成長(zhǎng)的足跡高一（21篇）

Word第第頁(yè)成長(zhǎng)的足跡高一（21篇）成長(zhǎng)的腳印高一作文篇1

我的成長(zhǎng)像怪味豆，里面包含著酸、甜、苦、辣，有過(guò)獲得勝利的喜悅，有過(guò)患病挫折的苦惱，也遇到過(guò)懷疑不解的問(wèn)題，但讓我記憶猶新的是那一次在方特游樂(lè)場(chǎng)挑戰(zhàn)刺激項(xiàng)目的一件事。

那天早晨，剛滿五歲半的我沒(méi)有等媽媽喊，自己一下子從被窩里鉆出來(lái)了，由于爸爸媽媽要帶我去方特游樂(lè)園?？焖俚叵茨?biāo)⒀莱栽顼?，我興高采烈地和爸爸媽媽來(lái)到了游樂(lè)園，檢完票進(jìn)入大門一看，哇！里面的項(xiàng)目五花八門。我馬上奔向了我最喜愛(ài)的項(xiàng)目——小火車。我坐小火車一次還不過(guò)癮，二次、三次、四次……等著等著，爸爸不耐煩了：“凌好，你能不能玩點(diǎn)別的？還有更好玩的呢?！蔽覅s把爸爸的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，連續(xù)坐我的“小火車”。而爸爸呢，卻讓媽媽等我，自己去找其他的項(xiàng)目了。過(guò)了一會(huì)兒，我觀察爸爸回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“我發(fā)覺(jué)了一個(gè)特殊好玩的項(xiàng)目——跳動(dòng)云霄”，并讓我跟他去。我很不情愿，但聽(tīng)爸爸說(shuō)很好玩，便跟爸爸去了。一到那里，我觀察別的小伴侶坐在青蛙椅上，跳得半天高，便嚇壞了，躲在媽媽懷里，生怕爸爸突然抱起我，讓我去玩。果真不出我所料，趁我不留意，爸爸突然拽住我，讓我上去體驗(yàn)體驗(yàn)。我放聲大哭起來(lái)了。爸爸一臉無(wú)奈，只能對(duì)我連哄帶勸，最終我的臉上露出了一絲笑容。

通過(guò)這件事，我明白一個(gè)受益終身的道理：做一件生疏的事情需要很大的士氣。當(dāng)然，這只是我成長(zhǎng)中的一朵浪花。成長(zhǎng)，是由很多的浪花組成的。讓我們腳踏實(shí)地的走在成長(zhǎng)的道理上，在成長(zhǎng)的道路上留下我們深深的腳印吧。

成長(zhǎng)的腳印高一作文篇2

站在歲月的河邊，看花開(kāi)花落，云生云沉。突然一片記憶的花瓣落進(jìn)我安靜的心海，蕩起陣陣漣漪，我的心目也被緩緩拉開(kāi)，那是我成長(zhǎng)的腳印。

三班級(jí)暑假的一天，我著急的等著爸爸回家，由于爸爸要帶回一件我夢(mèng)寐以求的禮物——滑板車。之前我見(jiàn)到很多同齡人滑著滑板車在路上疾馳，感到特別艷羨，不斷央求爸爸給我買一輛。這次爸爸出差回來(lái)就要帶給我滑板車了，盼了盼，爸爸最終回來(lái)了，他的手上還多了一件東西，一輛藍(lán)色的滑板車。

我迫不及待的將滑板車帶到外面空地上。馬上踏上滑板，用力向前滑去。但還沒(méi)得意，兩秒鐘就聽(tīng)啪的一聲，我被摔了個(gè)四腳朝天。漸漸的我爬了起來(lái)，抱起滑板車就走，到家后才發(fā)覺(jué)胳膊和小腿都擦破了皮，我當(dāng)時(shí)就像滑滑板太危急了，以后再也不學(xué)了下午大雨傾盆，心情郁悶的我凝視著窗外，不斷敲打窗戶的雨，突然間一只即將脫殼的蟬吸引了我。

他的上半身已經(jīng)探出殼外，被雨點(diǎn)不停擊打著，但他依舊在不斷掙扎著，雖然始終擺脫不了殼的束縛。他卻依舊堅(jiān)持往外爬，任憑柔弱的身體被無(wú)情的雨點(diǎn)擊打，漸漸的他最終擺脫束縛，努力伸展翅膀，并一點(diǎn)點(diǎn)綻開(kāi)，最終成為一只真正的蟬，展翅落在樹(shù)葉上我非常震動(dòng)，一只小小的昆蟲(chóng)，竟有如此大的毅力。那我豈能被一點(diǎn)點(diǎn)的困難而嚇倒呢？

其次天清早，空氣非常清爽，我的傷口也基本好了，剛剛下床，我便拿著滑板車，走出了家門，盡管我一次次跌倒，但我不會(huì)再輕易認(rèn)輸，別人能學(xué)會(huì)，我也一樣可以，兩三天的艱苦練習(xí)后，我最終對(duì)滑板車操控自如了。

那件事讓我明白了，冰心的一句話：“勝利的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)時(shí)她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚群撒遍了犧牲的血雨?！?/p>

成長(zhǎng)的腳印高一作文篇3

周末，我一個(gè)人在家很忙。我不僅有各種科目的試卷，還預(yù)備了紅色科目的論文。當(dāng)我翻閱資料時(shí)，我發(fā)覺(jué)了幾本厚厚的相冊(cè)。

打開(kāi)最古老的相冊(cè)，你看到的是一個(gè)抱著一只玩具狗的胖娃娃，幾顆還沒(méi)有完全長(zhǎng)成的乳牙，還有對(duì)你微笑的彎曲的眼睛。

