感恩父母活動(dòng)的策劃書

Word第第頁感恩父母活動(dòng)的策劃書感恩父母活動(dòng)的策劃書1

活動(dòng)宗旨

結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展匯報(bào)親情系列活動(dòng)，讓同學(xué)在生活中與家人進(jìn)行溝通和溝通，感受親情的溫馨，體驗(yàn)親情的膚淺，繼而以孝敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)的行為報(bào)答親人，培育同學(xué)一顆感恩的心。

活動(dòng)內(nèi)容

一.宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，開發(fā)親情課程

以激情洋溢的講話，生動(dòng)的故事，形象的圖畫、美麗的旋律激發(fā)同學(xué)對(duì)親情的回憶，為以后的活動(dòng)作好情感的鋪墊。

1.發(fā)出“回報(bào)親情”建議書。利用國(guó)旗下講話，向全校同學(xué)發(fā)出“感受親情，回報(bào)父母”的活動(dòng)建議。

2.宣講典型事跡。通過紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)，宣揚(yáng)校內(nèi)外真情回報(bào)親情的典型事情，號(hào)召全校同學(xué)學(xué)習(xí)。

二.采訪父母，了解無處不在的親情

回顧自己成長(zhǎng)中的小故事，體驗(yàn)父母對(duì)自已成長(zhǎng)的辛苦，從而產(chǎn)生回報(bào)親情的愿望。

1.采訪媽媽。

2.同看兒時(shí)照片。

3.回憶感人故事。

4.制作成長(zhǎng)相冊(cè)。

三.強(qiáng)化體驗(yàn)，感受親情的膚淺凝重

親身感受父母工作的艱辛，生活的重壓，在深化了解父母工作，生活的過程中理解父母，體驗(yàn)親情的珍貴，培育同學(xué)感恩之心。

四.回報(bào)父母，開展真情感恩行動(dòng)

引導(dǎo)同學(xué)開展豐富多彩的活動(dòng)，讓同學(xué)做一些力所能及的事，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)自己的關(guān)受。中高班級(jí)同學(xué)在行動(dòng)之后，還要上交書面材料。

1.自我反思。想想自己過去對(duì)長(zhǎng)輩的看法怎樣，有哪些地方需要改良。

2.開展“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”的感恩活動(dòng)。

要求每名同學(xué)在三八節(jié)之日幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)，中高班級(jí)還要上交一份心得體會(huì)。

3.感恩活動(dòng)圖冊(cè)展現(xiàn)活動(dòng)。指導(dǎo)同學(xué)將活動(dòng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴具體地記錄下來，用文字、圖片制成一本精致的冊(cè)子，讓它成為同學(xué)和家人最暖和的回憶，成為他們成長(zhǎng)路上一筆珍貴的財(cái)寶。

活動(dòng)要求：

重視此次活動(dòng)，不能走過場(chǎng)，使活動(dòng)結(jié)果有實(shí)效。

感恩父母活動(dòng)的策劃書2

設(shè)計(jì)意圖：

再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“擅長(zhǎng)發(fā)覺幼兒感愛好的事物、嬉戲和偶發(fā)大事中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，主動(dòng)引導(dǎo)?！币虼?，借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng)，邀請(qǐng)小伴侶的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，盼望通過這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛苦，體會(huì)媽媽的愛，進(jìn)而從感恩母親開頭，懂得知恩圖報(bào)，成為一名和善的、有著“感恩”的心的人。

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知：讓幼兒知道五月的其次個(gè)星期日是母親節(jié)。

情感：了解媽媽的辛苦，培育幼兒對(duì)媽媽的感謝之情。

力量：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：

1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。

4、提前發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)媽媽_月_日__時(shí)間來幼兒園參與慶祝活動(dòng)。

學(xué)問閱歷預(yù)備：

1、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。

2、要求幼兒回家觀看媽媽在家要做的事情等等。

活動(dòng)過程：

一、介紹“母親節(jié)”

今日是五月的其次個(gè)星期天，小伴侶知道今日是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下全部媽媽的節(jié)日)這一天，世界上許多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。

(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性。引題話語簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)

二、開展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今日我們把小伴侶的媽媽請(qǐng)到了幼兒園，讓我們以強(qiáng)烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何關(guān)懷、愛惜自己的媽媽

小伴侶的媽媽在家肯定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小伴侶平常應(yīng)當(dāng)聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小伴侶說說看，你準(zhǔn)備在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)

