關(guān)于學(xué)校的發(fā)言稿

第關(guān)于學(xué)校的發(fā)言稿

關(guān)于學(xué)校的發(fā)言稿1

學(xué)校作為育人的重要場所，是傳播現(xiàn)代文明，代表先進文化的陣地，應(yīng)該走在全社會的前列，為全社會推動落實相關(guān)工作做出先鋒模范作用，更重要的是這一工程是培養(yǎng)學(xué)生具備良好行為習(xí)慣、塑造美的人格和樹立民族自豪感的良好平臺，因此學(xué)校理應(yīng)高度重視。

為此，我們學(xué)校準備開展“小手拉大手·建設(shè)美好鄉(xiāng)村”活動，此項活動是深入推進文明衛(wèi)生鄉(xiāng)村建設(shè)的一個重要載體。通過一系列活動的開展，使廣大學(xué)生在嚴格遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》，養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把教育活動延伸到家庭和社會，不斷提高民眾對“美麗鄉(xiāng)村”工作的知曉率和參與面，影響、帶動家長和群眾積極參與到建設(shè)活動中來，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，文明整個社會”的目標，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生意識、健康意識和文明意識，推動學(xué)生文明、家庭文明和社會文明。

具體活動安排如下：

1、上好一系列主題教育課。加強行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。通過思想品德課、班會等形式，加強對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，不斷修正不良行為，完善自我。加強文明教育，教育學(xué)生自覺維護好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做文明的表率。每周確定一個保護環(huán)境、講究衛(wèi)生的主題，通過班隊勞動課等形式，上好衛(wèi)生實踐課，使文明教育常態(tài)化。

2、組織一次主題活動大宣傳。組織教職工、學(xué)生組成保護環(huán)境衛(wèi)生宣傳隊，走上街頭，走進村莊，為家長送上相關(guān)法律法規(guī)、政府建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的決定、有益的健康知識和保護環(huán)境衛(wèi)生對居民生活的重要性等知識，以實際行動帶領(lǐng)人們更清楚地認識到清潔的環(huán)境衛(wèi)生對振興地方經(jīng)濟的益處，對人們身心健康的好處，進而養(yǎng)成保護環(huán)境衛(wèi)生的生活習(xí)慣。

3、組織一場主題家長會。組織一次“小手拉大手·建設(shè)美好鄉(xiāng)村”主題活動家長會，宣傳活動意義，提出活動要求，爭做一個愛護環(huán)境講究衛(wèi)生的萬石人，在學(xué)生家長中營造建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的濃厚宣傳氛圍。

4、開展一次“小手拉大手·建設(shè)美好鄉(xiāng)村親子活動”。組織廣大學(xué)生和家長利用休息時間，共同走上街道、社區(qū)撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，勸阻“隨地吐痰、隨地亂扔垃圾、隨手涂畫”等不良行為，以學(xué)生的行為影響家長，將學(xué)校教育逐步延伸到家庭、村，實現(xiàn)“共做文明人，共建美麗鄉(xiāng)村”的目標。

但是目前我們學(xué)校的清潔工程還有幾個難點，一是學(xué)校的垃圾堆的垃圾不好怎么處理，以前我們是有每天燒一次，但燒得多了，就會有很大的空氣污染，而且燒完之后剩下來的殘渣還是會有很多，夏天來了就引來很多蒼蠅蚊子。前段時間請了一個人來運，但他現(xiàn)在也不肯來了，他說垃圾沒地方倒，現(xiàn)在的垃圾越來越多。二是學(xué)校的廁所糞便無處排放，還是老式的廁所，糞便越積越多，現(xiàn)在廁所就是快滿了，請人來挑也不好倒在哪，現(xiàn)在校園里有時都會臭氣熏天。學(xué)生整天坐在這樣的環(huán)境里學(xué)生，我們老師不忍心，家長們肯定更不忍心，所以懇請上級領(lǐng)導(dǎo)幫忙解決。

關(guān)于學(xué)校的發(fā)言稿2各位尊敬的家長：

大家上午好！

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。

一、思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。

1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

第一，教育孩子要言傳身教。

我記得有這樣一個廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天，你如果說“這個作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè)，還會找理由；家長要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負擔，又有利于促進學(xué)習(xí)的提高。

第二，教育孩子要從細節(jié)做起。

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新的知識。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個樣了，如果他在家里，可能更加隨便了！寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字一定每一筆每一劃要認真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。

“無以規(guī)矩，不成方圓。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。

從小樹立時間觀念。時間觀念很重要，在當今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進入教室，家長最好就不要在跟進來幫著他擺這擺那了，這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時家長幫孩子拎書包，我知道是因為孩子小可能背不動，您想幫孩子減輕負擔，但您換個角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包這個學(xué)生的身份標志，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了。

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡單家務(wù)，樹立勞動觀念。現(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個參與勞動的意識。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個人衣著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。其次，教會孩子收拾自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來，因為這種卷筆刀體積大，勢必也有一定的重量，這無形中給孩子增加了負擔，而且會分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃，如果沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對身體不好還會影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率。至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因為孩子年紀都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力，有時候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……

二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。

1、激發(fā)孩子的識字興趣。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文之前都要回家預(yù)習(xí)，因為一年級識字量大，課程緊，完全靠學(xué)校的時間根本不行了。在這里我感謝家長能及時的監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)生字，有的家長每次都能作到簽字，非常好，但是有的家長對孩子督促不夠勁，希望家長能配合學(xué)校的工作。

2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，不愛學(xué)習(xí)，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以這樣說：好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

3、一年級的孩子自己看不懂題目要求，家長要幫助孩子讀題，并耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)班中成績不夠理想的孩子，往往是家長不幫助讀題目要求，或者是放手不管，在這里我希望家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，為了讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請抽出一點時間，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，你一定很發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實是很聰明、可愛的。

4、家長對孩子的作業(yè)要每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題，請幫助孩子弄懂，督促孩子訂正，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學(xué)校的情況，所以希望家長配合我們老師把這項工作做好。簽字的時候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽，我經(jīng)?？匆娪械募议L大名簽上了，但是實際上根本沒有看，上面的錯字隨處可見。所以希望家長也能認真，負責一些，這樣在孩子的心里也會感覺家長每天要檢查作業(yè)，字就會認真的寫了。

三、關(guān)于安全教育。

在學(xué)校里，我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事，幾乎天天告訴他們不要做危險的游戲，不要亂跑，亂鬧，課間也有老師執(zhí)勤，但不管怎么說孩子們還會時不時的出現(xiàn)一些小事情比如說有的同學(xué)腿磕破了，手劃傷了，有的同學(xué)摔到頭了等等····還請家長在平時的時候也提醒一下孩子要注意安全，什么樣的事情該做，什么樣的事情不該做。告訴他們安全的重要性。

最后、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！

關(guān)于學(xué)校的發(fā)言稿3尊敬的老師們、可愛的同學(xué)們：

新年的禮花還未散去，我謹向全體教職員工和同學(xué)們致以新年的誠摯問候和美好祝愿！

在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗而溫暖的校園，共同憧憬新學(xué)期美好的未來。新的學(xué)期,充滿了新的挑戰(zhàn)、充滿了更多的希望，更多的期待。我們要把愿望寫在今天，把理想刻在今天，把行動做在今天。因此我向同學(xué)們倡議做“六種人”：

