2023幼兒園年終述職報告3000字精選9篇

第頁共頁2023幼兒園年終述職報告3000字精選9篇幼兒園年終述職報告【篇1】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！首先，我想說，我是個幸運的人，有人給我關(guān)心，有人給我?guī)椭腥私o我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今天我滿懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感謝！202_月8月對我來說是人生路上的一個轉(zhuǎn)折，我被任命為xx市幼兒園副園長，作為園長的助手，我肩挑著后勤的重擔(dān)，追尋著“認真做事，勤謹做人”的不變信念，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的信任與期待，肩負的責(zé)任沒有變，繁忙而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我仍然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美妙！為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快，現(xiàn)將一年來所做的工作總結(jié)匯報如下：一、求真務(wù)實、廉潔自律我始終堅持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)絡(luò)實際，緊跟時代步伐，與時俱進，抵抗各種不良侵蝕，增強抗腐防變才能。在工作中，我以身作那么、實事求是，忠于職守，愛崗敬業(yè)；在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實際行動影響人，感染人，努力營造團結(jié)向上的工作氣氛，和同事們建立了深沉的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。二、甘于奉獻，老實敬業(yè)后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻，老實敬業(yè)的精神，是難以勝任的。因此，我們積極樹立責(zé)任意識，發(fā)揚高度負責(zé)的精神，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上務(wù)實，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點，累了一點，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工效勞不僅是我效勞于師生的承諾，更是一種責(zé)任。作為分管后勤工作的副園長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓?，忙不完的事。但我從未在園長面前討價還價，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動為園長排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校開展保駕護航。每年暑期，幼兒園都要進展一次校舍維修和保教用品的維修購置，特別是去年暑期我園綜合樓的平安整治，操場軟化、門窗改造，廁所管道整治等，在近兩個月的時間里，我和金園長每天起早貪黑，對工程質(zhì)量進展嚴格的監(jiān)視。這一期間，我至始至終參與拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴格財務(wù)管理。一方面，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，另一方面，學(xué)校各項開支嚴格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由行政會商量決定。在加強迫度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，張馳有度”。我覺得學(xué)校就是一個家，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它，保護它。近階段，為了學(xué)校的開展，在教管中心領(lǐng)導(dǎo)和金園長的帶著下，屢次與xx市鎮(zhèn)政府、國土管理所、居委會、村民小組及涉及到的村民進展協(xié)商征地事宜，做了大量艱辛而細致的工作，還與教委基建科領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)絡(luò)，反復(fù)對各個地塊勘測研究比照，為xx市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實的根底。為了保證園內(nèi)的固定資產(chǎn)不流失，保證保教工作的順利進展，我還定期對固定資產(chǎn)進展清理，并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個學(xué)期開學(xué)前清點后移交給班主任，期末進展清理核實后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時，定期核對設(shè)備用具，定期檢查及時維修、保證平安使用，學(xué)校很多設(shè)施雖然比擬新，但缺點卻不可防止。比方廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設(shè)備，如錄音機、電腦等。我們放棄休息時間，自己對這些設(shè)施設(shè)備進展維修，雖然比擬辛苦，但為學(xué)校節(jié)省了不少開支?？粗鴰熒鷤兛梢哉５厥褂眠@些設(shè)施、設(shè)備，我感到非常的快樂。此外，對領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的、還是份外的，我都樂意承受，并認真完成。三、教書育人，為人師表在紛繁復(fù)雜的行政工作中，我還擔(dān)任了大一班的安康教育工作。我深知我與專業(yè)的幼師之間還有一定的差距，我堅持努力學(xué)習(xí)新課標，新的教育理論，認真鉆研教材，虛心向經(jīng)歷豐富的骨干老師和優(yōu)秀老師請教，經(jīng)常和同事們進展交流，積極參加學(xué)校的教研活動和外出學(xué)習(xí)活動，空余時間，我還撰寫教學(xué)論文和教案，力爭為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。四、轉(zhuǎn)變角色，不斷進步我知道，作為一名管理者，從理論程度到理論才能，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面進步，努力學(xué)習(xí)后勤管理知識。我常常想，作為一名副園長，一定要定位準確，做園長的助手，與同職攜手，做老師困難時的幫手，不是園長要我做什么，而是我能主動地為幼兒園做些什么光陰荏苒，不經(jīng)意間，半年的光陰又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實的；個人的力量是渺小的，可團隊的力量是宏大的，我相信：天道酬勤，憑著我的努力，憑著領(lǐng)導(dǎo)對我工作的悉心指導(dǎo)，憑著老師們對我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團隊，我會以此為動力，更加勤奮地工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步！此致敬禮！述職人：xxx202_年x月x日幼兒園年終述職報告【篇2】我叫XX，XXX年參加工作，現(xiàn)任.XXX____師。在xx年的幼教生涯中，我熱愛幼教工作，把老師這一辛勤的園丁工作作為一項神圣的事業(yè)來做，始終堅持"對孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心;對家長熱心，讓家長對老師放心"的理念，立足崗位，嚴格要求自己，時時處處以工作大局為重，認真履行老師職責(zé)，圓滿完成各年齡班、各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及分管的保管和出納任務(wù)。現(xiàn)將自己近年來從事幼教工作的情況總結(jié)如下：近幾年來，自己先后擔(dān)任幼兒園小班、中班、大班的教學(xué)工作并兼任幼兒園的倉庫保管和出納。在工作中我恪盡職守，不講條件，任勞任怨。在擔(dān)任小班教學(xué)工作中，針對幼兒剛?cè)雸@、年齡小、生活自理才能差的特點，從穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)訓(xùn)練入手，組織幼兒一日游戲教學(xué)活動，充分運用各種游戲，隨機組織引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，使他們在輕松、自然的環(huán)境里學(xué)習(xí)兒歌、音樂律動，聆聽妙趣橫生的故事，為幼兒入園升入中班打下了根底。在擔(dān)任中班的教學(xué)工作中，我認真制定各教學(xué)領(lǐng)域方案，注重抓住教學(xué)重點，做好教學(xué)準備。為配合教學(xué)制定和運用各類教學(xué)圖片、木偶等豐富多彩的教具配合教學(xué)，收到了良好的效果。同時，對一些性格孤僻、膽小和特別淘氣好動的幼兒，不厭其煩地給他們開"小灶"，用慈母般的愛心關(guān)心、體貼他們，受到了家長的好評。在擔(dān)任大班的教學(xué)工作中，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，在組織教學(xué)過程中，廣泛調(diào)動幼兒思維才能和想象才能，始終堅持以幼兒為主體，老師為主導(dǎo)的思想，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快、活潑有趣的教學(xué)環(huán)境。針對幼兒才能參差不齊的特點，擅長抓住幼兒的心理特點和個性差異，因材施教，培養(yǎng)幼兒良好的教學(xué)活動秩序。采取標準式教育，即，"標準幼兒執(zhí)筆姿勢;標準幼兒寫字的筆順筆畫;標準拼音發(fā)音拼讀"，采取個別輔導(dǎo)與重點教學(xué)相結(jié)合。在教學(xué)中我還廣泛開發(fā)幼兒的智力。在教學(xué)過程中，重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、安康活潑的良好心理狀態(tài);擅長捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機，細致觀察每位幼兒才能特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略，使幼兒的各方面才能得到不同程度的進步。在潛心搞好幼兒教育的根底上，我注重把幼兒園與家園教育有機結(jié)合起來，通過開展"開放式教學(xué)"、家長信息反響窗、召開家長會、組織家長聯(lián)誼活動等形式，向家長介紹幼兒信息，解決家長在育兒中的困惑，及時向家長匯報孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和開展情況，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個方面均得到很大的進步。