(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們?cè)偈熳R(shí)不過了。老師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽特別辛苦，小伴侶要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。)

3、朗誦兒歌《媽媽的心》

小伴侶都說得特別好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4、媽媽代表講話

師：剛剛媽媽們聽了小伴侶的朗誦都特殊感動(dòng)，她們有很多話想跟小伴侶說，今日我們請(qǐng)到了___小伴侶的媽媽，有請(qǐng)她代表全部的媽媽們?yōu)樾“閭H們講話，大家歡迎。(家長(zhǎng)代表講話)

(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參加?！痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)老師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、好玩、吸引幼兒。)

5、嬉戲——搶椅子

下面我想請(qǐng)小伴侶的媽媽們來玩一個(gè)嬉戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。

(教學(xué)設(shè)想：嬉戲是幼兒特別喜愛的活動(dòng)方式，實(shí)行請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的嬉戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)嬉戲的歡樂，又讓幼兒為自己的媽媽呼喊、加油，從而體會(huì)到媽媽快樂了，自己也快樂的感受。)

6、送給媽媽禮物

在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句愛護(hù)、祝愿的話。

師：小伴侶過生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今日是媽媽的節(jié)日，我們小伴侶也應(yīng)當(dāng)送一份禮物回報(bào)媽媽，你們說對(duì)嗎?今日，老師為小伴侶預(yù)備了許多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后，請(qǐng)小伴侶把它送給友愛的媽媽，并對(duì)媽媽說一句溫馨的、祝愿的話。(比方：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日歡樂!……)

(活動(dòng)設(shè)想：在熟識(shí)的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒綻開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的閱歷技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)制造的歡樂，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開頭，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽的愛。)

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設(shè)計(jì)目的:

1、讓同學(xué)了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔,無私和宏大。

2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

課前預(yù)備:

1、預(yù)備反映父母愛的歌曲《感恩的心》《父親母親》《只要媽媽露笑臉》。

2、預(yù)備表達(dá)同學(xué)享受父母關(guān)愛的照片,錄音,信箋。

3、預(yù)備一篇震撼心靈的母愛故事

4、預(yù)備主持人串詞。

5、預(yù)備有關(guān)課件。

活動(dòng)預(yù)備:

1、課前采訪什么是感恩。

2、同學(xué)親自制作幸運(yùn)星項(xiàng)鏈。

3、學(xué)唱歌曲,學(xué)做手語操。

活動(dòng)開頭：

中隊(duì)長(zhǎng)檢查人數(shù)!(各小隊(duì)報(bào)數(shù))

各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)!

小隊(duì)長(zhǎng)(敬禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到10人,實(shí)到10人,報(bào)告完畢!(敬禮)

中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告!(敬禮)

中隊(duì)長(zhǎng):(敬禮)報(bào)告輔導(dǎo)員老師,三一中隊(duì)?wèi)?yīng)到50人,實(shí)到50人,今日我們預(yù)備進(jìn)行《感恩父母》的中隊(duì)活動(dòng),懇求您的批準(zhǔn)!(敬禮)

輔導(dǎo)員(敬禮)接受你的報(bào)告。同意你們的懇求。預(yù)?；顒?dòng)取得圓滿勝利!

中隊(duì)長(zhǎng):感謝輔導(dǎo)員老師!

中隊(duì)長(zhǎng):三一中隊(duì)《感恩父母》中隊(duì)主題活動(dòng)如今開頭!

出旗!敬禮!(奏樂)

禮畢!

唱《隊(duì)歌》!

全體請(qǐng)坐!

進(jìn)入主題:主持人

女:是誰?將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。

男:是我們尊敬的父母。是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?

女:是我們尊敬的父母。

合:今日就讓我們感恩父母吧!

女:請(qǐng)觀賞歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后一個(gè)感人的故事。

播放歌曲,老師講故事。

女:懂事的小女孩,雖然說不出話,但她明白了媽媽的心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去。

男:我看到大家眼里含著淚花,我知道，大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了。由于父母的愛,才讓我們擁有了比海洋還要深的美好,這些愛你們發(fā)覺了嗎?讓我們走進(jìn)今日的第一個(gè)內(nèi)容的美妙的回憶!