一、做一個有頭腦的人。有頭腦的人善于思考，明于取舍，注重實效。春天是播種耕耘的季節(jié)，新學(xué)期更是我們學(xué)習(xí)的春天。而良好的開端是成功的一半，因此首先，我想我們都應(yīng)該弄清自己的主要任務(wù)是什么，本學(xué)期應(yīng)該達到什么目標。其次，回顧上個學(xué)期，我們播種過希望、也曾收獲過成功，但是也有遺憾、有失落。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足？這是每位同學(xué)都應(yīng)該深入思考，并且用實際行動來回答的問題。那么，珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中無疑是最務(wù)實的做法。

二、做一個愛讀書的人。讀書可以長才，讀書可以增智。讀書可以凈化心靈，拓展視野，增進學(xué)識，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高個人的修養(yǎng)。讓我們與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學(xué)會關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈，完善自我，讓我們的言談舉止更具有才氣、靈氣、大氣，讓我們校園的每一個角落都散發(fā)出濃濃的書香。

三、做一個有自信心的人。我們要樹立一個信心：我能、我行。請同學(xué)們擠住三句話：“相信自己，我能成功；鼓勵自己，天天成功；超越自己，一定成功！”

四、做一個勤奮的人?！坝兄菊撸戮钩?，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”?？v觀歷史上有成就的杰出人物，他們所取得的每一項成就，無不是他們勤于鉆研、刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。刺股懸梁，鑿壁囊螢，終成大器。學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有用汗水辛勤澆灌，希望的種子才會發(fā)芽成長，理想的花朵才會盡情綻放，成功的果

實才可能碩大甜美。

五、做一個有修養(yǎng)的人?！靶奚?，齊家，治國，平天下”，這雖然是過去讀書人的終極理想，但它對我們現(xiàn)代人依然有著非常積極、現(xiàn)實的意義，尤其修身這一點，它決定讀書人的基本素質(zhì)。良好的修養(yǎng)表現(xiàn)在優(yōu)雅的行為方式之中，體現(xiàn)在我們平時的一言一行，一舉一動之中。爭做文明好學(xué)生，把尊師愛校、誠實守信、團結(jié)同學(xué)的好習(xí)慣真正落實到行動中。

六、做一個有責任心的人。責任心是邁向成功的起點。要做一個有責任心的人，不容易。要對自己負責，對他人負責，對社會負責。我們作為一名學(xué)生，要承擔哪些責任，怎樣承擔責任，這些，我們要想明白，做起來！

在新學(xué)期里，我們每一位教師也會與時俱進，愛崗敬業(yè)，言傳身教、熱愛學(xué)生、樂于奉獻努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教育理念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)，在引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)展的過程中，提高自己，發(fā)展自己。我們愿做同學(xué)們前進道路上的引路人、學(xué)習(xí)研究的合作者、發(fā)展進程中的服務(wù)員、共同成長的好伙伴！

捷克作家米蘭﹒昆德拉說：“我們的每一步都決定著最后的結(jié)局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點?！?/p>

同學(xué)們！一起上路，共同努力吧！創(chuàng)造一個屬于我們大家的輝煌！

謝謝！

關(guān)于學(xué)校的發(fā)言稿4

尊敬的各位來賓、親愛的老師們、同學(xué)們：

早上好!

度過歡樂的暑假，九月第一天，我們又快樂重逢。此刻，我是幸福的。因為，我看到可愛的孩子們長高了，像向日葵朝氣蓬勃、陽光向上;因為，我看到親愛的老師們微笑了，像暖暖的陽光親和優(yōu)雅、真誠敬業(yè);因為，我看到我們的校園變美了，像童話世界整潔漂亮、色彩斑斕;因為，我看到家長和朋友們都來了，始終如一的關(guān)心、支持學(xué)校，這些，都讓我感到熟悉而溫暖。衷心感謝大家!

時間過得真快，不知不覺，泰禹小學(xué)已走過了五年歷程。這滿滿的五年里，有著太多的回憶和感動。同學(xué)們，你們一定還記得桂花樹下許下的心愿，在七彩林里采摘楊梅，記得云天書苑里的好書好詞，記得新年音樂會、小小話劇節(jié)、紅綠藍少年宮的快樂時光……老師們，你們也一定記得“例會文化”，“青年夜?！?、“文化大講堂”，記得“禹翼杯”教學(xué)競賽、“SZT教育獎頒獎典禮”，一定記得我們手牽手走過的分分秒秒，記得我們肩并肩經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。老師們、同學(xué)們，“五年泰禹”，滿滿的是你們的青春和成長，滿滿的是你們的智慧和精彩。我堅信，未來的泰禹會因為有你們而擁有更加蓬勃的生命力和源源不斷的創(chuàng)造力!

同學(xué)們，心中有愛的人，是世界上最美的人。新的學(xué)期，我希望大家能讓自己心中愛的種子生根發(fā)芽，開出一朵朵溫馨的花。每一天，都用最陽光的心態(tài)去生活和學(xué)習(xí)。愛自己，愛父母，愛老師，愛學(xué)校，愛祖國!你們是爸爸媽媽的孩子，也是老師媽媽的孩子，更是祖國媽媽的孩子。讓“向上向善、求真求美”的泰禹精神繼續(xù)激勵我們前行吧!讓我們都擁有向上的目標，向上的動力和向上的狀態(tài)，擁有一顆向善的心和向善的言行，并用這種美好影響和激勵身邊的人。老師們，同學(xué)們，讓我們再次攜手，放飛夢想，走向更加美好的十年!

祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)快樂!祝老師們、家長們、來賓們工作順意、身體健康!謝謝大家!

關(guān)于學(xué)校的發(fā)言稿5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！很榮幸能有機會和大家一起交流、學(xué)習(xí)。在此，我想和大家說一說我在工作中的點滴做法和感受。

一、熱愛學(xué)生。

作為生活老師首先熱愛學(xué)生，要讓孩子能體會到你很愛他們，尊重孩子的想法，對做錯的孩子不能一味的批評、責備，要真心幫孩子分析原因，找到癥結(jié)，孩子才能心服口服，才會真心服從管理。因此，熱愛學(xué)生是我們工作的思想基礎(chǔ)。用我們的愛心、細心、耐心、真心去澆灌孩子們，就能找到通向?qū)W生心靈的鑰匙。只有讓學(xué)生體會到生活老師對他們是真心的愛，才會使師生之間形成和諧的關(guān)系，學(xué)生才會尊敬老師，信賴老師，進而聽老師的話，管理工作才能順利進行。實踐證明，教育活動離開了“愛”一切都將變得蒼白無力。不愛學(xué)生，就沒有真正的教育。