你可能不知道剛剛會(huì)可怕的小寶寶是我。在我慈愛(ài)的祖母和慈愛(ài)的父母的細(xì)心照料下，我長(zhǎng)得像棵小樹(shù)。淺淺，我學(xué)會(huì)了走路，淘氣的我在爸爸媽媽的關(guān)心下，留下了彎彎曲曲的小腳印。打開(kāi)另一個(gè)相冊(cè)，那時(shí)我已經(jīng)在幼兒園了。雖然我成天都在玩耍和睡覺(jué)，但我還是哭著哭著，不想去上學(xué)。由于這個(gè)緣由，彩色氣球，爆米花，巧克力，和歡樂(lè)郎，我的家人用這種普遍的方法騙我去上學(xué)。放學(xué)后，媽媽帶我去了荷塘。在我面前，那個(gè)手里拿著粉色氣球、梳著兩條玉米芯辮子、嘴里有兩個(gè)酒窩的調(diào)皮男孩就是我。如今回想起來(lái)，那是什么時(shí)候！隨著年齡的增長(zhǎng)，腳印越來(lái)越大，周國(guó)的路越來(lái)越長(zhǎng)，他稚嫩的笑臉也略顯成熟。我發(fā)覺(jué)了另一組照片，是我和我的祖母、母親和妹妹在世博園拍的。

那時(shí)，我應(yīng)當(dāng)是一名五班級(jí)學(xué)校生。那時(shí)，我又瘦又小，坐在低矮的木橋上，留著短發(fā)，就像個(gè)男孩。盡管我在大多數(shù)合集中都帶著同樣的微笑，但我能感覺(jué)到那組照片中的點(diǎn)的疲憊和壓力。時(shí)間就像流水。轉(zhuǎn)瞬間，天真的我和淘氣的我在大家面前變成了清靜、自信但稍顯成熟的少女。

從童年到成年，一路上，我被祖父母寵愛(ài)，被老師培育，被父母教育和照看。正是由于你，我才有了這棵可以被矯正的小樹(shù)。我會(huì)保存這些厚厚的相冊(cè)，它們記錄著我的成長(zhǎng)，是我的腳印。

成長(zhǎng)的腳印高一作文篇4

轉(zhuǎn)瞬間，我已成長(zhǎng)為13歲的學(xué)校生了。不經(jīng)意間，我翻了翻我小時(shí)候的相冊(cè)，往事又出現(xiàn)在眼前，我成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印，都記錄在這相冊(cè)里……

先是第一張：我滿月的時(shí)候，一個(gè)胖乎乎的小孩子瞇著眼睛躺在床上，小手還攥著，照片旁邊媽媽寫了一段話，由于時(shí)間久了，字也看不太清晰了，我只能隱模糊約看到這幾句：孩子剛誕生時(shí)，我就數(shù)了她的小手和小腳丫，發(fā)覺(jué)她一切正常，我便放下心來(lái)，她哇哇地啼哭著，使我第一次體驗(yàn)到當(dāng)媽媽的樂(lè)趣，與新生兒誕生的快樂(lè)，寶寶，感謝你！看了這些話，我感到非常欣慰。

然后翻了幾頁(yè)，又看到了我快1歲時(shí)的照片，照片上的我穿了一件紅色的小肚兜，坐在床上，右手拿著玩具電話，左手拿著一把玩具槍，媽媽告知我：我小時(shí)候常常喜愛(ài)聽(tīng)響聲，常常拿一手拿一個(gè)玩具來(lái)兩只手用玩具“砰砰”地敲，一邊敲，一邊自己“嘎嘎”地樂(lè)，露出剛長(zhǎng)出的了、乳牙，非常可愛(ài)。

翻到了三歲時(shí)的照片，那是在人民公園，我一臉不興奮的表情，拽著一個(gè)柳樹(shù)支，媽媽告知我，那是六一兒童節(jié)，爸爸媽媽帶我去公園，到了中午，要回家了，可我死活不愿回去，就死死地拽住柳樹(shù)支，露出了不滿足的表情，媽媽見(jiàn)我的表情非?？蓯?ài)，便拍了下來(lái)。

六七歲時(shí)的照片，已經(jīng)離我比較近了，由于以后我再長(zhǎng)大，所以就不太情愿照相了，六七歲的時(shí)候媽媽總是帶我出去玩，照片有好多：在海邊游泳的照片、在小區(qū)的健身器上熬煉的照片、在爬山虎旁照的照片……一應(yīng)俱全。

望著以前的這些照片，我感到非常暖和，由于過(guò)去這13年來(lái)，爸爸媽媽把我照看的非常美好，這些照片就是我一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的腳印，我成長(zhǎng)的腳印便留在這相冊(cè)里。

成長(zhǎng)的腳印高一作文篇5

人的記憶，就像沙灘。而成長(zhǎng)，是另外一片沙灘。我們會(huì)在成長(zhǎng)時(shí)，在沙灘上留下一些腳印。在我成長(zhǎng)的沙灘上，有一雙腳印，卻是時(shí)間的潮水沖不散的。

升上六班級(jí)之前，我雖然外向，但在課堂上卻從來(lái)不敢大膽地舉手發(fā)言，就算發(fā)了言，聲音也很小。

到了六班級(jí)，語(yǔ)文老師是副校長(zhǎng)，很和氣，而且教同學(xué)的方式也別出心裁。而轉(zhuǎn)變了我最大的，是那一件事。

有一次上語(yǔ)文課，老師不知道問(wèn)了什么問(wèn)題，讓我們來(lái)回答。我覺(jué)得挺簡(jiǎn)潔的，就鼓起士氣舉了手。老師讓我起來(lái)回答下列問(wèn)題，我站了起來(lái)，卻要把說(shuō)的答案給忘了，愣是想了許久都想不出來(lái)。老師看透了我的心思，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，坐下來(lái)認(rèn)真想想?！边€沒(méi)說(shuō)完，我就想起來(lái)我要說(shuō)什么了。我連忙把答案說(shuō)了出來(lái)，老師卻說(shuō)：“你說(shuō)話聲音太小了，聽(tīng)不見(jiàn)，大膽一點(diǎn)！”我只好提高了聲音再說(shuō)了一遍答案。不知是老師聽(tīng)力有問(wèn)題，還是我說(shuō)話的聲音真是太小了，老師還是聽(tīng)不到。但我覺(jué)得自己已經(jīng)挺大聲的了，為什么還是聽(tīng)不到？我這么想著，心中升起了一股無(wú)名火，噌噌噌地往上冒。但對(duì)著老師和同學(xué)又不好發(fā)作，只好把剩下的氣用完，大聲地把答案說(shuō)了出來(lái)，整個(gè)教室都布滿了我的聲音。老師滿足地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這位同學(xué)的答案挺接近中心的，以后就用這樣的音量回答下列問(wèn)題。坐下吧。”