一、甜美回憶,擁有美好

播放歌曲《只要媽媽露笑臉》

1、同學(xué)們展現(xiàn)自己小時(shí)候的照片,講他們小時(shí)候的故事。

2、講訴父母曾經(jīng)讓你感動(dòng)的事情。

3、告知大家自己最寶貴的禮物的來歷。

4、資料里的小故事。

男:愛是陽光,愛讓我們快樂,讓我們歡樂。假如大家都感受到了這份美好就讓我們一起唱<,假如美好的話就拍拍手吧》

同學(xué)唱歌

女:沐浴在愛的陽光下,我們美好的成長(zhǎng),可你懂得了什么呢?請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《懂得》

詩(shī)朗誦

主持人男:三千多和日日夜夜,父母的愛與我們相隨,

三千多個(gè)日日夜夜,我們始終與愛同行,

為此,我們派出了小隊(duì)員去了許多同學(xué)的家里,對(duì)他們的爸爸,媽媽進(jìn)行了采訪,想聽聽爸爸媽媽說什么嗎?

讓我們走進(jìn)今日的其次個(gè)環(huán)節(jié)

二、父母心語,伴我成長(zhǎng)

播放采訪錄音，讀父母給子女的信

主持人:我們的故事在父母的筆下,在父母的言語中,在父母的心里,是永久也抹不去的,可同學(xué)們,我們對(duì)父母的掛念又有多少呢?

提問:你是否留意過父母的生日,是否問候過父母?是否讓父母難過難受過?那接下來,讓我們走進(jìn)今日的第三個(gè)環(huán)節(jié)

三、感恩父母,歡樂永久

剛剛有好多同學(xué)都流淚了,這是興奮的淚,這是美好的淚。讓我們把這淚水花成我們的行動(dòng),來回報(bào)我們友愛的爸爸媽媽吧!

將自己給父母做的禮物展現(xiàn)給大家，并把想對(duì)父母說的話,說給同學(xué)們聽。

表演二胡,吉他獨(dú)奏。舞蹈等。

一個(gè)人會(huì)因感恩而感到歡樂,一顆感恩的心,。就是一顆和諧的種子。我們只要懷有一顆感恩的心,就能發(fā)覺生活的美妙,世界的秀麗,就能永久歡樂的生活在真情的陽光里。

四、宣讀《感恩宣言》

從如今開頭

在思想品德上讓你安心。

在學(xué)習(xí)上讓你們放心,

在生活上決不辜負(fù)父母心

五、結(jié)束

中隊(duì)長(zhǎng):下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話

輔導(dǎo)員:同學(xué)們,通過這次班會(huì),我很興奮看到大家都長(zhǎng)大了。我們51顆孝敬父母的誠(chéng)意合著青春的步伐,已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起。讓我們從愛父母開頭,愛我們的老師,愛我們的集體,愛我們的國(guó)家,用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們壯麗詩(shī)篇吧!

中隊(duì)長(zhǎng):全體起立!呼號(hào)!

輔導(dǎo)員:預(yù)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

(時(shí)刻預(yù)備著!)

中隊(duì)長(zhǎng):退旗!敬禮!

感恩父母活動(dòng)的策劃書4

活動(dòng)預(yù)備：

(1)制定活動(dòng)打算;

(2)指定并培訓(xùn)男女主持各一人;

(3)預(yù)備《感恩的心》vcd及排練全班同學(xué)邊做手語邊演唱;

(4)預(yù)備“感恩卡”;

(5)由班主任出面撰寫邀請(qǐng)信，請(qǐng)部分家長(zhǎng)出席班隊(duì)會(huì)。

教育目的：

(1)通過這個(gè)活動(dòng)使同學(xué)到達(dá)自我教育的目的，關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、伴侶之間的無私的親情、友誼。

(2)懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。

(3)培育同學(xué)的責(zé)任心。努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，制造一個(gè)美妙、和諧的社會(huì)。

時(shí)間：20xx年11月第四周星期四(感恩節(jié))

地點(diǎn)：學(xué)校活動(dòng)室

班級(jí)：七(1)班

活動(dòng)過程：

一、以隊(duì)活動(dòng)開頭

(1)各小隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)并向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)。

(2)出旗，行隊(duì)禮。

(3)班主任宣布活動(dòng)開頭。

二、導(dǎo)入主題

(背景音樂歌曲《愛的奉獻(xiàn)》)

甲：友愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，究竟哪一縷陽光最刺眼?

