學期班級工作計劃匯編5篇

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一、班級情景分析

經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和嬉戲。幼兒從中班到大班，不僅僅個頭長高了，各方面的本領也有了不一樣水平的提高。語言方面幼兒能主動、進取地與同伴溝通，大多數(shù)幼兒語言比較完好、流暢，用詞比較精確;美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不一樣技法表現(xiàn)自我的感受，體驗制造的快樂;音樂方面幼兒能比較精確地根據(jù)音樂的節(jié)奏做各種較冗雜的基本動作、仿照動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能仔細傾聽。針對本年段幼兒實際情景及部分幼兒存在的缺乏之處，我們將連續(xù)注意幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培育，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下:

二、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將連續(xù)加強學習和討論，不斷更新教育觀念，合理地支配幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中進展，真正的做到保教并重。

1.能用較規(guī)范性的語言完好、詳細、連貫的表述為幼兒供應一般話的語言環(huán)境，在日常生活中供應自由溝通、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如:談話活動、聽說嬉戲中擴展幼兒的閱歷，在活動時老師將注意各個領域相互滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言閱歷的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自我的觀點;其次改善看圖講解并描述、情境講解并描述等講解并描述活動的教學形式。

教學形式確定幼兒講解并描述的愛好程度、講解并描述水平、語言潛能的挖掘程度。從原先的團體集中，適當支配小組集中，幼兒分組講解并描述能為幼兒供應更多講解并描述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自我的見解;再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言閱歷充分表達和熬煉;最終充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如:讓家園協(xié)作催促幼兒完成任務，如:布置任務，目的一是讓幼兒回家能完好表達任務的資料，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述必需的資料的語言實踐活動。

2.學習從不一樣角度、不一樣方面觀看與思索問題，能經(jīng)過觀看、比較、類推等方法解決簡潔的數(shù)學問題。為幼兒供應必需的活動空間，供應豐富的，具有適合結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完好、連貫的語言與同伴、老師溝通自我的探究過程和結果，并能提出問題參加商量，培育幼兒奇怪???、好問、好探究的看法。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，供應豐富的科科學探究類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以團體、小組、個別的探究形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學嬉戲活動-風車轉轉轉，借助必需的材料或玩具，將科學的道理寓于嬉戲之中，經(jīng)過參加有必需規(guī)章的、趣味的玩耍和操作活動，獲到相關的科學閱歷;如依據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，經(jīng)過幼兒感愛好的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獵取有關大自然的豐富閱歷。同時，鼓舞家長多帶幼兒走向大自然，利用外出漫步?????，參觀、巡游的機會讓幼幼兒在簡便、開心的氣氛中生動的了解一些科科學學問。

3.喜愛參加各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自我的情感和體驗。為幼兒供應寬松、自由與近期教育資料相適合的環(huán)境。以團體、小組、個別的活動形式鼓舞幼兒用自我喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時敬重每個幼兒的想法和制造，確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和制造;最終利用社區(qū)資源，讓家長多帶著幼兒參與有特色的民間藝術活動，讓幼幼兒在觀賞中不斷地提高。

4.進一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理本領，有初步的平安愛護意識創(chuàng)設"自理"的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的平安問題，我們將依據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提示，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理本領，同時，開展各項嬉戲，讓幼兒明白一些簡潔的平安學問，學會愛護自我，并經(jīng)過家家長有目的的實際演示和嬉戲，幫助幼幼兒構成自我愛護的意識。

5.能主動地與同伴進行有效的交往、合作與共享，能解決交往和合作過程中消失的問題。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒供應人際間互相溝通和共同活動的機會和條件，并加以指導，培育幼兒交往的技能，并給幼兒供應自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計打算活動，引導、鼓舞幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累勝利的閱歷

三、嬉戲活動

本學期，晨間活動以區(qū)角嬉戲為主，幼兒嬉戲以主角嬉戲為主，本學期將加強對主角嬉戲的指導，豐富主角嬉戲的資料，增添各嬉戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新嬉戲情節(jié)，結合主角扮演表現(xiàn)不一樣的主角特點。在嬉戲活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進社會交往本領的不斷提高，在嬉戲活動中老師加強指導、巡察和參加，記錄，在嬉戲中能與他人進行合作，具有必需的交往本領，學會互助、合作和共享。