近年來，根據(jù)工作需要，領(lǐng)導(dǎo)安排我兼任幼兒園的倉庫保管和出納。在擔(dān)任保管和出納工作中，自己積極落實倉庫保管制度，做到物品擺放整齊、物品與賬目清楚;建立健全物品出庫、入庫及借用登記手續(xù)，隨叫隨到，及時發(fā)配物品，做到賬目分類準確、明晰;在出納工作中，建立健全財務(wù)賬目登記本，使現(xiàn)金與賬目出入準確，自擔(dān)任這兩項工作以來，從未出現(xiàn)過任何過失。隨著時代的開展和教學(xué)的要求，自己能與時俱進，不斷進取，在搞好教學(xué)工作的同時，根據(jù)新時期幼兒教學(xué)需要，為不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我還參加了XX大學(xué)高教自學(xué)《學(xué)前教育》專業(yè)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已自修完全部課程，為進一步搞好教學(xué)工作提供了有力的知識儲藏和智力支撐。近年來，由于自己在工作中的努力，在教學(xué)中不斷探究，獲得了一些成績：先后榮獲XX的軍區(qū)和XX市XX區(qū)"優(yōu)秀老師"稱號;在XX區(qū)舉辦的玩教具大賽及教學(xué)論文及教學(xué)筆記比賽中分別榮獲二、三等。雖然自己在近幾年來的教學(xué)中獲得了一些成績，但尚存在一些差距，特別科研意識還不夠強、創(chuàng)新才能還不夠;教學(xué)創(chuàng)新才能還有待于進一步加強;同時，在工作中還存在不擅長及時總結(jié)經(jīng)歷等問題。我決心在今后的工作中百尺竿頭，更進一步，不斷適應(yīng)新形勢條件下對教改的要求，積極學(xué)習(xí)幼教理論，豐富自己的業(yè)務(wù)理論知識，拓寬教學(xué)領(lǐng)域，做一名新形勢下德才兼?zhèn)涞睦蠋?。幼兒園園長述職報告有一位名園長曾說過這樣一句話："辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊。在這個領(lǐng)域里沒有最好，但可以永無止境地追求最好。"對于我這樣一個面臨經(jīng)費和硬件雙重困境的管理者來說，這句話無疑是一種鼓勵和希望。他對硬件和軟件的辨證關(guān)系還作了精辟的描繪："硬件表達了金錢加智慧，效果即時，也易被淘汰。軟件者，人才也，他是時間加智慧、再加勤奮。軟件一旦成熟，形成特色，那么會長盛不衰。"當今社會的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭。而在人才的競爭中，具有較高綜合才能的領(lǐng)導(dǎo)和老師人才的競爭，是獲得事業(yè)開展的關(guān)鍵，對于名人所說的軟件者，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。憑著這種信念，在這一年中，我和我的領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同協(xié)作，團結(jié)奮進，依靠群體智慧，為幼兒園的開展而不懈努力著。一、堅持嚴于律己，重實干一個處在新時代的領(lǐng)導(dǎo)干部，在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，還要兼?zhèn)鋰烙诼杉?、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)，這是我園全體教職工對好干部標準達成的共識。所以當老師感慨職業(yè)生涯的困難時，做園長的同樣也在感慨自己的管理難。但我想：只要在日常工作中一貫堅持嚴于律己的原那么，勤奮加實干，以"三心"標準嚴格要求自己，就能使領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾寬心，自己安心。1、以平常之心處事：作為管理者的我，心里十清楚確，領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)系在幼兒園中，只是分工的不同，在人格和義務(wù)上是平等互助的。從管理的角度來說，園長也許起到的是宏觀調(diào)空的作用，但當老師處在最繁忙的時候，或面臨困惑的時候，我會做她們的朋友和同事，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議，與她們同甘苦，共謀策，只有這樣才能真正激發(fā)老師自主工作的熱情。2、以關(guān)愛之心待人社會的開展，使管理者對老師的關(guān)注點也在發(fā)生變化。過去關(guān)注的是我對你要求什么，我要你做什么?如今關(guān)注的是老師需要什么，老師渴望什么?在園工會組織的"當今老師需求"調(diào)查表中，我們理解到：老師需要的是來自領(lǐng)導(dǎo)、同事在生活上的關(guān)愛、學(xué)習(xí)上的關(guān)心和工作上的關(guān)注。我想：真正關(guān)愛老師的生活和學(xué)習(xí)，是給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氣氛，設(shè)立方便老師休息和學(xué)習(xí)的"知音坊"，在寒冷的冬季提供熱騰騰的豆?jié){，下?lián)芙?jīng)費支持工會和團支部開展"老師生日祝賀"、"冬季健身俱樂部"、"電影超市"等學(xué)習(xí)和休閑活動，讓老師在自覺投入緊張工作的過程中，可以感受到周圍的愉悅和對將來的向往，萌發(fā)"享受工作"的安康意識。而對老師工作的關(guān)注，除了給予老師業(yè)務(wù)上的詳細指導(dǎo)外，要尊重老師的工作，擅長挖掘老師工作中的亮點，盡力公正地評價每一位老師的工作。在建立以老師自我評價為主的考核方式-"老師成長積分卡"的根底上，本學(xué)期，我又調(diào)整了老師的月考核方式，"我要推薦"：挖掘更多老師的工作亮點，"向您提醒"：委婉提出老師的缺乏，"自我評價"：鼓勵老師展示自己的工作實績。"紅花"常亮相，"綠葉"也需展示，綜合三方評價，一些工作勤奮有進步的組員也能有時機被推薦到"每月之星"欄目中。3、以敬業(yè)之心治園(1)重視小事幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責(zé)任遠大。重視每一件小事，能折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心?？催^《細節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開場。____企業(yè)創(chuàng)立的xS工作法，是企業(yè)管理理論中"重視小事"的經(jīng)典之作。所以當我在完成每一件事時，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明凈程度，環(huán)境細微處的設(shè)計、與家長、教職工的對話藝術(shù)，凡事要做到位，凡事要做精致，日復(fù)一日就會沉淀下來，就會在整個園內(nèi)形成一種敬業(yè)負責(zé)的文化氣氛。(2)發(fā)揮引領(lǐng)作為園長，雖然不需要你事必躬親，但必須站在幼兒園開展的高度，為各個條線的工作，尤其是老師的業(yè)務(wù)出謀劃策，指明方向。所以領(lǐng)導(dǎo)同老師一樣，要勤于學(xué)習(xí)和反思，全面進步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在老師中起到很好的引領(lǐng)作用。在日常工作中，我時刻注意深化第一線，為各條線的管理工作以及老師的業(yè)務(wù)、科研出點子、提建議、創(chuàng)時機。如指導(dǎo)業(yè)務(wù)助理將團隊精神引入到教研活動，創(chuàng)始獨特的新幼教研文化，指點團支部以課題來引領(lǐng)團工作、提升研究層次，我們的老師很敬業(yè)，很有上進心，當她們處在理論的十字路口時，最需要的是領(lǐng)導(dǎo)的引路和指點。二、依靠群體智慧，聚合力俗話說：智慧來自于集體，一個人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的將來，并能排除將來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園開展道路的過程中，我和園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個團結(jié)、實干、高效、智慧的管理團體，從黨、政、工、團到年級組長，我們經(jīng)常在一起溝通交流、討論促進，全力做到事業(yè)上同心、目的上同向、工作上同步，共同為進步幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當工作中碰到意見不一致時，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從進步幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原那么，拋棄個人雜念，最終到達步調(diào)一致。在聚合群體智慧的同時，我還注重拓展他們個人的智慧風(fēng)格，努力提升內(nèi)功，養(yǎng)成獨立考慮、創(chuàng)造性開展工作的才能，在目的同向的根底上，力求做到過程創(chuàng)造，殊途同歸。所以，在管理中我實行放手和放權(quán)，支持他們進展自我管理，各成員各司其職，防止互相扯皮，進步工作效率。對于年級組長，今年我嘗試了班組承包制的形式，讓他們自主管理自己的年級組，從課程管理、教研活動、文化建立、家長工作到青年老師培養(yǎng)，委任她們進展全面管理，有權(quán)利、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作。我想，我園今天所獲得的這些成績，洪恩幼兒英語視頻很多都來自于她們個人的智慧，聚合了各方的力量。三、重視反思研究，強實力(一)創(chuàng)新管理形式學(xué)校管理的理論說明，沒有建立健全規(guī)章制度、沒有合理的組織構(gòu)造，學(xué)校的管理是不完善的管理，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度、合理的組織構(gòu)造等也并非就能進步管理效率。由于社會的不斷開展，人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏，導(dǎo)致人的價值觀的衰退和目的取向的變革，限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解，人際的友誼、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個性的充分開展受到了限制和打破，可以說，這種現(xiàn)象在知識分子成群的學(xué)校顯得尤為突出。作為管理者，就必須對學(xué)校的管理重新定位，用以價值觀為核心的文化進展管理，尋求促進老師和學(xué)校正常開展的打破口。