二、熱愛工作。

熱愛生活老師這份工作，全心全意為學(xué)生服務(wù)是生活老師的思想核心，只有這樣，才會在工作中不斷創(chuàng)新和不斷前進。生活老師的職責是密切配合班主任老師完成教育任務(wù)，所以生活老師必須遵守校規(guī)，服從領(lǐng)導(dǎo)，掌握和了解學(xué)生在校的生活規(guī)律和生活習(xí)慣，對不同年級的學(xué)生要采取不同的教育和管理方法。比如低年級的學(xué)生要教、要幫，低年級孩子年齡小，很多事情還不會做，我們就要幫助他們，不是代替他們做，而是手把手地教，一次不行，兩次，兩次不行，三次，直到孩子會做為止。對高年級的學(xué)生要有耐心，教會學(xué)生自己做，不能代替，培養(yǎng)他們的獨立生活能力和良好生活習(xí)慣。對做得好的學(xué)生要及時鼓勵，這樣既培養(yǎng)了孩子的自信心，又帶動了其他學(xué)生的積極性，還給孩子們樹立了榜樣。此外，對學(xué)生的教育要嚴而有格，愛而有度，嚴而有愛，愛中有嚴，切忌簡單急躁，真正做學(xué)生的知心人。把學(xué)生當成自己的孩子，把學(xué)校當成自己的家。在工作中專心、耐心，讓孩子開心，家長放心。

三、學(xué)會溝通。

作為生活老師與家長密切聯(lián)系和溝通尤為重要。對家長要尊重和熱情，及時互通學(xué)生在校的生活情況和表現(xiàn)，與家長共同教育好學(xué)生。引導(dǎo)孩子讀書明理，學(xué)會謙讓，教育學(xué)生言而有信，言行一致，表里如一，做好學(xué)生。只有取得家長的理解和支持，我們的工作才使順利進行，孩子們才能學(xué)得開心，生活如意。

以上只是我個人的看法和感受，還望大家多多指教。謝謝！

關(guān)于學(xué)校的發(fā)言稿6各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我們?nèi)w師生進行了一場既緊張又有意義的消防演練活動，其目的就是要通過這次演練活動，進一步增強消防安全意識，學(xué)習(xí)和掌握消防疏散的常識。這是很有必要，也很是有意義的。

消防安全是關(guān)乎每位師生員工的生命、關(guān)乎每個家庭的幸福安寧、關(guān)乎學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的大問題。學(xué)校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災(zāi)、地震等緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們在緊張的學(xué)習(xí)中，抽出專門時間組織這次活動，是學(xué)校重視安全的具體體現(xiàn)。在今天的消防安全疏散演練中，全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一要求和指令，較快地撤到了指定地點，從聽到警報聲到全部撤出教室辦公室，A棟用了2分47秒；B棟用了1分52秒；C棟用了2分38秒，沒有發(fā)生擁擠、踩踏等不安全的事故，基本上達到了疏散演練的要求，比去年的演習(xí)有了很大的進步，讓我們?yōu)樽约旱倪M步，鼓掌！

通過這次演練，我們學(xué)會了冷靜、有序、快速逃離事故現(xiàn)場的相關(guān)注意事項，獲得了一些安全防范的經(jīng)驗，這對我們今后遇到真實現(xiàn)場的逃生提供了很好地借鑒。

當然，我們今天進行的只是演練活動，事先，我們進行了嚴密的部署，并進行了認真地動員，和真實的現(xiàn)場有著很大的差異。在這里，我必須強調(diào)，緊急情況下的逃生，絕不僅僅是速度的較量，保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關(guān)鍵的關(guān)鍵，否則必然會導(dǎo)致場面的混亂，不僅傷害他人，也一定會傷害自己。所以遇到突發(fā)事件，保持冷靜是至關(guān)重要的。另外，我們每到一個陌生的地方，還要養(yǎng)成首先尋找逃生通道的好習(xí)慣。

順便講一下，下一周，我校將舉行第__屆田徑運動會，運動會期間學(xué)生還將先后外出參加社會實踐活動，請同學(xué)們務(wù)必聽從統(tǒng)一指揮，嚴肅團隊紀律，嚴格按指令操作，絕不允許我行我素、擅自做主等現(xiàn)象的發(fā)生，否則將受到嚴肅處理。

老師們、同學(xué)們，今天，我們是幸運的，但是誰也不敢保證今后危險就不會在我們身邊發(fā)生，我們必須“居安思?！?，時刻保持安全的警覺性。全校上下要進一步強化安全意識，明確安全責任，完善安全管理規(guī)章，使校園每個角落不留空白，及時消除安全隱患，堅決杜絕意外傷害事故的發(fā)生。

最后，祝愿所有的學(xué)生能遠離傷害，自由幸福地成長，祝愿所有的老師、員工能遠離危險，健康快樂地生活。讓我們永遠記住學(xué)校的祝福：福安福安，幸福平安！祝全體師生員工幸福平安！謝謝大家！

關(guān)于學(xué)校的發(fā)言稿7各位家長：

大家好！

首先感謝你們從百忙中抽出時間，來參加今天的家長會。開學(xué)已經(jīng)二個半月了，家長們都非常關(guān)心自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，都想知道這這一階段孩子的在校表現(xiàn)，更想知道自己如何配合學(xué)校，才能使孩子得到更快更好的發(fā)展。在今天的家長會上，我主要從這幾個方面談一談。

一、作息時間

相信每位家長都希望自己的孩子將來都能成為守時守約的人。那么現(xiàn)在就要注意培養(yǎng)孩子準時到校的好習(xí)慣了。本學(xué)期我們要求孩子早上8：00左右到校，下午，我們的放學(xué)時間不變，4：30分。希望各位家長等孩子的時候要在指定地點等候。接下來就將進入冬季，容易出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，所以晚上要讓孩子早點睡，保證第二天上課有精神，不打瞌睡。臨睡前，一定要整理好書包，準備好明天要穿的衣服和鞋襪。準備好了，第二天就不會手忙腳亂，上學(xué)遲到了。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣

父母有多少工夫在家讀書，家中有多少書，培養(yǎng)出的孩子境界是不一樣的。20__年，中國出版社協(xié)會做了一項調(diào)查：我國有45%的家庭無一本藏書，無一個書柜；韓國有96。8%的家庭平均有500本以上的藏書。沒有書香家庭，哪有書香校園，書香社會？父母不進步又怎指望孩子成龍、成鳳。學(xué)習(xí)型的家庭中，父母與孩子是共同成長，甚至相互影響的。他們往往有一些成功的影響方式，如親子共讀，親子通信，講述成長故事等。父母的成長和孩子的成長一樣，是沒有止境的過程。父母的不斷進步、不斷學(xué)習(xí)，其影響是無形而深刻的。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以為孩子學(xué)習(xí)終身帶來益處，在學(xué)校老師會嚴格督促他們，在家里，需要家長的督促。他們一放學(xué)回到家，就要讓他們把當天的作業(yè)完成。做作業(yè)的時候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著或跪著。做作業(yè)要一心一意，寫完作業(yè)，要讓他們自己整理書包，根據(jù)課程表準備好第二天的學(xué)習(xí)用品，課本與本子要帶齊。平時我們家長要培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，多給他買一些課外書，每天督促他花上20～30分鐘的時間去讀，讀完后問問他讀懂了什么？一開始如果他不能說得很完整的話，你要以鼓勵為主，讓他對閱讀慢慢產(chǎn)生興趣，從而養(yǎng)成喜歡看書的好習(xí)慣。