四、綠色學校創(chuàng)立工作

環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神禮貌建設的一項重要資料。從中學校環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關系到我國可持續(xù)進展的長遠利益，也對環(huán)境愛護事業(yè)進展起著基礎先導和推動作用。所以，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環(huán)保教育主要是使同學熟悉環(huán)境，提高同學的環(huán)境意識，提高同學的綜合素養(yǎng)。在學校的建設中表達可持續(xù)進展教育的理念。提高老師和同學的環(huán)境素養(yǎng)，學校的環(huán)境品位得到提升。經(jīng)過同學帶動家長，經(jīng)過家長帶動社區(qū).又經(jīng)過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參加環(huán)境愛護行動。

五、教育措施:

1.以"活動""整合"為主要課程建構形式，開展促進孩子全面進展的主題活動。

2.敏捷運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，表達"生活既教育"的教育觀念，連續(xù)開展"主題生成"，從多方面討論主題活動資料，表達幼兒活動的主體性。

3.主題指導要點:依據(jù)幼兒的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點

來確定主題活動。環(huán)境布置貼合主題資料，主要讓幼兒參加進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的仆人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深化增加、更改區(qū)域資料。充分敬重幼兒的自主性，老師只是支持者、合。

與幼兒共同豐富墻面，并供應相關資料幫助幼兒進一步熟悉，從而增添對音樂藝術的憧憬。

注意區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導觀看，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步進展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。

創(chuàng)設主題活動展現(xiàn)區(qū)即主題墻，努力采納多種形式讓幼兒在展現(xiàn)區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自我，體驗勝利的快樂。

多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自我解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在許多感知事物的過程中發(fā)覺問題，并進行探究，從而使幼兒思維活躍，愛好廣泛。

六、德育工作

1.班級每一天進行晨間談話，依據(jù)周打算、日打算，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2.有重點圍繞季節(jié)、時事綻開活動，豐富幼兒的學問，指導幼兒了解初淺的德育學問。

3.開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氣氛的主渠道教育作用。

七、平安工作

1.嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然

2.常常檢查班上各項設施，杜絕擔心全隱患，準時上報準時處理，把平安工作放在第一位。

3.仔細觀看幼兒的活動情景，避開擔心全大事，樹立平安意識。

4.利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行平安教育，每次活動前提出要求，

比方:吃飯前要求幼兒留意不碰撒熱湯等

5.依據(jù)中班特點常常講一些有關平安的小常識、小故事。

八、家長工作

1.定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。

2.每月一次家園欄地宣揚。

3..做好親子活動宣揚，引導家進步取參與親子活動。

4.聽取家長看法和提議，爭取家園協(xié)作，到達家園教育培育目標全都。

5.對插班幼兒與家長多溝通，準時反映幼兒情景讓家長放心。

6.在"家長助教""親子活動"中促進幼兒、家長、老師的共同提高與成長。

學期班級工作打算篇2

在第一學期的工作反思之后，不管好壞，我們都不能沉醉于過去，更應當好好的工作，把以往的缺乏之處改良，可取之處加以發(fā)揚光大。總結是為了更好的打算，而打算則是為了更好的前進。在此，做出我們班這一學期的工作打算，盼望班委們能更更好的為同學服務，盼望我們班的各個方面都能越來越好。

我班本學習的工作重心將放在學習上，所以另有班級學習打算。

一、學習篇

1、上課出勤。本學期將加大考勤的力度，主要在于專業(yè)課考勤，一天至少一次考勤，每周至少5次考勤，公選課個別時候抽查。

2、作業(yè)上交。明確作業(yè)上交時間，每周作業(yè)都將會在班級博客上置頂公示，周更新。作業(yè)上交前3天班級微博、q群、飛信提示，作業(yè)上交當天電話通知還未上交作業(yè)的同學。作業(yè)上交逾期不候。由同學個人向任課老師解釋。

3、課室借還。兩位學委會做好任務分工，準時借好上課所用課室。在學委過于繁忙時，其他班委應幫助完成這一基本任務。

4、學習溝通。本學期班級將“溝通”列為重點，最重要的是促進同學們學習的溝通，營造良好的學習氣氛；促進同學與老師的溝通，形成促進學習的循環(huán)。加強小組作業(yè)、學習的形式。加強班級博客的建設，定期更新學習資料、信息供同學溝通共享。以建立一個學習氣氛深厚的班級。