在這樣的理念沖突下，我從去年開場嘗試開展了新幼"合作文化"管理課題的研究，把合作引入到幼兒園的文化建立中，在領(lǐng)導(dǎo)與老師、老師與老師、老師與幼兒、老師與家長之間探究一種合作形式，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識和團隊精神，以此來增強學(xué)校的內(nèi)聚力、向心力和持久力。1、創(chuàng)立目的，激發(fā)動機共同的目的、共同的期望是形成一個團隊的首要條件，也是達成老師個人對集體忠誠的重要方式。我們通過中層干部會議，實在理解老師對人際環(huán)境的期望和需求，大家都認為：一個關(guān)系融洽、擅長溝通、樂于合作的人際環(huán)境是增強老師積極性、進步工作效益的重要因素。針對我園人際環(huán)境現(xiàn)狀，我們確立了《新幼人際交往準那么》，出臺了強調(diào)合作標準和理想的《新幼教職工文明禮儀須知》。通過目的的統(tǒng)一，使老師們能自覺地認同必須擔(dān)負的責(zé)任并愿意為此而共同努力。2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶環(huán)境對人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用，我們將一年多來老師團隊活動的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來，在兩樓連接老師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)立了"合作文化"長廊，以直觀的形式強調(diào)幼兒園團隊建立的目的和價值觀，強化教職工對團隊管理的心理認同感。3、提倡自主，共享遠景幼兒園的團隊精神更多地表達在班組內(nèi)的合作和分享，任何有突出表現(xiàn)的班組團隊，也都是以共享遠景與價值做后盾的。我將班組團隊建立的構(gòu)思權(quán)和管理權(quán)交給各個條線的組長，與她們簽定了承包班組管理的責(zé)任書，讓她們自定班組團隊建立目的，自主開展組風(fēng)建立，團隊合作等班組活動，讓她們在自發(fā)自主的活動中真正感受團隊建立的魅力。(二)進步研究才能如今的園長不僅要具備管理才能，還要兼?zhèn)溲芯康牟拍?。只有這樣才能引領(lǐng)老師和幼兒園的開展，對于我本人來說，在課題的研究上一直是個弱項，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個空白，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的進步，形成幼兒園的開展特色，也始終是我考慮的問題。1、抓住機遇xxxx年x月，我園作為市"x-x歲幼兒早期關(guān)心和開展研究"課題嘉定實驗區(qū)的七個實驗園之一，在市課題專家李洪曾老師和教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，初步確立了我園的家教課題：《社區(qū)親子指導(dǎo)角的理論研究》，抓住這一機遇，我?guī)е鴪@課題組的成員，利用暑期休息時間，在新成各個社區(qū)廣場設(shè)立咨詢角，理解新成地區(qū)x-x歲嬰幼兒的家庭帶養(yǎng)情況、家長對指導(dǎo)的需求，從而掌握了第一手的資料，確定了以祖輩家長作為指導(dǎo)對象，該課題成為xxxx年上海市家庭教育"十五"立項課題。2、加強學(xué)習(xí)為了進步自身的研究才能，在局課題組領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，我報名參加了由教科院組織的"家庭教育指導(dǎo)與學(xué)前社區(qū)教育形式"的培訓(xùn)班，在培訓(xùn)的過程中，我逐步理解了各類指導(dǎo)形式的特點，并將我園的課題確定為對象形式，為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向。為了進步活動的實效性，我和課題組的成員一起上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，并以問卷、咨詢、祖輩家長委員會的形式，掌握了指導(dǎo)對象的生理、心理特點、家教現(xiàn)狀和對家庭教育的需求，從而為課題有針對性地施行積累了根據(jù)。3、深化理論課題確定后，能否獲得預(yù)期的效果，關(guān)鍵在于組織者的引領(lǐng)。作為課題的主要負責(zé)人，我堅持每學(xué)期制訂好階段方案，使老師們明確階段研究思路，并帶著大家參加每一次的教研培訓(xùn)和理論活動，從而起到很好的引領(lǐng)作用。在廣場的理論活動中，我注重獲取來自各方的信息反響，發(fā)現(xiàn)問題及時組織老師進展研討，調(diào)整活動方案，使指導(dǎo)的內(nèi)容和形式更合適祖輩和孩子的需求。由于我和課題組成員的一致努力，我園的xx課題通過一年多的施行獲得了非常好的成效，獲得了良好的社會聲譽。由我和陶麗芳老師共同撰寫的形式論文《以"社區(qū)親子指導(dǎo)角"為載體，加強祖輩家長指導(dǎo)的家教形式研究》，在大連召開的"xxxx年全國學(xué)前家庭教育指導(dǎo)和社區(qū)教育形式研討會"上作了交流，并榮獲一等獎，論文還分別被登載在〈上海市xxxx年家庭教育研討會〉、〈上海市家庭教育指導(dǎo)形式研討會〉、〈全國學(xué)前家庭教育指導(dǎo)和社區(qū)教育形式研討會〉論文集中。四、群策群力，務(wù)實效要使每一項工作都獲得實效，關(guān)鍵在于注重過程。xxxx年，我園無論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年老師培養(yǎng)等方面都能獲得較好的成績，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的老師們身上那種腳踏實地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。五、缺乏與考慮1、經(jīng)費的缺乏導(dǎo)致硬件的落后、老師待遇的低下，這始終是阻礙我園持續(xù)開展的最大問題，如何獲得社會和上級部門的支持，是我在今后工作中重點要克制的難題。2、對老師工作的評價如何因人而異，施行彈性管理，英語兒歌大全這也是我在新的一年中要探究的新的管理形式。幼兒園年終述職報告【篇3】一、做為幼兒園的負責(zé)人本人可以認真履行本崗位職責(zé)，嚴格執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策、法律、法規(guī)，并可以及時的把上級主管部門的各項指示精神傳到達全體教職員工中去，使大家及時理解有關(guān)的政策和規(guī)定，做到尊紀守法。二、可以根據(jù)上級組織的安排，組織大家進展政治理論學(xué)習(xí)特別是對黨十七大報告等文獻進展了認真學(xué)習(xí)。積極開展各項教育活動，如：在“公民道德建立月”、“民族團結(jié)教育月”、“黨風(fēng)廉政教育月”、“制止商業(yè)賄賂”等教育活動中做到：有方案，有措施，有總結(jié)，堅持做到不走過場，使每個教育活動都可以獲得一定的成效。三、在幼兒園的工作管理中可以做到“以人為本”，實行民主化，標準化管理。1、幼兒園重大事項的決定都是由教職工大會通過民主討論通過后再進展施行。2、在“平安消費”“消防平安”“糾風(fēng)工作”等方面，各崗位工作人員層層簽定責(zé)任書，做到分工明確，責(zé)任落實到人，保證了工作質(zhì)量。3、對教職工關(guān)心的熱點問題可以積極采取措施進展解決。在幼兒園資金特別困難的情況下，可以想方法解決教職工四屆一次大會重要提案內(nèi)容。如：幼兒園工作人員嚴重缺乏，各班幼兒人數(shù)全部超標，造成教職工工作量超負荷，根據(jù)大會提案，及時為各班配置了洗衣機，減輕大家勞動強度等，使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進一步的改善。四、在廉潔自律方面可以做到嚴格要求，身體力行，不用公款為自己辦私事，并能按照《教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政工作責(zé)任書》、《教育系統(tǒng)糾風(fēng)責(zé)任書》的要求，組織全體工作人員，認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，努力做到尊紀守法，對已發(fā)現(xiàn)的違軌違紀的行為及時進展糾正，同時能按時向局黨委上報自己與班子成員在廉潔自律方面的情況，虛心承受監(jiān)視與指導(dǎo)。五、存在的缺乏管理程度有待于進一步進步，特別是在領(lǐng)會和貫徹各項法律法規(guī)方面還要不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，并落實到理論中，真正作到依法治園，科學(xué)管理。以上是本人一年來在工作和學(xué)習(xí)中的情況總結(jié)，如有不實之處，請大家批評指出。幼兒園年終述職報告【篇4】衷心感謝學(xué)校董事會和領(lǐng)導(dǎo)的充分信任、大力支持與正確指導(dǎo)，我和我的團隊又獲得了新的進步，獲得了新的感悟。本學(xué)年述職報告如下——一、打造高端隊伍，建立學(xué)習(xí)型團隊1.終生學(xué)習(xí)，老師就是學(xué)生：我們一直在努力打造學(xué)習(xí)型團隊，為推進課程改革安裝助推器，個人學(xué)習(xí)、同伴學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)、觀摩研討、外出參觀、官方培訓(xùn)、出國學(xué)習(xí)…老師們無時無刻不想盡方法努力學(xué)習(xí)，將自己打造成為真正的PYP老師。2.演習(xí)并重，老師就是專家：課程的問題就是我們研究的方向，老師互相組隊就課程施行方法、評估形式、區(qū)域探究、成長檔案等議題研究并組織觀摩、培訓(xùn)，成就了一批優(yōu)秀的PYP工程培訓(xùn)與理論專家，為推進課程改革奠定人才根底。3.互補雙贏，中西合璧：我園共有11名外籍老師。中外老師合作教學(xué)、成立學(xué)習(xí)小組、外教參與工會活動、參與園內(nèi)各項活動。中西合璧翻開新的思路、豐富新的資、新的教學(xué)形式，為推進課程改革翻開國際視野。個人感悟：受楊____提出的“讓社會因我們的存在而更加美妙”(碧桂園企業(yè)使命)的感召，我把“讓身邊的人因我的存在而更加快樂、成功!”當作自己的座右銘。二、形成團隊合力，讓所有人都進步1.以孩子為本：玩中學(xué)為教學(xué)形式，推廣區(qū)域分組探究教學(xué)，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)才能;以學(xué)生就是研究者為思路，結(jié)合幼兒的興趣，開展各合適幼兒年齡特點，貼近他們生活的探究主題。2.以老師為主：老師早會—擴展視野，提升英語，普及禮儀，打造博雅國際化團隊;讀書分享—組建學(xué)習(xí)性專業(yè)團隊，提升專業(yè)素養(yǎng);知人善用—發(fā)揮老師特長，相應(yīng)承當相關(guān)教學(xué)任務(wù)，用好人，做好事。3.以家長為友：家長-資庫，為我們課程資提供生動的教具，圖書，外出學(xué)習(xí)地點;家長-好伙伴，家長講故事、組織游戲、做手工等活動深化課堂;家長-宣傳員，50多名義工家長開展親子閱讀、親子教育、兒童保健等10多場家長講座，深受歡送。個人感悟：沒有完美的個人，只有完美的團隊!