坐下后，我的心中竟布滿了成就感，那點(diǎn)兒無(wú)名火立刻被澆滅了。原來(lái)，上課舉手回答下列問(wèn)題，并做到聲音洪亮，也不是件多難的事！

打這以后，我的舉手次數(shù)多了，回答下列問(wèn)題的聲音也大了，連老師也覺(jué)得我的改變很大，特殊是嗓音的問(wèn)題，如今也不會(huì)說(shuō)話很小聲了。

這或許，是學(xué)校時(shí)代讓我改變最大的一件事，也是記憶最深的、對(duì)我影響最大的一件事。

成長(zhǎng)的腳印高一作文篇6

蝴蝶只有在破繭而出的那一瞬間，才有了在花叢中翩翩飄舞的機(jī)會(huì)。不可思議，一只丑陋的毛毛蟲(chóng)演化成一只秀麗的蝴蝶，要經(jīng)受多大的苦痛和破繭成蝶的士氣。

那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，媽媽猛烈地咳嗽著，可我卻只因怕黑不敢出去為媽媽買藥，只能聽(tīng)她苦痛地呻吟。良久，我的心始終不能安靜，仿佛一個(gè)聲音在我的耳邊嚴(yán)峻地訓(xùn)斥我說(shuō)：“是誰(shuí)在你生病時(shí)不畏風(fēng)雨，不畏雷電，冒著大雨將自己的身體置之于外去給你買藥，是你的媽媽?！蔽蚁萑肓松钌畹厣钏肌?/p>

依稀記得一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我不當(dāng)心著涼了。媽媽給我吃了感冒藥，拿了一床棉被讓我躺在床上休息，迷模糊糊的我不知不覺(jué)睡著了?？墒前胍估镂彝蝗话l(fā)起高燒。媽媽一會(huì)兒喂我喝開(kāi)水，一會(huì)兒摸摸我的額頭，一會(huì)兒量量我的體溫；由于體溫始終居高不下，媽媽不顧天黑，背著我把我送到醫(yī)院。一路上，媽媽怕我冷，把自己的外衣脫下披在我身上，而我可憐的媽媽卻凍得直打哆嗦……

又一陣猛烈地咳嗽聲將我的思緒打斷，同時(shí)也將我喚醒。我拎起外套，沖出家門，直奔藥店，如離弦的箭一樣飛速……

出了藥店，我火速地跑回家中，找來(lái)杯子，倒?jié)M一杯熱水。望著杯中的熱水，眼里噙滿涼涼的淚。我的手顫抖著把藥遞給了媽媽，媽媽慈祥地看著我，用她那雙因高燒有點(diǎn)發(fā)燙的手摩挲了一下我的臉……我的心被撕的七凌八落，可我心里卻明白著：我虧欠媽媽的太多了。“媽媽，快把藥吃了吧！”說(shuō)完，不聽(tīng)使喚的眼淚順著我的腮邊流下來(lái)……

我覺(jué)得那一刻的我已是破繭的蝴蝶，我的身上增加了一種新的東西，那就是士氣，一種破繭成蝶的士氣，它使我無(wú)論遇見(jiàn)什么事，都能夠布滿士氣地面對(duì)。

成長(zhǎng)的腳印高一作文篇7

牽手是一個(gè)傷感的過(guò)程，由于牽手過(guò)后是放手

——題記

風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地；愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。父母的愛(ài)，是上帝賜予我最珍惜的畫面。

孩提時(shí)，會(huì)怨你

曾幾何時(shí)，固執(zhí)的我總與您頂嘴，曾埋怨您不像小伙伴的媽媽一樣那樣的溫順。記得我貪玩忘了時(shí)間，回到家，您便著急的問(wèn)我去哪玩，我怎么也不愿說(shuō)。一氣之下，您動(dòng)手打了我，我含淚大吼道：您怎么不像其他小伙伴的媽媽一樣溫順呢？我不要您當(dāng)我的媽媽了！

童年時(shí)，感謝你

窗外的天慢慢變黑，烏云也漸漸聚集起來(lái)。醫(yī)院的夜晚靜的連呼吸都可以聽(tīng)得那么清楚，始終處在昏迷中的我卻讓媽媽慌張失措，便叫了大夫，也打破了醫(yī)院的安靜。七歲的我得了腦梗，連夜把我送到了大醫(yī)院接受治療，才保住了我的命！

綻放青春年華，會(huì)懂你

不知從何時(shí)起，叛逆過(guò)后，便是一片晴朗。在我參與太原市大大小小的競(jìng)賽中，您會(huì)鼓舞我、支持我；在我二晚下了之后，在校門口總會(huì)有一個(gè)身影，我便知道是您，您永久都會(huì)陪在我身邊……最終懂得了您的專心良苦，也最終傾聽(tīng)，把我的心住進(jìn)你的心房，由于我長(zhǎng)大了，我開(kāi)頭懂你了。

如今·永久·會(huì)愛(ài)你

媽媽，多少句子千言萬(wàn)語(yǔ)，多少次想要深深擁抱您的沖動(dòng)，夾雜著濃濃的感動(dòng)與愛(ài)涌入我的心頭，等你老了，病了，我會(huì)始終陪伴著您，不離不棄。您說(shuō)，我是你的命。而我要說(shuō)，您是我的全部！讓這份記憶中的畫面，一生珍藏。

蒼鷹長(zhǎng)大后，便飛向天空；樹(shù)苗長(zhǎng)大后，便以綠色的盼望獻(xiàn)給大地。您雖然不能始終陪伴在我身邊，但我知道，您的心全部是我！

