2023幼兒園老師工作計(jì)劃范文

第頁共頁2023幼兒園老師工作方案范文2023幼兒園老師工作方案范文(篇1)一、幼兒根本情況分析^p我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經(jīng)過小班第一學(xué)期的幼兒園集體生活，幼兒的各方面才能都有所進(jìn)步，新學(xué)期伊始，小朋友們?cè)敢夥珠_父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲、學(xué)習(xí)?？梢钥吹贸鋈嘤變憾寄苓m應(yīng)集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大局部幼兒的生活自理才能較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，愿意自己穿衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”，“好”，“再見”。平時(shí)大局部幼兒可以大膽、清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和懇求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能純熟的使用，并可以一物多玩。一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和才能的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈敏，大肌肉動(dòng)作開展不協(xié)調(diào)，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控才能較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比擬嚴(yán)重。二、指導(dǎo)思想根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心開展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，理解并把握本班幼兒的開展程度，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)方案，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及施行措施(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)詳細(xì)措施1、制定合適本班幼兒年齡特點(diǎn)及開展程度的教學(xué)方案和班務(wù)方案2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資促進(jìn)幼兒認(rèn)知才能的開展。3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的根本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些根本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。4、老師在活動(dòng)施行前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)歷，知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)才能強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面安康的開展詳細(xì)措施：1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。2、開學(xué)兩周內(nèi)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。3、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所開展和進(jìn)步，在期末對(duì)幼兒進(jìn)展測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作開展情況。(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)詳細(xì)措施：1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作方案，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3、積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。(四)做好家長工作，獲得家長信任詳細(xì)措施：1、開學(xué)后利用接送幼兒的時(shí)機(jī)與家長溝通，理解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒開展。2、每個(gè)主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇表達(dá)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。3、每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)絡(luò)卡》，從而使家長更好的理解幼兒在園情況。(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣，開展班級(jí)特色。詳細(xì)措施：1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氣氛。2、每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。3、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾。在工作施行過程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下：二三月份：1、認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪。2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)3、常規(guī)訓(xùn)練4、教幼兒早操5、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng)。四月份：1、準(zhǔn)備參加老師課堂教學(xué)大賽。2、親子純有活動(dòng)。五月份：1、家庭才藝大賽。2、對(duì)家長開放半日活動(dòng)觀摩。召開家長會(huì)。3、早操表演。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。六月份：1、慶“六一”幼兒繪畫展。2、幼兒口語測(cè)試及口語大賽。3、幼兒開展評(píng)估。4、搜集，資料，歸放物品，做好學(xué)期完畢前的各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)工作。幼兒園老師春季工作方案2為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園平安工作的指示精神，實(shí)在保障學(xué)前教育兒童的生命平安，現(xiàn)結(jié)合本園教育的開展實(shí)際，特制訂幼兒園平安工作方案并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。一、加強(qiáng)平安制度建立，進(jìn)步依法管理意識(shí)學(xué)齡前兒童的平安和安康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童平安安康開展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們一定要從保護(hù)兒童生命平安的高度，實(shí)在重視幼兒園的平安工作。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。1、加強(qiáng)平安制度建立，建立健全平安工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善平安工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改平安工作制度，層層落實(shí)平安工作。2、在實(shí)行園長平安工作責(zé)任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專人詳細(xì)負(fù)責(zé)兒童的平安工作，各條線各部門簽定并履行平安工作責(zé)任書。3、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，進(jìn)步各崗位工作人員的平安意識(shí)和應(yīng)對(duì)才能，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。4、加強(qiáng)平安工作的監(jiān)視與檢查，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的平安進(jìn)展檢查與理解，及時(shí)把握平安工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不平安隱患，未雨綢繆，防患于未燃。5、將平安工作作為老師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)把平安工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處分。二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、安康的開展環(huán)境1、積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園施行平安管理提供保障。2、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心安康的工作人員。3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)展清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。4、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安性。5、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生平安的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。6、加強(qiáng)衛(wèi)生保健平安管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)展安康檢查并作好記錄。7、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。8、加強(qiáng)校車平安管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命平安。9、建立班級(jí)平安責(zé)任制，實(shí)在做好班級(jí)日常活動(dòng)、飲食、衛(wèi)生平安工作。三、加強(qiáng)平安教育，進(jìn)步平安意識(shí)1、積極利用幼兒園小播送、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)展衛(wèi)生平安宣傳與教育，努力進(jìn)步師生、家長的平安意識(shí)。2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)展衛(wèi)生平安教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，進(jìn)步幼兒的保護(hù)才能。3、在活動(dòng)中浸透有關(guān)的平安知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫的號(hào)碼和用處，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不平安因素。4、積累有關(guān)平安教育的資料，進(jìn)步平安教育的科學(xué)性。幼兒園老師春季工作方案3一、指導(dǎo)思想在縣教育局、教研室的正確引領(lǐng)和老師的積極配合下，我園保教工作獲得了一定成績(jī)，老師的教育教學(xué)程度有了明顯進(jìn)步。但老師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育理論才能與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)，還需加強(qiáng)教研工作管理，進(jìn)步老師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型老師，全面提升我園的保教工作質(zhì)量。二、工作思路(一)幼兒開展目的加強(qiáng)養(yǎng)成教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處;加強(qiáng)藝術(shù)培養(yǎng)，使幼兒喜歡各種藝術(shù)表現(xiàn)形式，樂意通過繪畫、手工、藝術(shù)表演等形式展示自己。(二)老師開展目的讓每一位老師擁有安康、陽光、快樂、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗(yàn)快樂。強(qiáng)化老師目的管理和自我約束，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、標(biāo)準(zhǔn)化和精細(xì)化;施行老師個(gè)性化培養(yǎng)工程;開展讀書、繪畫等活動(dòng)，加強(qiáng)老師培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中開展。三、主要工作及措施(一)以人為本，做好思想工作1、加強(qiáng)老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神。2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。(二)加強(qiáng)教研力度，進(jìn)步保教質(zhì)量(1)落實(shí)備課制度，進(jìn)步老師教學(xué)才能。