下面我把這次期中考試的成績作以下簡要的分析。

本次期中考試我班同學(xué)總起來考的不錯，，較之入學(xué)時已有了大幅度的提高，當然有的同學(xué)由于貪玩，不認真對待學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)下降。希望家長看到孩子成績時要根據(jù)試卷的難易情況作具體分析，不要僅拿分數(shù)做評論。同時很多學(xué)生的成績有了較大的進步，這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)非?？炭?，他們付出了多于別人更多的艱辛和努力才有了今天的進步，另外我班還有一部分非常有潛力的同學(xué)，他們僅僅因為前一段時間放松了對自己的要求，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，導(dǎo)致這次成績不太理想。只要他們肯付出，進入尖子生行列大有希望?？傊畬@次期中考試，我們作為家長和老師都要針對不同學(xué)科和孩子的不同特點認真分析，找出原因，區(qū)別對待，爭取使學(xué)生們在以后的學(xué)習(xí)中都能取得較大進步。

其實學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好與差，很大程度上不在于學(xué)生的頭腦聰明與否，而是取決于每個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：遲到，早讀不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效率不高，課后作業(yè)不能保證真正弄明白。回宿舍后不能立即休息，致使上課打盹，影響聽課，課后不能及時復(fù)習(xí)。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，勞動觀念不強，怕苦怕累，因此學(xué)習(xí)沒恒心沒信心。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，希望家長在家也能督促子女每次回家后及時休息，做好學(xué)習(xí)安排，也要經(jīng)常與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力（每月一次）。

為了讓孩子在各個方面都有所進步，下面我向各位家長談幾點建議，與大家共勉：

一、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每個家長都希望自己的孩子學(xué)有所成，但是由于孩子的個體差異，學(xué)生的成績免不了有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當?shù)呐u；但是如果孩子很盡力，成績?nèi)圆辉趺蠢硐?，我們更?yīng)該給他信心，如果我們一味的責備，反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績很差的同學(xué)，我們也不應(yīng)該一味的責怪，更不應(yīng)該放棄，而是要想想怎樣才能把他成績搞上去，多給他些關(guān)愛。如果有些孩子學(xué)習(xí)上不突出，而在音樂、美術(shù)、舞蹈等方面有天分的話，家長可以通過各種渠道發(fā)展他們的特長，這樣會使學(xué)生仍對學(xué)習(xí)充滿信心。

二、教育學(xué)生遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。例如每次周末返校，有些學(xué)生留戀家庭的舒適，總是找各種借口再在家呆上一晚，擠占不能縱容孩子這樣，如果真有特殊情況，必須是家長在晚自習(xí)之前跟老師聯(lián)系；另外學(xué)生在校如果出門必須向老師請假，經(jīng)允許后才可走，即使家長來接也要走這一個步驟，但有些學(xué)生有事先和家長打電話，家長把孩子接走后老師才知道信兒，如果家長放任孩子這樣，會讓他們形成一種散漫的習(xí)氣。再有學(xué)校對于上網(wǎng)、打群架的學(xué)生會嚴加處置，希望學(xué)生和家長能夠重視起來，我們盡量做到防范于未然，保證學(xué)生能在學(xué)校安心的學(xué)習(xí)和生活。我們要教育學(xué)生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守紀律的人，才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生不遵守紀律，這不僅對自己有害，而且還會妨礙那些刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，對于我們班級也會造成不良的影響，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

三、針對學(xué)生的情況，家長應(yīng)及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任覺得和一部分家長的聯(lián)系不是很多，其他老師和家長交流的機會就更少了。對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面。但說真心話，目前我們的社會教育狀況令人擔憂。有專家曾說："五加二等于零。"什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到社會，就什么都學(xué)會了。是啊，多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧，還有不少負面的東西。作為家長學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同給孩子創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。所以家長要多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作和老師的工作更有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們少走些彎路，更進步一些，這就需要我們進一步交流。

以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法，等方面談了自己的一些看法，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我十分感謝大家，教育是一個細致長久的工作，我們有一個感受，誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大，在這個過程中，家長如果有什么意見或建議，可以隨時和我聯(lián)系溝通。

關(guān)于學(xué)校的發(fā)言稿8尊敬的各位首長，各位教官、老師們、同學(xué)們：

今天，我們隆重集會，舉行武-----_-_級學(xué)生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動員大會。

首先，請允許我代表校黨委和校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，向蒞臨我校指導(dǎo)學(xué)生軍訓(xùn)的空軍雷達學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官表示真摯的歡迎和衷心的感謝!向以優(yōu)異成績考入我校并參加此次軍訓(xùn)的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀!

同學(xué)們，軍訓(xùn)是步入大學(xué)的第一課。《中華人民共和國兵役法》明確規(guī)定：“高等學(xué)校的學(xué)生在就學(xué)期間，必須接受基本軍事訓(xùn)練”。大學(xué)生進行軍事訓(xùn)練是作為國家公民依法履行兵役法的基本形式;作為大學(xué)生接受國防教育和軍事訓(xùn)練，是同學(xué)們系統(tǒng)掌握國防知識、軍事知識和軍事技能，并成為高素質(zhì)國防后備力量的需要。

孫子兵法講：“兵者，國之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也?！碑斀袷澜?，和平與發(fā)展仍然是時代主題。謀求發(fā)展，加強合作，共同進步，是世界人民的普遍愿望。但是，世界并不太平，國際形勢復(fù)雜多變，不穩(wěn)定因素依然存在，傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全問題相互交織，局部戰(zhàn)爭和武裝沖突時有發(fā)生，恐怖勢力、分-裂勢力和極端勢力活動日益猖獗。所以，我們必須居安思危、常備不懈。根據(jù)《中華人民共和國兵役法》等有關(guān)法規(guī)，軍事訓(xùn)練和軍事理論課，已納入高等學(xué)校教學(xué)大綱，成為高等學(xué)校教學(xué)計劃的重要組成部分和人才培養(yǎng)規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)，在高等教育體系中發(fā)揮了不可替代的作用。

同學(xué)們，你們發(fā)憤苦讀，從激烈的競爭中脫穎而出，實現(xiàn)了人生的重要跨越。在你們身上，我們深切地感受到青年人特有的蓬勃朝氣和銳氣;但是，我們也了解到，有相當部分的同學(xué)，不同程度的缺乏艱苦生活的磨練和人生體驗。古人云：“艱難困苦，玉汝于成?！避娛掠?xùn)練作為大學(xué)生活的第一課，是同學(xué)們邁向人生旅途重要的、堅實的一步。希望全體受訓(xùn)同學(xué)一定要以頑強拼搏、堅忍不拔、吃苦耐勞的毅力和精神，去戰(zhàn)勝一切可能遇到的困難;努力站出最標準的軍姿，邁開最整齊的步伐，鑄就最剛強的意志，形成最優(yōu)秀的'素質(zhì)。讓優(yōu)良的作風(fēng)和嚴明的紀律在同學(xué)們的心中扎根，成為伴隨你們一生的巨大精神財富。

武漢理工大學(xué)長期以來對軍訓(xùn)工作十分重視，形成了良好的軍訓(xùn)工作傳統(tǒng)。各位教官、老師們、同學(xué)們,為了確保安全、高質(zhì)量地完成此次軍訓(xùn)，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對同志們和同學(xué)們提出以下要求:

第一，樹立“安全第一”的思想。參訓(xùn)教官要嚴格要求,嚴格管理,文明帶兵，科學(xué)施訓(xùn)，把“安全第一”的思想貫穿軍訓(xùn)過程中。全體分管領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員要以高度的責任感參加軍訓(xùn)工作,全面了解參訓(xùn)學(xué)生的思想狀況,把嚴格要求與關(guān)心愛護結(jié)合起來，把安全意識與安全措施結(jié)合起來，確保軍訓(xùn)全過程的安全。

第二，樹立“以人為本”的思想。軍訓(xùn)工作的目的，就是為了鍛煉人、培養(yǎng)人、造就人。希望各相關(guān)部門提高認識，切實把軍訓(xùn)的各項保障工作安排好，落實好。

第三，樹立勇于吃苦的思想。同學(xué)們一旦穿上了軍裝就要把自己當成真正的軍人，錘煉思想品格、提高軍事技能，培養(yǎng)嚴守紀律和艱苦奮斗的精神。

第四，樹立崇軍尚武的思想。中國人民解放軍是人民的軍隊，承擔著保家衛(wèi)國的艱巨責任和光榮使命。今年，我國遭遇了罕見的冰雪和地震災(zāi)害，西藏等地區(qū)的安寧又受到了少數(shù)分-裂勢力的破壞，北京奧運會對安全保衛(wèi)工作也提出了極高的要求。我們的人民軍隊可謂南征北戰(zhàn)，用汗水和鮮血捍衛(wèi)了國家和人民的利益，不愧為當代最可愛的人。

在軍訓(xùn)過程中，同學(xué)們要做到一切行動聽指揮，尊重教官，虛心學(xué)習(xí)和繼承人民軍隊的光榮傳統(tǒng)，把自己鍛煉成新時期優(yōu)秀的大學(xué)生。

同志們、同學(xué)們，讓我們再次以熱烈的掌聲響承訓(xùn)部隊各位首長和各位教官致以衷心的感謝和崇高的敬意。

預(yù)祝軍訓(xùn)圓滿成功!

謝謝大家!

___

______

關(guān)于學(xué)校的發(fā)言稿9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!

首先，感謝包神鐵路集團給予我公司這次展示的平臺和機會。我叫李晶，鄂爾多斯市欣苑物業(yè)管理有限公司總經(jīng)理助理。

我今天陳述的主要內(nèi)容分三個部分：一是介紹一下我公司的基本情況；二是我公司接管本項目的優(yōu)勢；三是中標后的承諾。

第一部分欣苑物業(yè)公司的基本情況。我公司成立于1999年7月，注冊資金500萬元人民幣，現(xiàn)為物業(yè)管理國家二級資質(zhì)企業(yè)，是中國物業(yè)管理協(xié)會會員單位，內(nèi)蒙古自治區(qū)物業(yè)管理協(xié)會副會長單位，鄂爾多斯市物業(yè)協(xié)會副會長單位?，F(xiàn)管理的物業(yè)項目已涵蓋了多高層住宅、別墅、公寓、寫字樓、

汽車4S店等多種類型物業(yè)。公司先后被中國物業(yè)管理協(xié)會評為物業(yè)管理改革發(fā)展30周年“行業(yè)突出貢獻獎”，內(nèi)蒙古自治區(qū)建設(shè)廳評為“優(yōu)秀物業(yè)服務(wù)企業(yè)”、內(nèi)蒙古自治區(qū)首批“全區(qū)文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)企業(yè)”、被東勝區(qū)房管局評為“創(chuàng)優(yōu)惠民先進企業(yè)”一等獎，管理的多個項目被自治區(qū)建設(shè)廳評為“優(yōu)秀物業(yè)管理項目”。

長期以來我公司本著“以人為本、誠信經(jīng)營、構(gòu)建和諧”的原則為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)的物業(yè)服務(wù)。第二部分我公司管理本項目的優(yōu)勢。

1.熟悉程度高。我公司與包神鐵路集團合作多年，熟悉包神鐵路的管理模式及管理要求。本項目現(xiàn)今物業(yè)管理工作亦是由我公司負責，八年來一直受到包神鐵路集團及廣大包神鐵路員工的認可，如我公司有幸繼續(xù)接管本項目，我們在順應(yīng)包神鐵路集團企業(yè)文化及建設(shè)包神鐵路集團五型企業(yè)方面能夠發(fā)揮更加積極的作用，同時我公司不存在交接、前期介入及適應(yīng)等方面的工作，能夠更好的為廣大包神鐵路集團員工服務(wù)。

2.資源整合合理。東勝生活小區(qū)的物業(yè)管理由我公司負責，公寓在住宅小區(qū)院內(nèi)，公共衛(wèi)生清理、公共秩序維護、垃圾清運等都在一起，便于管理服務(wù)和節(jié)約成本；東勝綜合辦公樓的供電、排水、供暖二次循環(huán)換熱、供水加壓等設(shè)施設(shè)備均由我公司管理，二標段的物業(yè)服務(wù)其實和以上這些應(yīng)是一個物業(yè)管理區(qū)域，不可分割，由我公司統(tǒng)一管理服務(wù)最為科學(xué)、合理。

3.屬地管理便捷。我公司為鄂爾多斯地區(qū)注冊公司，且絕大部分項目均在東勝城區(qū)內(nèi)，公司總部距離項目所在地咫尺之遙。由我公司繼續(xù)管理一方面能夠與包神鐵路集團積極配合，相互反饋溝通。另一方面有利于突發(fā)事件的應(yīng)對和管理，人員的協(xié)調(diào)與調(diào)配，業(yè)務(wù)往來的及時與高效。

第三部分中標后的承諾。如果我公司中標，承諾嚴格按照投標文件和物業(yè)服務(wù)合同的約定規(guī)范管理服務(wù)，接受甲方的監(jiān)督、考核，及時改正甲方提出的不足之處，我們不僅履行承諾，我們將更加努力超越承諾。

最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝!

關(guān)于學(xué)校的發(fā)言稿10尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間我們成為利辛高級中學(xué)的學(xué)生已經(jīng)兩個多月了，從踏進校園的那一刻起，我就深深愛上了這里。我們的校園美麗、博雅、大氣，處處體現(xiàn)著“一草一木總關(guān)情，一磚一石都育人”的人文理念。那呈品字形排列的建筑群、寬闊的廣場、夢幻的噴泉如此美麗和諧；那別致的亭臺回廊、那詩意的小橋流水，洋溢著文化氣息、濃濃書香；矗立在寢室樓前的孔子雕像，每時每刻都在提醒著師生：“學(xué)然后知不足，教然后知困?！?/p>

作為高級中學(xué)的一名學(xué)生，我感到非常驕傲和幸福，因為這里有一群這樣的人：他們雖然沒有站立在講臺上，但在我們心中，他們就是我們的老師。建校之時，他們?nèi)找贡疾ㄔ诟鱾€施工現(xiàn)場，學(xué)校的每一寸土地，都留下了他們的腳印和汗水，他們身上落滿了灰塵，可在我們眼里，他們是最干凈的人。他們會關(guān)心到我們的一日三餐，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和成長，他們常和我們交流談心，他們會彎腰拾起校園里的一片紙屑。從那很晚都在亮著的辦公室的燈光中，從校園日新月異的變化里，從他們一點一滴的付出中，我們讀懂了他們的辛勞，讀懂了他們對教育的熱忱、對學(xué)生的愛。他們就是利辛高級中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們，他們的愛心和精神，是不竭的動力，時刻鞭策著我們前進。

