初中教師學期教學工作計劃精選三篇

初中教師學期教學工作計劃精選三篇

制定教學工作打算，可以讓我們更加清晰自己下一階段的工作方向，所以你有提前制定工作打算的習慣嗎？以下是和大家共享的初中老師學期教學工作打算精選三篇的參考資料，供應(yīng)參考，歡送你的參閱。

初中老師學期教學工作打算精選1

一、指導思想

本學期接著深化細化高效課堂教學改革，結(jié)合學校工作打算和教學工作打算,，深化教育改革，堅持面對全體，面對每一個學生的教育方針;堅持為每一個學生的終身華蜜奠基的辦學思想。以全面提高教學質(zhì)量為重點，踴躍營造良好的教學與學習氣氛，全面貫徹新課改的要求，提高教育教學質(zhì)量。

通過課堂教學和限時訓練的學習，使學生能夠?qū)Φ乩韺W學問有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思索;能夠在探究實力、學習實力和解決問題實力方面有更多的開展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高;能夠擁有較高的應(yīng)試實力，考出好的成果。

二、課程和學生狀況分析

課本遵照教學改革的思路，增加了各種類型的地圖，目的是加強學生們得讀圖和識圖實力并設(shè)計了很多系列化、多樣化、可行性高的探究活動，提高了學生的動手實力，造就學生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了局部死記硬背的內(nèi)容，以敏捷應(yīng)用的學問點為主。在時代性，增加與科技社會相結(jié)合的學問，注意反映地理科學的新進展，大大拓展了學生的學問面。

學生已經(jīng)進入x年級下學期，面對繁多困難的學科，在學習方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的狀況。所以，要提高學生學習愛好，指導學習方法。

隨著學校改革力度的加強，我們的教學工作也在發(fā)生著天翻地覆的改變，使我們的教學環(huán)境發(fā)生著巨大的改變。我們的地理成果也在改革春風下，大幅度提高。但是有許多的工作還須要更加細化。

三、詳細的教學工作打算

1、從長遠角度相識到地理的重要性：

地理屬于非中考科目，在八年級下學期要進展結(jié)業(yè)考試，初三沒有地理，中考也不考，基于這方面的緣由局部學生和家長還有學校不夠重視。但是地理方面的學問早已滲透到各個學科，而且雖然中考沒有地理但是中考中其他學科的內(nèi)容也涉及到地理方面的學問，例如英語閱讀理解的短文中經(jīng)常出現(xiàn)地理方面的學問，中考作文基于地理方面的材料也屢見不鮮等等，所以學好地理不僅可以提高成果而且還有利于其他學科的學習。

不僅如此雖然中考沒有地理但是高考卻有地理，而且高考內(nèi)容一局部是初中地理方面的學問，所以即便你初中不學地理中學勢必要學習。總之要使學生相識到地理學習對他們來說是非常重要的。

2、接著強化讀圖、識圖以及繪圖實力：

地圖是地理科學的其次語言，是地理學科最顯著的特點，說的簡潔一點地理的學習也就是地圖的學習就是要學會讀圖、識圖甚至繪圖。不僅如此在各種大小考試中考察地圖方面的題往往占到60%以上甚至80%。有些地理方面的學問是無法用語言來表達出來的只有通過各種地圖來呈現(xiàn)。

所以在平常的地理教學中要注意學生讀圖實力的造就，還要能識別各種類型的地圖，各個區(qū)域的地圖，例如地形圖、政區(qū)圖、工業(yè)圖、農(nóng)業(yè)圖、交通圖以及平面圖、等高線地形圖、柱狀統(tǒng)計圖、病狀統(tǒng)計圖等等。而且對于一些專業(yè)地圖還要會繪制例如氣溫曲線圖、降水量柱狀圖、等高線地形圖、平面圖等。

3、地理屬于小學科，課時少、內(nèi)容也不多而且每周兩次課的間歇比擬大，所以第一次上課講的內(nèi)容其次節(jié)課做練習時有不少同學都忘了，這是課程支配的欠缺也是學科本身所致，因此課上的教學效率必須要高，一方面每節(jié)新課課前提問，上節(jié)所講的內(nèi)容，使學生所學的內(nèi)容具有連貫性幸免出現(xiàn)“猴子掰棒子”的狀況;另一方面剛好支配作業(yè)，而且作業(yè)要精簡有針對性。

4、剛好找尋學生的閃光點鼓勵學生提高：

一位教育名家說過，數(shù)子十過不如贊子一長，踴躍發(fā)覺學生有教育價值的東西，適時鼓舞促進可以起到事半功倍的效果。我一方面在課前提問中表揚回答下列問題踴躍，回答下列問題好的學生，以提高他們的自信念;另一方面在改作業(yè)中多用鼓舞性的語言，如你做得特別好、你是最棒的、你還能做得更好等鼓勵語，第三是考試前要給學生定位，考試后要表揚優(yōu)勝班、進步班等班級以及高分，進步幅度大，單個題總分值的學生。

