2021高考英語完形填空7

(A)

閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳

選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

ImetMrs.Neidlintheninthgradeonastage-designteamforaplayandshe

wasoneofthedirectors.AlmostinstantlyIlovedher.ShehadanUnpleasantvoice

andadirectwayofspeaking,]shewasencouragingandinspiring.Forsome

reason,shewasimpressedwithmyworkandme.

Mrs.Neidlwouldaskmeformy2.ShewantedtoknowhowIthought

weshould3things.AtfirstIhadnoideahowtoanswerbecauseIknew_4

aboutstagedesign!ButIslowlybegantorespondtoher5.Itwascauseandeffect:

ShebelievedIhadopinions,soIbeganto6them.Shetrustedmetocomplete

things,soIcompletedthemperfectly.Shelovedhow7Iwas,soIbeganto

showuptopaintmoreandmore.Shebelievedinme,soIbegantobelieveinmyself.

Mrs.NeidFs8thatyearwas,“Tryit.Wecanalwayspaintoverit

9_!”Ibegantotake10,Ihadbeensoafraidoffailingbutsuddenlytherewasno

failing-onlythingstobeHupon.Ilearnedtodipmybrushintothepaintand

12createsomething.

Theshy,quietfreshmanachievedsuccessthatyear.Iwas13inthe

programas"StudentArtAssistant11becauseofthetimeandeffortPdputin.Itwas

thatyearthatI14Iwantedtospendtherestofmylifedoingstagedesign.21世

名己教育網(wǎng)/gaokao/beijing

Beingonthatstage-designteam15Mrs.Neidlchangedme

completely.NotonlywasIstrongerandmorecompetentthanIhadthought,butI

also16astronginterestandaworldIhadn'tknownexisted.Shetaughtmenot

to17whatpeoplethinkIshoulddo:Shetaughtmetotakechancesandnotbe

18.Mrs.NeidlwasmycomforterwhenIwasupset.Her19inmehasinspired

metodothingsthatIneverimagined20.21世紀(jì)教育網(wǎng)/gaokao/beijing

()1.A.andB.yetC.soD.for

()2.A.opinionB.impressionC.informationD.intention

()3.A.makeB.keepC.handleD.change

()4.A.anythingB.somethingC.everythingD.nothing

()5.A.questionsB.commentsC.explanationsD.remarks

()6.A.holdB.followC.evaluateD.form

()7.A.happyB.livelyC.reliableD.punctual

()8.A.messageB.mottoC.sayingD.suggestion

()9.A.againB.moreC.insteadD.later

()10.A.stepsB.controlC.chargeD.risks

()1l.A.improvedB.actedC.lookedD.reflected

()12.A.easilyB.carefullyC.confidentlyD.proudly

()13.A.introducedB.recognizedC.identifiedD.considered

()14.A.confirmedB.decidedC.realizedD.acknowledged

()15.A.withB.belowC.of,D.by

()16.A.developedB.discoveredC.tookD.fostered

()17.A.acceptB.careC.judgeD.wonder

()18.A.boredB.lazyC.sadD.afraid

()19.A.trustB.patienceC.curiosityDointerest

()20.A.accessibleB.enjoyableC.possibleD.favorable

36.B考察連詞及句子理解。前面unpleasantvoice和directwayofspeaking是消

極意向，后面encouraging和inspiring是積極意向，因此需填轉(zhuǎn)折連詞，四個(gè)選項(xiàng)中

A表并列,C表結(jié)果，D表原因，只有B選項(xiàng)yet表轉(zhuǎn)折。

37.A考察名詞及篇章理解。第二段第二句話“她想知道我認(rèn)為我們?cè)撛鯓犹幚硎?/p>

情”直接提示了這個(gè)空應(yīng)該選觀點(diǎn)。pinion這個(gè)詞.第二段倒數(shù)第四句話中也出現(xiàn)

「這個(gè)詞從而驗(yàn)證了其正確性。B.impression印象、C.information信息、D.

intention意圖均不符合題意。

38.C考察動(dòng)詞及篇章理解。根據(jù)文章主線選擇“處理”事情?？季V要求考生掌握

handle的兩種意思，名詞是“柄、把”，動(dòng)詞是“處理”，這里考察后者。A,做、

創(chuàng)造B保持D改變均不符題意。

39.D考察代詞及句子理解。開始我不知如何回答是因?yàn)槲覍?duì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)“一無所