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中備課制度，規(guī)定每周一為固定活動(dòng)時(shí)間，由教研主任負(fù)責(zé)，引導(dǎo)老師根據(jù)個(gè)人特長，專攻不同領(lǐng)域，并對(duì)每一份教案進(jìn)展“說課——修改完善”，不斷完善教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)步老師對(duì)教學(xué)活動(dòng)組織、施行的才能，從而促進(jìn)幼兒全面開展。(2)抓住教研活動(dòng)重點(diǎn)，進(jìn)步研討實(shí)效。教研是教育的先導(dǎo)，是進(jìn)步保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)開展的根本保證。對(duì)老師工作過程中遇到的突出問題組織研討、交流，結(jié)合“師德師風(fēng)建立”、“老師進(jìn)步工程”重點(diǎn)對(duì)“如何進(jìn)步團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能，做好班級(jí)管理工作”、“信息技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用與作用”、“戶外活動(dòng)的有效施行”等問題進(jìn)展討論，逐步進(jìn)步老師的專業(yè)才能。(3)努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，并積極交流環(huán)境創(chuàng)設(shè)心得體會(huì)，進(jìn)步老師對(duì)環(huán)境教育意義的認(rèn)識(shí)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中重視幼兒的創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)，讓幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲得表現(xiàn)的時(shí)機(jī)和開展。(4)組織老師外出聽課、講課，并進(jìn)展教學(xué)反思，寫出心得體會(huì)，不斷承受新觀念，學(xué)習(xí)新方法，進(jìn)步教育教學(xué)程度。(三)加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練，進(jìn)步老師自身素質(zhì)開展(1)本學(xué)期我們將組織骨干老師講課活動(dòng)，并在老師中開展教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)。(2)開展老師技能比賽(班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè))活動(dòng)，通過這些活動(dòng)的開展不斷進(jìn)步老師的專業(yè)技能。(3)老師之間要互相學(xué)習(xí)，要求每位老師每學(xué)期聽課評(píng)析15節(jié)。(4)繼續(xù)堅(jiān)持利用例會(huì)時(shí)間進(jìn)展游戲交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。(5)針對(duì)老師個(gè)人特長，進(jìn)展專攻領(lǐng)域“推門聽課”活動(dòng)，進(jìn)步老師對(duì)專攻領(lǐng)域的課堂組織才能，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。(6)組織期末教具(包括課件)評(píng)比活動(dòng)。(四)開展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的進(jìn)步(1)本學(xué)期我園將利用“六一”、“開放日”開展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的進(jìn)步。例如：幼兒體操展示、繪畫手工展示等豐富幼兒的生活促進(jìn)幼兒全面開展。(2)結(jié)合藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒參與作業(yè)展示欄和主題墻的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，進(jìn)步幼兒表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。(3)結(jié)合區(qū)角活動(dòng)，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言才能(普通話)的訓(xùn)練，要求幼兒在平時(shí)多講、多說，鍛煉幼兒的口語表達(dá)才能，進(jìn)步交往才能。(4)結(jié)合戶外活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)展戶外活動(dòng)常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)步幼兒規(guī)那么意識(shí)，通過家園共同制作戶外器材，進(jìn)步戶外活動(dòng)質(zhì)量。(五)家園共育，保證幼兒安康快樂成長(1)深化做好家長工作，每周定時(shí)更新班級(jí)教育教學(xué)方案，每月更新“衛(wèi)生保健”和“育兒寶典”欄目，為家長提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)的育兒經(jīng)歷。(2)為加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)做好家園共育工作，學(xué)期中召開一次家長會(huì)、舉行一次家庭教育講座。(3)為了使家長可以更全面的理解幼兒在園情況，本學(xué)期舉行家長開放日活動(dòng)。總之，本學(xué)期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)、開展、進(jìn)步的原那么，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷進(jìn)步老師自身素質(zhì)，努力進(jìn)步教育教學(xué)程度，大力進(jìn)步我園的保教質(zhì)量，擴(kuò)大我園的知名度，爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代化示范園。四、詳細(xì)安排：常規(guī)工作：1、每日對(duì)老師一日活動(dòng)施行進(jìn)展評(píng)價(jià)。2、每周檢查周方案，每周一組織老師進(jìn)展說課優(yōu)化教案活動(dòng)，班級(jí)每周進(jìn)展星級(jí)幼兒評(píng)選。3、每?jī)芍芙M織教育教學(xué)突出問題研討活動(dòng)，利用例會(huì)時(shí)間進(jìn)展游戲交流分享。4、每月對(duì)老師本月一日常規(guī)工作進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，并對(duì)備課、教育筆記、觀察筆記和班級(jí)管理工作進(jìn)展檢查統(tǒng)計(jì)，一并公示通報(bào)。二月份：1、組織老師進(jìn)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2、組織全體老師積極開展家訪活動(dòng)。三月份：1、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證教育教學(xué)秩序正常有序。2、認(rèn)真制訂本學(xué)期各種工作方案。3、對(duì)老師進(jìn)展一日作息時(shí)間和備課解讀，標(biāo)準(zhǔn)備課，細(xì)化班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng)要求。4、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生培訓(xùn)指導(dǎo)工作。5、檢查各班班級(jí)和環(huán)境，進(jìn)展環(huán)境評(píng)比。6、老師班級(jí)管理研討。四月份：1、組織老師認(rèn)真說課、討論，并對(duì)備課情況進(jìn)展檢查通報(bào)。2、老師指導(dǎo)實(shí)習(xí)生講課，評(píng)課活動(dòng)。3、實(shí)習(xí)生半日活動(dòng)督導(dǎo)活動(dòng)。4、信息技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用與作用研討。5、組織家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)。五月份：1、班級(jí)區(qū)域和主題墻更新創(chuàng)設(shè)綜合檢查。2、做好“六一”節(jié)慶賀活動(dòng)準(zhǔn)備工作。3、幼兒園戶外活動(dòng)組織與施行研討。六月份：1、精心組織“六一”慶賀活動(dòng)。2、班級(jí)家長工作研討。3、發(fā)放調(diào)查問卷，搜集家長的意見及和建議。4、老師教育筆記、觀察記錄、教學(xué)反思評(píng)比。七月份：1、開展家長工作期末考核測(cè)評(píng)工作，并歸入考核檔案。2、老師認(rèn)真填寫家園互動(dòng)手冊(cè)，幼兒評(píng)語期末檢查工作。3、各類教學(xué)檔案歸檔。4、認(rèn)真做好期末各項(xiàng)考核評(píng)比工作。幼兒園老師春季工作方案4光陰流轉(zhuǎn)，不知不覺間我們已經(jīng)跨越到了20-年，這一年開場(chǎng)我們遇上了很多的事情。如今學(xué)校在此開放，幼兒們即將再次進(jìn)入校園。作為老師、作為班主任。我必須做好準(zhǔn)備，必須在這個(gè)全新的一年里教誨，保護(hù)好這些同學(xué)們!為了能在這個(gè)學(xué)期的工作中更好的完成自己的任務(wù)和目的，我對(duì)自己個(gè)人的工作做了方案和準(zhǔn)備，希望自己能不斷的改良自己的工作，給幼兒們帶來歡樂和安康。以下是我的春季工作方案：一、個(gè)人的學(xué)習(xí)根據(jù)過去的經(jīng)歷和自檢，我認(rèn)識(shí)到自己在很多地方都有缺乏和缺點(diǎn)，為了能提升自己，改正自己的問題。我在這個(gè)學(xué)期里要嚴(yán)格的要求自己，改正自己在過去的缺點(diǎn)。多向院長和其他老師請(qǐng)教經(jīng)歷。當(dāng)然，自己作為班主任，必須根據(jù)自己班級(jí)的情況進(jìn)展總結(jié)和判斷，教誨好著一個(gè)班級(jí)。二、工作目的教誨小班的幼兒，除了教學(xué)方面，作為班主任我必須時(shí)刻注意他們的安康和平安。在班級(jí)的管理上，我要和其他老師一起做好工作準(zhǔn)備，對(duì)校園的平安工作做好防范。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié)，作為幼兒密集的幼兒園，我們更要嚴(yán)格的把控好平安和安康方面的防線。對(duì)于小班幼兒，我們需要更加的用心，更加的細(xì)心，注意到他們的性格，作為班主任，我更要融入進(jìn)去，帶著他們學(xué)習(xí)生活中的常識(shí)和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三、家長方面幼兒園是學(xué)習(xí)和娛樂的地方，作為老師，我們要通過娛樂和活動(dòng)去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但是畢竟家長才是幼兒的第一任老師，我在家長的工作中也要嚴(yán)格的做好，讓自己作為幼兒園和家長之間的橋梁，與家長一起努力為幼兒的成長進(jìn)展培養(yǎng)，一起分享。并且，也要加強(qiáng)家長和學(xué)校的來往，積極的利用節(jié)日和活動(dòng)，邀請(qǐng)家長和幼兒一起參加，提升家長和幼兒的親子關(guān)系，也能更好的提升幼兒的開展。四、完畢語一個(gè)學(xué)期的時(shí)間可長可短，但是作為班主任，我們更要清楚怎么去利用這段時(shí)間，去為幼兒們做一些有意義的事情。我也必須更加的理解我們-x班的幼兒們，讓他們順順利利的在-x幼兒園里開心的成長!希望在將來，我們能成為一個(gè)更加歡樂的幼兒園。幼兒園老師春季工作方案5“預(yù)防為主”的平安工作方針，層層落實(shí)平安工作責(zé)任制，加強(qiáng)平安教育，強(qiáng)化監(jiān)視檢查，實(shí)在抓好幼兒園的平安工作，確保幼兒園老師和幼兒的平安，保證幼兒園教學(xué)秩序的正常開展。現(xiàn)結(jié)合上級(jí)有關(guān)平安工作的會(huì)議精神并結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況制定本學(xué)期的平安工作方案：一、制訂幼兒園平安工作管理體系幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長為第一責(zé)任人的幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初，將利用集體會(huì)議，重申幼兒園的平安工作制度。宣布本年度平安工作方案和幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)組成員，和保教人員、食堂工作人員簽訂平安工作責(zé)任狀。明確職責(zé)，落實(shí)措施，扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的平安工作。二、措施保障到位，確保幼兒平安幼兒園將利用各種途徑，對(duì)幼兒和家長進(jìn)展平安知識(shí)的宣傳，特別是加強(qiáng)交通平安宣傳。本學(xué)期我們將制定值日老師安排表，明確責(zé)任，保證幼兒的平安。保健老師在晨檢時(shí)要做到一看、二問、三摸、四查，及時(shí)消除平安隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)，做好來賓的登記工作，定時(shí)開關(guān)門，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園。各班級(jí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)展粗淺的平安常識(shí)教育，進(jìn)步幼兒的平安意識(shí)和自我保護(hù)才能，防患于未然。