2023八年級下年級工作計劃1000字精選

第頁共頁2023八年級下年級工作方案1000字精選為了保證工作的完成情況，為了我們的工作，我們需要開場認真寫工作方案了。事先準備好一份優(yōu)秀的工作方案，讓自己能更順利的迎接工作中的挑戰(zhàn)，工作方案該如何撰寫呢？相信你應(yīng)該喜歡我們整理的2023八年級下年級工作方案，供大家借鑒和使用，希望大家分享！2023八年級下年級工作方案篇1一、學生分析^p八年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，容易出現(xiàn)兩極分化。所以本學期應(yīng)注意抓好后進生的工作。老師應(yīng)當面向全體學生，以學生的開展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。二、目的要求。1、根據(jù)學生的特點以及英語學習的規(guī)律，采用有效的教學手段和教學方法。創(chuàng)設(shè)生動活潑的語境，讓學生運用所學語言開展活動。2、本學期要著重注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓練的展開，還要注重培養(yǎng)學生的自學本領(lǐng)，指導及鼓勵他們多使用工具書。3、從學生實際出發(fā)，充分發(fā)揮學生的主體作用，進一步加強對學生的學法指導。4、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學手段，注重現(xiàn)代技術(shù)與學科之間的整合，多設(shè)計教學情景，以練為主的原那么，抓好根底訓練，注重培養(yǎng)學生直接用英語表達思想的本領(lǐng)，擴大課堂容量，進步課堂效率。5、認真鉆研教材，掌握每單元的教學目的和要求，正確地把握教材的重點和難點，根據(jù)的學生年齡特點及班級的實際情景，精心設(shè)計教學程序，選擇適當?shù)慕虒W方法，認真?zhèn)湔n。三、詳細措施1、在課堂和作業(yè)布置上表達知識的梯度，擴大照顧面。2、引導學生找出合適自我的學習方法，把握好學習的各個環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺學習英語的習慣。3、突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構(gòu)建知識，進步技能，磨練意志，活潑思維，展現(xiàn)個性，開展心智和拓展視野。4、施行“一幫一”活動，讓成績好的同學帶動差生，同時亦監(jiān)視差生每一天的作業(yè)完成情景和背誦情景。5、建立英語學習小組，并以小組為單位開展各種活動。同時，整合家長的力量，讓家長在周末期間監(jiān)視學生聽磁帶、讀課文。6、經(jīng)過聽、說、讀、寫等形式，進展很多的語言操練和練習。7、每一天利用固定光陰進展閱讀訓練，使學生能盡快掌握閱讀技巧，培養(yǎng)閱讀興趣，從整體上進步學生掌握語言知識的本領(lǐng)。8、注重過程評價，促進學生開展，建立能鼓勵學生學習興趣和自主學習本領(lǐng)開展的評價體系。該評價體系由構(gòu)成性評價和終結(jié)性評價構(gòu)成。在教學過程中以構(gòu)成性評價為主，注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的進取性和自信心。四、教學中應(yīng)注意的問題1、在英語教學過程，應(yīng)注意教養(yǎng)學生綜合運用英語的本領(lǐng)。在培養(yǎng)學生閱讀本領(lǐng)的同時，注意加強聽、說技能的訓練。能過聽、說、讀、寫技能的綜合訓練，促進學生綜合運用英語的本領(lǐng)。逐步具有運用英語進展交際的本領(lǐng)。2、在設(shè)計教學活動的過程中，老師應(yīng)研究活動目的明確、簡潔，活動形式防止單一，注意廣度和深度。3、活動資的選擇要合適學生，資的利用要合理化。2023八年級下年級工作方案篇2一、指導思想以“英語課程標準”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學生，進步學生的人文素養(yǎng)，增強理論才能和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，進步學生綜合素質(zhì)為學生全面開展和終身開展奠定根底。二、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)熱愛老師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。對老師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格老師必須具備的職業(yè)道德。通過自己的教學使學生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在教學工作中也就有了動力。三、教學任務(wù)1、要使學生受到聽、說、讀、寫英語的訓練，掌握最根底的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的才能;養(yǎng)成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的根本方法;為進一步學習和運用英語打下扎實的根底。