初三物理教師的教學(xué)工作總結(jié)范文

初三物理教師的教學(xué)工作總結(jié)范文

在即將完成初三的物理課程時(shí)，做為物理老師必須都有不少想要總結(jié)的吧！那么你的教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)好呢！下面是我為大家整理的初三物理老師的教學(xué)工作總結(jié)范文，僅供參考，歡送大家的參閱。

初三物理老師的教學(xué)工作總結(jié)范文1

本學(xué)期根本完成預(yù)定的教學(xué)打算，順當(dāng)完成了九年級(jí)力學(xué)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，通過(guò)期末考試分析，學(xué)生開(kāi)展?fàn)顩r符合預(yù)期，成果的取得浸透了備課組的三位老師辛勤的汗水，也是秉承了物理組一慣的團(tuán)結(jié)協(xié)作、夯實(shí)根底、精講多練、反應(yīng)快速和關(guān)愛(ài)學(xué)生的優(yōu)良作風(fēng)。在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)推動(dòng)課改，注意課堂有效，加強(qiáng)教育科研取得的成果。為了更好地總結(jié)經(jīng)歷，同時(shí)為今年中考奠定堅(jiān)實(shí)根底，現(xiàn)將本學(xué)期物理備課組工作進(jìn)展總結(jié)。

一、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，集體備課，課堂效益創(chuàng)新高

保證每周都統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，堅(jiān)持進(jìn)展習(xí)題的分析，大家都主動(dòng)擔(dān)當(dāng)出練習(xí)的任務(wù)。平常我們年級(jí)四位教師經(jīng)常在一起探究教法，不管是大家沒(méi)課的工作時(shí)間，還是工作外的休息時(shí)間，都能就一個(gè)問(wèn)題綻開(kāi)探討。在教學(xué)中，我們每節(jié)課都要謹(jǐn)慎的探討，找到我們認(rèn)為是最好的教法，大家共同遵照探究的成果去實(shí)踐。在教授過(guò)程中，對(duì)研討時(shí)沒(méi)能預(yù)料到的問(wèn)題，又剛好探究解決的方法，既為還沒(méi)上課的教師供應(yīng)了經(jīng)歷，免走了彎路，提高了課堂實(shí)效，又積累了經(jīng)歷，為后面此類課題的教學(xué)，供應(yīng)了借鑒。由于集體備課的扎實(shí)、剛好和藹于落實(shí)，本學(xué)期我們的課堂效益有了較大幅度的提高，很少再抓課下時(shí)間去完本錢(qián)該課上解決的問(wèn)題。

二、走出校門(mén)，博采眾長(zhǎng)，改革教法有實(shí)效

自命不凡、閉門(mén)造車，都是難以適應(yīng)時(shí)代改革的步伐的，最終將會(huì)落伍。所以，一旦有時(shí)機(jī)，我們就會(huì)不辭辛苦的出去學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)歷。本學(xué)期，我們集體參與了江北區(qū)的教學(xué)活動(dòng)，細(xì)致觀摩了他們二節(jié)物理課，謹(jǐn)慎分析了他們“現(xiàn)代化課堂”的教法；其間，還聽(tīng)取了唐果南教師的經(jīng)歷溝通。借鑒他們特長(zhǎng)，結(jié)合我校實(shí)際，我們也摸索了適合我們學(xué)生的教法。本學(xué)期我們還集體參與了教研室在南岸珊瑚中學(xué)舉辦的新課型教法觀摩，也很有感受，收益良多。在廣泛學(xué)習(xí)他地經(jīng)歷的根底上，我們不斷改革自己的教法，緊緊抓住學(xué)生這個(gè)學(xué)習(xí)主體不放，探究我校初中語(yǔ)文教學(xué)的新路子，初步形成了學(xué)生自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的模式。這一成果表達(dá)在：學(xué)生的自主學(xué)習(xí)思想加強(qiáng)并堅(jiān)決了，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣根本上形成了，自主課的教法做到了有章可循。自主學(xué)習(xí)后的檢查，成效也是比擬突出的。