開展活動(dòng)的時(shí)候老師要檢查場(chǎng)地和設(shè)施的平安。確保教學(xué)活動(dòng)的正常開展。三、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生平安管理認(rèn)真貫徹“安康第一，預(yù)防為主”的方針。定期召開食堂職工會(huì)議，對(duì)后勤人員加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)。嚴(yán)格采購、儲(chǔ)存、保管、留樣和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟分開，定期檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好情況。組織教職工的安康體檢，嚴(yán)格制止傳染病患者和傳染病攜帶者從事食堂效勞工作。四、加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所消防平安管理定期檢查滅火器材，經(jīng)常檢查用電線路是否完好，電器設(shè)備安裝是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求，凡有平安隱患立即更換或糾正。五、加強(qiáng)園內(nèi)平安檢查和自我排查我們將把幼兒園平安工作的開展和各項(xiàng)平安措施落實(shí)到位。及時(shí)理解本園平安工作的現(xiàn)狀，經(jīng)常排查存在的平安隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改到位，決不掉以輕心。平安工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。幼兒園平安工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序，我們將把平安教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來抓，建立有效的管理機(jī)制，防止發(fā)生各類平安責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國家集體財(cái)產(chǎn)的平安。幼兒園老師春季工作方案6“一年之計(jì)在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們又迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的開展我們有更明晰的目的。我們需要堅(jiān)持“和諧與開展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的開展、老師的開展和幼兒園的開展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注幼兒園特色課程的開展。在《綱要》與《指南》的指導(dǎo)下標(biāo)準(zhǔn)并創(chuàng)新我們的工作。一、指導(dǎo)思想：以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力進(jìn)步工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建立，提升老師整體素質(zhì)。二、工作目的：(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理，進(jìn)步辦園質(zhì)量。(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng)。(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建立，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)步師資素質(zhì)。(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量進(jìn)步。(五)做好保健工作，確保幼兒的平安，快樂安康成長。(六)架起家園聯(lián)絡(luò)的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)開展。(七)抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好根底。(八)充分發(fā)揮后勤作用，實(shí)在做好保教結(jié)合。(九)對(duì)幼兒進(jìn)展中國傳統(tǒng)文化教育。三、詳細(xì)工作要求：(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理進(jìn)步辦園質(zhì)量學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)方案，如：保教工作方案、教育教學(xué)方案、各班學(xué)期工作方案、周活動(dòng)安排方案等，并在制定方案時(shí)注意方案的可行性和操作性。(二)加大教研力度全方位地開展教研活動(dòng)抓好教材的學(xué)習(xí)與研究，更新老師教育觀念，鼓勵(lì)老師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深化。加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)才能，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)老師的自我開展，為我園的可持續(xù)開展打好根底。1、組織老師針對(duì)各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育理論嚴(yán)密地結(jié)合起來，更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。2、加強(qiáng)對(duì)老師根本功的培養(yǎng)，在老師中開展研討活動(dòng)，使老師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程，進(jìn)步老師分析^p教材，解決實(shí)際問題的才能。3、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)歷，交流研討，不斷改良教育技能方法。(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建立，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)步師資素質(zhì)1、繼續(xù)組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，實(shí)在加強(qiáng)老師的思想作風(fēng)建立，進(jìn)步老師職業(yè)道德程度，增強(qiáng)廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。2、抓好老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)步，本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》，以老師自學(xué)后交流，組織聽課觀摩等活動(dòng)，通過豐富多彩的活動(dòng)努力進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為老師提供學(xué)習(xí)和開展的時(shí)機(jī)，進(jìn)步各老師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。4、協(xié)助做好老師繼續(xù)教育工作，努力進(jìn)步教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量進(jìn)步1、老師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中表達(dá)安康教育,進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)效勞。按照幼兒智力開展需要,有方案、有目的、有層次地投放游戲材料。進(jìn)步老師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)才能。4、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深化。利用“元宵節(jié)”“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。(五)做好保健工作確保幼兒的平安快樂安康成長1、加強(qiáng)平安工作，落實(shí)平安工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，平安工作責(zé)任到人，杜絕一切不平安因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒、老師的自我保護(hù)教育、平安教育，每周一節(jié)平安教育課，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、老師、園財(cái)產(chǎn)的平安。2、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理才能。實(shí)在做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng))。3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真施行，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。4、加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長反響;實(shí)在做好預(yù)防和控制傳染病工作。5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達(dá)成家園共育。6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生平安管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購、進(jìn)出倉、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。7、加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，進(jìn)步幼兒的午睡質(zhì)量。8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。9、重視進(jìn)步保健人員的理論程度并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健方案，并做好幼兒保健工作的宣傳。10、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。(六)架起家園聯(lián)絡(luò)的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)開展1、穩(wěn)固我園為做好家長效勞工作所制定的假設(shè)干項(xiàng)措施。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的效勞工程。2、定期向家長開放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長參加我園重大活動(dòng)，征求家長對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及平安問題的教育。4、老師及時(shí)與家長溝通孩子的開展情況，以便爭(zhēng)取家長的支持和幫助。充分利用班級(jí)家長宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級(jí)的詳細(xì)事項(xiàng)與工作。(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好根底1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴效勞的好思想。2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。老實(shí)、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)。3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完好話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)保護(hù)書本、學(xué)慣用品等。4、帶著幼兒參觀小學(xué)，走進(jìn)小學(xué)課堂。5、增加幼兒識(shí)字量，幼兒會(huì)組詞、會(huì)用新詞語說話。6、拼音傾聽活動(dòng)。7、在區(qū)角投放簡(jiǎn)單字筆順筆畫、拼音臨摹圖片。8、根據(jù)《指南》開展活動(dòng)。(八)充分發(fā)揮后勤作用實(shí)在做好保教結(jié)合1、在保教結(jié)合的原那么根底上，強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。3、加強(qiáng)平安管理，完善防范措施。本著為幼兒的平安和身心開展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)平安防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不平安隱患，完善平安制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生平安要求和食堂管理，其次，各班老師把平安工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)才能的培養(yǎng)。(九)對(duì)幼兒進(jìn)展中國傳統(tǒng)文化教育。在過渡環(huán)節(jié)中涉入聽《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、中國傳統(tǒng)文化故事等內(nèi)容，并開展“經(jīng)典詩詞誦讀”活動(dòng)。讓孩子們理解中國經(jīng)典傳統(tǒng)文化。