5、學習反饋。定期收集班級同學學習上的困難與看法向老師反饋，同時向老師征求同學們的上課學習狀態(tài)反饋同學。

6、英語四級。本學期將面臨入高校以來的第一個考驗，班級方面會在學初到四級考試前為同學搜集有關四級的各方面信息在班級博客上更新，并同時群郵。

二、生活篇

1、生活貼士。持續(xù)上學期的生活小貼士，最好自己班級制作，每天定時更新。

2、班費管理。還需進一步明確班費管理制度，從收取、保存到使用均需公開明白、嚴謹規(guī)范，同時本學期要把班費報表制度落實，每月月初在班級博客、班群郵上月的班費總結，實現(xiàn)公開透亮。

3、班級通知。本學期的活動多，課業(yè)重，各種相關通知需要準時的傳達給同學。班級將實施多重通知形式，各種通知將在第一時間通過手機飛信傳給每個同學，長期有效通知將發(fā)布在班博客上。同時在班級微博、q群上提示。

4、寢室衛(wèi)生。要求寢室長起帶頭作用，整理好寢室，弄好衛(wèi)生。不僅在每次檢查前才進行清掃。

5、運動熬煉。建議同學保持運動熬煉，另外,本學期也打算開展3到4次的班級群體體育活動。

三、活動篇

1、各類活動。在協(xié)作開展學校活動的同時，穿插開展班級特色活動，如春游，團日活動、生日月活動等。

2、活動小組。本學期將把上學期末試行的任務小組制完善，在學初時定下具體方案，同學通過執(zhí)行。

3、主題班會。適當?shù)嘏e辦主題班會，豐富同同學活、進行心理輔導、共享學習心得、溝通班級工作。

4、活動開展。每次活動明確負責人，加強工作人員的反饋溝通。做到活動支配詳細具體，活動進行明確準時，活動總結準時齊全。

5、活動反饋。鑒于上學期的閱歷，本學期需重視班級同學對各類活動的想法。各類活動，在活動時、活動后準時獵取同學們的建議與看法，安之做出相關調(diào)整，對于班級活動，還需在活動策劃后、活動執(zhí)行前征求班級同學的想法。

6、活動溝通。加強活動期間，班委之間、班委與同學之間的溝通，促進活動更好更精確準時的進行。

學期班級工作打算篇3

一、班級基本狀況

我班共有同學67人，男孩子相對多些，在管理上也更困難。本班大約有15名學困生，還有幾個男孩子比較淘氣，自由散漫，紀律約束也很困難。在學習上，孩子們的基礎也存在較大差。

同學存在著明顯的差異，如何讓同學更快更好的成為一名名合格的學校生？我在努力探究，主動思索！

二、工作目標和要求

1、培育形成良好的班風。

2、引導同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導同學從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關懷愛惜每一位同學。

4、使同學講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛惜公物，遵守紀律。

三、工作重點

1、抓好同學的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、以“我的地盤我做主，我的班級我管理”為主，加強班級管理。

指導每個孩子做好自己的本質(zhì)工作，讓他們在不斷的實踐中約束自己、熬煉自己，并培育他們喜愛集體、關懷他人的良好品質(zhì)。

3、加強平安工作，強化平安管理。

4、主動做好家校聯(lián)系工作，讓家校彼此更了解，也更理解。

總之，我盼望我的班級在我的努力下，能做到心中有學校，心中有班級，各個方面都有所進步，建立一個團結向上、樂于進取的班集體。

學期班級工作打算篇4

一、指導思想

八班級的同學有它自身的特點，經(jīng)過去年的學習與生活，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著許多的小毛病，班級的學風還不是很深厚，同學的`自我批判意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀同學的拔尖上，并且保證全體同學的平均成果，面對上學期有問題的同學，這學期多做思想工作，保證同學的人數(shù)，保證同學的思想能以主動向上的學習看法，打好基礎。

二、工作目標

關心同學樹立遠大的人生抱負，變“要我學”為“我要學”

1、中同學是人生觀形成的重要時期。關懷時政，關懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特殊是當前世界與中國在經(jīng)濟科技進展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是同學時代最具感召力的學習原動力。

