個(gè)性小臺(tái)歷-表格的修飾教學(xué)設(shè)計(jì)

個(gè)性小臺(tái)歷——表格的修飾教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程個(gè)性小臺(tái)歷——表格的修飾課程標(biāo)準(zhǔn)（1）學(xué)會(huì)設(shè)置表格樣式。（2）學(xué)會(huì)設(shè)置表格邊框和底紋。教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是《廣州市信息技術(shù)教學(xué)書(shū)》第二冊(cè)第一單元第十二課的內(nèi)容，是學(xué)生已學(xué)表格編輯之后的一堂課，主要以“個(gè)性小臺(tái)歷”為主線學(xué)習(xí)“表樣式”、“邊框、底紋”工具的使用，這些工具常用于美化表格。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）學(xué)會(huì)設(shè)置表格樣式。（2）學(xué)會(huì)設(shè)置表格邊框和底紋。2、過(guò)程與方法在完成具有實(shí)際應(yīng)用的實(shí)例過(guò)程中，通過(guò)自主嘗試、互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)，掌握設(shè)置表格樣式、邊框和底紋的方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過(guò)自主探究和互動(dòng)交流中，養(yǎng)成積極思考。大膽質(zhì)疑的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）通過(guò)參與“個(gè)性小臺(tái)歷”，體驗(yàn)用計(jì)算機(jī)制作個(gè)性小臺(tái)歷的成就感和樂(lè)趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）學(xué)會(huì)設(shè)置表格樣式。（2）學(xué)會(huì)設(shè)置表格邊框和底紋。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)學(xué)生，通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具有了文字的修飾和藝術(shù)字、圖片的插入知識(shí)，以及掌握了新建表格、調(diào)整表格，他們迫切希望美化表格，對(duì)制作表格的積極性高，樂(lè)于嘗試，渴望掌握電腦制作表格的更多技巧，但是他們計(jì)算機(jī)操作能力參差不齊。重點(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)置表格邊框和底紋的操作方法。教與學(xué)的媒體選擇多媒體電腦室、教學(xué)廣播軟件、課件、臺(tái)歷、微視頻課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1創(chuàng)設(shè)情景引入課題2自主探究學(xué)習(xí)新知3鞏固新知合理運(yùn)用4交流展示總結(jié)提升5…………教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：自主探究學(xué)習(xí)新知活動(dòng)目標(biāo)（1）學(xué)會(huì)設(shè)置表格樣式。（2）學(xué)會(huì)設(shè)置表格邊框和底紋。解決問(wèn)題設(shè)置表格樣式和表格邊框和底紋技術(shù)資源多媒體教學(xué)平臺(tái)，課件，計(jì)算機(jī)常規(guī)資源課件活動(dòng)概述一、表格樣式的設(shè)置1、布置任務(wù)一：打開(kāi)“我的臺(tái)歷”文件，設(shè)置表格樣式。2、教師巡視指導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)，答疑3、展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生操作展示4、歸納做法，列出要點(diǎn)（1）單擊設(shè)計(jì)（2）選擇“表樣式”5、聽(tīng)完講解，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)完成任務(wù)二、表格的邊框和底紋的設(shè)置1、布置任務(wù)二：美化“個(gè)性小臺(tái)歷”2、教師巡視指導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)，答疑3、展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生操作展示4、歸納做法，列出要點(diǎn)（1）選定單元格或區(qū)域（2）單擊設(shè)計(jì)（3）選擇邊框中的邊框和底紋（4）選擇方框，并選定樣式、顏色、寬度（5）選擇確定（6）底紋選取合適的顏色5、學(xué)生完成表格教與學(xué)的策略任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、范例教學(xué)法反饋評(píng)價(jià)學(xué)生基本上能完成任務(wù)教學(xué)活動(dòng)2：鞏固新知合理運(yùn)用活動(dòng)目標(biāo)在完成具有實(shí)際應(yīng)用的實(shí)例過(guò)程中，通過(guò)自主嘗試、互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)，掌握設(shè)置表格樣式、邊框和底紋的方法解決問(wèn)題設(shè)置表格樣式和表格邊框和底紋技術(shù)資源多媒體教學(xué)平臺(tái)，微課，計(jì)算機(jī)常規(guī)資源課件活動(dòng)概述、布置任務(wù)三：運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)制作一個(gè)有個(gè)性的臺(tái)歷，必須對(duì)臺(tái)歷進(jìn)行表格樣式、邊框和底紋的設(shè)置，可以對(duì)字體、顏色等進(jìn)行設(shè)置，可以在日歷中標(biāo)出一些節(jié)日或自己的生日等的特殊日子，還可以在里面插入不同的圖片或藝術(shù)字。2、明確任務(wù)3、教師巡視指導(dǎo)、答疑4、巡視指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生畫