在這里，有一群這樣的人：他們以校為家、愛生如子；他們傾心傳授知識，教我們做人的準則和道理；他們有著廣博的知識、謙遜的態(tài)度，有著博大的情懷，愛崗敬業(yè)、淡薄名利、默默奉獻。他們春蠶的品格、燭光的精神，早已如春風(fēng)化雨般浸入了我們的心田，激勵著我們不斷奮斗。

在這里，還有我們這些志氣昂揚的追夢學(xué)子。我們在明亮的教室里求知學(xué)習(xí)，我們在寬闊的體育場上奔跑跳躍，我們在優(yōu)雅的書香亭里讀書吟唱，我們因為校園而有了植夢的沃土，校園因為我們而充滿了生機、陽光，充滿了希望。

我知道此刻用任何華麗的語言來描述我們的學(xué)校，都顯得蒼白無力。飲水思源，是縣委領(lǐng)導(dǎo)、各界人士、校長、老師為我們開辟了這片教育的樂園、這片智慧的沃土，她將記載我們求知的歷程，綿延花季少年的期盼。我們的青春在這里閃光，我們的成功之路在這里鋪就。在今天這個美好的日子里，我愿把最美的祝福贈給您，我可愛的學(xué)校利辛高級中學(xué)。我想代表所有的同學(xué)為您送上我們青春的誓言:請相信我們，我們會用勤奮揚起生命之帆，用汗水載起成功之舟，用最亮麗的青春妝扮您，讓您的明天因我們而更加美好燦爛！

謝謝大家！

關(guān)于學(xué)校的發(fā)言稿11

老師們、同學(xué)們：

大家早上好，我是__級科技一單元的__，今天我國旗下演講的題目是《讓安全之花開滿生命的田野》。

晨曦初亮，我朝著朝陽的方向，眺望著生命迸發(fā)的光芒。我不禁贊嘆有多少人曾經(jīng)贊美過生命如花：又有多少人在詠唱，生命燦爛。

幸福的希望，我們是老師心中意氣風(fēng)發(fā)的少年。因而我們的平安則是對自己、對家人、對師長最好的負責。生命只有一次，重視安全，就是善待和珍惜自身和他人的生命。

安全意識的樹立取決于我們自己的意識形態(tài)，盡管國家通過學(xué)校教育開展了很多安全工作，維護校園教學(xué)秩序;定期開展豐富多彩的安全教育和演練活動;聘請了衛(wèi)生專家對師生開展安全教育，普及安全知識，都是希望同學(xué)們能樹立安全意識，提高自我保護能力。雖然如此，一件件慘痛的教訓(xùn)還如昨日歷歷在目。多少學(xué)生因為忽視安全問題從我們的身旁離開。他們的飄零無不給家人和學(xué)校帶來巨大的創(chuàng)傷，久久不可愈合。一張張可愛可親的面龐，一條條鮮活璀璨的生命，伴隨著無數(shù)的淚水與嘆息。給予我們警示!

我們不愿再看到這樣的生離死別，我們不愿再見證夢想與現(xiàn)實的背離。為此我在此發(fā)出以下倡議：

1.做好自身安全工作，提高自我保護能力，自覺遵守學(xué)校各項安全制度。如有序上下樓梯、進退場和上下車;

2.自覺遵守交通安全和食品安全。出入校門，謹慎小心;過馬路時遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不在馬路上追逐打鬧;不吃過期腐蝕食品，注意食品qs標志。

3.不做危險動作，提醒并及時制止身邊的不安全行為。

關(guān)于學(xué)校的發(fā)言稿12尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，女士們，先生們，大家好！

各位20__屆的學(xué)弟學(xué)妹，我非常高興能夠代表十幾萬校友，前來對你們圓滿地完成學(xué)業(yè)表示祝賀。

30年前的今天，我和你們有著同樣的心情：高興，激動，忐忑和憧憬。在你們即將走向新的人生旅途的時刻，我講三點:感恩；面對生活；和相信自我。

首先是感恩。

兩年前有句網(wǎng)絡(luò)流行語“你媽叫你回家吃飯”。我第一次聽到這句話時，傷心地流下了眼淚，因為我的媽媽不能叫我回家吃飯：我的媽媽已不在世；我的家太遙遠。我在美國加利福尼亞大學(xué)讀博士學(xué)位時，母親因心臟病突發(fā)而去世。在我離開中國到她過世整整三年的時間里，我沒能和母親見上一面，說上一句話。母親是位勤勞的家庭婦女，從未教過我一個字。但她一直是我進取的動力。同學(xué)們，生命是短暫的。你們要珍惜和親人在一起的每一分鐘。

面對你的父母、母校、老師、同學(xué)，身邊所有的人，請真誠地說一聲“謝謝”；一顆感恩的心是人生幸福的源泉。

其次是面對現(xiàn)實生活。

講個小故事。在加利福尼亞大學(xué)博士資格考試中有一門外語。當然，英文不算；我選擇了我的母語-中文。我在加大數(shù)學(xué)系無疑是最好的學(xué)生之一，各門課的成績都是A；博士資格的專業(yè)考試也是門門滿分?？墒俏覜]有通過中文考試,這是我一生中唯一沒有通過的考試?？荚嚬偈俏粊碜韵愀?，不講中文，只認識繁體字的華人老教授。我并沒懊惱，卻以A的成績通過了法語考試。

著名的俄國詩人普希金有首詩“假如生活欺騙了你”。是的，生活當中有很多事情是不公正的，這就是現(xiàn)實。你們要冷靜地對待生活中的問題，找出解決問題的辦法，積極地爭取每個機會，客觀并樂觀地面對人生。不要抱怨，要改進；不要消沉，要努力。要有豁達，快樂,進取的人生觀。“今天是美好的，明天會更美好?！?/p>

最后是相信自己。

六十年代初，有一位學(xué)教育學(xué)的大學(xué)生從美國的西海岸畢業(yè)后只身一人來到東海岸，從一間房子和房前的一個郵箱開始，辦起了一所私立大學(xué)。4年后，第一屆畢業(yè)生有17人。經(jīng)過幾十年不懈的努力，現(xiàn)在這所大學(xué)有注冊學(xué)生近3萬人，教職工20__余人，校園面積300多英畝。是美國第八大私立學(xué)校。這就是我現(xiàn)在工作的地方。

電影《麥克爾喬丹》中有一首歌“IbelieveIcanfly”（我相信我能飛翔）。這是我最喜歡的歌曲之一。我經(jīng)常唱這首歌鼓舞自己的勇氣。是的，你要相信自己，相信自己的能力，從認認真真地做好第一件事開始，你就會做好第二件，第三件。你就會成功！

同學(xué)們，沈師是我的起點，也是你的起點。我們永遠是沈師的學(xué)子。熱愛你的母校，就像我無論走到哪里永遠熱愛我的母校一樣。沈師是最好的，我們是最棒的！