三、謹(jǐn)慎上好教研課，業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階

本學(xué)期，我們備課組也踴躍開(kāi)展了教研課的活動(dòng)。一節(jié)課后，我們又針對(duì)課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)展探究，挖掘問(wèn)題的根源，找尋解決方法，各個(gè)教師都提出自己的觀點(diǎn)和想法，綜合自己教學(xué)特點(diǎn)提出值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和自己的一些教學(xué)建議，每位教師溝通后都感受到以后再上類似的課自己有了更進(jìn)一步的相識(shí)。通過(guò)這一活動(dòng)，我們積累了一些課堂教學(xué)中特別珍貴的經(jīng)歷。比方，對(duì)課的處理，必需從學(xué)生的角度揣摩，這個(gè)準(zhǔn)那么要始終不變，一旦脫離或違反了這一原那么，學(xué)生就會(huì)有緘默、冷淡、懷疑、理解不透等反響。教師萬(wàn)不行想當(dāng)然的去對(duì)學(xué)生進(jìn)展主觀判定，時(shí)時(shí)事事都要從學(xué)生的實(shí)際啟程。而把握學(xué)生實(shí)際，就必需時(shí)常走進(jìn)學(xué)生生活，走進(jìn)學(xué)生心里，真正的了解學(xué)生，熟識(shí)他們的思想、他們的要求、他們的根底、他們的實(shí)力。任何時(shí)候拔苗助長(zhǎng)了，任何時(shí)候不切合實(shí)際而急躁冒進(jìn)了，都會(huì)由課堂反映出來(lái)。

四、敬業(yè)愛(ài)崗

老師的工作歸根究竟還是要靠“個(gè)體”的勞動(dòng)來(lái)完成，那么老師個(gè)人的實(shí)力及看法非常重要。組內(nèi)的每位同志都是特別敬業(yè)的，謹(jǐn)慎備課、能做到剛好批改作業(yè)，剛好復(fù)批，不放棄每一位學(xué)生。特殊是蔣明源教師，雖年齡較大，但仍舊擠出時(shí)間出好根底練習(xí)、參與集體備課、課后輔導(dǎo)學(xué)生等。

本學(xué)期，我們備課組在完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)上也表現(xiàn)得踴躍主動(dòng)。在作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織活動(dòng)等多方面，我們都做到了盡心竭力。還進(jìn)展每周一小測(cè)，四周一大測(cè)，并剛好批改、謹(jǐn)慎分析，找出教學(xué)的缺乏和把握學(xué)生中學(xué)問(wèn)的缺陷，從而明確和調(diào)整下階段的教學(xué)方向，這方面我們表現(xiàn)得都比擬精彩。但本學(xué)期教學(xué)時(shí)間明顯偏短，教學(xué)內(nèi)容偏難，我們沒(méi)有足夠的時(shí)間讓學(xué)生根底更扎實(shí)，或?qū)嵙μ岣吒?，因此造成尖子生?shí)力沒(méi)有充分提高，且尖子生各班分布不均，差生面增加。我們會(huì)接著努力，爭(zhēng)取中考能考出好成果。

初三物理老師的教學(xué)工作總結(jié)范文2

一、教學(xué)工作方面

首先要謹(jǐn)慎備課，謹(jǐn)慎鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要謹(jǐn)慎思索。在物理課堂教學(xué)中，扎扎實(shí)實(shí)抓好物理概念、物理規(guī)律等根底學(xué)問(wèn)的教學(xué)。

留意講清物理概念的定義、含義及特性等，依據(jù)須要通過(guò)舉例、作圖等手段讓學(xué)生加深對(duì)抽象物理要領(lǐng)的理解。對(duì)物理規(guī)律的講解中，要留意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析、概括、歸納等思維活動(dòng)，在課堂講授中，盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實(shí)例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技學(xué)問(wèn)，拓展學(xué)生的視野，提高相識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力。

在習(xí)題講析中，留意引導(dǎo)學(xué)生謹(jǐn)慎審題，挖掘隱含條件等。此外，在習(xí)題的講析中，留意習(xí)題的管用性，要結(jié)合學(xué)問(wèn)考點(diǎn)進(jìn)展練習(xí)。同時(shí)要求學(xué)生多看書(shū)加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解。講完一章后都要對(duì)該章學(xué)問(wèn)進(jìn)展一次學(xué)問(wèn)檢測(cè)。

二、教學(xué)探究方面

在教學(xué)之前，謹(jǐn)慎細(xì)致地探究教材，探究學(xué)生駕馭學(xué)問(wèn)的方法。不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，踴躍進(jìn)展教學(xué)改革。踴躍參與縣區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)。

通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)歷，提高自身的教學(xué)水平。布置作業(yè)要有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我時(shí)時(shí)上網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種資料進(jìn)展篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改剛好、謹(jǐn)慎，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)展透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況剛好改良教學(xué)方法，做到有的放矢

三、加強(qiáng)反思，剛好總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思索著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在實(shí)踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)展反思;

2、雖謹(jǐn)慎研讀了一些有關(guān)教學(xué)方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，探究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)到達(dá)自己心中的目標(biāo);

3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn)，讓自己的教學(xué)水平更進(jìn)一步!

