初三物理教師的教學工作總結(jié)范文

初三物理教師的教學工作總結(jié)范文

在即將完成初三的物理課程時，做為物理老師必須都有不少想要總結(jié)的吧！那么你的教學工作總結(jié)應當怎么寫好呢！下面是我為大家整理的初三物理老師的教學工作總結(jié)范文，僅供參考，歡送大家的參閱。

初三物理老師的教學工作總結(jié)范文1

本學期根本完成預定的教學打算，順當完成了九年級力學學問的學習，通過期末考試分析，學生開展狀況符合預期，成果的取得浸透了備課組的三位老師辛勤的汗水，也是秉承了物理組一慣的團結(jié)協(xié)作、夯實根底、精講多練、反應快速和關(guān)愛學生的優(yōu)良作風。在學校正確領(lǐng)導下，扎實推動課改，注意課堂有效，加強教育科研取得的成果。為了更好地總結(jié)經(jīng)歷，同時為今年中考奠定堅實根底，現(xiàn)將本學期物理備課組工作進展總結(jié)。

一、團隊協(xié)作，集體備課，課堂效益創(chuàng)新高

保證每周都統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，堅持進展習題的分析，大家都主動擔當出練習的任務(wù)。平常我們年級四位教師經(jīng)常在一起探究教法，不管是大家沒課的工作時間，還是工作外的休息時間，都能就一個問題綻開探討。在教學中，我們每節(jié)課都要謹慎的探討，找到我們認為是最好的教法，大家共同遵照探究的成果去實踐。在教授過程中，對研討時沒能預料到的問題，又剛好探究解決的方法，既為還沒上課的教師供應了經(jīng)歷，免走了彎路，提高了課堂實效，又積累了經(jīng)歷，為后面此類課題的教學，供應了借鑒。由于集體備課的扎實、剛好和藹于落實，本學期我們的課堂效益有了較大幅度的提高，很少再抓課下時間去完本錢該課上解決的問題。

二、走出校門，博采眾長，改革教法有實效

自命不凡、閉門造車，都是難以適應時代改革的步伐的，最終將會落伍。所以，一旦有時機，我們就會不辭辛苦的出去學習，虛心學習別人的經(jīng)歷。本學期，我們集體參與了江北區(qū)的教學活動，細致觀摩了他們二節(jié)物理課，謹慎分析了他們“現(xiàn)代化課堂”的教法；其間，還聽取了唐果南教師的經(jīng)歷溝通。借鑒他們特長，結(jié)合我校實際，我們也摸索了適合我們學生的教法。本學期我們還集體參與了教研室在南岸珊瑚中學舉辦的新課型教法觀摩，也很有感受，收益良多。在廣泛學習他地經(jīng)歷的根底上，我們不斷改革自己的教法，緊緊抓住學生這個學習主體不放，探究我校初中語文教學的新路子，初步形成了學生自主學習語文的模式。這一成果表達在：學生的自主學習思想加強并堅決了，自主學習的習慣根本上形成了，自主課的教法做到了有章可循。自主學習后的檢查，成效也是比擬突出的。

三、謹慎上好教研課，業(yè)務(wù)水平上臺階

本學期，我們備課組也踴躍開展了教研課的活動。一節(jié)課后，我們又針對課堂中出現(xiàn)的問題進展探究，挖掘問題的根源，找尋解決方法，各個教師都提出自己的觀點和想法，綜合自己教學特點提出值得學習的優(yōu)點和自己的一些教學建議，每位教師溝通后都感受到以后再上類似的課自己有了更進一步的相識。通過這一活動，我們積累了一些課堂教學中特別珍貴的經(jīng)歷。比方，對課的處理，必需從學生的角度揣摩，這個準那么要始終不變，一旦脫離或違反了這一原那么，學生就會有緘默、冷淡、懷疑、理解不透等反響。教師萬不行想當然的去對學生進展主觀判定，時時事事都要從學生的實際啟程。而把握學生實際，就必需時常走進學生生活，走進學生心里，真正的了解學生，熟識他們的思想、他們的要求、他們的根底、他們的實力。任何時候拔苗助長了，任何時候不切合實際而急躁冒進了，都會由課堂反映出來。

四、敬業(yè)愛崗

老師的工作歸根究竟還是要靠“個體”的勞動來完成，那么老師個人的實力及看法非常重要。組內(nèi)的每位同志都是特別敬業(yè)的，謹慎備課、能做到剛好批改作業(yè)，剛好復批，不放棄每一位學生。特殊是蔣明源教師，雖年齡較大，但仍舊擠出時間出好根底練習、參與集體備課、課后輔導學生等。

本學期，我們備課組在完成學校布置的各項任務(wù)上也表現(xiàn)得踴躍主動。在作業(yè)批改、輔導學生、組織活動等多方面，我們都做到了盡心竭力。還進展每周一小測，四周一大測，并剛好批改、謹慎分析，找出教學的缺乏和把握學生中學問的缺陷，從而明確和調(diào)整下階段的教學方向，這方面我們表現(xiàn)得都比擬精彩。但本學期教學時間明顯偏短，教學內(nèi)容偏難，我們沒有足夠的時間讓學生根底更扎實，或?qū)嵙μ岣吒螅虼嗽斐杉庾由鷮嵙]有充分提高，且尖子生各班分布不均，差生面增加。我們會接著努力，爭取中考能考出好成果。