四、做好家長工作本學(xué)期向各年齡段家長介紹各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)，讓家長理解幼兒以致于能家園一致教育幼兒。幼兒園老師春季工作方案7上學(xué)期情況分析^p：一學(xué)期愉快而有意義的幼兒園生活又完畢了，在本學(xué)期中孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都獲得了很大的進(jìn)步，以前依賴?yán)蠋煹默F(xiàn)象沒有了，孩子們變得獨(dú)立，自己的事情自己做，還會(huì)爭(zhēng)著搶著做老師的小幫手，幫我們?cè)谝恍┝λ芗暗氖虑?。每次在幼兒園和班里組織的大活動(dòng)中，孩子們的表現(xiàn)更是讓我們老師感動(dòng)。本學(xué)期我們還會(huì)嚴(yán)格按照《綱要》《老師道德行為標(biāo)準(zhǔn)來要求自己》，做到時(shí)時(shí)刻刻心中有孩子，隨時(shí)隨地關(guān)心孩子，讓孩子們體會(huì)到老師真的向媽媽一樣關(guān)心著他們。開展優(yōu)勢(shì)：由于本園是藝術(shù)特色幼兒園，加上我們兩位老師都對(duì)藝術(shù)比擬感興趣，于是我們就著重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特色，比方在每天安排晨唱環(huán)節(jié)，我們學(xué)過的好聽的歌曲及幼兒比擬感興趣的歌曲做為晨唱歌曲，在區(qū)角活動(dòng)時(shí)，我們還會(huì)給孩子們播放不同的音樂，請(qǐng)幼兒根據(jù)不同的音樂進(jìn)展動(dòng)作創(chuàng)編，定期在班內(nèi)開展“武林大會(huì)”活動(dòng)，根據(jù)不同音樂，讓孩子們發(fā)揮想象進(jìn)展創(chuàng)編，幼兒對(duì)此活動(dòng)興趣濃重。在平日的觀察中我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)識(shí)字，認(rèn)數(shù)方面比擬感興趣，于是我們就利用課余時(shí)間將認(rèn)字和實(shí)數(shù)環(huán)節(jié)編成了小游戲帶著幼兒在游戲中不斷學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)和才能，對(duì)幼兒的興趣開展也獲得了很大的影響。缺乏：本班幼兒身體體質(zhì)較弱，在運(yùn)動(dòng)方面才能有些弱，在下學(xué)期我們會(huì)帶著幼兒進(jìn)展大量的體育活動(dòng)，如把戲拍球，轉(zhuǎn)呼啦圈等，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，在美術(shù)方面，局部幼兒在繪畫方面不是很有自信，有的不敢下筆，我們會(huì)經(jīng)常舉行一系列的繪畫活動(dòng)，讓幼兒能在每次鍛煉中獲得更大的進(jìn)步。在平時(shí)局部幼兒在自信心方面有些薄弱，本學(xué)期我們也會(huì)著重鍛煉孩子多表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒自信大方的好品質(zhì)。二、工作目的及措施嚴(yán)格按照《綱要》及老師行為標(biāo)準(zhǔn)要求自己，目的明確，三人默契配合讓每一個(gè)孩子成為安康快樂、聰明好學(xué)、感恩博愛、文明自信的好孩子!措施：每日總結(jié)一日活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)及缺乏，發(fā)現(xiàn)缺乏后三位老師集思廣益，想出解決問題的方法并加以改正。認(rèn)真做好開會(huì)記錄，并及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神。措施：及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，做好班級(jí)三人配合默契的工作。1、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理才能：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如：自己剩飯、搬小椅子，收放玩具，疊餐巾等。2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣，并可以積極地參與活動(dòng)知道聽老師的指令和要求。3、加強(qiáng)平安意識(shí)，杜絕平安責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不平安因素。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)展隨機(jī)教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變才能。措施：老師統(tǒng)一要求，我們將繼續(xù)堅(jiān)持正面教育，通過多種形式的鼓勵(lì)(撫摩、微笑、擁抱、口頭表揚(yáng)、小紅花、五角星、小食品等)幫助孩子們更好的認(rèn)識(shí)常規(guī)、遵守常規(guī)。措施：每周對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，讓幼兒知道危險(xiǎn)的事情不能做、建立初步的平安自保意識(shí)。措施：配合生活老師定期暴曬玩具、圖書、被褥等。每天早晨主班二次晨檢，配班給幼兒服藥并記錄服藥和午睡情況。生活老師嚴(yán)格按消毒要求對(duì)餐桌、餐具消毒。嚴(yán)格貫徹《綱要》目的要求根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)施行教育，將將幼兒開展五大領(lǐng)域的教育目的融入的幼兒一日活動(dòng)中，積極貫徹幼兒園本學(xué)年度的“保教質(zhì)量”大開展的學(xué)期目的保教結(jié)合開展班級(jí)一日活動(dòng)，真正做到“教中有保保中有教”2.根據(jù)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的學(xué)____點(diǎn)積極開展班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)，教育活動(dòng)選材新穎、有興趣性和可操作性，在一日活動(dòng)有機(jī)結(jié)合到達(dá)保教開展的教育目的，將課程表達(dá)在一日活動(dòng)中。3.級(jí)部老師互相協(xié)調(diào)溝通在選擇教育活動(dòng)時(shí)充分考慮幼兒特點(diǎn)，根據(jù)施行方案開展活動(dòng)，組織教育活動(dòng)時(shí)教具準(zhǔn)備到位，多采用現(xiàn)代化教育形式。4、積極開展豐富多彩的區(qū)角活動(dòng)，讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)中快樂的開展。區(qū)角材料的提供與課程嚴(yán)密結(jié)合為課程的施行效勞。充分在美工區(qū)開展幼兒動(dòng)手操作才能。給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，環(huán)境的的布置突出主題、表達(dá)幼兒的參與讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。措施：參與教研會(huì)學(xué)習(xí)，班級(jí)老師經(jīng)常交流溝通好的教育方法，老師對(duì)幼兒的要求一致目的一致，班級(jí)教老師之間合理分工、環(huán)環(huán)相扣的配合一日工。措施：根據(jù)教育內(nèi)容填充區(qū)角材料，及時(shí)更換，班級(jí)環(huán)境根據(jù)主題和季節(jié)特點(diǎn)定期更換，動(dòng)腦筋讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)表達(dá)幼兒的作品或語言等。措施：集體備課，將獨(dú)特的課程設(shè)計(jì)及方法與同事間積極討論，互相分享。2.指導(dǎo)幼兒飯前便后正確洗手，老師還要做好班級(jí)的二次晨檢，對(duì)生病的幼兒特別照顧及時(shí)記錄服藥幼兒的身體狀況。3.配合幼兒園保健大夫的各項(xiàng)工作，可以發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。4.學(xué)習(xí)必要的衛(wèi)生保健知識(shí)、懂得簡(jiǎn)單的處理方法。措施：幼兒用正確的洗手方法洗手，并將洗手步驟圖貼在墻面上供幼兒對(duì)照正確步驟圖洗手。措施：每天在幼兒來到班級(jí)后做好二次晨檢工作，做到一看，二摸，三問，四查，假如發(fā)現(xiàn)幼兒有異常及時(shí)上報(bào)保健醫(yī)，并及時(shí)與家長聯(lián)絡(luò)。措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步衛(wèi)生保健意識(shí)。1.發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有平安隱患，及時(shí)上報(bào)。2.提醒家長不給幼兒帶鋒利危險(xiǎn)物品來園。3.定期開展平安課活動(dòng)及平安逃生活動(dòng)，進(jìn)步幼兒平安防范意識(shí)。措施：每天進(jìn)展平安隱患自查，認(rèn)真填寫平安自查表。措施：二次晨檢時(shí)，檢查幼兒有無攜帶危險(xiǎn)物品來園。措施：定期開展平安課活動(dòng)及平安逃生活動(dòng)。1、家庭是幼兒園重要的合作伙伴，老師應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭(zhēng)取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持和進(jìn)步家長的教育才能。措施：定時(shí)向家長發(fā)放家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)及時(shí)與家長溝通2、適時(shí)召開家長會(huì)，促進(jìn)師長間的交流，以進(jìn)步班級(jí)的凝聚力，讓更多珍貴的意見在互相交談中流露給老師，取長補(bǔ)短，更好地進(jìn)展教育幼兒的工作。措施：生病未返園的幼兒，堅(jiān)持追蹤問候。措施：邀請(qǐng)家長參與各類大型活動(dòng)五、詳細(xì)月份安排：二月份：1.早操錄制編排。2.全班平安大檢查大掃除。3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)角填充。三月份：1.迎接區(qū)年檢、期初調(diào)研。2.組織感恩日主題開放活動(dòng)：各班家長會(huì)。3.環(huán)創(chuàng)評(píng)比4.幼兒開展月評(píng)估5.春季疾病預(yù)防6.說課活動(dòng)交流7.結(jié)合教育主題社會(huì)理論活動(dòng)四月份：1、春游踏青登山寫生。2、課程施行交流。3、早操比賽4、體育技能比賽：中班呼啦圈5、家長學(xué)校：班級(jí)家長育兒座談會(huì)7、興趣班展示活動(dòng)8、幼兒開展月評(píng)估9、老師一人一課(美術(shù))五月份：1、平安教育月(消防演習(xí))2、半日活動(dòng)觀摩3、幼兒社會(huì)活動(dòng)4、園教學(xué)能手評(píng)選5幼兒開展月評(píng)估6,課程施行交流六月份：1.大班畢業(yè)典禮籌劃2.幼兒習(xí)慣養(yǎng)成測(cè)評(píng)3.“六一”快樂周活動(dòng)4.幼兒繪畫作品展(中班)5.幼兒開展月評(píng)估6.《我的教育故事》交流七月份：1、畢業(yè)典禮：“快樂的節(jié)日”匯報(bào)演出2、幼兒開展評(píng)估3、成長檔案評(píng)比4、期末總結(jié)八月份：1.園本培訓(xùn)2做好新生入園工作幼兒園老師春季工作方案8新的學(xué)期新的開場(chǎng)，為了讓幼兒安康快樂地成長，在成長中不斷進(jìn)步，我們將本著同一個(gè)目的：讓每一個(gè)孩子安康、愉快地生活，全面開展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)考慮、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原那么開展各項(xiàng)工作。本班制定了班務(wù)方案如下：一、班況分析^p：本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園。本班幼兒共有30名，其中，周托幼兒有6名，日托幼兒有24名。我班有17名幼兒是從上半學(xué)期就入園了的，他們經(jīng)過半年的集體生活，這些孩子已初步樹立集體意識(shí)，同時(shí)社會(huì)交往才能、學(xué)習(xí)生活常規(guī)也已初步建立。但局部孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手才能差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)才能弱等缺乏。由于如今的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上各方面情況，本學(xué)期我班將繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，和家長親密聯(lián)絡(luò)，配合一致，從幼兒的情感、興趣著手，實(shí)在進(jìn)步幼兒的各方面才能，為幼兒下學(xué)期順利升到中班打下堅(jiān)實(shí)根底。二、本學(xué)期工作的任務(wù)目的：(一)對(duì)園方案的貫徹1、按時(shí)參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、按時(shí)完成各項(xiàng)方案。3、努力自學(xué)，更新觀念，進(jìn)步教育技能(二)班級(jí)目的管理(1)身體開展：1、動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動(dòng)，做模擬操。2、練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡(jiǎn)單作品。3、自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。4、懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。5、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。