學(xué)校工作計劃完成好各項工作。(2)教師活動教師競賽,切合實際,合理確定努力方向,教研組團結(jié)協(xié)作做好準備工作,積極認真參與各級各類活動,爭創(chuàng)好成績。(3)學(xué)生活動配合學(xué)校開展的學(xué)生綜合素質(zhì)教育活動,積極輔導(dǎo)課外興趣小組,組織開展豐富多彩的課外活動,激發(fā)熱情,培養(yǎng)興趣,讓更多的學(xué)生有參與、展示自我的機會。三、工作重點(一)加強學(xué)習(xí),適應(yīng)課程改革組織教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高學(xué)科素養(yǎng)。改變舊模式,更新觀念,適應(yīng)新要求,趕上新步伐。(二)突出重點,抓好課堂教學(xué)重點要抓好課堂常規(guī)的落實,著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,充分利用先進的電腦多媒體電教設(shè)備,加大信息技術(shù)輔助教學(xué)的力度,生動活潑地進行教學(xué)。本學(xué)期將從以下幾個方面來努力。1、探索新的教學(xué)方法。在日常的教學(xué)中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,尋找適合的教學(xué)方法。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機會,觀看優(yōu)秀錄象、視頻等借鑒好教學(xué)思路、教學(xué)方法。2、重視實驗教學(xué)。實驗是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,同時也是培養(yǎng)學(xué)生能力的好機會,為此教師實驗教學(xué)中必須要做到:精心做好實驗前的準備工作;精心設(shè)計實驗;精心做好實驗中的指導(dǎo);精心組織研討、總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生得出正確的結(jié)論。3、重視學(xué)生潛能開發(fā),分類輔導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的特長,認真抓好《小學(xué)實驗操作》和《小學(xué)科學(xué)知識競賽》等輔導(dǎo)工作,爭創(chuàng)優(yōu)異成績。(三)教研結(jié)合,抓好科組建設(shè)1、繼續(xù)開展集體備課活動,落實好集體備課活動及資料收集整合,讓每個教師在活動中有所收獲。2、通過常規(guī),搞好教學(xué)環(huán)節(jié),提高教師駕御教材的能力。3、適時進行課堂教學(xué)的反思,適時撰寫教學(xué)后記、及時總結(jié)教學(xué)中的得與失,分析原因,提出改進的對策。(四)配合學(xué)校著手啟動校園網(wǎng)站建設(shè)。(五)做好電腦、網(wǎng)絡(luò)等維護工作。四、具體安排:周次計劃活動第1周制訂綜合科組工作計劃啟動學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)第2周上交綜合科組工作計劃——策劃好本學(xué)期活動安排安排布置各年級各學(xué)科制訂本學(xué)期教學(xué)計劃、課時安排等(綜合科組Q群商議,落實責(zé)任,指定一個年級一個學(xué)科寫1份)收集、制作網(wǎng)站素材,做好網(wǎng)站前期工作,開展網(wǎng)站建設(shè):(1)注冊域名、申請空間、做好備案(2)遴選網(wǎng)站模塊、進行模塊調(diào)試等依據(jù)學(xué)校工作安排,有計劃安排好各科本學(xué)期學(xué)生活動:鍵盤比賽—文字錄入(擬:三年級組、公開組)——信息技術(shù)電腦繪畫-光影魔術(shù)(擬:四年級組)——信息技術(shù)版面設(shè)計—幻影PPT(擬:五年級組)——信息技術(shù)百年辛亥—網(wǎng)頁設(shè)計(擬:六年級組)——信息技術(shù)綠色翠小—校園植物知多少(擬:公開組(3-6年級)——綜合實踐科學(xué)魔力—科學(xué)小實驗展示(擬:公開組(3-6年級)——科學(xué)第3周收集、打包、上傳各年級各學(xué)科制訂本學(xué)期教學(xué)計劃、課時安排等(1)電子文檔(2)紙質(zhì)文檔綜合科組Q群商議,落實電子教案撰寫(一個年級一個學(xué)科寫1份)收集、制作網(wǎng)站素材,開展網(wǎng)站建設(shè)開