如今不是個人英雄的年代，而是團隊取勝的年代!三、無為而治，成就別人，創(chuàng)造高效日常工作中，我時?？桃獾亍翱床灰姟⒙牪坏?、做不到”，讓助理辦的人多想，開啟她們的智慧，讓助理辦的人多做，培養(yǎng)做事情的才能。(也許會被認為是在“偷懶”。)我認為，當代園長需要四次轉(zhuǎn)變，前兩次的轉(zhuǎn)變是“由管事到管人的轉(zhuǎn)變”及“從管人到管規(guī)那么的轉(zhuǎn)變”，其中最重要的是鼓勵機制，規(guī)那么定好了，就不需要花力氣盯著每個詳細的員工了。我的主要做法如下：1.自薦上崗，進步老師主動意識——自己才是自己的老板。2.競爭上崗，進步老師競爭意識——競爭是活力的泉。3.自由搭配，進步團隊和諧氣氛——合作才有戰(zhàn)斗力。4.360°評價，進步業(yè)績考核客觀性——公平是可持續(xù)開展的保證。5.園本培訓(xùn)，進步老師綜合素質(zhì)——學(xué)習(xí)是唯一持久競爭優(yōu)勢。個人感悟：假如園長整天做下屬的事，是不是有點太貴了?(定好位，才能做好事!)下屬能做的事情，盡量讓下屬去完成，其別人不能代替的事情，才是園長該做的事情。世界上本來不存在好人與壞人，只存在好的心態(tài)與壞的心態(tài)。好的機制可以使壞的心態(tài)變好，壞的機制也會把好的心態(tài)變壞。幼兒園年終述職報告【篇5】童心、似一片圣潔的天地。我?guī)е鴿M身的稚氣和天真，懷著對童心的向往和希望，對老師職業(yè)的渴望，迫不及待地投身于這個多彩的世界。來到x幼兒園，從此走進了這片圣潔的土地，經(jīng)歷了一年的工作、學(xué)習(xí)生活，這里給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，廣闊的開展空間，我覺得自己進步很大，感想很深，體會很多。下面我認真地做了以下總結(jié)：做為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。做為新世紀一代的我，熱愛社會祖國，堅持四項根本原那么，擁護中國____的領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”重要思想，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，認真做好學(xué)習(xí)記錄，利用各種渠道如電視、網(wǎng)絡(luò)等，理解國家大事，進步自己的思想政治素質(zhì)。平時團結(jié)同時，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度。老師述職報告幼兒園老師述職報告小學(xué)老師述職報告初中老師述職報告高中老師述職報告一直以來，都認為幼兒老師就是“孩子王”，每天帶著著孩子們做做游戲就可以了，直到跨入幼兒園的大門才知道，其實不然，幼兒老師不但是“孩子王”，還是一名以身示法的教育者，更是一位不在家的媽媽……剛踏上這條幼教道路，園部就讓我去大班帶班。大班幼兒已有很強的自我意識，對于一名新老師來說，是很難有效地帶著這批淘氣而又聰明的孩子的。但很有幸仍跟著優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，雖然，平時很難從繁忙的____師那細學(xué)每一件事，但她一句簡單的指導(dǎo)，一個示范足以讓我學(xué)到很多。經(jīng)過一個月，我根本掌握了大班的一日生活常規(guī)，也能較順利地帶著孩子們進展活動，在理解了孩子們的個性特點上，使我能較好地開展各項活動，并能牢牢地控制幼兒良好的常規(guī)意識。蒙園部器重，很快我就被任命為大班的臨時班主任，但毫無一點班主任經(jīng)歷的我，真不知道從何入手，而同時，我班兩位老師都是新老師，副班也不是幼教專業(yè)畢業(yè)，一大堆的事似乎都落到了我一個人身上。正當我手足無措的時候，各位同事都向我伸來了援助之手，老老師向我傳授經(jīng)歷，新老師為我打氣，副班也盡量幫助配合我做好每一件事，一下子許多困難都迎刃而解。一個月的班主任適用期馬上就過了，也得到了園部的認同，正式成為了大班的班主任。之后，我更努力地去做每一件事。在同事們的幫助下，我班各項工作都較順利地開展了起來，逐漸成熟，逐漸完美。下學(xué)期是幼兒的關(guān)鍵期，面臨畢業(yè)，重點就是做好幼小銜接工作，之后的大班畢業(yè)典禮，我也精心編排節(jié)目，與園領(lǐng)導(dǎo)共同商討，圓滿地開展了本次典禮。除了班級的工作，家長工作也是推進班級工作的一個重要因素。平時我熱情對待每一位幼兒家長，及時與家長溝通，向家長反映幼兒在園的情況，得到了家長的認同。老師述職報告幼兒園老師述職報告小學(xué)老師述職報告初中老師述職報告高中老師述職報告與此同時，我擔(dān)任了舞蹈興趣小組的負責(zé)老師，一年來，我本著一顆敬業(yè)的精神，給孩子門練根本功，編排成品舞蹈，帶著他們外出表演，使每一個孩子在藝術(shù)的海洋里自由飛翔，逐漸飛高飛遠，其中編排的《蛙趣》在幼兒舞蹈比賽中，榮獲三等獎的好成績。另外，我也參與老師舞蹈賽，也榮獲三等獎。一年的辛苦，覺得自己確實獲得了不少成績。雖然期間我也遇到過很多的困難，我不愉快過，我也曾對自己失去信心，覺得自己以前是一名成功的學(xué)習(xí)者，而如今是一名失敗的教育者，我覺的自己壓力好大，畢竟這里的老師都是大專生，而我只是一個中專生，但漸漸地，這種觀念在我腦中逝去了，其實文憑并不重要，只要自己有信心，有才能，能吃苦，沒有做不好的事，因此，我一直努力著。看著孩子們在大班度過了一個愉快而充實的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進步。老師述職報告幼兒園老師述職報告小學(xué)老師述職報告初中老師述職報告高中老師述職報告俗話說：“活到老，學(xué)到老?！币m應(yīng)社會的需要，工作的需要，孩子的需要，就必須不斷地進步自己，充實自己。工作的同時，我繼續(xù)進展大專的學(xué)習(xí)，并在202_年通過了三門文化課，再是兩年就可拿到大專的畢業(yè)文憑了。另外在幼兒園中，我是小朋友的老師，而又是幼兒園各位老師的學(xué)生，平時有空我就向一些老師討教一些教育教學(xué)及班級管理方面的經(jīng)歷。幼教事業(yè)每一天都在進步，我也不失良機地從書中掏寶，首先就是對新《綱要》的學(xué)習(xí)，從中學(xué)到幼教工作者所必須的.教育理念等等，使自己更好地開展活動。另外也常翻閱一些相關(guān)圖書，來增強自己的教育教學(xué)才能。幼兒園年終述職報告【篇6】2023年終幼兒園的述職報告篇1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：工作已經(jīng)很長時間了，從我一開場當幼兒園老師到如今已經(jīng)有快二十個年頭了，在這么些年中，我大大小小的事情敬禮了無數(shù)次，有令我開心也有令我惱怒的事情，不過總算是熬過來了。在經(jīng)過無數(shù)次的大風(fēng)大浪之后，我已經(jīng)是一名幼兒園園長了。作為一個幼兒園園長，工作責(zé)任和付出已經(jīng)大多了，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。作為幼兒園園長，我深感自己肩負的責(zé)任，時刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，一年即將完畢，回憶一年來的工作，我率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子以《綱要》為理論根據(jù)，以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以開展為主題，立足本園，理解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出合適自身開展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資，盡可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增強辦園實力，形成辦園特色?，F(xiàn)述職如下：一、努力學(xué)習(xí)，進步個人修養(yǎng)我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度，并積極創(chuàng)造條件組織老師赴外省市學(xué)習(xí)，不斷開拓視野。調(diào)動了老師參加教科研工作的積極性。我堅持深化教學(xué)第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學(xué)研討活動。五月份，還應(yīng)市X局的邀請，赴地區(qū)作園本教研專題報告會，受到一致好評。在日常工作中，關(guān)心班子成員和全體老師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事、福利等，均廣泛征求班子和老師們的建議，并且幼兒園的重大開支如根本建立、采購電教用品等均進展政務(wù)公開，粘貼在公開欄內(nèi)，承受群眾監(jiān)視，老師反響良好，班子全體成員在老師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進，起到了良好的社會反響。二、辦園方向和管理機制根據(jù)我園開展規(guī)劃和本學(xué)期工作方案，我們繼續(xù)深化貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原那么，依法辦園、依法治教，以美育建立的禮儀教育為抓手，創(chuàng)立“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面施行素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得開展。我園進一步標準以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，注重以人為本，剛?cè)岵⒅?，努力?yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持施行層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間實在做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進展詳細分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。與此同時，我們進一步建立健全組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與開展中，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的團員實在發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強幼兒園民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)視作用，鼓勵她們主動參與幼兒園管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們進一步深化開展了行風(fēng)建立“回頭看”活動，全面推行園務(wù)公開，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，按規(guī)定工程和標準收費，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺承受社會監(jiān)視。