乙：有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，有人說是賜予別人關(guān)心。

甲：而我認(rèn)為在我們的人生路上最絢爛的陽光應(yīng)當(dāng)屬于知恩圖報(bào)，感謝關(guān)心我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。

乙：是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。

三、主持人宣布《感恩父母》主題班會(huì)正式開頭。

四、內(nèi)容

(一)演講《為何感恩》

甲：草木為了感謝春的到來吐露新芽

乙：鮮花為了感謝夏的到來竟相開放

甲：碩果為了感謝秋的到來掛滿枝頭

乙：雪花為了感謝冬的到來把大地母親銀裝素裹

甲：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心

乙：首先請(qǐng)觀賞第一小組的演講《為何感恩》

(二)詩(shī)歌朗誦《感恩父母的愛》

甲：下面的請(qǐng)第三小組為我們帶來詩(shī)朗誦

《感恩父母的愛》

是您，將我?guī)У饺碎g。

教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何越過溝溝坎坎。

是您，領(lǐng)我熟悉世界。

天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中暖和。

您用愛心穿引的線，

那一針一線，都是您的愛在靜靜擴(kuò)散。

假如我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線;

假如我是一條船，您就是燈塔是港灣;

這就是父母的愛，這就是父母的情。

她柔柔如水，輕輕如煙，膚淺如海，恩重如山!

鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铩?/p>

但父母的愛，卻永久留在我們的心間!

(三)寫“感恩卡”

甲：我們淋浴著愛的陽光長(zhǎng)大

乙：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

甲：多少次帶著美好的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想將來

甲：11月的最終一個(gè)星期四是感恩節(jié)，一顆感恩的心，一腔感謝之情永駐心間

乙：常懷感恩之心的人是最美好的，常懷感謝之情的生活是最甜蜜的

甲：學(xué)會(huì)感謝——感謝我的父母，由于他們給了我珍貴的生命

乙：學(xué)會(huì)感謝——感謝我的老師，由于他們給了我無窮的學(xué)問

甲：學(xué)會(huì)感謝——感謝我的伴侶，由于他們給了我困難的力氣

乙：學(xué)會(huì)感謝——感謝我四周的一切，由于他們給了我和諧健康的成長(zhǎng)

合：不要遺忘說聲——“感謝”

在我們的成長(zhǎng)道路上，要感謝的人太多太多，你最想感謝誰，就把感謝的話寫在感恩卡上。

(1)分發(fā)“感恩卡”。

(2)同學(xué)在“感恩卡”上寫下感謝的話。

(3)請(qǐng)同學(xué)把“感恩卡”的話讀出來。(讓同學(xué)到臺(tái)前面對(duì)觀眾)

(4)邀請(qǐng)家長(zhǎng)即度發(fā)言。

(四)歌曲《感恩的心》

合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的感悟，確定明天的我們。父母恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!讓我們用歌聲唱出對(duì)父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長(zhǎng)和師長(zhǎng)們。(全體同學(xué)起立面對(duì)家長(zhǎng)，邊做手語邊唱《感恩的心》)

(五)班主任講話

歌聲寄予了我們對(duì)父母和對(duì)社會(huì)深深的愛，歌聲也激勵(lì)我們快快成長(zhǎng)!下面請(qǐng)班主任講話。

感恩父母活動(dòng)的策劃書5

一、活動(dòng)目的：

中華民族歷來是禮儀之邦，孝敬父母是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是我們的責(zé)任。身體發(fā)膚受之父母，老吾老以及人之老，讓我們通過這一主題教育活動(dòng)理解自己的父母，體會(huì)父母的辛苦，懂得感謝父母，增進(jìn)感情溝通，感受親情的暖和。結(jié)合我校文明禮儀月活動(dòng)，政教處你定了感恩父母愛心體驗(yàn)系列活動(dòng)方案，邀請(qǐng)全校同學(xué)主動(dòng)參加，一同把最寶貴的孝心及感恩行動(dòng)撒播在校內(nèi)的每個(gè)角落。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月5日——3月31日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.學(xué)唱歌曲《感恩的心》獻(xiàn)給自己的父母。

2.寫好給父母的一封信，說說自己的心里話。

3.出一次黑板報(bào)——《感恩父母》

4.制作“親情小檔案”

天底下每個(gè)父母都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子記得父母的生日和愛好呢？靜靜收集這些東西，并把它記錄下來，不時(shí)給父母送上一份意外的驚喜！讓父母跟到你長(zhǎng)大了、懂事了。