放手后便是不再牽手，但牽過(guò)手后的回憶是最美的。

——后記

成長(zhǎng)的腳印高一作文篇8

成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如腳印，你不斷長(zhǎng)大，不斷往前走，回頭發(fā)覺(jué)。自己已經(jīng)留下了數(shù)不清的腳印。往事中的初一生活，回憶中的校內(nèi)，已經(jīng)變得那么熟識(shí)，不再生疏了……

在這里我留下了很多刻骨銘心的腳印，收獲到了最寶貴的友情與團(tuán)結(jié)。

還記得那次——學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，學(xué)校中洋溢著歡聲笑語(yǔ)，運(yùn)動(dòng)員們熱血澎湃，心中的興奮按捺不住。時(shí)間老人走得很快，到了我們期盼已久的接力競(jìng)賽。運(yùn)動(dòng)員鼓足士氣，聽(tīng)著號(hào)令，預(yù)備從前沖。此刻，我的心里似乎裝著一只愛(ài)蹦跳的兔子?！扳疋瘛钡靥鴤€(gè)不停。

“砰”槍聲響起，運(yùn)動(dòng)員往前沖，我們班的啦啦隊(duì)在一旁嘶聲裂肺地喊著“加油，加油！”我們第一棒就給別班來(lái)了個(gè)“下馬威”距離已經(jīng)拉下了。過(guò)了這幾棒，就快要輪到我了，我做好了預(yù)備的手勢(shì)接棒，“嗖”一陣風(fēng)拂過(guò)，我勝利接棒了。我拼出全身的力氣，咬緊牙關(guān)，每一步都有奔馳的感覺(jué)，頭發(fā)迎著風(fēng)向而搖擺，似乎在為我加油鼓勁。我變得更有自信了。手腳加快搖擺，一旁的同學(xué)在不斷叫喊使我有獲勝的信念，對(duì)面的同伴也已經(jīng)做好預(yù)備動(dòng)作迎接了。

不久，就到了關(guān)鍵的最終一棒，甲竭盡全力，鼓起臉蛋，用力向前沖，兩旁的同學(xué)，對(duì)面的我們也在為我加油，那種感覺(jué)好感動(dòng)，也好興奮。只剩最終5米了，3米。到了，我們不知名次，但也在呼喊，是由于背后的付出換來(lái)的勝利來(lái)之不易??！雖然我們不是第一，但是我們卻得到了比第一還重要的團(tuán)結(jié)與友情。由于同學(xué)們的鼓舞和伴侶們的支持和關(guān)心給力我如此大的動(dòng)力。那一刻，那一次，我將牢記！

這次留下的回憶，是畢生最寶貴的東西，是永久忘不了的回憶。由于彼此收獲了團(tuán)結(jié)與友情！這也是我成長(zhǎng)中留下不了缺少的腳印。

如今回頭，這腳印會(huì)伴我前行！

成長(zhǎng)的腳印高一作文篇9

成長(zhǎng)便是寒冬里的梅花，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，終成不畏寒冷的精靈。成長(zhǎng)便是落下的雨滴，翻過(guò)溝溝壑壑，最終匯成湖泊。

天空消沉沉的，陰云密布中還響著幾聲悶雷，如同夸父不甘的怒吼?？諝庵谐錆M著一股悲傷的氣息，望著手中的試卷，心里立刻充斥著不甘，難過(guò)。冰冷的淚水順著雨水流下，世界好像被黑暗代替，看不到一絲光明，盼望。

這本是中考前的最終一次模擬考，我對(duì)父母說(shuō)這次肯定能考好，父母也對(duì)此深信不疑。可是試卷上的紅色卻是那么刺眼，那么兇惡。分?jǐn)?shù)已摧毀了之前的諾言，第一次覺(jué)得之前對(duì)父母的承諾是那么可笑，那么遙不行及。

抬著沉重的步伐，如走肉一般，死氣沉沉。心里不斷責(zé)問(wèn)自己，為什么那么沒(méi)用？為什么一次又一次違反承諾？磅礴的大雨早已將天空充斥，眼前一片迷茫，怎么也找不到回家的路途。

走著，走著，不經(jīng)意一瞥，看到腳下有新生的小草，在滂沱大雨的吹打下，卻總是不低頭，堅(jiān)韌反抗，挺直身軀，仿佛就像于天地的天柱。看著小草堅(jiān)韌的姿勢(shì)，感覺(jué)自己似乎被嘲諷，經(jīng)受了一點(diǎn)磨難就一蹶不振，這像是祖國(guó)將來(lái)的棟梁?jiǎn)?？小草?jīng)受了生死考驗(yàn)，堅(jiān)韌拼搏，自己只是一點(diǎn)小挫折而已，為什么我就不能像小草那樣呢？

雨停了，雷聲也消逝了，眼前迷茫的一片。也已經(jīng)變得消逝了，眼前迷茫的一片。也已經(jīng)變得清楚光明，黑沉沉的云中也透出幾縷陽(yáng)光。感覺(jué)一片暖和，清爽。我想我已經(jīng)學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，我會(huì)在青春跌跌撞撞的日子里越走越穩(wěn)。

成長(zhǎng)總是在不斷的挫折中誕生，在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷磨練自己，完善自己，信任會(huì)有一天，我們會(huì)成為社會(huì)的巨人。

成長(zhǎng)的腳印高一作文篇10

成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)受的事情。成長(zhǎng)中的事情就像雪地中一個(gè)個(gè)腳印般﹔有小的，有大的，有深的，有淺的……不知不覺(jué)中，我們就漸漸的長(zhǎng)大了。這天，我在雪地上閑逛，我看到一個(gè)腳印又大又深的腳印，咦這個(gè)腳?。颗?，是五班級(jí)去展演的場(chǎng)景啊！

那次展演我們表演的是《山林學(xué)?！?。彩排時(shí)，大家都運(yùn)轉(zhuǎn)自如，輕快的腳步加上悅耳的歌聲是多么美。一共彩排兩次，第一次是上午，其次次是下午。中午大家在操場(chǎng)上吃午飯，雖然吃的是盒飯但大家好像都很美好。