(2)認(rèn)知開展：1、感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差異。2、喜歡接觸自然，關(guān)心和保護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀察明顯特征。3、一一對(duì)應(yīng)地比擬多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。4、聽懂語言，按指示動(dòng)作，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)。(3)社會(huì)性開展：1、說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學(xué)習(xí)拾掇玩具。2、喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。3、喜歡與大家玩玩具，在提醒下會(huì)輪流、等待、遵守簡(jiǎn)單規(guī)那么。4、不糾纏大人，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣。(三)生活1、學(xué)會(huì)正確洗手的方法，并知道餐前、便后要洗手;會(huì)用自己的毛巾擦手，飯后用毛巾擦嘴。2、樂意為自己效勞，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的自我效勞方法。3、在成人的提醒下，不隨地扔垃圾，有初步的環(huán)保意識(shí)。4、進(jìn)一步理解、學(xué)習(xí)集體生活的常規(guī)，遵守公共衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、集體生活的規(guī)那么。5、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的衛(wèi)生勞動(dòng)。愿為集體、同伴做一些力所能及的事。6、逐步養(yǎng)成各種良好的生活習(xí)慣，適應(yīng)集體生活的環(huán)境，使幼兒逐步積累對(duì)集體生活標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)和經(jīng)歷。三、各方面的詳細(xì)內(nèi)容要求：(1)常規(guī)工作：1、班級(jí)衛(wèi)生保健管理：抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的安康教育，身心得到良好的開展。2、幼兒平安管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)展適當(dāng)?shù)钠桨步逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和才能。3、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。(2)教學(xué)活動(dòng)：合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目的和任務(wù)的完成。四、家長工作：(1)利用家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，理解和介紹幼兒情況，互相溝通提出建議等。(2)隨時(shí)與家長獲得聯(lián)絡(luò)，個(gè)別交換意見，互通情況信息。(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育方案，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)歷等。幼兒園老師春季工作方案9一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步推進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前教育改革，進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)學(xué)前教育的入園率和辦園程度，滿足我鎮(zhèn)人民對(duì)學(xué)前教育的要求，促進(jìn)我鎮(zhèn)的學(xué)前教育科學(xué)開展，根據(jù)-x教育局幼辦工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼開展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，中心學(xué)校制定了-x中心學(xué)校20-年春學(xué)前教育工作方案。二、工作目的和詳細(xì)措施1、重視平安保健工作，營造平安溫馨園所。2、加強(qiáng)老師多方位培養(yǎng)，進(jìn)步老師綜合素質(zhì)。3、組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧開展。4、親密家園聯(lián)絡(luò)，形成有效教育合力。三、工作思路以管理求生存，以質(zhì)量求開展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展。四、本學(xué)期主要工作任務(wù)(一)保教工作：1、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動(dòng)的正常開展。2、制定合適本班幼兒年齡特點(diǎn)及開展程度的教學(xué)方案，及促進(jìn)幼兒綜合開展的課程。3、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資促進(jìn)幼兒認(rèn)知才能的開展。3、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。4、老師在活動(dòng)施行前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)歷，知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)才能強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。5、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的根本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒穩(wěn)固對(duì)一些根本圖形的認(rèn)識(shí)，并會(huì)嘗試圖形的匹配。6、有方案地開展新主題活動(dòng)《寶寶真能干》，制定主題活動(dòng)、主題目的。7、加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作，進(jìn)步保育質(zhì)量。對(duì)幼兒進(jìn)展自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，進(jìn)步自我防護(hù)才能。8、開展合適幼兒身心安康的豐富的各項(xiàng)活動(dòng)，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動(dòng)，充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)還開展了老師節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)，圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等風(fēng)俗活動(dòng)。(二)幼兒預(yù)期開展目的：1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，進(jìn)步主動(dòng)性。2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些根本的禮節(jié)。3、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。4、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。5、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)展表達(dá)。6、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。7、學(xué)會(huì)遵守日常行為標(biāo)準(zhǔn)，愿意與別人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。8、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立才能。9、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。10、對(duì)幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進(jìn)展鍛煉，在期末對(duì)幼兒進(jìn)展測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作開展情況。11、繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒用普通話與老師、同伴交流。(三)教研工作1、積極參加段的教研活動(dòng)，認(rèn)真施行教研方案，進(jìn)展階段記錄，反響，期末做出專題總結(jié)及交流。2、認(rèn)真開展主題活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運(yùn)疒靈敏多樣的教育形式，完成主題活動(dòng)內(nèi)容。做到有方案、有準(zhǔn)備、有記弛、有積累。注意環(huán)境對(duì)幼兒開展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜，做到主題與環(huán)境相配合。3、按時(shí)開展區(qū)域活動(dòng)和角色游戲，做到材料充足，及時(shí)調(diào)查，滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探究發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)開展。4、認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開教學(xué)，汲取和借鑒別人的經(jīng)歷，同時(shí)及時(shí)進(jìn)展交流和整改。(四)家長工作：1、開學(xué)后利用接送幼兒的時(shí)機(jī)與家長溝通，理解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒開展。2、每個(gè)月更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇表達(dá)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。3、期初召開家長會(huì)，向家長介紹班級(jí)主要工作。4、繼續(xù)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪、、接送時(shí)的交談等形式，讓家長理解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況。5、舉行家長開放半日活動(dòng)，使家長理解班級(jí)在保教方面的活動(dòng)情況。6、在班里建立“家長園地”，每月出版“家園聯(lián)絡(luò)”?？?。7、繼續(xù)做好接送工作。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長出示接送卡，確保幼兒的平安。幼兒園老師春季工作方案10本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園平安工作的指示精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、安康、平安舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命平安。結(jié)合實(shí)際特制定本學(xué)期的平安工作方案!一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”，圍繞教育部工作會(huì)議精神及有關(guān)要求，進(jìn)一步明確今后的努力方向和改良措施，實(shí)在加強(qiáng)幼兒園平安工作。二、工作目的嚴(yán)格按照《晉江市教育局關(guān)于印發(fā)晉江市教育系統(tǒng)開展落實(shí)平安教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建立三年行動(dòng)”暨創(chuàng)立“平安先行學(xué)?！惫ぷ鞣桨傅耐ㄖ?晉教執(zhí)[-]13號(hào))要求，全面開展平安先行創(chuàng)立和標(biāo)準(zhǔn)化建立考評(píng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的平安工作指示精神及幼兒園關(guān)于加強(qiáng)平安工作的有關(guān)文件，加強(qiáng)平安教育和培訓(xùn)，增強(qiáng)廣闊師生員工的防范意識(shí)，提早消除事故隱患，進(jìn)步自我保護(hù)和自救才能，強(qiáng)化監(jiān)視檢查，深化開展平安專項(xiàng)整治，杜絕重大平安事故的發(fā)生。1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步加強(qiáng)平安制度建立，建立健全平安工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善平安工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改平安工作管理制度，層層落實(shí)平安工作責(zé)任。2、平安教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查平安工作，實(shí)行平安工作自查制度，各部門、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告、整改，排除不平安隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身平安和公共財(cái)產(chǎn)不受損害。