知"。knownothingaboutsth對(duì)某事一無所知。

40.A考察名詞及篇章理解。解題關(guān)鍵詞是本句的"respond回答、響應(yīng)“，線索

是第二段第一句中的“ask提問”及第四句中的“answer回答”，因此這里填

“question問題”這個(gè)詞。BD選項(xiàng)是評(píng)論，C是解釋，不符題意。

41.D考察動(dòng)詞及篇章理解。本句的them指代opinions°formopinion形成觀點(diǎn)。

holdopinion持有某種觀點(diǎn)，form是個(gè)變化的狀態(tài)，hold是個(gè)持續(xù)的狀態(tài)，根據(jù)

文意推斷作者開始并沒有觀點(diǎn)，由于她相信我有觀點(diǎn)所以我形成了觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)形

成這個(gè)過程，另外Beginto后接有變化感的詞，故選form不選hold.B.follow遵

照,C.evaluate評(píng)估與題意差別較大。

42.C考察形容詞及句子理解。解題線索在后半句"soIbegantoshowuptopaint

moreandmore”作者做的事情變多是Mrs.Neidl信任的結(jié)果，說明我是個(gè)可信賴

(reliable)的人,C選項(xiàng)符合題意。其他三個(gè)選項(xiàng)happy高興的lively活潑的和

punctual準(zhǔn)時(shí)的都不能表達(dá)出這種合理的因果關(guān)系。另外迷惑性較大的lively通

常用來形容物。

43.B考察名詞及句子理解。引號(hào)里是一句鼓勵(lì)性質(zhì)的話，而且前面“thatyear”也

是線索，說明這話是她的motto座右銘。迷惑性較大的C選項(xiàng)saying是諺語的

意思，往往是人們長(zhǎng)期形成的對(duì)生活及經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)群體性及時(shí)間性，故不

合適，message信息，suggest沁n建議，不合題意。

44.D考察副詞及篇章理解。本題難度較大，解題關(guān)鍵詞是介詞“over”，表覆蓋。

選擇later可以理解為“如果沒有畫好，稍后可以再畫一次覆蓋在之前的畫上?！?/p>

more更多，Instead代替，不合題意。迷惑性最大的是again.表示“再一次、又

一次”但是放在這里與over意思重復(fù)，paintoveritlater相當(dāng)于paintitagain,故

不選Ao

45.D考察名詞及篇章理解。takerisks固定搭配，冒險(xiǎn)。通讀全文發(fā)現(xiàn)作者是開

始很不自信，第四段開頭也提示了作者“shy”,“quiet”,因此動(dòng)筆畫畫對(duì)他來說是個(gè)

冒險(xiǎn)，是自我突破的過程，文章最后一段也提到了takechances冒險(xiǎn)，因此選D。

takesteps是采取措施、步驟的意思，與文章主題不搭，control和charge都有

控制的意思，不合題意。

46.A考察動(dòng)詞及句子理解。Improveupon改進(jìn)。線索是本段開頭的座右銘“試試

吧，我們永遠(yuǎn)可以重畫一次?！币虼瞬淮嬖谑。淮嬖诟倪M(jìn)。Actupon按照、

對(duì)起作用，lookupon看待、考慮，reflectupon考慮、回顧，均不符題意。

47.C考察副詞及篇章理解。本段主要描寫了作者從不敢做到敢做的過程，根據(jù)

前文提示作者曾很不自信，后來在Mrs.Neidl的鼓勵(lì)下自信地拿起了畫筆，因此

選confidently.Aeasily容易的。作者超越自我的過程并不容易。Bcarefully小心

地。創(chuàng)作并不是個(gè)小心翼翼的過程。DProudly驕傲地。文章中沒有任何體現(xiàn)。

48.B考察動(dòng)詞。Berecognizedas”被公認(rèn)為、被承認(rèn)Introduce介紹、引入，

beidentifiedas41被確定是“，有驗(yàn)證身份的意思，beconsideredas”被認(rèn)為、被當(dāng)