其次天，真正的展演開(kāi)頭啦！老師告知我們：“這次展演比競(jìng)賽還重要！”“為什么？”我們當(dāng)中的一位同學(xué)問(wèn)道。老師耐煩的說(shuō)：“由于以前都是競(jìng)賽，而這次是展演，肯定要把最美的一面呈現(xiàn)出來(lái)。”之后我們便一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)了，大家都記住老師說(shuō)的話，仔細(xì)表演。個(gè)個(gè)仰頭挺胸，美麗的音樂(lè)響起；優(yōu)雅的舞姿跳起；悅耳的歌聲唱起。此時(shí)此刻沒(méi)有什么比這更美了?？墒?，中間有一點(diǎn)小漏洞，聲音一下變小了。不過(guò)，好在大家很有默契。

展演結(jié)束了，大家知道自己并沒(méi)有做好，可老師卻始終鼓舞我們：“沒(méi)事的，我們已經(jīng)竭盡全力了，以后還有機(jī)會(huì)，加油！”老師的鼓舞讓我們有了恒信。

成長(zhǎng)的腳印，就是學(xué)會(huì)付出，才會(huì)擁有收獲。成長(zhǎng)像風(fēng)，順?biāo)?，便?huì)事半功倍；成長(zhǎng)像雨，運(yùn)用得當(dāng)，便會(huì)滋潤(rùn)干枯的心靈；成長(zhǎng)像霧，告知我們，不要好高騖遠(yuǎn)，走好眼前的每一步。成長(zhǎng)中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護(hù)，咸是等待，甜則是收獲。

而每一次的付出，都是我們對(duì)自己的一種考驗(yàn)，同時(shí)也在我們的人生道路上，印下了屬于我們的腳印。這就是成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)的腳印高一作文篇11

時(shí)間如同一位時(shí)間老人，假如你是珍惜他的人，他也會(huì)珍惜你，他會(huì)在你的碑石上刻下你的事業(yè)。而對(duì)于不惜他的人，他就會(huì)拋棄你。童年的往事，如同一個(gè)不行打開(kāi)的書(shū)。哪一天打開(kāi)了那些往事便撲面而來(lái)，讓心中布滿絲絲暖和。

我的歷史是在驕陽(yáng)似火的夏天誕生的，所以我的性格是風(fēng)風(fēng)火火的。從護(hù)士與醫(yī)生中開(kāi)頭，由于護(hù)士是把我們從媽媽的肚子里抱出來(lái)的，至今我還是認(rèn)為護(hù)士是最神圣的職業(yè)。但是我認(rèn)為媽媽是比護(hù)士還宏大的職業(yè)。由于母親將我們放在肚子里十個(gè)月。

幼兒期0歲到2歲。

當(dāng)我吹完人生中第一根蠟燭的時(shí)候，這就證明白我已經(jīng)一歲了。當(dāng)時(shí)我的生活是這樣的，吃完了睡睡完了吃，當(dāng)時(shí)生活的日子可歡樂(lè)賽神仙。我在那時(shí)候想，假如始終這樣就好了，可是事實(shí)卻不一樣，由于時(shí)間在流失。

上幼兒園3到6歲

“我不要上幼兒園！”

“不行，你必需得去上幼兒園?！?/p>

“不要嘛。”

我就是這樣被我媽生拉硬拽的進(jìn)了她所說(shuō)的天堂。可是為什么我看著卻像地獄18層的最底層呢？我一進(jìn)教室觀察有很多小伴侶，他們一個(gè)個(gè)和我一樣，也不情愿去上幼兒園。他們有一些在自己的座位上用心致志的玩玩具。

如今我如今已經(jīng)是五班級(jí)的高校生了，我如今和以前不一樣了。由于我可怕的東西也不一樣了，我可怕單獨(dú)一個(gè)人在家里，我可怕成果考不好，我可怕我單獨(dú)在家的孤獨(dú)和無(wú)聊。此時(shí)我用童真筆蘸了天上的成長(zhǎng)之水，書(shū)寫了一個(gè)讓人不行忘記的童年。

可是我已經(jīng)不怕單獨(dú)在家了，由于這時(shí)候去拜見(jiàn)諸葛亮與關(guān)羽，去與孫悟空做嬉戲，再去品嘗黃蓉做的美食，這不是很值得的嗎？

成長(zhǎng)的腳印高一作文篇12

懵懂的小孩在磕磕碰碰中不斷成長(zhǎng)，汲取著成長(zhǎng)閱歷，想著一步步走得更遙遠(yuǎn)。暮然回首，發(fā)覺(jué)過(guò)往的自己變了個(gè)模樣，那是更成熟、更頑強(qiáng)、更有擔(dān)當(dāng)?shù)淖约骸?/p>

三年的高中生涯即將過(guò)去，還有短短的幾個(gè)月，我將要踏上人生的另一個(gè)階段?；赝@三年，感慨時(shí)間匆忙消逝。這三年的學(xué)習(xí)生涯，無(wú)論里程是艱辛，亦是歡樂(lè)，都變成我人生路上的一道亮麗的風(fēng)景。這三年的奮斗史，就像書(shū)寫一份答卷，無(wú)論結(jié)果怎樣，過(guò)程永久最美妙。

高一的我是懵懂的。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，滿懷期望地想象著將來(lái)的校內(nèi)生活，面對(duì)一切新事物都布滿奇怪???。高一的我?guī)е傻哪橗嫵跻?jiàn)青春的細(xì)雨，唱著開(kāi)心的歌遭逢花季的愁悶。我懷念那個(gè)敢愛(ài)敢恨、無(wú)憂無(wú)慮的我，現(xiàn)今好像沒(méi)有了這些。