爸爸的生日

媽媽的生日

媽媽的拿手菜

媽媽最喜愛吃的食物

爸爸最喜愛吃的食物

爸爸的心愿

媽媽的心愿

你的心愿

家庭的困難是什么

我能為家庭做些什么

你最想對(duì)父母說的一句話

5.我為父母做件事：

例如：我為父母洗洗腳，我?guī)蛬寢屜匆路?，我?guī)蛬寢屪鲱D飯、我為父母捶捶背、我為家里做件事等活動(dòng)，讓同學(xué)通過實(shí)際行動(dòng)將感恩的心融入生活中的方方面面。

6、送給父母一份自制的小禮物：

自己動(dòng)手通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張表達(dá)親情的小卡片，作為一種親情的記錄，永久的留念。

四、活動(dòng)要求：

1.各班召開一次“感恩父母”主題班會(huì)，將班會(huì)材料交政教處。

2.各班將黑板報(bào)底稿送政教處。

3.各班要結(jié)合文明禮儀月活動(dòng)，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)一步延長(zhǎng)，教育引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和諧相處，體會(huì)父母師長(zhǎng)的良苦專心，懂得助人以及回饋他人，培育感恩的心，做一個(gè)感恩的人。

4.活動(dòng)結(jié)束后，各班于3月31日上交親情小檔案、給父母的一封信、節(jié)日小禮物、親情照片各5份，班級(jí)活動(dòng)總結(jié)一份存檔。

鄭州市第五十八中學(xué)

政教處

20xx年3月

感恩父母活動(dòng)的策劃書6

一、五月份的團(tuán)日活動(dòng)主題：感恩父母、親情回贈(zèng)

二、活動(dòng)背景：父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個(gè)世界，享受到生命的美妙；父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的溝通往往越來越少。或許，我們不曾有過浪子的經(jīng)受，但年少輕狂的日子里，我們有過太多埋怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當(dāng)我們歷經(jīng)了坎坷，最終肯反躬自省，才發(fā)覺父母都擁有生活的才智，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們飛翔的翅膀。雖然如今母親節(jié)已經(jīng)過去，但父親節(jié)即將到來，在這春末夏初的季節(jié)，我們?cè)摓楦改缸鲂┦裁?？為此，本支部響?yīng)學(xué)校號(hào)召，特開展以“感恩父母，親情回贈(zèng)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1．活動(dòng)時(shí)間：5月26日

2．活動(dòng)地點(diǎn)：待定〔找一空教室〕

3．活動(dòng)對(duì)象：全班同學(xué)

4．主辦單位：08級(jí)電子商務(wù)二支部

四活動(dòng)流程：

1、預(yù)備階段：宣揚(yáng)委員負(fù)責(zé)向全班同學(xué)宣揚(yáng)我們的活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式，以及本活動(dòng)策劃書初稿，并收集大家對(duì)此次活動(dòng)的看法。支配任務(wù)到個(gè)人.

2、活動(dòng)階段：

a.全部的同學(xué)在預(yù)定的教室集中.

b.支配人員書寫活動(dòng)主題在黑板上.

c.進(jìn)行詩(shī)歌朗誦(無言父母愛)

d.講解并描述自己與父母間的最感人的親情故事(按小組進(jìn)行)

e.組織全體同學(xué)在預(yù)備好的卡片上寫下對(duì)父母的最真摯的祝愿.

f.支配人員收集全部同學(xué)的父母的聯(lián)系地址.

g開展小嬉戲〔穿針引線〕、小組節(jié)目

h.將寫好的卡片用信封裝好;在活動(dòng)結(jié)束后,由團(tuán)委成員負(fù)責(zé)到郵局寄送給同學(xué)的父母

3、活動(dòng)結(jié)束后，整理好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)；進(jìn)行總結(jié)。