謝謝大家！

關(guān)于學(xué)校的發(fā)言稿13

文化是人類文明與科學(xué)的象征和代表，是人類美德和智慧的表現(xiàn)。學(xué)校是傳承文明和創(chuàng)新文化的重要陣地，是人類文化的神圣殿堂，學(xué)校文化是各類優(yōu)秀文化、先進文化存在、發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校生命和靈魂的集中體現(xiàn)，繼承文化、整理文化、傳播文化、創(chuàng)新文化是學(xué)校的職責和使命，只有優(yōu)秀的學(xué)校文化才能孕育出優(yōu)秀的教育品質(zhì)，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生和成就教師的人生價值。

一、對校園文化的認識和定位

什么樣的文化才是校園文化，學(xué)校制定的規(guī)章制度是不是校園文化，墻壁上的校訓(xùn)、名言警句是不是校園文化，校長的辦學(xué)理念、教育思想是不是校園文化。我的理解是可能是也可能不是，所有文字、規(guī)章制度、條文、思想、圖騰，只有轉(zhuǎn)化為學(xué)校全體師生的內(nèi)在需求和相同值取向，外顯為共同的處世原則和行為方式，這樣的文化才可以稱之為校園文化，才是真正意義的校園文化，不然，它最多只是一種文字，或文化的符合，不能構(gòu)成影響人、教育人、激勵人、規(guī)范人的校園文化。學(xué)校文化一旦形成，它象物理學(xué)上的“場”具有巨大的能量，雖然看不見、摸不著，但對置身其中的每位成員都施加著一定的制約力和影響力，規(guī)范著每個人的思想、言論和行為，這就是校園文化的威力和魅力，也是我們要加強校園文化建設(shè)根本原因。

二、確立核心價值，豐富校園文化，促進“人·教育·自然”和諧發(fā)展

校園環(huán)境、教育氛圍，是一所學(xué)校的臉面和眉目，是一所學(xué)校的品位；學(xué)校精神，是一所學(xué)校的靈魂和品質(zhì)，也是一所學(xué)校的氣質(zhì)；學(xué)校的規(guī)章制度，是一所學(xué)校的核心和精髓，更是一所學(xué)校教育思想和辦學(xué)理念的具體體現(xiàn)。如何為全校師生創(chuàng)造一個風(fēng)光旖旎、賞心悅目、情趣高雅、和諧文明的校園環(huán)境，如何創(chuàng)生一個教師勤教、學(xué)生樂學(xué)、艱苦奮斗、自強不息，面對問題樂此不疲不懈探索的教育氛圍，如何營造一個尊重、信任、理解、寬容、欣賞、激勵、支持、誠信的具有親和力的人文空間，使身處其中的每一位師生員工既感受到工作、學(xué)習(xí)的快樂和生活的幸福，又具有共同的價值取向和行為方式，這些都是構(gòu)筑校園新文化的重要內(nèi)容。為此，我們對教育資源進行了有機整合，從物質(zhì)文化、精神文化、制度文化入手，對豐富學(xué)校文化這一主題進行了多方面的探索和實踐。

1、確立核心價值，創(chuàng)新規(guī)章制度，形成了人本和科學(xué)相融的管理機制

核心價值是學(xué)校在追求教育過程中所推崇的基本信念和奉行的目標，是全體或多數(shù)教職工一致贊同的關(guān)于學(xué)校意義的終極判斷，從內(nèi)表現(xiàn)為相同的價值取向，在外體現(xiàn)為共同的行為方式，是學(xué)校文化的精髓和核心，為此，學(xué)校在以下幾個方面進行了持久的探索，并形成了有澄中特色的校園文化。

一是及時總結(jié)、不斷提煉。在近幾年辦學(xué)過程中，學(xué)校根據(jù)教職工的職業(yè)信念、角色認同、責任意識、情感態(tài)度和行為方式，總結(jié)并形成了有澄中特色的一系列教育理念，愛心和責任心已成為澄潭中學(xué)的教育品格，為每個學(xué)生的一生的幸福奠基作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，努力追求每個學(xué)生更好的發(fā)展已成為全校教師的教育信念。在澄潭中學(xué)，沒有人打撲克、搓麻將，也沒有你來我往的應(yīng)酬，班子作風(fēng)正、教師工作實、學(xué)生學(xué)習(xí)勤。“做好工作是最好的人際關(guān)系”、“敬業(yè)比能力更重要”、“勤奮不用懷疑”等等深入每位教職工心中，正是這樣的信念、思想、風(fēng)氣、作風(fēng)和態(tài)度，澄潭中學(xué)才有“教師勤教、學(xué)生樂學(xué)、情趣高雅、文明和諧”的優(yōu)良校風(fēng)，才有學(xué)校的全面快速協(xié)調(diào)發(fā)展。

二是不斷完善人本和科學(xué)相融的規(guī)章制度。學(xué)校以“學(xué)生成長、教師成才、學(xué)校發(fā)展”為導(dǎo)向，完善并形成了65項規(guī)章制度，在提倡實干勤干、精業(yè)樂業(yè)的同時，努力使學(xué)校工作走上規(guī)范化、科學(xué)化、人性化的依法治校的管理軌道，在探索學(xué)校內(nèi)部管理過程中，我們把師生的發(fā)展作為目的和價值取向，把人性的激勵和開發(fā)以及促進師生成長統(tǒng)一起來，把精神激勵和物質(zhì)獎勵有機結(jié)合起來，在科學(xué)管理中體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)懷師生的發(fā)展，關(guān)懷師生的生活和情感，關(guān)懷師生的心理感受，對于關(guān)系到教職工切身利益的各項制度，注重制度的形成程序，讓教職工共同參與制訂、修訂并提交教代會討論、修訂和表決，使制訂修訂制度的過程變?yōu)榻搪毠⑴c、熟悉、理解、接受學(xué)校管理的過程，變?yōu)檎J同、遵守、維護學(xué)校規(guī)章制度的過程，增強了制度的生命力和激勵效應(yīng)。同時在管理的過程中進一步體現(xiàn)人情味，如50周歲以上教職工病假三天不扣全勤獎，有5周歲以下小孩的女教職工夜辦公可少上一節(jié)，不影響工作的看病和外出處理事務(wù)不作假，在工作時間允許接送小孩上學(xué)回家等等，從而形成了科學(xué)與人文相包相融、協(xié)調(diào)統(tǒng)一、被大家所認同又規(guī)范著全校師生行為的制度文化。

三是對學(xué)生進行持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我們從報到的第一天開始，從高一軍訓(xùn)開始就進行學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的教育，并持之以恒，因為好的習(xí)慣、文明的行為不是自發(fā)的行為，需要長期的規(guī)范訓(xùn)練和養(yǎng)成，才能成為自覺行為，才能形成良好的習(xí)慣，才能使澄中培養(yǎng)的學(xué)生既符合現(xiàn)代文明社會的要求，又有顯明的澄中個性（懷文抱質(zhì)、自強不息、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、書寫清晰、做事嚴謹、行為文明、樂于合群、勇于競爭、善于贊美）。我們期望通過澄中教育的學(xué)生能做到：衛(wèi)生不常打掃，地面干干凈凈，紀律無人專管，教室安安靜靜，做操無人組織，隊伍整整齊齊，集會無人監(jiān)督，秩序井井有條。