作”。其中berecognizeas有“被大家承認(rèn)、被普遍接受”的意思，表意更準(zhǔn)確。

49.C考察動(dòng)詞。解題關(guān)鍵詞是“want作者意識(shí)到自己想要的是什么，所以用

realized.迷惑項(xiàng)是decided決定?？梢哉f決定要什么，但不可以說決定想什么，

因?yàn)橄敕ㄊ遣豢煽刂频?。Confirm證實(shí)acknowledge承認(rèn)，與題意差別較大。

50.A考察介詞。Beingwithsb與某人在一起。這里不能選of是因?yàn)槿牡谝痪?/p>

話，Mrs.Neidl是“oneofthedirectors”,所以不能說是她的團(tuán)隊(duì)。Below和by搭

配錯(cuò)誤。

51.B考察動(dòng)詞。發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)愛好和一個(gè)未知的世界，選discovered.迷惑項(xiàng)是

developed,這個(gè)詞可以與interest連用表示形成了某種愛好，但是不可以與

world連用表示“形成一個(gè)未知世界，”故排除。Takeinterest取利，foster培養(yǎng)，

均不合適。

52.B考察動(dòng)詞及篇章理解?！八虝?huì)我不要去在乎別人認(rèn)為我該怎么做”,care在

乎，符合文意。Accept接受，judge判斷，wonder懷疑均不合文意。

53.D考察形容詞及句意理解。Beafraid害怕。前面說Takechance冒險(xiǎn)，后面

理所當(dāng)然說不要怕（失敗），而且前文反復(fù)出現(xiàn)了afraid這個(gè)詞，是全篇的關(guān)鍵

詞。Bored無聊的，lazy懶惰的，sad傷心的，在文中均無體現(xiàn)。

54.A考察名詞及篇章理解。Trust信任。通讀全文會(huì)發(fā)現(xiàn)文中多次提到Mrs.Neidl

對(duì)作者的信任，并在第三段明確使用了trust這個(gè)詞，因此推斷出答案。Patience

耐心，curiosity好奇心,interest興趣，文中均無體現(xiàn)。

55.C考察形容詞及篇章理解。“她對(duì)我的信任激勵(lì)我完成以前認(rèn)為不可能的事

情“，uneverimaginedpossible''等于""imaginedimpossible.^^認(rèn)為不可能的，貼

合文意。Accessible容易取得的enjoyable有趣的favorable有利的贊同的均不

合文意。

完形填空

閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出

可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

BorninAmerica,IspokeEnglish,notChinese,thelanguageofmyancestors.

WhenIwasthree,myparentsflashedcardswithChinese1atmyface,butI

pushedthem2.MymombelievedIwouldlearn3Iwasready.Butthe_

4nevercame.

OnaChineseNewYear'sEve,myunclespoketomeinChinese,butallIcould

dowas5athim,confused,scratchingmyhead."Stillcan'tspeakChinese?^^

He____色me,"Youcan'tevenbuyafishinChinatown.^^

“Hey,thisisAmerica,notChina.Tilgetsome7withorwithout

Chinese?91repliedandturnedtomymomfor8,

"Remembertoaskforfreshfish,XinXianYu,“shesaid,handingovera$20bill.

I9thewords,runningdownstairsintothestreetsofChinatown.

Ifoundthefish10surroundedinaseaofcustomers."Tdliketobuysome

freshfish,“Ishouldtothefishman.Buthe11myEnglishwordsandturned

toservethenextcustomer.Thelaughofthepeoplebehindincreased12their

impatience.Withevery13,thebreathofthedragons（龍）onmybackgrew

stronger-mybloodboiling-Mmetocryout."XianShejigYu,please.”"Very

XianSheng""Irepeated.Thecrowderuptedintolaughter.Myfaceturned15

andIranbackhome16,exceptforthe$20billIheldtightlyinmypocket.

ShouldIlaughorcry?They'reChinese.Ishouldfeelrightat17.

Instead,Iwasthejoke,adisgrace（丟臉）tothelanguage.

Sometimes,Ilaughatmyfish18,but,intheend,thejokeison_

19.Everylaughisaculture20;everylaughismyheritage（傳統(tǒng)）fading

away.