3、加強(qiáng)平安教育，結(jié)實(shí)樹立平安意識(shí)。加強(qiáng)幼兒園平安管理，強(qiáng)化班級(jí)老師的平安意識(shí)，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等平安常識(shí)及自救方法。對(duì)幼兒進(jìn)展交通平安教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳欄，開展平安、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長的平安防范意識(shí)和知識(shí)。4.積累有關(guān)平安教育的資料，進(jìn)步平安教育的科學(xué)性。在活動(dòng)中浸透有關(guān)的平安知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫的號(hào)碼和用處，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不平安因素。5、定期對(duì)易燃、易爆物品進(jìn)展全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點(diǎn)部位進(jìn)展全面檢查，加強(qiáng)平安管理。6、加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格管理根據(jù)季節(jié)的不同對(duì)有關(guān)平安情況進(jìn)展重點(diǎn)教育檢查，做到防患于未然。交通平安、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園施行平安管理提供保障。7、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心安康的炊事員、保育員。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)展清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。2023幼兒園老師工作方案范文(篇2)新的學(xué)期工作開場(chǎng)了，為了使孩子們安康、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實(shí)際情況，特制訂如下工作方案：一、思想政治方面遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真努力的工作。無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中，我會(huì)不斷總結(jié)積累自身經(jīng)歷的，汲取別人的經(jīng)歷與長處，以幼兒為中心，按照《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展之南》讓幼兒大膽地去探究，使幼兒在親身體驗(yàn)，動(dòng)手操作中得到全面開展，在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、有趣、直觀的游戲、教具來開展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作才能等。三、平安教育方面進(jìn)步幼兒的生活自理才能，幼兒根本的生活技能，進(jìn)步幼兒的自我效勞意識(shí)。在自覺進(jìn)展生活活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)才能。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分表達(dá)保教結(jié)合的教育理念。四、家長工作方面家長工作是聯(lián)絡(luò)家與園的有效橋梁，我會(huì)積極和家長獲得聯(lián)絡(luò)，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高快樂興來園，安平安全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)通過接送時(shí)間向家長反響孩子在園情況，使家長積極配合老師的教育教學(xué)工作。2023幼兒園老師工作方案范文(篇3)本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨(dú)立生活才能和尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，老實(shí)大方等各種文明行為，也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑牟拍堋榱烁玫亟逃?、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的開展，本學(xué)期特制定方案如下：(一)日常生活習(xí)慣方面：1、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。2、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。3、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。4、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。5、進(jìn)一步進(jìn)步幼兒明辨是非的才能。(二)教育注意全面開展，面向全體幼兒，注意個(gè)別差異，不對(duì)任何一個(gè)孩子存在偏見。今天的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。幼兒期是心理開展的關(guān)鍵期，是智力開展的黃金時(shí)期，我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對(duì)幼兒也一定要嚴(yán)格要求，對(duì)他們的所作所為給予充分的肯定和否認(rèn)。每一個(gè)孩子都希望得到老師的表揚(yáng)，所以老師不能吝嗇自己的表揚(yáng)，哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一整天。但是假如孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí)，老師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打根底。老師在對(duì)幼兒進(jìn)展教育時(shí)，必須注意體、智、德、美全面開展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。1、體育方面：非常重視幼兒的身體安康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，開展他們的根本動(dòng)作，鍛煉身體，以增強(qiáng)幼兒的抵抗才能，保障其身心安康開展。2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時(shí)期。要抓住這個(gè)打根底的階段，向幼兒進(jìn)展初步的五愛教育，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、懂禮貌、守紀(jì)律以及老實(shí)英勇、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及安康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。3、智育方面：創(chuàng)造各種時(shí)機(jī)，利用生動(dòng)活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會(huì)的及周圍生活中粗淺的知識(shí)和技能，注重開展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達(dá)才能，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們?cè)谶@些方面的興趣，初步開展他們對(duì)周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。以上四個(gè)方面是互相聯(lián)絡(luò)、互相浸透、互相促進(jìn)的，不可偏廢，我們對(duì)幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個(gè)方面。本班有個(gè)別幼兒他們的自制才能較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒理解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。我們還可以用獎(jiǎng)勵(lì)小紅花的方法鼓勵(lì)幼兒，假如一周表現(xiàn)良好，周五那么能評(píng)到小紅花。這樣堅(jiān)持幾星期，根本上有所改良。我們對(duì)孩子既要關(guān)心保護(hù)，也要嚴(yán)格要求，但愛和嚴(yán)都要適可而止。(三)配合家長教育好幼兒。充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流、溝通。理解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時(shí)耐心傾聽，同時(shí)發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以獲得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。我們是新世紀(jì)的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師，我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心，做好教育工作!新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。由于這學(xué)期新增了不少幼兒，所以就出現(xiàn)了很多問題，相信在我的不斷努力下我會(huì)很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w，相信我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)方案》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級(jí)方案，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，充分利用各種資，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。本學(xué)期本班幼兒35名;經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析^p學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理才能、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，非常是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維才能方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒因?yàn)槟挲g相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間才能相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的場(chǎng)面。鑒于以上缺乏，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好根底。1、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與平安方面的知識(shí)(1)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。(2)注重平安方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)那么，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救;知道不能玩水、玩火，玩電。2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活才能(1)通過談話、故事、社會(huì)理論培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)立解決獨(dú)立問題的才能。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)前班的小朋友了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想方法解快。(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)視、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。3、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作才能：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，保護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨意請(qǐng)假等;其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真答復(fù)下列問題、注重傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)那么意識(shí)的培養(yǎng)。(3)知識(shí)經(jīng)歷的積累：a前閱讀、前書寫的浸透為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作。b數(shù)學(xué)方面的浸透通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)展分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算，進(jìn)步幼兒的邏輯思維才能。