高二的我是叛逆的。我在那年，荒廢了年華，辜負(fù)了青春，在優(yōu)質(zhì)而又無(wú)趣的時(shí)間中度過(guò)了些許時(shí)間。記得高二的時(shí)候，我總是犯錯(cuò)誤，而且貌似還屢次不改，如今想來(lái)這是多么稚嫩啊。但是高二的生活里也多了許多的快樂(lè)，同學(xué)們肆意地?fù)]灑著自己的青春。我回想著，不禁微笑。

高三的我是沉穩(wěn)的。丟棄了高一的懵懂、高二的叛逆，有的是對(duì)抱負(fù)的追尋、對(duì)將來(lái)的展望。如今的我，每天都在書(shū)的海洋里，任意馳騁。無(wú)論道路多么艱辛，我想，只要我通過(guò)自己的努力就肯定可以克服困難，最終到達(dá)成功的彼岸。

假如說(shuō)高一是悠揚(yáng)的小調(diào)，那高二就是激蕩奔騰的華爾茲，初三則是激烈亢奮的搖滾樂(lè)。我在這三年的高中生涯中揮灑著汗水，書(shū)寫著成長(zhǎng)的答卷。

成長(zhǎng)的腳印高一作文篇13

時(shí)間正的過(guò)得很快，在毫不經(jīng)意間就過(guò)去了，時(shí)間的消逝我們無(wú)法抵抗，但回憶的殘留和深深的感悟的確揮之不去的。

時(shí)間總是不通人意得飛速的流轉(zhuǎn)。有太多太多的美妙回憶讓我留戀，讓我懷念。時(shí)間已去，不能復(fù)返，難過(guò)歡樂(lè)已不再重現(xiàn)。這讓我感到迷茫，不知時(shí)間的消逝是對(duì)還是錯(cuò)。所以只能好好的把握如今，不要留戀過(guò)去，也不要預(yù)報(bào)明天，做好今日才是正確的選擇。

這周進(jìn)行了月考，我的心情也經(jīng)受著冗雜的改變?？荚囍埃异龘?dān)心，不知考試的成果如何。那時(shí)我做了種種猜想，只是為尋求一絲勸慰。但那些只是我的幻想，我不敢抱有太大的盼望。由于我可怕盼望多大絕望就多大。

不管我的幻想如何，考試終究照常進(jìn)行了。我知道我和別人相差甚遠(yuǎn)，盡管如此我也要努力，努力承當(dāng)起這付出背后的艱辛。

考完試后，結(jié)局已定格。我突然覺(jué)得考試的那美妙的令我所期望的目標(biāo)卻又像是癡心妄想。我明白了勝利并不是永久的，它需要太多太多的努力和付出。但是失敗卻特別簡(jiǎn)單，或許就是在那一瞬間，瞬時(shí)把全部的盼望都破滅。

時(shí)間還是照舊消逝著，只是在不同的時(shí)間所發(fā)生的事情不同了而已。是心情掌控著時(shí)間。勝利與失敗真的很重要，確定它的是成果，而確定成果的是自己的付出和努力。因此我們要腳踏實(shí)地，不要憧憬明天，也不要留戀過(guò)去，把握好如今才是最重要的。我們應(yīng)當(dāng)牢記：勝利并不是永久，失敗卻在那一瞬間。

努力就要仔細(xì)，付出就要全力以赴，這樣才不會(huì)懊悔，絕望才會(huì)削減，信念就不會(huì)磨滅，幻想才不會(huì)破裂，勝利之花才不會(huì)凋零！

成長(zhǎng)的腳印高一作文篇14

我從誕生開(kāi)頭走的每一步都是我的成長(zhǎng)腳印。

當(dāng)我從襁褓中的嬰兒向雙腳著地邁出第一步時(shí)，我的成長(zhǎng)以極快的速度向前推動(dòng)。但轉(zhuǎn)瞬間，我回首過(guò)去，就像昨天一樣。

時(shí)間過(guò)得很快，我們成長(zhǎng)得很快。

我母親是一個(gè)喜愛(ài)記錄生活的人。我成長(zhǎng)的第一步被她記錄在一個(gè)塑形盒里。有我的小腳印，小，比我如今的手掌還小。

有時(shí)我看著這么小的腳印，心里好像有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“我的腳印很小，我的腳印很小，我的腳印很小，我的腳印很小，我的腳印很小，我的腳印很小，我的腳印很??；看這是你人生的第一步每當(dāng)我這樣想的時(shí)候，一種說(shuō)不出的情感漸漸地在我的心里涌現(xiàn)。雖然我不能完全理解這種心情的真正含義，但我能感到喜悅和興奮。

自從我邁出第一步以來(lái)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生了許多事情。我在生活中的不同地方留下了我的腳印。每當(dāng)我來(lái)到一個(gè)地方，它就成為我成長(zhǎng)中記憶最深的地方。

就像我的學(xué)校和學(xué)校一樣，這兩個(gè)最具代表性的地方布滿了我成長(zhǎng)過(guò)程中走過(guò)的腳印。我懷念那些逝去的歡樂(lè)時(shí)間。在這些成長(zhǎng)的腳印中，我生命中這些完善的記憶像電影一樣一個(gè)接一個(gè)地拂過(guò)我的腦海。不同的是，電影可以回來(lái)，但我的`成長(zhǎng)不能回來(lái)。

此時(shí)此刻，我生命中的每一位伴侶都有一張可愛(ài)秀麗的臉。由于他們的存在，我的成長(zhǎng)道路變得完善。

每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不同。在這條成長(zhǎng)的道路上，無(wú)論我們多么懷念過(guò)去，我們都要微笑著前行，由于前方的道路仍在等待我們留下腳印。印刷的每一個(gè)腳印都代表著過(guò)去。我們每走一步都應(yīng)當(dāng)看到自己的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的腳印高一作文篇15