五、活動(dòng)的預(yù)期效果

我們盼望能通過這次活動(dòng)到達(dá)以下幾個(gè)目的：

1、讓我們的同學(xué)更多的更好的關(guān)懷父母

2、讓我們的同學(xué)對(duì)父母懷有更多的感恩之情

3、借此次活動(dòng)機(jī)會(huì)向父母表達(dá)我們對(duì)父母的愛

4、盼望在以后的時(shí)間里我們的同學(xué)能多和父母溝通和溝通，縮小兩代人間的代溝

六、活動(dòng)預(yù)算

卡片費(fèi)用、郵寄費(fèi)用、水、針、線共計(jì)50元

08級(jí)電子商務(wù)二支部

xx年3月25日

感恩父母活動(dòng)的策劃書7

感恩，是一切生靈與生俱來的天性，也是人類社會(huì)主流文化中共同提倡的美德?！案卸鳌笔俏鞣絺惱淼幕拘艞l，“孝道”則是儒家文化的根。在母親節(jié)、父親節(jié)即將來臨之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)倫理道德，讓同學(xué)了解父母付出的艱辛，理解父母親的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，學(xué)導(dǎo)處、校團(tuán)委確定在全校各班級(jí)各班開展“感恩父母，孝行天下”主題教育活動(dòng)，為保證該項(xiàng)活動(dòng)順當(dāng)開展，現(xiàn)特制訂《關(guān)于開展“感恩父母，孝行天下”主題教育活動(dòng)方案》。詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)主題：感恩父母，孝行天下

二、活動(dòng)時(shí)間：5月13日——6月13日

三、活動(dòng)目的：

1．讓同學(xué)了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔,無私和宏大。

2．讓同學(xué)學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

3．增添同學(xué)的感恩意識(shí)，增添社會(huì)責(zé)任感，培育健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。

4．增添德育師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化內(nèi)涵，提升德育效果。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

第一階段：宣揚(yáng)動(dòng)員階段

1.主題：“讓同學(xué)從詳情中感受關(guān)愛——學(xué)會(huì)感動(dòng)”

讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，首先必需要讓其學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)為父母的關(guān)懷而感動(dòng)，對(duì)父母的關(guān)心時(shí)時(shí)懷有感謝之心。

2.活動(dòng)要求：

〔1〕專題升旗儀式。通過國(guó)旗下講話對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓同學(xué)真正體會(huì)父母的辛苦與勞累，從而培育同學(xué)的感謝之心。

〔2〕版面、板報(bào)宣揚(yáng)。通過制作關(guān)于“感恩父母，孝行天下”為主題的版面和黑板報(bào)，來進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)倫理美德。

〔3〕建議書。下發(fā)《“感恩父母，孝行天下”活動(dòng)建議書》進(jìn)行主題教育活動(dòng)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，營(yíng)造深厚的文化氣氛，為主題教育活動(dòng)奠定良好的言論基礎(chǔ)。

〔4〕主題班會(huì)。以班級(jí)為單位，圍繞“感恩父母，孝行天下”主題，根據(jù)同學(xué)特點(diǎn)，組織一次感恩父母教育的主題班會(huì)，詳細(xì)內(nèi)容可自行支配。

〔5〕校廣播站組織一次“感恩父母，孝行天下”專題廣播。

其次階段：活動(dòng)開展階段

1.主題：“讓同學(xué)們?cè)跍贤ㄖ懈惺苡H情——學(xué)會(huì)溝通”

2.活動(dòng)要求：

〔1〕走讀生開展“為父母做一件事”活動(dòng)，如：清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。

〔2〕住校生開展“給父母寫一封信〔打一個(gè)電話〕”活動(dòng)，匯報(bào)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)狀況，感謝父母哺育之恩。

〔3〕開展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲感謝，道一聲辛苦了，送一句祝愿語。

〔4〕組織全校性的一次“感恩父母，孝行天下”的現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)。

〔5〕組織全校同學(xué)開展以“感恩父母，孝行天下”為主題的征文活動(dòng)。

第三階段：活動(dòng)總結(jié)表彰階段

1.主題：“當(dāng)孝敬星，懂感恩情”

2.要求：

〔1〕在前期活動(dòng)基礎(chǔ)上，選擇出一些表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，作為“一周之星”的表揚(yáng)人選。

〔2〕對(duì)征文活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)文章將以展板和校內(nèi)網(wǎng)的形式予以展現(xiàn)。

〔3〕各班召開主題班會(huì)，對(duì)此次活動(dòng)做一個(gè)整體性的總結(jié)，并將各班活動(dòng)的具體資料上交學(xué)導(dǎo)處，學(xué)導(dǎo)處將依據(jù)實(shí)際狀況在“感恩父母，孝行天下”主題教育活動(dòng)成果展中對(duì)其予以表揚(yáng)和展現(xiàn)。