2、使學生明確學習英語的目的性并且樹立學習英語的自信心。3、培養(yǎng)初步運用英語交際的才能和自學才能。4、抓根底教育，培養(yǎng)興趣，調(diào)動學習積極性，以進步整體成績。四、學生根本情況分析^p通過初中一年半的英語學習，少數(shù)學生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事，能與老師或同學就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影響，學生開展參差不齊。大多數(shù)學生因為根底不夠好，學習很吃力而自暴自棄。另外，所教班的學生在情感態(tài)度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;不能做好課前預(yù)習課后復習，學習沒有方案性和策略性，不注意知識的穩(wěn)固和積累。五、詳細措施：1、認真鉆研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的根底內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設(shè)備，加強直觀教學，進步課堂效率。3、在教學中根據(jù)目的并結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過考慮、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務(wù)。4、關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氣氛。多與學生溝通，理解學生學習狀況和需求，使學生可以快樂的學習，不會產(chǎn)生不念的想法。5、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定根底。6、積極開展豐富多彩的英語活動，進步學生興趣。如英語單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。7、根據(jù)教學內(nèi)容不同對不同層次的學生進展分層教學。注重個別輔導，在面向全體學生的根底上，培優(yōu)補差。對于成績稍差的學生多加鼓勵。8、每天背誦課文中的對話，每天記當日學過的單詞或?qū)υ挘咳者M展檢查。9、每天進展聽寫，每月進展階段性檢測并且進展檢測分析^p。10、針對學生閱讀才能差的問題，本學期進展閱讀才能訓練，每周閱讀兩篇英語短文，并準備專門的閱讀摘抄本，定期檢查。11、進步家庭作業(yè)設(shè)計的藝術(shù)。作業(yè)設(shè)計不能局限在抄寫單詞短語課文等工程，要布置有針對性和實用性的任務(wù)。如用當天學過的詞、短語、句型造句等，一定要進步家庭作業(yè)的質(zhì)量。六、認真鉆研業(yè)務(wù)在教學工作方面，為了進步自己的教學程度，平時認真學習理論知識，翻閱大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)教學的資料。堅持聽課，交流經(jīng)歷心得，請教有經(jīng)歷的老師，還爭取時機多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，都做好充分的準備，在備課過程中認真分析^p教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案，精心準備課件。2023八年級下年級工作方案篇3我們八〔3〕班大局部學生學習上能做到上課認真聽講、積極考慮、課后及時保質(zhì)完成各項作業(yè)，少局部同學們不能自主合理地支配時間，學習效率不高。有個別同學自控才能相當薄弱，經(jīng)常會不完成作業(yè)；也有個別同學學習根底相當差、記憶理解力差，導致成績低下。八年級是初中的關(guān)鍵時期，一個班級能否平穩(wěn)地進步將直接影響到九年級升學考試，間接地影響到人生的軌跡。因此，本學期我班主任工作的主方向還是注重細節(jié)管理，將從以下幾個方面開展班主任工作：一、思想政治教育理解和研究學生思想狀況是做好班主任工作的前提。在抓好“一日常規(guī)”、和“中學生守那么”的前提下，以德育處對八年級的要求：自組管理為主線，繼續(xù)深化理解學生的思想狀況，做學生的帶路人，利用課間，課外活動時間加強對學生的觀察與交流，以便及時掌握學生的思想動態(tài)，將一些事情處理在萌芽狀態(tài)，同時加強與學生家長的交流與溝通工作，爭取獲得家長的配合與支持。詳細將做到以下幾個方面：1．多與學生交談。通過個別談話、班干部會議等方式理解學生情況，增加師生感情，消除師生之間的隔膜。2．家訪、家長會。經(jīng)常與家長保持聯(lián)絡(luò)，如實反映學生在校各方面表現(xiàn)情況，讓學校教育與家庭教育同步。對每一個學生進展至少一次家訪。3．寫周記。周記是學生與班主任交流溝通的重要平臺，可以真實準確理解班級情況，及時化解矛盾。二、班主任常規(guī)工作1．組織好周一升旗與兩操、跑操和信心宣誓工作。每次準時到位組織監(jiān)視紀律與活動情況。2．組織好早讀工作。文科學習需要朗讀記憶，準時到場組織早讀工作。3．檢查當天衛(wèi)生值日工作。早讀前檢查教室衛(wèi)生，做到早晨大掃、中午小掃，放學時再大掃，保潔區(qū)的衛(wèi)生工作堅持每天一大掃。4．