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文檔簡介

所謂的光輝歲月，并不是以后，閃耀的日子，而是無人問津時，你對夢想的偏執(zhí)。所謂的光輝歲月，并不是以后，閃耀的日子，而是無人問津時，你對夢想的偏執(zhí)。同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風! 同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風! #▲.這節(jié)課教學要注意的一些內容：1、注重組織好合作交流活動。對于這類剛剛嘗試探索規(guī)律的問題，廣泛進行小組討論，發(fā)揮集體的智慧，讓學生經歷研究問題的一般方法：研究具體問題——歸納發(fā)現規(guī)律——解釋說明規(guī)律一一舉例驗證規(guī)律。讓學生真正成為了課堂的主人，給學生留出了充足的探索空間，讓學生自主地進行探索與交流。教師把思考的權力還給學生。2、學與練有機穿插，練習的設計體現了階梯性。學生在探索新知的過程中，亦學亦練，注重了知識的生成與鞏固，學與練相得益彰。最后練習題的設計，既注重了基礎知識的鞏固，又注意了不同層次學生的需求。如最后的拓展題則是一個因數擴大幾倍，另一個因數縮小相同的倍數，積不變的情況，不對全體學生做統一的要求。

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