三、隊伍建立與管理(一)加強班子自身建立和隊伍建立，調(diào)動老師積極性良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作的“三講精神”，并始終堅持把思想建立放在首位，堅持學(xué)習(xí)與交流。全體班子成員積極參加各類進修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理程度等方面嚴格要求自己，不斷增強修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)教育管理理論，施行科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革開展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我園非常重視園風(fēng)建立。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氣氛。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對待老師，如把愛平均分給每個老師，積極對待老師在原有程度上的進步等等。只有在良好的環(huán)境中，老師才能發(fā)揮工作的積極性、主動性和發(fā)奮進取性，才能逐漸形成人人為本園做奉獻，人人為本園添光榮的優(yōu)良園風(fēng)。(二)建立鼓勵機制，分層培養(yǎng)，促進老師群體成長老師是現(xiàn)代教育中最活潑的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從老師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳，幫助老師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化老師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵老師苦練根本功，從根底教育知識的熟悉到靈敏運用教育理論，不斷進步了老師教育教學(xué)才能。我們還要求老師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識構(gòu)造，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。第三，我們注重進一步優(yōu)化老師群體素質(zhì)，在園____期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對、教育研討等教科研活動。到目前，我幼兒園已根本形成了一支以中青年老師為主體，師德和業(yè)務(wù)程度較高的老師隊伍，這支隊伍團結(jié)向上、互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)正在進一步發(fā)揚。通過努力，老師的教育教學(xué)常規(guī)工作標準、到位、優(yōu)質(zhì)高效，全體老師以踏實的工作作風(fēng)，良好的師表形象，在全體幼兒家長和社會各界中享有了很好的口碑。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下，我們先后對二樓四個幼兒活動室和幼兒園廚房進展了改造，共耗資__余萬元，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進一步改善老師辦公條件及網(wǎng)絡(luò)建立，新增4臺電腦，確保老師辦公自動化順利實行。在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、老師與家長關(guān)系等。老師實在做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。五、保教工作實在進步幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園進步整體辦園程度的重要標志。我園在保教工作方面抓重點、務(wù)實效，使保教工作在原有程度上有所打破。1、家園聯(lián)絡(luò)當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。我們倡導(dǎo)老師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。20__年我園組織的消防逃生演習(xí)、師生“陽光、安康”、組織了全園400余名幼兒、師生的書畫展等活動都受到很好的社會效益，贏得家長稱贊。2、保健方面我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會，堅持每周在《一周食譜》上公布幼兒伙食，使家長對幼兒營養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所理解，加強了家園聯(lián)絡(luò)。我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日安康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、黑板報家長園地等方法，向老師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。3、教育工作與幼兒開展新《綱要》的公布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織老師深化學(xué)習(xí)新《綱要》的根底上，我們將《綱要》精神積極浸透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和理論動手才能為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的時機，孩子們在參與的過程中，主動的去考慮、去理論，實在進步了多種才能。此外，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、消防隊、圖書城、市府廣場、公園等地方，對幼兒園進展全面教育。在12月份，我們在全園舉辦“迎新年，親子運動會”活動、全園師生畫展活動，不僅使幼兒更加喜歡幼兒園，而且使家長理解了幼兒園，感受到我們幼兒園強大的師資力量及辦學(xué)力量。家長們說：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里，我放心了安心了?！崩蠋焸冊诩议L面前的出色表現(xiàn)，受到了家長及社會的一致好評。4、教科研工作一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓。為了讓老師真正成為一研究型老師，在教育教學(xué)管理上，我園遵循“教研合一，教中有研、研不離教”的原那么，不斷進步老師的教育藝術(shù)，積累教育智慧，充分發(fā)揮團隊的互助力量，使工作深化扎實地開展。在“如何提升老師與家長溝通交流的技巧”的園本教研活動中，我們通過講座、研討、交流、反思等形式，開展研究活動，使家園共育真正到達和諧統(tǒng)一。在“全園性教學(xué)研究月”活動中，全體老師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，進步教育技能，完善課堂教學(xué)質(zhì)量。此外，園內(nèi)特色課程“分享閱讀”、“雙語教學(xué)”、“兒童畫教學(xué)”將進一步開發(fā)與挖掘。走過沖動，走過欣喜，我們堅信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。在過去的一段時間里，我們即有經(jīng)歷又有教訓(xùn)，即獲得了成績，也嘗試了教訓(xùn)?！耙荒曛丛谟诖海蝗罩丛谟诔俊?，新的一年新的開場，我們大家要上下一致，把握新機遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題、克制新困難、譜寫新篇章。堅持以進步孩子的素質(zhì)為中心，全面推行細微化效勞，不斷進步幼兒園的知名度。培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點，對那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進展有針對性培訓(xùn)和鍛煉，為他們搭好開展舞臺?？傊谛碌囊荒昀?，我們面臨的形勢嚴峻、任務(wù)繁重，同時，酒店也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，為創(chuàng)始幼兒園更加美妙的明天而努力奮斗!2023年終幼兒園的述職報告篇2說句實在話，想到今天要參加競聘述職，我還真有點緊張。今天早晨四點多我就醒了，再也無法入睡。于是我來到窗前，看夜色漸漸淡去，看一輪紅日噴薄而出。望著初升的朝陽，我的心中非常沖動。我知道，孩子們就是明天的太陽，而我們幼兒老師就是托起太陽的人。為了這一神圣使命，此刻我站在這里，競聘陽光幼兒園園長。一、我的優(yōu)勢在座的都是____，老同事，對我都比擬理解了。我19__年出生，大本學(xué)歷，幼教一級老師，小學(xué)高級老師。在我身上，有三個非常顯著的特點，我姑且把它們稱為優(yōu)勢吧。第一、有愛心，這是做好工作的前提。老師是人類靈魂的工程師，是陽光下最神圣的職業(yè)。我深深地?zé)釔鄄⒅艺\于教育事業(yè)，同時我也深深愛著天真無邪的孩子們。每當看到他們那清澈純潔的目光，聽到他們那悅耳動聽的笑聲，我就會深感作為一名教育工作者的不容推卸的責(zé)任，從而更堅決了自己做好工作的信念。第二、有經(jīng)歷，這是做好工作的根底。參加工作以后，我的工作崗位曾屢次變動。比方，我在附小當過音樂老師，在市直屬幼兒園做過三年幼教工作，還在方舟小學(xué)做過校長助理、副校長，x年前來到咱們陽光幼兒園。令我欣慰的是，這些年來，無論工作崗位如何變動，我始終沒有分開過孩子們，沒有分開過教育戰(zhàn)線。在這十多年的教育工作經(jīng)歷中，我更加理解了孩子們的生理、心理特點以及教育教學(xué)，積累了非常豐富的工作經(jīng)歷，這對我做好工作是大有裨益的。第三、有才能，這是我做好工作的保證。憑心而論，我的業(yè)務(wù)才能還是比擬強的，我曾經(jīng)屢次獲得"優(yōu)秀老師"、"先進工作者"等榮譽稱號。同時，校長助理、副校長以及咱們幼兒園副園長的工作經(jīng)歷，還鍛煉進步了我的管理才能，使我能從全局的高度，更加科學(xué)、更加有效地掌控幼兒園的各項工作，更好地調(diào)動老師們的工作積極性和主動性，這是我做好工作的保證。二、將來規(guī)劃有人說過："一個好園長就是一所好幼兒園。"今天，假如承蒙大家的信任與支持，我競聘成功，我將嚴格遵循幼兒教育規(guī)律，用愛貫穿整個教育工作的始終，循序漸進，循循善誘，使我們的幼教工作，如同絲絲春雨，"潤物無聲"。為此，我將在做好各項常規(guī)工作的根底上，著重抓好以下四方面的工作：第一、加強師資隊伍建立和管理。一流的幼兒園需要一流的老師隊伍，名園要有支撐。