每天檢查學生每天作業(yè)上交情況，如有不完成，及時催促，并與家長獲得聯(lián)絡(luò)。5．每天堅持抽時間與任課老師交流，及時理解學生上課，學習，作業(yè)情況。6．做學生的貼心人。幫助學生解決一些力所能及的事情，遇天氣變化或其它特殊情況，及時提醒學生注意防范。7．仍然注重培養(yǎng)學生的責任感和榮譽感。經(jīng)過一年的努力，學生已經(jīng)可以漸漸學會自己管理自己，并有局部同學能主動承當做一些力所能及的事情，但仍然需要不斷加強穩(wěn)固。8．班級實行民主管理。多以學生心態(tài)考慮問題，把主動權(quán)、決定權(quán)交由學生自己。班主任只要提供建議方案供討論與參考，最后監(jiān)視落實。9．組建務(wù)實高效的班委會，實行班干部值周制度。讓學生自己管理自己，做到老師在與不在一個樣。10．注重后進生轉(zhuǎn)化教育——成立學習小組。挑選學習較好，樂于助人的同學成立學習小組，以“一對一”的方法帶動幫助后進同學，營造學習氣氛。原那么上每兩周召開一次會議，討論本班近期學習情況。同時，獲得家長和任課老師的支持，共同做好后進生的工作。三、學習輔導樹立信心、明確目的、端正態(tài)度，培養(yǎng)榮辱觀。如今的學生沒有目的沒有理想，不知道自己來學校做什么，對學習成績漠不關(guān)心，考100分與60分抱不在乎無所謂態(tài)度。如今作業(yè)抄襲，考試作弊之人較少，因為他們不會就干脆睡覺、說話、玩小動作，無所事事，飽食終日。就連抄襲、作弊可憐的“上進心”都沒有了。這些學生多是成績不好，根底差，厭惡學習，放棄學習。因此首先要幫他們樹立信心、明確目的、端正態(tài)度，明白一分耕耘一分收獲，體會學習的樂趣，回歸學生應(yīng)以學習為本，培養(yǎng)榮辱觀?？傊c學生共同成長，收獲著平常而又真實的幸福。本著有心與用心去管理班級，關(guān)注每個細節(jié)，利用細節(jié)去感染、教育和管理學生。努力營造一個團結(jié)、活潑、溫馨、向上的班集體。使班級中的每一位同學都有著強烈的榮譽感和良好的素質(zhì)，每一位同學都可以互相幫助，讓溫馨的氣息充滿于班級的每一個角落。2023八年級下年級工作方案篇4一、教材簡析本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會２００2年初審訂通過的《義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文八年級上冊》。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大局部，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個專題，即戰(zhàn)爭、愛、建筑、科學、古詩文、自然山水；綜合性學習也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。二、目的要求１、純熟地使用工具書，認識本冊教材中出現(xiàn)的生，做到會讀、會寫、會用；學寫標準、通行的行楷，具有較快的書寫速度。２、練習快速默讀課文，抓住課文主要信息、概括內(nèi)容要點；反復朗讀，整體感知課文的思想內(nèi)容，培養(yǎng)崇高的愛國情操，能有自己的情感體驗，對的思想情感能作出比擬恰當?shù)脑u價；整體把握課文內(nèi)容，并結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗，深化體味文中的情感，并揣摩精彩段落和【關(guān)鍵詞】：^p句、品味并積累優(yōu)美的語句，學習課文的語言運用技巧和的表達技巧；在理解課文內(nèi)容的根底上，調(diào)動已有的知識儲藏，結(jié)合自己的生活體驗，大膽地發(fā)表自己的見解，做到觀點明確，言之有理。３、多角度地觀察生活、品味生活，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達，能根據(jù)表達的中心選擇恰當?shù)谋磉_方式，寫出感情真摯的。４、能根據(jù)對象和場合，學習文明得體、大膽地進展交流。５、可以主動參加綜合性學習，掌握查找資料、搜集信息的根本方法，能與同學合作探究，體驗合作與成功的喜悅。三、學生情況簡析本人在本期的教學班級為31班和32班，兩個各有五分之二左右的同學語文根底較好，語文成績優(yōu)異。另有五分之三的同學語文根底較差，成績?nèi)匀徊焕硐?，主要表如今不能正確地理解所閱讀的內(nèi)容，不敢大膽表述自己的觀點，寫得詞不達意，材料成舊，抓不住要領(lǐng)，對語文學習興趣缺乏。四、教學措施１、開展豐富多彩的語文活動，培養(yǎng)學生的學習興趣；２、采用靈敏多樣的教學方式，充分開展學生的才能。３、鼓勵學生多讀書，讀好書，積累豐富的語文素材。４、加強作文指導，特別是要進步學生的語言表達才能和技巧。五、教學進度安排2023八年級下年級工作方案篇5一、指導思想：根據(jù)學校教育教學工作要求及教誨處工作安排，根據(jù)八年級的實際情況，努力探究年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講務(wù)實效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴格要求與生動活潑開展、打好根底與培養(yǎng)才能的關(guān)系，把強化班集體建立作為突出工作，嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，通過加大工作力度，強化教科研意識，進步教學質(zhì)量，加強年組團結(jié)協(xié)作、積極進取的工作作風。