展綜合科組教研活動——校內(nèi)教學(xué)比賽(思品、信息技術(shù))各科有計劃開展學(xué)生校內(nèi)競賽培訓(xùn)活動:(1)鍵盤比賽—文字錄入——信息技術(shù)(吳)(2)電腦繪畫-光影魔術(shù)——信息技術(shù)(吳)(3)版面設(shè)計—幻影PPT——信息技術(shù)(吳、易、賴)(4)百年辛亥—網(wǎng)頁設(shè)計——信息技術(shù)(吳、易、芬)(5)綠色翠小—校園植物知多少——綜合實踐(科任教師)(6)科學(xué)魔力—科學(xué)小實驗展示——科學(xué)(科任教師)第4周收集、制作網(wǎng)站素材,開展網(wǎng)站建設(shè)開展綜合科組教研活動——校內(nèi)教學(xué)比賽(思品、信息技術(shù))各科有計劃開展學(xué)生校內(nèi)競賽培訓(xùn)活動:(1)鍵盤比賽—文字錄入——信息技術(shù)(吳)(2)電腦繪畫-光影魔術(shù)——信息技術(shù)(吳)(3)版面設(shè)計—幻影PPT——信息技術(shù)(吳、易、賴)(4)百年辛亥—網(wǎng)頁設(shè)計——信息技術(shù)(吳、易、芬)(5)綠色翠小—校園植物知多少——綜合實踐(科任教師)(6)科學(xué)魔力—科學(xué)小實驗展示——科學(xué)(科任教師)第5周開展綜合科組教研活動——校內(nèi)教學(xué)比賽(思品、信息技術(shù))收集、制作網(wǎng)站素材,開展網(wǎng)站建設(shè)各科有計劃開展學(xué)生校內(nèi)競賽培訓(xùn)活動:(1)鍵盤比賽—文字錄入——信息技術(shù)(吳)(2)電腦繪畫-光影魔術(shù)——信息技術(shù)(吳)(3)版面設(shè)計—幻影PPT——信息技術(shù)(吳、易、賴)(4)百年辛亥—網(wǎng)頁設(shè)計——信息技術(shù)(吳、易、芬)(5)綠色翠小—校園植物知多少——綜合實踐(科任教師)(6)科學(xué)魔力—科學(xué)小實驗展示——科學(xué)(科任教師)第6周國慶放假第7周開展綜合科組教研活動——參加鎮(zhèn)教學(xué)比賽(思品、信息技術(shù))收集、制作網(wǎng)站素材,開通網(wǎng)站各科有計劃開展學(xué)生校內(nèi)競賽培訓(xùn)活動:(1)鍵盤比賽—文字錄入——信息技術(shù)(吳)(2)電腦繪畫-光影魔術(shù)——信息技術(shù)(吳)(3)版面設(shè)計—幻影PPT——信息技術(shù)(吳、易、賴)(4)百年辛亥—網(wǎng)頁設(shè)計——信息技術(shù)(吳、易、芬)(5)綠色翠小—校園植物知多少——綜合實踐(科任教師)(6)科學(xué)魔力—科學(xué)小實驗展示——科學(xué)(科任教師)第8周開展綜合科組教研活動——校內(nèi)教學(xué)比賽(科學(xué)、綜合實踐活動)收集、制作網(wǎng)站素材,完善網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)站維護各科有計劃開展學(xué)生校內(nèi)競賽培訓(xùn)活動:(1)鍵盤比賽—文字錄入——信息技術(shù)(吳)(2)電腦繪畫-光影魔術(shù)——信息技術(shù)(吳)(3)版面設(shè)計—幻影PPT——信息技術(shù)(吳、易、賴)(4)百年辛亥—網(wǎng)頁設(shè)計——信息技術(shù)(吳、易、芬)(5)綠色翠小—校園植物知多少——綜合實踐(科任教師)(6)科學(xué)魔力—科學(xué)小實驗展示——科學(xué)(科任教師)第9周開展綜合科組教研活動——校內(nèi)教學(xué)比賽(科學(xué)、綜合實踐活動)收集、制作網(wǎng)站素材,完善網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)站維護各科有計劃開展學(xué)生校內(nèi)競賽培訓(xùn)活動:(1)鍵盤比賽—文字錄入——信息技術(shù)(吳)(2)電腦繪畫-光影魔術(shù)——信息技術(shù)(吳)(3)版面設(shè)計—幻影PPT——信息技術(shù)(吳、易、賴)(4)百年辛亥—網(wǎng)頁設(shè)計——信息技術(shù)(吳、易、芬)(5)綠色翠小—校園植物知多少——綜合實踐(科任教師)(6)科學(xué)魔力—科學(xué)小實驗展示——科學(xué)(科任教師)第10周開展綜合科組教研活動——校內(nèi)教學(xué)比賽(科學(xué)、綜合實踐活動)收集、制作網(wǎng)站素材,完善網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