當(dāng)我第一次單獨(dú)去上學(xué)，當(dāng)我第一次給父母捶背，當(dāng)我第一次洗衣服……

我覺(jué)得我已經(jīng)漸漸地長(zhǎng)大了。在我開(kāi)頭上學(xué)時(shí)，爸媽就每天送我接我，直到我七歲時(shí)，最終最終可以自己一人上學(xué)了，我心里很興奮，這樣既可以爸媽不用花時(shí)間去送我上學(xué)，他們還能早上多睡會(huì)覺(jué)。小時(shí)候，每當(dāng)我觀察媽媽的手時(shí)，我腦中就出現(xiàn)了媽媽為我洗衣服的畫面，她那雪白而又光滑的雙手隨畫面漸漸消逝了，我曾嘗試過(guò)搓衣服，可搓一會(huì)手就紅了，媽媽的手確定更紅。我慢慢長(zhǎng)大了，也會(huì)幫爸媽做家務(wù)，洗衣服也漸漸對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟了！在其中我也體會(huì)到了爸媽的辛苦。

晚上，我正有滋有味的看電視，但爸媽卻始終往肩上捶捶，往腿上揉揉，我看了，心里好難過(guò)，假如不是由于我，他們也不用舍命的掙錢了。我扔下迷人的電視劇，跑到爸媽面前給他們捶背、揉腿，我一邊捶著一邊還偷偷留下自責(zé)的眼淚。小時(shí)候的我一點(diǎn)都不懂父母的心，如今會(huì)想起從前的我，不由得對(duì)以前的我特殊絕望。從前，我觀察自己喜愛(ài)的東西，就拉著爸媽去買，他們不給我買的話，我就對(duì)他們?nèi)鰦?，可我并沒(méi)有意識(shí)到爸媽掙錢不簡(jiǎn)單，而我還要讓爸媽花錢買那些沒(méi)有用的東西。記得在八歲時(shí)的一天，我從衛(wèi)生間里端出了兩盆水，漸漸的端到爸媽面前，準(zhǔn)備為他們洗一次腳。從我記事開(kāi)頭，都是他們給我洗腳，如今我長(zhǎng)大了，完全可以給勞碌一天的爸媽洗腳了，可爸媽偏不讓我給他們洗，但我卻堅(jiān)持我的觀念，他們到最終還是容許了，爸媽還興奮的說(shuō)“我們的女兒長(zhǎng)大了，會(huì)孝順父母了！”在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，聚集了苦和樂(lè)，由于有了這些，我的成長(zhǎng)才會(huì)很精彩，在我心中留下了成長(zhǎng)的腳??！

成長(zhǎng)的腳印高一作文篇16

進(jìn)展是一條流淌的溪水，在時(shí)間中轉(zhuǎn)瞬即逝。靜靜地，我懂得了珍惜時(shí)間。

“滴答滴答”，時(shí)間漸漸流去，我悠然的在床上，暑假不用念書(shū)，簡(jiǎn)直一種奢華的享有，再睡一會(huì)兒，12：00未到。

烈日萬(wàn)里晴空，有氣無(wú)力的我被一種聲音嚇醒，“少壯不努力，老大徒傷悲”睜開(kāi)眼睛，一切都那麼若隱若現(xiàn)，一驚，獅子座，我又能夠去相擁工作了，寫了不久……呼呼呼……

暑假之外，僅存三天?！巴旰?，急連忙忙回學(xué)校了?！眿寢屩v到?！霸撛趺崔k？該怎么辦？快補(bǔ)吧！”我拉開(kāi)桌椅，把握住筆，“刷刷刷”三兩下時(shí)間一下子就完成了。

到院校老師，一查驗(yàn)，打開(kāi)練習(xí)本，許多題都空在那里，老師兩手插腰：“字跡潦草，寫出那樣?！蓖瑢W(xué)們的目光緊抓著我，有的壞笑，有的驚異，還有一些紛紛談?wù)?。我的臉發(fā)紅得像iPhone一樣，紅通通的，哎，是我不好甘愿時(shí)。

慢悠悠地走回家中，低下頭，像犯了大罪一樣。進(jìn)了門，媽媽跟我說(shuō)：“你的昨日過(guò)去，他就始終變?yōu)樽蛉?，你再也不?huì)回到昨天。看待工作，不必虎頭蛇尾，暑假的時(shí)間還不行以進(jìn)行？”

這便讓我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸時(shí)間?！碧?yáng)光落下來(lái)山上，就是時(shí)間的消逝。

接著的每一天，我還和時(shí)間賽跑，不消耗一分一秒，做一個(gè)像魯迅先生一樣始終拼搏的人。慢跑時(shí)，分秒必爭(zhēng)；做作業(yè)時(shí)，不拖拖拉拉；無(wú)趣時(shí)，多閱讀文章。

時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速率，時(shí)間就是力氣，浮夸點(diǎn)而言，時(shí)間就是杰出的老師，成長(zhǎng)的腳印。你們是不是珍惜時(shí)間呢？是否有像我一樣磨磨蹭蹭呢？假如有，你應(yīng)當(dāng)知道要怎么做吧！那便是，分秒必爭(zhēng)！

成長(zhǎng)的腳印高一作文篇17

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是我的童年為什么一去不復(fù)返呢？是我把他放走了？時(shí)間的消逝，讓我對(duì)它感到可惜。如今，它就像我零星的記憶，就像沙灘上的幾只貝殼，就像是成長(zhǎng)路上點(diǎn)滴的腳印。

3歲時(shí)，我就像一張白紙，對(duì)世界只是懵懂。這時(shí)，我人生中的第一位老師母親，就開(kāi)頭關(guān)心我識(shí)字，慢慢地，我學(xué)起了兒歌，古詩(shī)。如今我還依稀記得有一次母親帶我去西湖游玩，我問(wèn)媽媽這是什么，媽媽說(shuō)是一個(gè)湖，叫西湖，我的腦海里涌現(xiàn)出詩(shī)句，隨即張口而出：水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。這樣，我進(jìn)入了文學(xué)之路。

8歲時(shí)，我進(jìn)入了學(xué)校，我就開(kāi)頭學(xué)畫畫，雖然不會(huì)畫什么，但是我卻觀察了全部的顏色：紅、黃、綠、藍(lán)漸漸地，我的畫也漸漸越來(lái)越好。最終被放到了文藝節(jié)的展報(bào)上，我還記得清清晰楚。那幅畫的名字叫《小鳥(niǎo)與狐貍》，我的畫畫已結(jié)束了生涯，又過(guò)了一年，我學(xué)上了書(shū)法，開(kāi)頭熬煉我的毅力，給了我一手美麗的好字。