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)歷解決問題，進(jìn)步幼兒獨(dú)立考慮問題的才能。班級(jí)日常工作：1)本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)展主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供根據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要合適大班幼兒的特點(diǎn)，更多的表達(dá)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。2)在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：2月11日元宵節(jié)3月8日婦女節(jié)5月1日勞動(dòng)節(jié)5月14日母親節(jié)5月31日端午節(jié)6月1日兒童節(jié)6月18日父親節(jié)：衛(wèi)生保健工作：1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2)對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，把握一些根本的平安常識(shí)，防止出現(xiàn)平安事故。3)做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。家長工作：1)開學(xué)初召開家長會(huì)，向家長介紹班務(wù)工作方案，獲得家長對(duì)班級(jí)工作的理解和支持。2)加強(qiáng)平時(shí)聯(lián)絡(luò)，獲得家園教育的一致性。3)要求家長配合老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。4、鼓勵(lì)家長積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：三、八節(jié)愛媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。老師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長：通過上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氣氛，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我?？傊覀兿Ｍ緦W(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美妙回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力。4一、班級(jí)情況分析^p經(jīng)過了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長高了，各方面的才能也有了不同程度的進(jìn)步。語言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比擬完好、流暢，用詞比擬準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比擬準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的根本動(dòng)作、模擬動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)展有效的交往、合作和分享。但也存在一些缺乏之處，如語言方面局部幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及局部幼兒存在的缺乏之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：二、日常保教工作為了全面進(jìn)步保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中開展，真正的做到保教并重。1.能用較標(biāo)準(zhǔn)性的語言完好、具體、連接的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的時(shí)機(jī)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng)、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)歷，在活動(dòng)時(shí)老師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相浸透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)歷的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有時(shí)機(jī)聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改良看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述程度、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述時(shí)機(jī)，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)工程，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)歷充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資，讓家長理解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：讓家園配合催促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完好表達(dá)任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)展表述一定的內(nèi)容的語言理論活動(dòng)。2.學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與考慮問題，能通過觀察、比擬、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜構(gòu)造的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完好、連接的語言與同伴、老師交流自己的探究過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探究的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探究類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探究形式開展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)那么的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)歷;如根據(jù)班級(jí)開展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)歷。同時(shí)，鼓勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然，利用外出漫步，參觀、游覽的時(shí)機(jī)讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的理解一些科科學(xué)知識(shí)。3.喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資，讓家長多帶著幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼幼兒在欣賞中不斷地進(jìn)步。4.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理才能，有初步的平安保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)自理的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中浸透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動(dòng)中的平安問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理才能，同時(shí)，開展各項(xiàng)游戲，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的平安知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。5.能主動(dòng)地與同伴進(jìn)展有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間互相交流和共同活動(dòng)的時(shí)機(jī)和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的時(shí)機(jī)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)方案活動(dòng)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)歷三、游戲活動(dòng)本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹?，幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)絡(luò)，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會(huì)交往才能的不斷進(jìn)步，在游戲活動(dòng)中老師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與，記錄，在游戲中能與別人進(jìn)展合作，具有一定的交往才能，學(xué)會(huì)互助、合作和分享。四、綠色學(xué)校創(chuàng)立工作環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會(huì)精神文明建立的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關(guān)系到我國可持續(xù)開展的長遠(yuǎn)利益，也對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)開展起著根底先導(dǎo)和推動(dòng)作用。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目的。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境，進(jìn)步學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。在學(xué)校的建立中表達(dá)可持續(xù)開展教育的理念。進(jìn)步老師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過學(xué)生帶動(dòng)家長，通過家長帶動(dòng)社區(qū).又通過社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。五、教育措施：1.以活動(dòng)整合為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面開展的主題活動(dòng)。2.靈敏運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的外鄉(xiāng)資，表達(dá)生活既教育的教育觀念，繼續(xù)開展主題生成，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，表達(dá)幼兒活動(dòng)的主體性。3.主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)歷、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，老師只是支持者、合作者。與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)對(duì)音樂藝術(shù)的向往。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察，從中理解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步開展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有時(shí)機(jī)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂。多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問題的時(shí)機(jī)。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)展探究，從而使幼兒思維活潑，興趣廣泛。5新的學(xué)期又開場(chǎng)了，轉(zhuǎn)眼間，我已與幼兒度過了整整兩年時(shí)間，在新的學(xué)期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒老師不難，但要做一個(gè)好的幼兒園老師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探究。我會(huì)努力的做好自己的本職工作，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，并且積極學(xué)習(xí)，進(jìn)展進(jìn)修，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對(duì)每一位家長，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)合適幼兒開展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思，多聽，多做，勤于理論，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的進(jìn)步與開展。