感恩父母活動(dòng)的策劃書8

一、活動(dòng)背景：

隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展、家庭生活水平的提高，加上獨(dú)生子女的趨勢(shì)日益加強(qiáng)，情感淡薄已成為新形勢(shì)下青少年思想道德教育的潛在危機(jī)。同學(xué)花錢大手大腳，一味向父母索取，盲目攀比，成果滑坡而無愧色；與父母缺乏溝通，和父母感情日漸淡薄，把父母的付出認(rèn)為是理所當(dāng)然的；學(xué)習(xí)動(dòng)力越來越缺乏，厭學(xué)心情越來越突出，違紀(jì)現(xiàn)象越來越多；只學(xué)會(huì)索取，不懂得回報(bào)，自我為中心，不懂得關(guān)懷和照看他人，缺乏容忍力。這些現(xiàn)象的存在嚴(yán)峻阻礙了高中生的思想、道德、心理的健康進(jìn)展。

二、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)明白父母生活的艱辛以及對(duì)自己的哺育之恩，值得用一輩子去珍惜、去回報(bào)，培育同學(xué)繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化中“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。

2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)感恩，讓同學(xué)由于學(xué)會(huì)感恩而變得心地和善，變得富有寬容心，學(xué)會(huì)正確處理家庭中的人際關(guān)系，從而懂得如何珍惜親情、喜愛生活。

3、使同學(xué)明白，感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的至少的修養(yǎng)；不會(huì)感恩、不情愿感恩或者知恩不報(bào)，既是缺乏修養(yǎng)、自私自利的表現(xiàn)，又是情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。

4、使同學(xué)將對(duì)父母的感恩轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，從而激勵(lì)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性。

三、活動(dòng)過程：

〔一〕問卷調(diào)查

組織班委會(huì)成員設(shè)計(jì)一份關(guān)于“父母與子女關(guān)系現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查表。

調(diào)查問題設(shè)計(jì)如下：

1、寫出爸爸媽媽的誕生年月日、血型、愛好。

2、爸爸媽媽的職業(yè)是什么？每天工作幾個(gè)小時(shí)？月收入是多少？

3、爸爸媽媽的身體狀況怎么樣？健康、一般還是很差？

4、爸爸媽媽的年收入是多少？你一個(gè)人一年花掉多少錢？〔包括學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、日常開支等〕你一個(gè)人花掉的錢占家庭總收入的百分比是多少？

5、你認(rèn)為你的爸爸媽媽關(guān)懷你嗎？你愛爸爸媽媽嗎？

6、你和爸爸媽媽常常爭(zhēng)吵嗎？爭(zhēng)吵的話題是什么？最終是怎樣解決分歧呢？

7、放假的時(shí)候，你是怎么度過的？你關(guān)心爸爸媽媽做些什么事情呢？

8、當(dāng)你心情不好的時(shí)候，你會(huì)主動(dòng)告知爸爸媽媽自己的苦惱或遇到的困難嗎？

〔二〕節(jié)目排練

1、由音樂老師組織排練集體大合唱《感恩的心》和女生獨(dú)唱《燭光里的媽媽》。

2、選擇二位有表演天賦的同學(xué)編排小品《今日我來當(dāng)爸爸》，主要是表現(xiàn)一對(duì)父子在爭(zhēng)吵后確定進(jìn)行角色互換的體會(huì)和感受。

〔三〕主題班會(huì)

主要過程如下：

1、進(jìn)入話題：

主持人：沒有陽光，就沒有光明的世界；沒有雨露，就沒有豐收的季節(jié)；沒有父母，就沒有我們自己的生命；沒有親情，世界就是一片孤獨(dú)而黑暗的死水。無論何時(shí)何地，請(qǐng)我們都不要遺忘父母的恩情。

2、集體合唱《感恩的心》

3、介紹嘉賓

由班主任介紹參與班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)?！餐瑢W(xué)鼓掌歡迎〕

4、公布調(diào)查分析結(jié)果

5、各抒己見

領(lǐng)導(dǎo)、老師：俗話說：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩?！钡?，很多同學(xué)體會(huì)不到來自父母慷慨無私的愛，不知道父母給他們的每一筆錢的背后，原來都隱蔽著那么多的辛酸。不知道“一粥一飯，來之不易；一絲一縷，物力維艱?！辈欢酶卸?，失去了愛父母的感情基礎(chǔ)。對(duì)同學(xué)進(jìn)行感恩教育就是要讓學(xué)會(huì)“感恩”這是時(shí)代對(duì)同學(xué)的召喚！

家長(zhǎng)代表：古人云：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。而父母對(duì)孩子無私的付出是不圖回報(bào)的，我們最大的盼望是孩子能夠聽老師的話，多學(xué)學(xué)問，健康成長(zhǎng)。