12歲時(shí)我成熟起來(lái)，不像再是小孩，有了些苦惱，有了自己的主見(jiàn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，作業(yè)增多，課增多，少了幾分趣事，多了幾分憂愁，競(jìng)爭(zhēng)激烈，讓我措手不及，假如稍一松懈，成果就會(huì)一落千丈，所以我如今為了將來(lái)，拋頭顱、灑熱血也要向前沖。

如今，我抬頭仰視星空，心酸酸的，回憶起成長(zhǎng)的腳印，讓我少了幾分愁緒。

我又重新?lián)炱鸹貞?，就像重新?lián)炱鹕碁┥系呢悮?，零星的記憶，隨著時(shí)間的消逝，這些將會(huì)進(jìn)入我的腦海里，在今后的日子里，我將慢慢長(zhǎng)大，走向光芒絢爛的明天。

成長(zhǎng)的腳印高一作文篇18

成長(zhǎng)的腳印，從過(guò)去到如今，都是我最美妙的回憶……在我的成長(zhǎng)中，爸爸媽媽呵護(hù)我在美好的生活中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，不斷地了解學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與歡樂(lè)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。

小時(shí)候，我總喜愛(ài)在水塘中跑過(guò)，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開(kāi)了……成長(zhǎng)的道路中，也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事……

那時(shí)年幼的我，天真調(diào)皮，活潑聰慧。那時(shí)，我每天哭鬧著，讓大人給我講故事，玩那些讓大人煩心的嬉戲。有一次，我生了一個(gè)重病，爸爸媽媽在醫(yī)院輪番陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我才真正地體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。

童年上幼兒園的時(shí)間，是我最快樂(lè)的時(shí)間。那時(shí)，我無(wú)憂無(wú)慮。每天下課休息時(shí)，我就開(kāi)頭和同學(xué)們玩扇卡了，鼻涕流了出來(lái)，用袖子一揮就了事，如今想起來(lái)可真搞笑。

后來(lái)我上學(xué)校了。這使我第一次熟悉到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書(shū)”，一個(gè)連著一個(gè)的第一次，使我知道了許多。成長(zhǎng)使我脫離了幼年的那份調(diào)皮，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。

如今看來(lái)，那時(shí)的我，就是一個(gè)稚嫩，可笑，可愛(ài)并且很調(diào)皮的一個(gè)小孩子。真讓我不敢信任那時(shí)的鼻涕流了出來(lái)，用袖子一揮就了事的小孩是我。

成長(zhǎng)啊，你像一個(gè)地震監(jiān)測(cè)器，記錄著一切的痕跡，并且時(shí)時(shí)更新！成長(zhǎng)啊，你像大樹(shù)的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)受的風(fēng)雨！成長(zhǎng)啊，你像一個(gè)計(jì)算器，只要一歸零，一切都消逝了！

成長(zhǎng)的腳印難以忘記。

成長(zhǎng)的腳印高一作文篇19

旋轉(zhuǎn)著青春的舞步，我們來(lái)到了這個(gè)如花的季節(jié)。時(shí)間飛逝。昨天，我們依偎在父母身邊。今日，我們張開(kāi)翅膀，在寬闊的天空中自由翱翔。驀然回首，查找過(guò)去16年成長(zhǎng)的腳印。

小時(shí)候在外婆的照看下無(wú)憂無(wú)慮，健康成長(zhǎng)。如今對(duì)幼兒園的印象只剩下一個(gè)模糊的印象，二樓的小樓還是老樣子，但是改變很大。當(dāng)時(shí)我爺爺在代縣中學(xué)教書(shū)，我奶奶承包食堂。我的祖母有一只叫丁當(dāng)?shù)呢?，它總是懶洋洋地躺在米垛上，挖出我和表哥藏在里面的芒果。教學(xué)樓前還有一棵高大的玉蘭樹(shù)。在開(kāi)花階段，樹(shù)上開(kāi)滿了白色的辛夷花。整個(gè)校內(nèi)好像都沉醉在濃郁的花香中。風(fēng)一吹，花瓣就在我五光十色的童年里打轉(zhuǎn)散開(kāi)。

告辭了不成熟的童年，我離開(kāi)了布滿回憶的家鄉(xiāng)，進(jìn)入了學(xué)校。

學(xué)校六年又是難忘的一天。和其他四個(gè)室友一起學(xué)習(xí)生活，我們形影不離，聽(tīng)著她新出的專輯，躲在床上談天，以至于被節(jié)育阿姨罰拖走廊。如今想想，多稚嫩??！隨著年齡的增長(zhǎng)，苦惱隨之而來(lái)，有時(shí)候成果也不抱負(fù)。雖然我媽沒(méi)有罵我，但是她會(huì)郁悶很久。到如今語(yǔ)文還是我最喜愛(ài)的科目，這是由于學(xué)校語(yǔ)文老師教我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，感受文學(xué)的魅力；像伴侶一樣和我說(shuō)話，打開(kāi)我的心扉；培育鼓舞我，讓我有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。

六年了，我悄悄的從手指間滑過(guò)，一刺眼就進(jìn)了學(xué)校。生疏的環(huán)境讓我迷茫了一會(huì)兒，同時(shí)也接觸到了許多新穎好玩的東西，才發(fā)覺(jué)自己只是一只井底之蛙。中考匆忙結(jié)束，離開(kāi)了團(tuán)結(jié)歡樂(lè)的12班，離開(kāi)了喧囂喧鬧的校內(nèi)，離開(kāi)了緊急有序的學(xué)習(xí)生活，突然覺(jué)得有些孤獨(dú)。再過(guò)兩個(gè)月，又要邁出一步。

昨天成長(zhǎng)的腳印是今日勝利的基礎(chǔ)。讓我們總結(jié)詩(shī)歌的韻