在新的大班學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力將各方面做的更好。一、班級(jí)管理本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有xx人，孩子們?cè)诶蠋熤邪嗟呐囵B(yǎng)和帶著下，各個(gè)方面都有了很大的開展和進(jìn)步，并且與老師也互相熟悉，升入大班后相處學(xué)習(xí)起來也比擬容易，因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比擬容易的。二、教育教學(xué)在教育工作中，我將認(rèn)真擬定好各類方案，為開展幼兒的獨(dú)立性思想，精心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動(dòng)，制作精巧的教具。讓幼兒在游戲、活動(dòng)中學(xué)習(xí)，開展其好奇心，主動(dòng)學(xué)習(xí)。做到課題與環(huán)境相結(jié)合，創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的教學(xué)氣氛，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。三、個(gè)人方面1、結(jié)合工作理論，通過各種方式進(jìn)展再學(xué)習(xí)，這學(xué)期我還是將以本科為目的，繼續(xù)努力，來進(jìn)步自己的專業(yè)程度，充分運(yùn)用課余時(shí)間來學(xué)習(xí)，多多學(xué)習(xí)新的幼兒知識(shí)教育來充實(shí)自己，并把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中。2、做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)平安第一的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。3、在平時(shí)，多到別的班級(jí)走走，看看，聽聽，取長補(bǔ)短，多多反思，結(jié)合自己班幼兒的情況施行收效好的教育方法。4、在生活中，要做一個(gè)有心人，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，和同事們成為朋友。5、在課后，做好家長工作，多和家長聯(lián)絡(luò)，以便每一位家長都能及時(shí)理解到孩子在園的情況，并及時(shí)反響教育工作中存在的問題，與家長親密配合，共同教育好幼兒。四、主要工作安排九月：1、和主班配合好，做好保育教育工作，給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、對(duì)班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)展創(chuàng)設(shè)，和主班配合好布置新的主題墻。3、和孩子共同相處，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。4、編程早操、韻律操等活動(dòng)。5、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加公休課的培訓(xùn)。十月：1、認(rèn)真開展班級(jí)區(qū)域游戲活動(dòng)，為孩子們提供精巧的區(qū)域游戲材料。2、組織我班幼兒開展遠(yuǎn)足理論活動(dòng)。3、做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，和別的老師們進(jìn)展研討。4、認(rèn)真準(zhǔn)備故事，積極參加故事比賽。十一月：1、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，參加開課活動(dòng)。2、積極參加宜城班級(jí)環(huán)境研討活動(dòng)，和各個(gè)老師進(jìn)展討論，從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)歷，運(yùn)用到自己班級(jí)上面來。3、和主班研討我班的常規(guī)建立，細(xì)抓常規(guī)，進(jìn)步責(zé)任感。4、準(zhǔn)備好幼兒故事大王比賽。十二月：1、和主班一起認(rèn)真組織并積極參與班級(jí)的社會(huì)理論活動(dòng)。2、認(rèn)真撰寫論文，積極參加有關(guān)論文評(píng)比的活動(dòng)。一月：1、認(rèn)真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作。2、擬好幼兒的成績(jī)單，注意語句的通順和錯(cuò)別字。3、做好總結(jié)、評(píng)語等學(xué)期完畢工作，迎接檢查評(píng)估。4、分發(fā)幼兒成績(jī)單，獎(jiǎng)品以及獎(jiǎng)狀。5、配合清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)物品，并且歸還。2023幼兒園老師工作方案范文(篇4)一、現(xiàn)狀分析^p：優(yōu)勢(shì)：由于自己的園只有四個(gè)班，園里的老師年齡又趨于老化，多年來很少有去外面學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，所以整個(gè)的教育氣氛比擬封閉，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新。如今，自己參加了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，希望通過學(xué)習(xí)在專家的引領(lǐng)下，使自己在各個(gè)方面全方位的得到提升和開展，通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩研討活動(dòng)、及時(shí)吸收新信息、反省自我、提升自我。在理論與反思中不斷進(jìn)步自我考慮，反省，判斷，分析^p，才能，不斷調(diào)整教學(xué)理論過程。向?qū)W習(xí)型，研究型，專家型老師開展。二、整體目的：1、積極參加市級(jí)骨干老師的培訓(xùn)，進(jìn)步自身素質(zhì)和專業(yè)程度。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心開展規(guī)律，可以設(shè)計(jì)并組織符合兒童開展程度的課程與活動(dòng)，具有觀察評(píng)估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與開展程度的才能，注重組織活動(dòng)的系統(tǒng)性，邏輯性，進(jìn)步自己，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新才能。2、通過觀摩活動(dòng)，在專家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會(huì)多視角的觀察幼兒學(xué)習(xí)及老師教學(xué)情況，掌握制作觀察表的方法。學(xué)會(huì)不斷的反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，敢于題出問題，通過同伴間的研究學(xué)習(xí)，找出解決問題的方法，進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)才能、創(chuàng)新才能、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。3、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材料的研究》的研究，與小組老師一起搜集材料，積極撰寫課題報(bào)告。4、自覺加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，深化理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記。及時(shí)與大家交流體會(huì)，不斷進(jìn)步自身素養(yǎng)。三、分目的及實(shí)現(xiàn)步驟：1、四月份：積極參加培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，掌握多視角觀察幼兒及老師教育教學(xué)的方法。學(xué)會(huì)課題報(bào)告的選題及撰寫。并在園里與老師共享，進(jìn)展研討，將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的教育教學(xué)活動(dòng)中去。2、五月份：2023幼兒園老師工作方案范文(篇5)一、指導(dǎo)思想兒童是國家的將來和希望，幼兒期是一個(gè)人養(yǎng)成良好習(xí)慣，修養(yǎng)品德，獲得知識(shí)和才能的起始時(shí)期。幼兒教育是終身教育的奠基階段，應(yīng)以黨和國家的教育方針政策為指針，以幼兒開展為本，優(yōu)化各種教育資，以進(jìn)步老師教育才能為打破口，全面進(jìn)步保教質(zhì)量，保證幼兒身心的全面和諧開展。二、總體目的貫徹落實(shí)國家素質(zhì)教育精神，積極改善育人環(huán)境，推進(jìn)園本課程的形成，完善老師成長工程方案，力爭(zhēng)在三年內(nèi)使蓓蕾幼兒園成為管理程度一流，辦學(xué)特色鮮明，具有優(yōu)良園風(fēng)的省級(jí)幼兒園之一，爭(zhēng)創(chuàng)全市名牌，為蛇口人民提供優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。1、培養(yǎng)體質(zhì)安康，具有強(qiáng)烈好奇心與濃重的探究興趣，自尊、自信，樂于與人溝通合作的兒童，養(yǎng)成積極向上的個(gè)性，身心整體和諧開展。2、深化課程改革實(shí)驗(yàn)，引進(jìn)先進(jìn)幼教思想，力爭(zhēng)在20xx年建立起具有本園特色，可持續(xù)開展的園本課程體系。3、逐步完善并推廣園本老師成長工程方案，立足園本課程，培養(yǎng)一支思想好，素質(zhì)高，才能強(qiáng)，教科研風(fēng)氣濃重的老師隊(duì)伍，到20xx年全部老師達(dá)大專以上學(xué)歷，培養(yǎng)假設(shè)干名市區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人和骨干老師，爭(zhēng)創(chuàng)名園，爭(zhēng)當(dāng)名師。4、完善家長效勞承諾制度，幼兒園、家庭、社區(qū)親密配合，充分利用社區(qū)的教育環(huán)境和資，樹立良好的社會(huì)聲譽(yù)。三、階段目的及主要任務(wù)第一階段：20xx、9-20xx、9目的：確定三年開展規(guī)劃，制定20xx年工作質(zhì)量年目的，以迎接省復(fù)評(píng)工作為重點(diǎn)，改善園容園貌，積累園本課程素材，初步制定園老師成長工程方案，爭(zhēng)創(chuàng)本區(qū)名園。主要任務(wù)：1、建立園開展規(guī)劃小組，制定實(shí)在的三年奮斗目的。2、改善園容園貌，重新粉刷墻壁及走廊，豐富戶外大型活動(dòng)器械，3、學(xué)習(xí)省課程改革指南，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教育觀，積累優(yōu)秀的主題活動(dòng)素材。4、制定園本老師成長工程方案，本著人人參予、人人進(jìn)步的宗旨，全面進(jìn)步老師素質(zhì)。1、感知聲音的上下、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢。2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時(shí)值。3、隨音樂做身體運(yùn)動(dòng)、模擬動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美?！菜摹趁佬g(shù)：1、喜歡美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。2、認(rèn)識(shí)多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。3、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)展簡(jiǎn)單的造型。4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著講述自己對(duì)作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。5、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng)造美的快樂。2023幼兒園老師工作方案范文(篇6)在教育理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導(dǎo)下,在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定老師自我成長方案,并在方案施行中不斷修正自己、完善自己,不斷進(jìn)步作為一名老師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、認(rèn)真履行好班組長職責(zé),并積極主動(dòng)的投入工作。作為一名年輕的班組長,對(duì)于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先,我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的一致,發(fā)揮教育的合力。其次,作為班組長對(duì)幼兒的開展充滿信心,更要以此來感染班組沒一位老師,并以宏大的熱情投身于幼教事業(yè),運(yùn)用內(nèi)在的鼓勵(lì)方式凝聚人心,以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,讓他們都有自尊與自信。再次,擅長承受每個(gè)人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的方案、行為,以適應(yīng)新的需要與新開展。再次,定時(shí)召開班務(wù)會(huì),商討、交流班級(jí)工作中的問題及解決方法,尋求集體智慧的最大化。最