所以，我要著力加強老師管理，既要重視規(guī)章制度對老師的約束作用，又要注重以人為本，實行人性化管理，要掌握好理解人、說服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。我要努力營造合適幼兒園管理特點的用人機制、競爭機制、鼓勵機制、約束機制等，為廣闊老師創(chuàng)設(shè)一個有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動老師的積極性;同時我還要重視老師業(yè)務(wù)才能的培養(yǎng)與進步，通過在職進修、教學(xué)評比、參觀學(xué)習(xí)等手段，不斷促進老師進步業(yè)務(wù)程度，打造一支程度精湛的老師隊伍。第二、努力創(chuàng)辦特色幼兒園。目前，我們陽光幼兒園辦得是不錯了，得到了很多家長的認可和好評。但是，這不是我們的最終目的，我們的目的是使陽光幼兒園成為市級一流幼兒園。所以，我們的幼兒園不能總停留在一個程度上，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺，就必須辦出自己的特色。六一、國慶等重大節(jié)日的新穎的聯(lián)歡活動可以成為我們的特色，音樂、美術(shù)、體育等方面的教學(xué)嘗試，也可以是我們的特色。總之，我們要開動腦筋，集思廣益，以自己的特色更好地為幼兒和家長效勞。第三，搞好園內(nèi)環(huán)境美化。孩子一天中的大局部時間是在幼兒園度過的。對孩子的美育教育，不應(yīng)該只停留在書本上，而應(yīng)該貫穿于整個教育活動的全過程。其中環(huán)境的影響不容無視，整潔的環(huán)境，亮麗的色彩，得意的卡通形象，以及小草、鮮花、綠樹都是對孩子們進展美育的好教材。因此，我要進一步加強幼兒園的環(huán)境建立，努力為孩子們營造一個溫馨、優(yōu)美的環(huán)境。另外，我還要注意催促、檢查食堂工作。按照科學(xué)的標準，合理安排膳食，保證孩子們的充足營養(yǎng)，保證他們安康成長。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師，孩子是家庭的將來、民族的希望。為了給孩子們一個安康、快樂、幸福的童年，為了使祖國的幼苗茁壯成長，我愿團結(jié)和帶著陽光幼兒園的全體老師，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，用我們的愛托起明天的太陽!我自信，在大家的支持和幫助下，我有才能使我們陽光幼兒園越辦越好!2023年終幼兒園的述職報告篇320__年，是不平凡的一年，在這一年里，在幼兒園原有開展根底上，我們幼兒園全體教職工求真務(wù)實、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作，在圓滿完本錢學(xué)期教育教學(xué)方案的根底上，承受了省督導(dǎo)與國家普三驗收兩項任務(wù)，并順利通過驗收。為使今后的工作更上層樓，如今將今年的工作進展回憶總結(jié)，我認為主要有以下方面：一、施行“以人為本”的管理形式，調(diào)動老師的積極性，群策群力，進步保教質(zhì)量。老師是一個幼兒園的靈魂，今年重任在前，只有把全體老師的積極性都調(diào)動起來，我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。因此，在每兩周一次的園務(wù)會議上我對全體老師講述了當前形勢，我們所面臨的任務(wù)，希望全體老師發(fā)揮主人翁精神，通過本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的程度。在這一年中，我給予每位老師的自主權(quán)，自己的班級自己做主，缺什么我給解決，可以說我們?nèi)w老師都做到了以園為家，為幼兒園建立獻智獻策，加班加點更是常有的事，因此我們才能順利通過各級部門的驗收。我認為能發(fā)揮出每位老師的潛能，加強了幼兒園的凝聚力是我本年度工作的收獲。二、標準辦園行為，進步辦園效益一年來，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯進步。1是充實老師隊伍，加強對外聘老師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式，擇優(yōu)錄用了三名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒老師，及時充實到我校的幼兒老師隊伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步標準了外聘老師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質(zhì)量的進步。2是進一步改善辦園質(zhì)量，投資9萬余元為幼兒園添置電腦和玩具，裝修活動室，逐步改善了辦園條件，為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質(zhì)保障。3是完善幼兒園寄宿制度，標準廚房管理，日常工作嚴格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理方法》實行。另外，我們還配合市教育做好有關(guān)幼兒平安、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。三、認真致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。當前，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。首先，我們成立了家長委員會，并召開座談會，讓家長為幼兒園的開展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的態(tài)度進展督導(dǎo)，同時組合各種力量和資協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會的作用及職能。其次，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點，一年一次的家庭走訪工作使老師更好的開展新學(xué)期工作，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進展。四、做好對外宣傳工作，進步幼兒園知名度，為創(chuàng)幼兒園而努力。幼兒園要順利開展，形象建立是推進公共關(guān)系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的理解和理解，進步幼兒園知名度和美譽度，在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新，辦好幼兒園園報及發(fā)放工作之外，本學(xué)期我們錄制一臺豐富的六一節(jié)目匯演，并在黃驊電視臺播出，受到了較好的成效，到達了宣傳形象、擴大影響的目的。五、下一步工作打算擅長反思才能不斷進步。為了幼兒園的進一步開展，在肯定成績的同時，我們更應(yīng)正視自己的缺乏。通過省專家組反響的情況，我們進一步認識到自身的弱勢與缺乏。結(jié)合實際，我們制訂了一系列的整改措施，精益求精，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更加寬松、和諧的成長環(huán)境。行政管理：進一步細化日常管理，月考核與學(xué)期考核相結(jié)合的方式。逐步標準檔案管理，將創(chuàng)立省級標準化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目的，實現(xiàn)檔案管理電子化，使檔案管理工作成為我園的特色之一。進一步完善功能室和信息化設(shè)施的裝備，進步利用率，更好地為教育教學(xué)效勞。保教科研：本學(xué)期我園將增加教研活動的密度，豐富內(nèi)容，將教研工作落實到細處，鉆研到深處。我們將繼續(xù)堅持園本教研，立足本園、以人為本、以研為實，倡導(dǎo)教育反思，全園各個班級形成同伴合作，團隊引領(lǐng)的保教隊伍，為老師提供學(xué)習(xí)和開展的創(chuàng)造空間，讓老師樂于教，興于研，不斷提升自己的專業(yè)程度，體驗工作的成就感和價值感。結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，將開展充滿研究、真誠交流的園本教研活動，使老師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學(xué)習(xí)、交流和增強老師的創(chuàng)新意識，通過園本教研活動，使每個老師在原有的程度上都有所進步。平安衛(wèi)生：結(jié)合實際，進一步細化幼兒園平安衛(wèi)生常規(guī)管理。一是加強管理，建立每日巡查制度。實行行政管理與老師自我管理。相結(jié)合的方式，每月考核，針對出現(xiàn)的問題進展反響，記錄考核成績。二是加強平安檢查，實在落實平安措施。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和平安責(zé)任追究制度，加大平安工作目的責(zé)任制的落實力度。結(jié)合主題活動布署開展平安教育活動，要求每個班級環(huán)境裝飾中要有關(guān)于平安的內(nèi)容，每個月有一次小型的防火、防震、防走失的演練，每學(xué)期幼兒園有一、二次大型的演練。三是完善晨檢制度，嚴把晨檢關(guān)。嚴格執(zhí)行接送卡制度。進一步改良晨檢程序，使之更加科學(xué)合理。四是關(guān)注幼兒心理安康，建立幼兒心理安康檔案。利用一周一課、個案追蹤、設(shè)立情緒角、心情卡等方式對幼兒進展心理安康教育，結(jié)合成長檔案的建立完善幼兒心理安康檔案管理。五是針對幼兒入園率偏低這一實際，建立幼兒缺勤日報制，及時與家長溝通，理解幼兒缺勤原因。開展“全勤寶寶”評比等活動進步幼兒入園率，使幼兒獲得連續(xù)穩(wěn)定的教育，穩(wěn)固已形成的良好習(xí)慣，促進幼兒安康成長。2023年終幼兒園的述職報告篇4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：時間總是在不經(jīng)意間就流走了，轉(zhuǎn)眼間，又一年完畢了，回憶一年來的工作，我?guī)е蠋焸兞⒆惚緢@，理解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出合適自身開展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資，盡可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增強辦園實力，形成辦園特色?，F(xiàn)進展述職報告如下：一、努力學(xué)習(xí)，進步個人修養(yǎng)我堅持深化教學(xué)第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學(xué)研討活動。在日常工作中，關(guān)心全體老師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事等，均廣泛征求老師們的建議，自覺承受群眾監(jiān)視，老師反響良好，班子全體成員在老師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進，起到了良好的社會反響。