2、美化校園環(huán)境，豐富校園文化，為全校師生提供融學(xué)習(xí)、工作、生活、休閑、娛樂、欣賞為一體的綠色環(huán)境，使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養(yǎng)心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間

一是校園美化、綠化體現(xiàn)澄中特色?？萍紡V場以升旗臺、空曠文化石場地為主，它是學(xué)生課外活動的樂園。行政廣場因在校園入口處，以典雅、大氣、綠色為主，盆景、桂花、鐵樹、色塊交相輝映、悅?cè)诵哪俊Ｐ畔V場是學(xué)生休閑學(xué)習(xí)的樂地，向上的含笑、挺立的銀杏、卵石的小路、菱形的草地、五邊形的座椅是它美麗的風(fēng)景。湖濱休閑區(qū)是師生休閑、欣賞、交流的空間，石塊、古樹群、湖、古橋、小溪等合理組合，最能體現(xiàn)澄中校園美化、綠化的人文性和娛樂性。還有那原生態(tài)的小溪、師生健身小區(qū)、書形草坡、五環(huán)造型以及別具一格的石頭、路燈、音箱……無不流露著澄中校園獨特的文化氣息。校園內(nèi)春天有鮮花、夏天有濃蔭、秋天有果實、冬天有綠意，置身其中的不僅僅是消遣娛樂的場所，而是傳情達意的綜合空間，睹物會意，觸景生情，情景交融，這種散發(fā)著深蘊情致的優(yōu)美空間，使我們體悟到綠色不僅僅是一種環(huán)境，更是一種思想，一種價值取向，校園不僅僅是校園，而是凈化心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的空間。

二是注重校訓(xùn)、名言警句的生成過程。物化形態(tài)的名言警句只是一種文字符號，只有當它被師生認同并轉(zhuǎn)化為內(nèi)在需求體現(xiàn)為外在行為的時候，才能成為本校的校園文化，才能成為陶冶人、激勵人、提升人的精神食糧，因此，學(xué)校向全體師生征集校訓(xùn)、名言警句、校旗、?；?、校歌、道路名稱，征集的過程其實就是比較、選擇、認同并遵循的過程，同時把大家討論定稿的內(nèi)容再次返給全體師生并組織教育學(xué)習(xí)，進一步內(nèi)化其中所包含的人生哲理（例我校的校訓(xùn)：懷文抱質(zhì)、自強不息，前一句是內(nèi)容，它告訴學(xué)生經(jīng)過高中三年學(xué)習(xí)要形成文理兼?zhèn)?、?nèi)外一致、表里如一、科學(xué)與人文相融的綜合素質(zhì)，古人講，文質(zhì)彬彬，然后君子，后一句是精神，做人要自強、自立、自信、不甘落后），樓梯走廊上的藝術(shù)化的名言警句，信息中心的對聯(lián)、懷文抱質(zhì)扁額以及省吾亭等等，已成澄中校園文化的一道風(fēng)景線。

三是注重人文景觀、自然景觀和科學(xué)景觀的象征意義和審美取向，使之具有教育性、哲理性、詩情性、藝術(shù)性和人性化的特征，具有影響人、感召人、凈化人、陶冶人、催人上進的功能。我們把校園內(nèi)的道路用大學(xué)名校的校訓(xùn)來命名，使每天走在“上進大道”、“求是路”、“自強路”、“誠信路”上的學(xué)生能放開眼界、志向遠大、埋頭向?qū)W、學(xué)有所成，將來成為民族復(fù)興的棟梁。為讓澄中成為真正意義上的“人·教育·自然”和諧一致的詩意棲居地，我們把從大自然收集到的美好東西和校園內(nèi)存在的巧加安排，形成了十個校園自然景觀：綠蔭水榭、古橋倒影、滄波石町、翠拂瑯玕、荷塘清韻、蘆花淡月、柳浪桃煙、碧蘿翠霞、踏雪尋梅、丹桂飄香，以及設(shè)計中的日咎、DNA模型、原子模型、地動儀等等，不僅僅這些景觀本身是賞心悅目的，而且組成的整體使人既有“春有詩情，秋有畫意”的審美情趣，又有“夏有佳思，冬有奇想”的豐富聯(lián)想，理因趣，其理益彰，趣因理，而趣益濃；自然景觀、人文景觀和科學(xué)景觀交相輝映的澄中特有的校園文化景致，使人所見的不僅是一草一木一石一景，而且還有“風(fēng)搖竹影有聲畫，月照梅花無字詩”的想象和美景，想人所欲想而未及想，言人之所欲言而不能言者，啟人心智，達人意會，真正發(fā)揮文化場教育人、啟迪人和制約人的作用。

3、弘揚澄中精神，構(gòu)筑校園新文化，為全校師生可持續(xù)發(fā)展提供精神動力和行動指南

學(xué)校精神是一所學(xué)校在長期的辦學(xué)歷程中形成的獨特的文化現(xiàn)象，它的形成既與這所學(xué)校獨特的歷史、地理、人文環(huán)境有關(guān)，也與校長、優(yōu)秀教師、杰出學(xué)生密切關(guān)聯(lián)。澄潭中學(xué)五易校址，自力更生、艱苦辦學(xué)，到63屆學(xué)生李成堯、張才華勤奮好學(xué)，艱苦奮斗的精神業(yè)已形成并得以代代相傳。在新的形勢下，澄潭中學(xué)自強不息、自加壓力，在無地理、師資、生源、硬件情況下，進一步弘揚和深化“艱苦奮斗、自強不息”的澄中精神，面臨弱勢不氣餒，頑強拼搏，走出了校園建設(shè)和教育質(zhì)量跨越式發(fā)展的新路子。在繼承傳統(tǒng)、面向未來的創(chuàng)業(yè)過程中，澄中精神得到了進一步的豐富。一是過去別人說澄中是“三流的生源、三流的師資”，但我們是知恥而后勇，承認不足，急起直追，作為教師，把學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源動力，在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。作為學(xué)生，進校時雖然基礎(chǔ)較差，但他們面對劣勢不氣餒、不放棄，在“不到最后，永不言敗”的信念指導(dǎo)下，以頑強的意志、堅韌的態(tài)度，一步一個腳印，勤奮好學(xué)，不恥下問，不斷進取，最后勤奮的澄中學(xué)子都考上了理想的大學(xué)。“勤奮好學(xué)，不甘落后”的進取精神是“教師成才，學(xué)生成長，學(xué)校發(fā)展”的保障，也是學(xué)校教育質(zhì)量持續(xù)輝煌的前提。二是澄潭中學(xué)在弱勢情況下發(fā)展到現(xiàn)在省級文明單位、省二級重點中學(xué)、省科研興校200強和花園式學(xué)校，靠的是先進的辦學(xué)理念，如果沒有“未來有多近，在于你想得有多遠”的思考，就不會有學(xué)校新的發(fā)展思路和新的校園建設(shè)，如果沒有“今天如果你不生活在未來，那么明天你將生活在過去”的緊迫感和危機感，就不會有新的教育策略和教育改革。我們在積極倡導(dǎo)“行成于思”的同時，同樣注重“行