二、工作目的1、年組管理目的：強化年級組建立，團結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位。2、學生的培養(yǎng)目的：在八年級扼制住分化，培養(yǎng)自主學習與鉆研精神，能較為全面的開展。3、教學目的：整體穩(wěn)步推進，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進生，為進入九年級打下堅實的根底。三、工作重點1、進步年組管理程度和班主任管理程度。重視班級管理工作，促進班風、學風建立。抓好班干____伍建立。繼續(xù)開展新課改實驗工作，促進課改程度的進步。2、整體穩(wěn)步推進，著力做好轉(zhuǎn)差工作，力求各班都有局部差生得到不同程度的進步四、工作措施1、突出學生思想政治工作，及時理解班級動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理。開學初，要從學生思想、言行舉止、行為習慣、儀表等方面進展檢查、整頓，既要有人性化，也要有嚴肅的態(tài)度。2、加強班干部的管理工作。方案召開班干部培訓班，加大班干部的管理力度，使各班大局部班干部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動后進生共同進步。3、利用學校、教誨處以及年組組織、開展的各項教育教學及文體勞活動，對學生進展教育，進步他們的思想意識、平安意識、創(chuàng)新才能、動手才能及生存才能。4、教學上防止分化，本學期特別應(yīng)注重關(guān)愛后進生的成長，進步他們的學習興趣，防止厭學和輟學現(xiàn)象。這是每一位老師的職責。5、各學科〔單元或章節(jié)〕測試要統(tǒng)一時間，這樣有助于各班平時就可以找到差距，明確彌補的方向。組織好月質(zhì)量檢測出題、監(jiān)考、評卷工作。配合學校、教誨處做好各類大型考試和教學活動。6、老師之間和諧開展，愉快工作。打破班與班的界限、科任老師與班主任的界限，發(fā)揚整體作戰(zhàn)的精神，共同努力進步整體成績。7、班主任要樹立責任意識、效勞意識和平安意識。通過對世界觀、人生觀、價值觀的學習，增強工作熱情。副班主任要配合好班主任開展工作，要有班主任意識,充分利用多種8、不斷完善常規(guī)工作〔1〕由于學校把日常的教育教學常規(guī)工作管理職能下放到年級組，年級負責人和年級組長應(yīng)當對年級組的各項工作全面負責，全方位管理，促使整個年級組形成一股合力，年級組每兩周召開一次年級組會議，及時將學校的教育教學的要求通知給每位老師，同時，交流各自工作中的亮點，商量、討論年級組里需改良的工作，介紹先進典型的做法，指出缺乏之處，使年級組工作蒸蒸日上?！?〕班主任老師制定出本學期的工作方案，不斷探究新的教育思想和教育方法，及時理解學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時解決。經(jīng)常與任課老師理解學生在課堂的詳細表現(xiàn)，對癥下藥，促使學生以良好的精神相貌投入學習中來。班主任老師定期召開班干部會議，培養(yǎng)出一支讓老師放心的班干____伍，實現(xiàn)學生的自我管理?！?〕加強家校聯(lián)絡(luò)。9、抓好學生常規(guī)〔1〕以平安教育為工作核心，保障學生的身心安康。年級組的每一個老師都時刻要把平安這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立平安第一的觀點，要想方設(shè)法為學生創(chuàng)造一個平安的環(huán)境，對學生的平安教育要月月講、日日講、時時講，堅持平安事故層層上報制度和責任追究制度，對平安工作要保證萬無一失?！?〕高度重視學生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學生的主體作用。著名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習慣。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的。因此，必須以《中學生日常行為標準》為標準從嚴要求學生，抓好學生的日常行為標準管理。對各個班級的各項活動、上課紀律、文明禮儀、食堂就餐等進展量化評比，發(fā)現(xiàn)問題，及時反應(yīng)糾正。對于行為標準優(yōu)秀的同學，要張榜表揚，作為年級的示范標兵。把本學期的第一個月作為行為標準訓練月，把每個月的第一周作為行為標準訓練周，扎扎實實搞好訓練。2023八年級下年級工作方案篇6一、指導思想全面貫徹美術(shù)新課程標準，施行素質(zhì)教育，注重美術(shù)學科的特點，寓德育于美術(shù)課堂教學之中，更新教學手段，大力推行嘗試教學法，挖掘豐富的課程資，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，進步課堂效率。二、根本情況通過一年的美術(shù)課學習，學生可以運用美術(shù)根底知識，根本技能分析^p美術(shù)作品，同時在美術(shù)活動中不墨守成