二、辦園方向和管理機制根據(jù)我園開展規(guī)劃和本學(xué)期工作方案，我們堅持保教并重的原那么，依法辦園、依法治教，以美育建立的禮儀教育為抓手，創(chuàng)立“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面施行素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得開展。各個崗位分工明確。三、隊伍建立與管理我園非常重視園風(fēng)建立。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氣氛。對待孩子一定要平等，要用自己的愛去關(guān)心孩子，只有在良好的環(huán)境中，老師才能發(fā)揮工作的積極性、主動性和發(fā)奮進取性，才能逐漸形成人人為本園做奉獻，人人為本園添光榮的'優(yōu)良園風(fēng)。四、保教工作實在進步幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園進步整體辦園程度的重要標志。我園在保教工作方面抓重點、務(wù)實效，使保教工作在原有程度上有所打破。當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。我們倡導(dǎo)老師要建立家園關(guān)系。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和理論動手才能為核心，在活動中進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的時機，孩子們在參與的過程中，主動的去考慮和理論，實在進步了多種才能。走過沖動，走過欣喜，我們堅信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年?？偟膩碚f，困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，為創(chuàng)始幼兒園更加美妙的明天而努力奮斗!此致敬禮!2023年終幼兒園的述職報告篇5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!作為幼兒園園長，在忙繁忙碌中走過了一個學(xué)期?；叵脒@一學(xué)期來，我憂心忡忡，最近常追問自己是否能給今后的日子留點鼓勵與喝彩，還是遺憾與慚愧。以下是我的述職報告。一、注重學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)由于自己很多年不在幼兒園工作，因此當我再次來到這個崗位后感覺很生疏，手頭的所有工作對于我來說都是新的，我深感自己在這一領(lǐng)域是如此的.貧乏，內(nèi)存缺乏。于是我把握各方面的信息，不斷更新原有的思想觀念和教育理念，對照自己的工作，尋找差距，努力探究新的教育觀念與教育形式，并在指導(dǎo)過程中得以運用，不斷進步自身的業(yè)務(wù)程度。并抓住外出學(xué)習(xí)的時機，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。二、加強培訓(xùn)，促進老師成長我園老師專業(yè)程度參差不齊，為進步老師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，把對老師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，加大指導(dǎo)力度。尤其是對今年剛踏上工作崗位的新老師進展隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使老師通過課堂理論進步根本功。加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老老師的人才資，采取新老老師“結(jié)對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氣氛，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，獲得了良好的效果。三、多種渠道，進步保教質(zhì)量由于我園辦園時間較短，學(xué)期初我園的保教質(zhì)量還很讓家長不放心，看到此清楚感到責(zé)任的重大!常常苦思冥想如何進步保教質(zhì)量?我們以教研為切入口，以課題研究為打破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點，以家園合作為支撐點，以理論活動為主陣地，扎實進步保教程度。我園還把全園良好環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為根底工作來抓，在寬闊的校園內(nèi)精心規(guī)劃，合理布局，努力為幼兒構(gòu)筑一個多姿多彩、和諧寬松的有利幼兒安康人格開展的育人天地。忙繁忙碌但很充實，這是我這一學(xué)期來的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我仍然從繁忙的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在今后的工作中信心滿懷、動力十足。此致敬禮!2023年終幼兒園的述職報告篇6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是__幼兒園的園長。我們幼兒園建園時間不長，我深深地知道：園長是一所幼兒園的靈魂?；貞浺荒臧氲某砷L歷程，我感到非常欣慰。雖然說算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園開展又上了一個新的臺階，老師們的教育教學(xué)程度又提升到了一個新的層次?，F(xiàn)對本學(xué)年工作進展述職如下。一、幼兒園主要成績及特色改善辦園條件，美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建立上，我園本著少花錢多環(huán)保，進展廢物利用的原那么，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、舒心的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建立與我園的辦園特色相結(jié)合，構(gòu)建了一個安康、和諧的師幼氣氛。我們要求老師保護、尊重、賞識每一個孩子，平等寬容的對待每一個孩子，讓孩子在一種被關(guān)愛、互為尊重的環(huán)境中安康成長。二、以人為本，完善體制，增強競爭意識，進步辦園質(zhì)量1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建立，進步辦園質(zhì)量競爭意識、目的意識、責(zé)任意識、科研、創(chuàng)新意識、奉獻精神是幼兒園開展的核心，他們直接影響幼兒園的開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人各有所長，她們都有開闊的視野，創(chuàng)新的思維，求真務(wù)實的作風(fēng)，有很強的戰(zhàn)斗力和凝聚力，她們團結(jié)拼搏、勤奮敬業(yè)，結(jié)實樹立以質(zhì)量求生存、在競爭中求開展，創(chuàng)造一片自主開展的天空，內(nèi)化一種愛崗敬業(yè)、顧全大局、追求上進的精神。2、以極大的信任調(diào)動老師的潛能由于我園建園時間比擬短，專業(yè)老師不多，老師要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才能跟得上幼兒園的開展，因此，老師的工作壓力非常大。我園努力營造一種民主、和諧、寬松的工作環(huán)境，讓大家心情舒暢、和諧共處、自我約束、自我完善，領(lǐng)導(dǎo)做到知人善任，人盡其才，鼓勵老師迎難而上，把責(zé)任還給老師，保護老師的自尊心和表現(xiàn)欲，關(guān)心老師的精神生活，堅持以人為本，推動我園開展。我們注重抓責(zé)任的追究，采取責(zé)任化、量化、民主化的管理形式，制定了一系列合適我園開展的量化考核條例，各類人員規(guī)章制度和各類人員崗位職責(zé)等管理制度，其內(nèi)容涉及幼兒園方方面面，使幼兒園的管理更加制度化、標準化。我們始終堅持把開展作為第一要務(wù)，堅持以老師開展為本，增強老師的主體開展意識。在發(fā)揮制度的約束作用同時，我們還注重抓制度的鼓勵作用，幼兒園設(shè)有全勤獎、師德師風(fēng)獎、優(yōu)質(zhì)課組織獎、教學(xué)隨筆、論文等多項獎勵，這些制度的制定和施行，不僅有效地保證了幼兒園各項工作的有序進展，還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性，使班級之間、老師之間形成了你追我趕而又團結(jié)協(xié)作的工作氣氛，通過施行有效地績效管理，為老師創(chuàng)造了更多的自主權(quán)、更多的參與管理的時機。三、抓老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促老師專業(yè)開展我園把園本教研當成頭等大事來抓，成立了由園長牽頭，會計全面負責(zé)的園本教研培訓(xùn)組織，實行階梯式管理形式，責(zé)任到人。做到“人人有事做，事事有人抓”，為保證園本教研工作的暢通，同時制定了教研組、例會、集體備課等制度，園長為園本教研工作提供強有力的保障。老師無論是在自主學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)，還是在常態(tài)教學(xué)中，只要發(fā)現(xiàn)問題、閃光點，都會隨時確立主題，進展研討，讓老師在討論中互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、共同進步。我園采取了幫扶制度，園園結(jié)合制度。我們和一所民辦園，一所公辦園互相幫扶，取長補短，共同進步，共同開展。這樣老師的視野更廣闊了，已取眾家之長，補己之短。老師的專業(yè)開展已初見成效。四、目前存在的問題及今后努力的方向師資力量嚴重缺乏，繼續(xù)加強老師隊伍建立，促進老師素質(zhì)全面進步。由于幼兒較多、嚴重存在大班額現(xiàn)象。老師專業(yè)化程度不夠，需要學(xué)習(xí)和理論上的指導(dǎo)。今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，找出差距，不斷完善自己，進步自身素質(zhì)。二是要逐步改善辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強對幼兒園保教工作、教研活動等的檢查和指導(dǎo)，進一步進步辦園質(zhì)量。希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長放心，幼兒開心，打造真正合適孩子身心安康成長的幼兒園。對此，我們有信心更有決心。此致敬禮!2023年終幼兒園的述職報告篇7回憶繁忙的一學(xué)年，緊張而愉快的工作在我們?nèi)w教職工的團結(jié)協(xié)作下，我們各項工作開展的很好，所有為了執(zhí)著而付出的努力，也獲得了一些成績。作為幼兒園的業(yè)務(wù)管理者，在分享這份喜悅的同時，也對自己的工作進展總結(jié)與反思，現(xiàn)匯報如下。