2、關心同學分析自已的潛在優(yōu)勢或關心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人格力氣感染同學，給同學以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎。

總之，以上思想政治工作能極大關心同學養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

學期班級工作打算篇5

高一〔10〕班共有同學41人，其中男生18人，女生23人；同學的基礎普遍較差，自信念缺乏；有部分同學存在嚴峻偏科現(xiàn)象，對一些學科不感愛好；個別同學行為散漫，組織紀律性不強。如何克服不利因素，關心同學盡快適應高中生活，養(yǎng)成良好的學習習慣，努力提高學習成果，需要做大量的工作，現(xiàn)制定班級工作打算如下。

一、指導思想：

依據(jù)學校要求，仔細貫徹和執(zhí)行學校賜予的各項要求和任務。從學校工作和高一同學實際動身，深化貫徹品德第一德育理念，以靜、凈、敬、競為治班方針，分別從紀律、衛(wèi)生、品德、學習四個方面進行從嚴要求，以行為規(guī)范教育為切入口，抓好同學的養(yǎng)成教育和學習方法的指導，培育同學自我教育、自主管理的力量，使同學具有健全的人格和主動向上的良好精神風貌，努力形成健康、活潑、嚴謹、求實、團結、互助、合作、競爭的優(yōu)秀班集體。

二、工作目標

通過一學期的共同努力，使同學們除了信念十足地繁忙學習的同時，還要盡力做好班務事宜，讓每位同學都有肯定的表現(xiàn)自我的舞臺，熬煉自己，發(fā)揮自己的潛能，做一位真正的文明同學！使本班形成一個具有高度分散力和集體榮譽感的班集體。

三、工作重點

1．通過問卷調(diào)查，了解同學的家庭狀況、性格特點、學習狀況、奮斗目標、曾經(jīng)是否做過班干部、如今是否情愿做班干部、目前有哪些需要關心的地方等等，盡快了解同學的底數(shù)，然后通過有針對性的談話，拉進與同學的距離。

2．通過觀看、談話及問卷調(diào)查狀況，建立班級臨時組織機構。選用一些責任心強、做事仔細、同學關系融洽、情愿為同學服務的同學擔當班干部。

3．定期進行班干部培訓，指導工作方法，使其明確班干部應具備的基本素養(yǎng)、工作看法等，增添班干部的責任意識和服務意識，培育他們的管理力量和以身作則、主動向上的思想品德。

4．經(jīng)過細心的觀看與實踐，細心編排值日小組〔人數(shù)、人員〕，做到分工明確，責任到人，使得班級人人有事做，事事有人做，增添同學的責任意識。5．加強對同學進行養(yǎng)成教育。仔細學習學校的規(guī)章制度，結合班級的實際狀況，制定班規(guī)，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。

6．指導同學制訂好學習打算，改良學習方法，合理支配各科學習時間，提高學習效率。依據(jù)需要，合理的編排座位，建立學習小組，形成競爭機制。7．主動與科任老師溝通，主動協(xié)調(diào)同學各科的學習，與各科任老師團結協(xié)作，形成合力，齊抓共管，確定好目標，關注優(yōu)等生和學困生的思想、學習狀況，做好優(yōu)生的培育和差生的轉化工作。

8．加強住校生管理。不定期深化同學宿舍，關懷他們吃、住、行，準時與生活老師溝通，協(xié)同生活老師搞好住宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。

9．加強對同學進行思想品德教育、自信念教育、抱負前途教育，使同學明確學習目的，樹立遠大抱負，增添自信念，增添抗挫折力量，坦然面對學習中的各種困難。

10．關懷同學身心健康，提示催促同學每天自覺堅持做半個小時的有氧運動，以確保他們有強健的體魄適應高中緊急的學習生活。

11．關注各類特別同學，做同學的良師益友，準時了解他們在學習生活上的真實想法，竭盡所能地為同學排憂解難，使他們能思想輕松，心情開心地進行高中生活。

12．定期進行家訪，勤與家長聯(lián)系，盡量讓家長多了解同學在校的狀況，爭取家長的支持和協(xié)作，共同搞好班級建設！

四、詳細日程支配：

9月份

1．仔細做好同學報到、收費的預備工作，完