)站維護各科有計劃開展學(xué)生校內(nèi)競賽培訓(xùn)活動:(1)鍵盤比賽—文字錄入——信息技術(shù)(吳)(2)電腦繪畫-光影魔術(shù)——信息技術(shù)(吳)(3)版面設(shè)計—幻影PPT——信息技術(shù)(吳、易、賴)(4)百年辛亥—網(wǎng)頁設(shè)計——信息技術(shù)(吳、易、芬)(5)綠色翠小—校園植物知多少——綜合實踐(科任教師)(6)科學(xué)魔力—科學(xué)小實驗展示——科學(xué)(科任教師)第11周開展綜合科組教研活動——參加鎮(zhèn)教學(xué)比賽(科學(xué)、綜合實踐活動)收集、制作網(wǎng)站素材,完善網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)站維護各科有計劃開展學(xué)生校內(nèi)競賽培訓(xùn)活動:(1)鍵盤比賽—文字錄入——信息技術(shù)(吳)(2)電腦繪畫-光影魔術(shù)——信息技術(shù)(吳)(3)版面設(shè)計—幻影PPT——信息技術(shù)(吳、易、賴)(4)百年辛亥—網(wǎng)頁設(shè)計——信息技術(shù)(吳、易、芬)(5)綠色翠小—校園植物知多少——綜合實踐(科任教師)(6)科學(xué)魔力—科學(xué)小實驗展示——科學(xué)(科任教師)第12周開展綜合科組教研活動——觀看優(yōu)秀教學(xué)比賽或鎮(zhèn)教學(xué)比賽視頻收集、制作網(wǎng)站素材,完善網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)站維護各科有計劃開展學(xué)生校內(nèi)競賽培訓(xùn)活動:(1)鍵盤比賽—文字錄入——信息技術(shù)(吳)(2)電腦繪畫-光影魔術(shù)——信息技術(shù)(吳)(3)版面設(shè)計—幻影PPT——信息技術(shù)(吳、易、賴)(4)百年辛亥—網(wǎng)頁設(shè)計——信息技術(shù)(吳、易、芬)(5)綠色翠小—校園植物知多少——綜合實踐(科任教師)(6)科學(xué)魔力—科學(xué)小實驗展示——科學(xué)(科任教師)第13周開展綜合科組教研活動——觀看優(yōu)秀教學(xué)比賽或鎮(zhèn)教學(xué)比賽視頻收集、制作網(wǎng)站素材,完善網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)站維護各科有計劃開展學(xué)生校內(nèi)競賽培訓(xùn)活動:(1)鍵盤比賽—文字錄入——信息技術(shù)(吳)(2)電腦繪畫-光影魔術(shù)——信息技術(shù)(吳)(3)版面設(shè)計—幻影PPT——信息技術(shù)(吳、易、賴)(4)百年辛亥—網(wǎng)頁設(shè)計——信息技術(shù)(吳、易、芬)(5)綠色翠小—校園植物知多少——綜合實踐(科任教師)(6)科學(xué)魔力—科學(xué)小實驗展示——科學(xué)(科任教師)第14周開展綜合科組教研活動——觀看優(yōu)秀教學(xué)比賽或鎮(zhèn)教學(xué)比賽視頻收集、制作網(wǎng)站素材,完善網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)站維護開展校內(nèi)學(xué)生競賽活動:(1)鍵盤比賽—文字錄入——信息技術(shù)(吳)(2)電腦繪畫-光影魔術(shù)——信息技術(shù)(吳)第15周開展綜合科組教研活動——觀看優(yōu)秀教學(xué)比賽或鎮(zhèn)教學(xué)比賽視頻收集、制作網(wǎng)站素材,完善網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)站維護開展校內(nèi)學(xué)生競賽活動:(1)版面設(shè)計—幻影PPT——信息技術(shù)(吳、易、賴)(2)百年辛亥—網(wǎng)頁設(shè)計——信息技術(shù)(吳、易、芬)第16周開展綜合科組教研活動收集、制作網(wǎng)站素材,完善網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)站維護開展校內(nèi)學(xué)生競賽活動:(1)綠色翠小—校園植物知多少——綜合實踐(科任教師)(2)科學(xué)魔力—科學(xué)小實驗展示——科學(xué)(科任教師)第17周開展綜合科組教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論