同學(xué)代表：其實(shí)，我們內(nèi)心深深地愛著自己的爸爸媽媽，但許多同學(xué)往往忽視了父母賜予的雖細(xì)小瑣碎卻無微不至的'愛，還時(shí)不時(shí)的嫌棄他們嘮叨煩人?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，請(qǐng)讓我們思索該怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛吧！

6、公布征文結(jié)果并頒獎(jiǎng)

“父母的愛，就像一座山，博大而寬厚；父母的愛，就像那樹根，堅(jiān)決而膚淺；父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜美?！薄案赣H額上的每一道皺紋/都可以譯成/一首凝重的詩(shī)；母親頭上的每一根白發(fā)/都可以寫成/一篇含蓄的童話；站在歲月的路口/我閱讀時(shí)/一種心情升華為感動(dòng)?！边@些秀麗的詞句都是我們?cè)谧魑睦锉磉_(dá)和感受親情的流露?？?，有的媽媽感動(dòng)得流下了淚水。

可見，對(duì)于愛自己的人，我們不要吝嗇感謝之舉，那怕只是一個(gè)贊許的微笑、一個(gè)感謝的眼神、一句親切的話語、一句老實(shí)的夸獎(jiǎng)，都能讓我們的生活由于有了這樣息息相通的心靈溝通而變得非常的溫馨、美妙、美好！

7、布置親情作業(yè)

非留守同學(xué)給爸爸媽媽洗一次腳、洗一次衣服、做一頓飯。留守同學(xué)給爸爸媽媽寫一封信、打個(gè)電話，說說心里話。

8、班會(huì)結(jié)束

主持人：愛是一種關(guān)懷，愛是一種敬重。哪怕是一個(gè)關(guān)心的眼神，一句柔軟的問候，一杯飽含愛護(hù)的茶，都能表達(dá)出對(duì)父母的深深謝意。爸爸媽媽，如詩(shī)如畫的年華悄然消逝，歲月的年輪在您們的額頭留下深深的印跡，沉重而瑣碎的生活壓力染白了您的頭發(fā)。然而，在您們愛的澆灌下，我們?cè)诮】档某砷L(zhǎng)，長(zhǎng)成了一棵棵健壯的樹。這時(shí)，您們笑了，笑得眼角開放了一朵秀麗的花。我們肯定會(huì)以加倍的努力、優(yōu)異的成果、點(diǎn)滴的進(jìn)步來報(bào)答您們的愛！

在這里，我要替全部的孩子向我們平凡而宏大的父母深深鞠一躬！讓我們一起同聲說：“感謝爸爸，感謝媽媽！”祝愿您們身體健康、工作順當(dāng)、心情歡樂、永久美好！

〔女生獨(dú)唱《燭光里的媽媽》〕

四、活動(dòng)反思

1、充分發(fā)揮了同學(xué)的主體作用，激發(fā)他們參加調(diào)查和商量的主動(dòng)性，給他們一個(gè)空間和平臺(tái)，讓他們暢所欲言，表達(dá)他們真實(shí)的心聲，表達(dá)了“以人為本”的教育理念。

2、發(fā)揮同學(xué)干部參加班級(jí)管理的主動(dòng)性，培育和熬煉了同學(xué)的組織力量、管理力量。

3、通過征文競(jìng)賽和排練表演節(jié)目，賜予同學(xué)呈現(xiàn)才華、表達(dá)價(jià)值的平臺(tái)，增添了同學(xué)的自信念和集體榮譽(yù)感。

4、通過邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各科老師、家長(zhǎng)、心理專家來參與班會(huì)，熬煉了同學(xué)的膽識(shí)，增添了同學(xué)的人際交往力量以及吸取他人才智、閱歷的力量。

5、我們要深化、長(zhǎng)久、細(xì)致地將其他感恩教育〔感恩老師、感恩同學(xué)、感恩學(xué)校、感恩國(guó)家和社會(huì)、感恩全部關(guān)心過自己的人等〕開展下去，切實(shí)加強(qiáng)和改良同學(xué)思想道德建設(shè)，培育同學(xué)成為具有感恩意識(shí)的人。

感恩父母活動(dòng)的策劃書9

一、活動(dòng)前言

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個(gè)世界，享受到生命的美妙；父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的溝通往往越來越少。或許，我們不曾有過浪子的經(jīng)受，但年少輕狂的日子里，