()1.A.customB.gamesC.charactersD.language

()2.A.aheadB.aroundC.alongD.aside

()3.A.whenB.beforeC.unlessD.until

()4.A.successB.studyC.timeD.attempt

()5.A.aimB.jokeC.nodD.stare

()6.A.caredaboutB.laughedatC.arguedwithD.askedafter

()7.A.rightnowB.fromnowC.attimesD.intime

()8.A.decisionB.permissionC.informationD.preparation

()9.A.repeatedB.reviewedC.spelledD.kept

()10.A.farmB.standC.pondD.market

()11.A.guessedB.forgotC.doubtedD.ignored

()12.A.byB.asC.withD.from

()13.A.secondB.effortC.desireD.movement

()14.A.forcingB.allowingC.persuadingD.leading

()15.A.brightB.blankC.paleD.red

()16.A.open-mouthedB.tongue-tied

C.empty-handedD.broken-hearted

)17.A.serviceB.homeC.riskD.root

)18.A.tradeB.deedC.challengeD.incident

)19.A.itB.usC.meD.them

)20.A.thrownB.lostC.dividedD.reflected

【語篇解讀】本篇文章為記敘文?！拔摇遍L(zhǎng)在美國(guó)，已熟悉英語，但身為中國(guó)

人，因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)漢語而導(dǎo)致了去中國(guó)城買魚的尷尬，這讓我明白了一個(gè)道理：

“笑話”反映的是一種文化的缺失，我們不應(yīng)該讓文化丟失。

36.答案C。

［解析】根據(jù)本段第一句中thelanguageofmyancestors可知,這里父母是

想利用有漢字的閃存卡放在我面前。故選C項(xiàng)。其余三項(xiàng)不符合語境

.37.答案Do

【解析】由本句中but這個(gè)轉(zhuǎn)折連詞可知，這里表明作者沒有看它，而是將

其放在了一邊。putaside意為“把某物放到一邊”，符合語境，故選D項(xiàng)。putahead

意為"撥快"；putaround意為“傳播”。

38.答案A

【解析】由本句中Iwasready可以推斷出：我母親認(rèn)為當(dāng)我準(zhǔn)備好的時(shí)候,

我才會(huì)學(xué)，此處只有when符合語境。故選A項(xiàng)。

39.答案C。

【解析】由本句中But及never可知，這里強(qiáng)調(diào)的是：我學(xué)習(xí)漢字的時(shí)間從

來沒有來過。故選C項(xiàng)。

40.答案C。

【解析】由本句中的confused可知，當(dāng)叔叔跟我講漢語的時(shí)候，我困惑了，

不明白了。因此我只能用我的眼睛盯著我的叔叔看。A項(xiàng)意為“瞄準(zhǔn)”；B項(xiàng)意為

“開玩笑”；C項(xiàng)意為“點(diǎn)頭”；D項(xiàng)意為“注視，瞪著眼睛看”。只有D項(xiàng)符合語境,

其余三項(xiàng)不符合，排除

.41.答案B。

【解析】A項(xiàng)意為“關(guān)心”；B項(xiàng)意為“嘲笑”；C項(xiàng)意為“與……爭(zhēng)論”；D項(xiàng)

意為''問候，問安"。由本句中Youcan'tevenbuyafishinChinatown可以推斷出，

叔叔是在嘲笑我。故選B項(xiàng)

.42.答案Ao

【解析】由本句中rilgetsome.withorwithoutChinese.及聯(lián)系下段可知，

我想證明給我的叔叔看，我現(xiàn)在就能去唐人街買到魚。rightnow意為“現(xiàn)在，立

即”，符合語境。故選A項(xiàng)

.43.答案B。

【解析】由下段中母親說話的內(nèi)容可知：我希望征得母親讓我去賣魚。A項(xiàng)

意為“決定”；B項(xiàng)意為“許可”；C項(xiàng)意為“信息”；D項(xiàng)意為“準(zhǔn)備”。由語境可知,

應(yīng)為母親的許可比較合適，其余三項(xiàng)與語境不符，排除。￥高#城資％源*網(wǎng)

44.答案A。

【解析】由上句母親話中的XinXianYu及我沒有學(xué)習(xí)漢語可以推斷出：我

為了防止忘掉要買的東西的名字，而不斷重復(fù)著母親的話。故選A項(xiàng)。

45.答案B。

【解析】A項(xiàng)意為“農(nóng)場(chǎng)”；B項(xiàng)意為“貨攤”；C項(xiàng)意為“池塘”；D項(xiàng)意為“集

市，市場(chǎng)”分析句子結(jié)構(gòu)可知：我發(fā)現(xiàn)魚攤被很多顧客圍著。故選B項(xiàng)

.46.答案D。

［解析］由第二段中Youcan'tevenbuyafishinChinatown及本句中turnedto

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