一、找準定位，協(xié)助園長工作我記得在去年聘任為副園長時，對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是捐軀處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔(dān)。同時與孫園長、教誨主任和年級組長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。二、注重學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)我認為業(yè)務(wù)園長不是一個職務(wù)，而是一種職業(yè)，假如是一種職業(yè)，就必須有更多的知識和才能，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被劇烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存缺乏，因此，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《管理創(chuàng)新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探究新的教育觀念與教育形式，并在指導(dǎo)過程中得以運用，不斷進步自身的業(yè)務(wù)程度。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計和生成……每當茫然的時候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線老師共同討論、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的時機，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優(yōu)質(zhì)課、演講、公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線老師，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的時機。我認真對待，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。三、加強培訓(xùn)，促進老師成長我園老師專業(yè)程度參差不齊，為進步老師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，把對新老師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進展培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對新老師進展隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使老師通過課堂理論進步根本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老老師的人才資，采取新老老師“結(jié)對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氣氛，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，獲得了良好的效果。三是重視群體素質(zhì)的進步。為使老師獲得專業(yè)成長，為老師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動，鼓勵老師積極參加各級各類的技能比賽，如：課題展示活動、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，老師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體老師的共同努力下，我們的老師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承當民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于20__年6月13日邀請民辦園老師來園觀摩幼兒園組織的現(xiàn)場教學(xué)活動，并將在明年實行“送教下鄉(xiāng)”活動。四、埋首教研，進步保教質(zhì)量在競爭劇烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與開展。作為一個業(yè)務(wù)園長，清楚感到責(zé)任的重大!尤其是每次參加X舉行的公辦園老師優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新秀評選，公辦園互檢等活動，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張，但我變壓力為動力，以教研為切入口，以課題研究為打破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點，以家園合作為支撐點，以理論活動為主陣地，扎實開展教研活動。我園已申報市級科研課題《“立面物體”主題繪畫形式在幼兒教學(xué)活動中的研究》，各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究準備活動。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展，大大進步了老師的研討才能、業(yè)務(wù)才能，同時也開展了幼兒的才能，有力地促進幼兒園保教質(zhì)量的進步。五、加強管理，激活日常教學(xué)幼兒園教學(xué)質(zhì)量的上下與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，使幼兒園教學(xué)正常有序。增強檢查力度，施行分層管理，由年級組長配合管理各年級老師的方案審閱和方案執(zhí)行檢查工作，并充分利用骨干老師的人才資，催促、指導(dǎo)老師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動，深化班級聽課60多節(jié)，并以我園舉行的“常規(guī)評價月”活動為契機，進步老師責(zé)任意識，推動老師組織教學(xué)的正規(guī)化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、標準，激活了日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進。六、擅長反思，確定努力方向回憶一年來的工作，為一年來的繁忙留下了一段經(jīng)歷，一份記憶;反思一年來的工作，為新學(xué)年的啟航揚起新的風(fēng)帆：1、不斷總結(jié)經(jīng)歷，進步管理程度。2、加大教研力度，進步老師業(yè)務(wù)才能。3、進步自身業(yè)務(wù)才能，努力探究保教工作的指導(dǎo)策略，促進幼兒園保教質(zhì)量的進步。雖然繁忙但很充實，這是我今年的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我仍然從繁忙的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年里信心滿懷、動力十足，爭取更大的進步，更好地效勞社會、家長與幼兒。幼兒園年終述職報告【篇7】光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我的班主任工作也已經(jīng)有三個三年頭了，在這幾年時間里，我從緊張到坦然、稚嫩漸漸走向成熟。同時也感悟出悟出：繁忙與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)絡(luò)。我的繁忙，我的充實，我的煩惱與歡樂都深深地融進了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋班主任工作。一、首先我覺得班主任工作應(yīng)該科學(xué)優(yōu)化班級管理工作，進步班級凝聚力。1、采用民主化管理。每周隨機的召開班級會議，聽取班級成員對班級工作的合理化建議，及時解決本班出現(xiàn)的`各種問題。2、發(fā)揚班級成員的主人翁精神，在班級工作中給每位成員提供施展自己特長的時機，凝聚集體的智慧，互相做到取長補短。3、發(fā)揮班主任的模范帶頭作用，多請教有經(jīng)歷老師，多與其他同事溝通討論，使班級全體成員共同進步，共同進步。4、工作中互相理解、互相支持，學(xué)會換位考慮，生活上互相關(guān)心、互相幫助，心往一處想，力往一處使，進步班級凝聚力。5、加強班級文化建立，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，努力進步班級成員的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)程度。多渠道捕捉教育信息，拓寬新的教育思路。積極參加園組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使班級成員得到共同開展。人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是老師，也是個學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存缺乏，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。二、以保教結(jié)合為根底，促進幼兒平安、安康、快樂的成長?；顒又形覀兪冀K把平安工作放在第一位，在開展了豐富的的平安教育活動，同時我們隨時隨地查找平安隱患，及時上報處理，杜絕不平安因素，以增強幼兒自我保護意識，掌握自我保護技能，盡可能地排除外患。注重保教結(jié)合，樹立科學(xué)的保育觀。積極配合保育員老師做好班級的環(huán)境衛(wèi)生管理和清潔工作。對于個別體弱幼兒，予以更多的關(guān)注。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺，真正地喜歡我們、信任我們。幼兒園年終述職報告【篇8】尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：大家好！去年述職的情景還歷歷在目，今天卻又在這里總結(jié)自己一年的工作，不得不感慨：時間真是過的太快了。每年臨近總結(jié)的這個時候心中就會感覺忐忑不安，生怕那珍貴的光陰，被自己不負責(zé)任的揮霍掉了?；貞洿掖疫^去的202_年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。如今我將本人一年的工作做如下匯報：一、不斷學(xué)習(xí)，努力進取，提升自身內(nèi)涵本人對工作有奉獻精神、熱愛幼兒、作風(fēng)正派、為人師表、盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。平時我能抓住空余的零碎時間給自己充電，經(jīng)?？匆恍ψ约河袔椭臅逗⒆拥拿纸薪裉臁贰稕]有教不會的孩子，只有不會教的父母》《老師怎樣和孩子說話》《感動老師心靈的教育故事》《老師怎樣和學(xué)生交流》等書籍，另外經(jīng)常