總之，這學(xué)期有勝利，也有失敗，在教學(xué)中還存在許多缺乏。只有我們把心思放在學(xué)生身上，到處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，太多的計(jì)較只會(huì)成為阻礙。在今后的日子里，我還有許多地方須要改良的，例如：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，接著提高課堂氣氛，課后更多地了解學(xué)生等等。

初三物理老師的教學(xué)工作總結(jié)范文3

這學(xué)期擔(dān)當(dāng)?shù)木拍昙?jí)物理教學(xué)工作完畢了，在這期末之際，回憶了九年級(jí)的物理教學(xué)工作，我取得了必須的成果，也存在著一些缺乏之處，特地總結(jié)了一下本學(xué)期的教學(xué)工作。通過(guò)一學(xué)期勞碌的工作，學(xué)生們對(duì)物理學(xué)問(wèn)有了初步的相識(shí)，并產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，不但了解到了自己生活的物理現(xiàn)象，并相識(shí)到學(xué)習(xí)物理與日常生活的關(guān)系，相識(shí)到了學(xué)習(xí)物理的重要性。所以說(shuō)學(xué)習(xí)物理是很重要的，學(xué)生們都從思想上重視了物理這門(mén)學(xué)科。通過(guò)自己的努力，讓學(xué)生對(duì)物理有一個(gè)全新的相識(shí)，并因此產(chǎn)生深厚的愛(ài)好。

一、根本狀況：

從總的特點(diǎn)來(lái)講，同學(xué)們愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求；學(xué)生們的思想實(shí)力已由詳細(xì)的形象思維向抽象思維過(guò)渡，由表象向內(nèi)部延長(zhǎng)；分析問(wèn)題的實(shí)力也在不斷提高，他們能懂得一個(gè)問(wèn)題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案；學(xué)科成果也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高。但由于學(xué)生思維維實(shí)力、相識(shí)水平、學(xué)習(xí)根底等開(kāi)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成果很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了必須的難度。然后，做為一名老師，我看到學(xué)習(xí)的踴躍的一面，也于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采納有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成果。

二、本期教材分析：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：第十一章多彩的物質(zhì)世界，第十二章運(yùn)動(dòng)和力，第十三章力和機(jī)械，第十四章壓強(qiáng)和浮力，第十五章功和機(jī)械能，第十六章熱和能，第十七章能源與可持續(xù)開(kāi)展，教學(xué)的重點(diǎn)在多彩的物質(zhì)世界，運(yùn)動(dòng)和力，力和機(jī)械，功和機(jī)械能；難點(diǎn)在壓強(qiáng)和浮力，熱和能。

三、教學(xué)中的工作常規(guī)：

1、我謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。新教材是然不同于過(guò)去的要求，因?yàn)樾陆滩钠涿艚菪约訌?qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。老師必需謹(jǐn)慎領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能提高要求，也不能降底難度。

2、我特殊注意教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作實(shí)力的造就。新教材不僅在傳授文化學(xué)問(wèn)，更注意于造就實(shí)力。老師要充分利用教材中已有的各類試驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān)，但凡做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個(gè)試驗(yàn)都要寫(xiě)好試驗(yàn)報(bào)告，寫(xiě)好試驗(yàn)體會(huì)。并在做好試驗(yàn)的根底上，要求每一個(gè)學(xué)生依據(jù)已有的材料，做好有關(guān)的物理制作，保證全期至少有5件以上的作品獲市級(jí)制作獎(jiǎng)。

3、講求教學(xué)的多樣性與敏捷性，努力造就學(xué)生的思維實(shí)力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要接著實(shí)踐好愛(ài)好教學(xué)法，雙向溝通法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)展現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4、我嚴(yán)格要求學(xué)生練好扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)了學(xué)習(xí)，更愛(ài)學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，我在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不放松任何一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的實(shí)力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣。

四、我本期的教學(xué)進(jìn)度主要如下：

第一~三周:授完了第十一章"多彩的物質(zhì)世界";

第四~六周:授完了第十二章"運(yùn)動(dòng)和力"