5、加強課堂紀律的管理：

好的課堂紀律是取得好的教學效果的保證，尤其是學期伊始必須要強化紀律，課堂紀律的好壞與學生無多大關(guān)系，關(guān)鍵是教師的管理、強調(diào)，對于初次犯錯的學生必須要想方法相識到其緊要性，對于表現(xiàn)踴躍、表現(xiàn)好的學生要大肆表揚，建立信任關(guān)系，這樣才能在教學中游刃有余，取得好的教學效果。

總之學生的教育教學工作是一項任重而道遠的工作，須要細心細致的呵護又要有長遠的規(guī)劃，在學校改革的前提下，我們正在一步一個腳印的踐行著淬礪教育，并把誘思探究理論的教學理念深化課堂教學中，有了學校領(lǐng)導的遠見而卓識的引領(lǐng)，有了教師悉心經(jīng)營我們的教育教學成果必須更加輝煌。

初中老師學期教學工作打算精選2

辭舊迎新，我們迎來了新的學期。教學工作又將在這勞碌、疲倦中綻開，我將吸取上學期的教訓和經(jīng)歷，腳踏實地，追求卓越。現(xiàn)制定如下打算：

一、思想政治

始終如一地酷愛祖國，酷愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)懷學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還須要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學期我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀音樂網(wǎng)頁，隨時登記可借鑒的教學經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配必須的時間扎實提高根本功，努力使自己成為能隨時供應(yīng)學生一杯水的自來水。

三、素養(yǎng)教育

我注意推行素養(yǎng)教育，堅決把實施素養(yǎng)教育落實在行動上。關(guān)懷愛惜全體學生，敬重學生的人格，同等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐性教育，不挖苦、挖苦、蔑視學生，不體罰或變相體罰學生，愛護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、安康開展。

四、教研工作

作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還須要具備較高的業(yè)務(wù)技能與教研水平。本學年我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀相關(guān)教學網(wǎng)站，隨時登記可借鑒的教學經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。向老老師虛心求教，吸取他人的珍貴經(jīng)歷，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深化學生，體會他們的學習相識和承受實力，從而更好的效勞于教學。

五、教學常規(guī)

課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生強壯成長的歡樂園。我將踴躍從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將踴躍學習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進展再相識，提高用理論來指導實踐的實力。踴躍實行學案導學教學，依據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。教案是教師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清實力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅表達教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。在詳細的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容，使學生學習學問的同時，也吸取其它方面的“養(yǎng)分”，開闊他們的視野，拓展他們的學問面，造就實事求是和刻苦學習的科學看法。

平常備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從學問與實力兩方面細心設(shè)計教案，并踴躍地運用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的開展。課堂上語言精確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、說、讀、寫、譯等綜合實力都得到提高。

六、學期工作目標

通過本期教學，使學生形成必須的素養(yǎng)，能自覺運用學問解決生活中的問題，形成扎實的根本功，為今后接著學習打下良好的根底。造就一批尖子，能駕馭科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學生在德、智、體各方面全面開展。

初中老師學期教學工作打算精選3

一、指導方針

(一)駕馭學生心理特征，激發(fā)他們學習數(shù)學的踴躍性。

學生進入復習階段，心理上發(fā)生了較大的改變，起先要求“獨立自主”，但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學生的諸多實力。因此對學習道路上的困難估計缺乏。鑒于這些心理特征，老師必需非常重視激發(fā)學生的求知欲，有目的地時時地向?qū)W生介紹數(shù)學在日常生活中的應(yīng)用，還要想方法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學學問將無法進展。從而激發(fā)他們學習數(shù)學學問的干脆愛好，同時在言行上，老師要切忌損害學生的自尊心。

(二)努力提高課堂45分鐘效率。

(1)在老師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，謹慎備課，謹慎備學生，謹慎備教法，對所講學問的每一環(huán)節(jié)的過渡都要細心設(shè)計。給學生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，學問的達標程度老師更要駕馭。同時作業(yè)也要分層次進展，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。

(2)重視學生實力的造就。中考復習階段的數(shù)學是造就學生運算實力，開展思維實力和綜合運用學問解決實際問題的實力，從而造就學生的創(chuàng)新意識。依據(jù)當前素養(yǎng)教育和新課改的的精神，在教學中我著重對學生進展上述幾方面實力的造就。充分發(fā)揮學生的主體作用，盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。

(三)加強對學生學法指導。

進入初三，有些學生縱然很努力，成果照舊上不去，這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題，這就要求學生必需駕馭學問的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判定、綜合、歸納的解題實力，我要求學生養(yǎng)成先復習，后做作業(yè)的好習慣。課后留意剛好復習穩(wěn)固以及經(jīng)常復習穩(wěn)固，能使學過的學問到達永久記憶，遺忘緩慢。

二、教學探究打算

課堂教學與數(shù)學改革是相鋪相成的，做好教學探究能更好地為課堂教學效勞。本學期將踴躍參與學校和備課組的各項教研活動