初三物理老師的教學工作總結(jié)范文2

一、教學工作方面

首先要謹慎備課，謹慎鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要謹慎思索。在物理課堂教學中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等根底學問的教學。

留意講清物理概念的定義、含義及特性等，依據(jù)須要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解。對物理規(guī)律的講解中，要留意引導學生通過分析、概括、歸納等思維活動，在課堂講授中，盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技學問，拓展學生的視野，提高相識問題和解決問題的實力。

在習題講析中，留意引導學生謹慎審題，挖掘隱含條件等。此外，在習題的講析中，留意習題的管用性，要結(jié)合學問考點進展練習。同時要求學生多看書加深對學問的理解。講完一章后都要對該章學問進展一次學問檢測。

二、教學探究方面

在教學之前，謹慎細致地探究教材，探究學生駕馭學問的方法。不斷探究，嘗試各種教學的方法，踴躍進展教學改革。踴躍參與縣區(qū)教研室、及學校組織的教研活動。

通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)歷，提高自身的教學水平。布置作業(yè)要有針對性，有層次性。為了做到這點，我時時上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進展篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改剛好、謹慎，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進展透徹的評講，并針對有關(guān)狀況剛好改良教學方法，做到有的放矢

三、加強反思，剛好總結(jié)教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成果的同時，也在思索著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：

1、對于新課標的學習還不夠深化，在實踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學想法和問題記錄下來，進展反思;

2、雖謹慎研讀了一些有關(guān)教學方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，探究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標;

3、物理教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學的特色點，讓自己的教學水平更進一步!

總之，這學期有勝利，也有失敗，在教學中還存在許多缺乏。只有我們把心思放在學生身上，到處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有許多地方須要改良的，例如：學習先進的教學方法，接著提高課堂氣氛，課后更多地了解學生等等。

初三物理老師的教學工作總結(jié)范文3

這學期擔當?shù)木拍昙壩锢斫虒W工作完畢了，在這期末之際，回憶了九年級的物理教學工作，我取得了必須的成果，也存在著一些缺乏之處，特地總結(jié)了一下本學期的教學工作。通過一學期勞碌的工作，學生們對物理學問有了初步的相識，并產(chǎn)生了深厚的愛好，不但了解到了自己生活的物理現(xiàn)象，并相識到學習物理與日常生活的關(guān)系，相識到了學習物理的重要性。所以說學習物理是很重要的，學生們都從思想上重視了物理這門學科。通過自己的努力，讓學生對物理有一個全新的相識，并因此產(chǎn)生深厚的愛好。

一、根本狀況：

從總的特點來講，同學們愛學習，對學習物理更有一種執(zhí)著的追求；學生們的思想實力已由詳細的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延長；分析問題的實力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案；學科成果也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高。但由于學生思維維實力、相識水平、學習根底等開展不平衡，導致有些學生的物理成果很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學增加了必須的難度。然后，做為一名老師，我看到學習的踴躍的一面，也于消極的一面要揚長避短，采納有效措施努力提高整個班級的物理教學成果。

二、本期教材分析：

本學期的教學內(nèi)容有：第十一章多彩的物質(zhì)世界，第十二章運動和力，第十三章力和機械，第十四章壓強和浮力，第十五章功和機械能，第十六章熱和能，第十七章能源與可持續(xù)開展，教學的重點在多彩的物質(zhì)世界，運動和力，力和機械，功和機械能；難點在壓強和浮力，熱和能。

三、教學中的工作常規(guī)：

1、我謹慎學習新課程標準，領(lǐng)悟本科目在教學中的詳細要求。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其敏捷性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。老師必需謹慎領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能提高要求，也不能降底難度。

2、我特殊注意教材體系，加強學生的實際操作實力的造就。新教材不僅在傳授文化學問，更注意于造就實力。老師要充分利用教材中已有的各類試驗，做到一個一個學生過好訓練關(guān)，但凡做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個試驗都要寫好試驗報告，寫好試驗體會。并在做好試驗的根底上，要求每一個學生依據(jù)已有的材料，做好有關(guān)的物理制作，保證全期至少有5件以上的作品獲市級制作獎。

3、講求教學的多樣性與敏捷性，努力造就學生的思維實力。教學不能默守陳規(guī)，應當要時時更新教學方法。本期我要接著實踐好愛好教學法，雙向溝通法，還要充分運用多媒體，進展現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內(nèi)容科學，學習的方法優(yōu)秀。

4、我嚴格要求學生練好扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會了學習，更愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，我在教學過程中，對學生嚴格要求，不放松任何一個細微環(huán)節(jié)的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)；教育學生養(yǎng)成獨立思問題的實力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

四、我本期的教學進度主要如下：

第一~三周:授完了第十一章"多彩的物質(zhì)世界";

第四~六周:授完了第十二章"運動和力"