![九年級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié)(二篇)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/02b99c304ef98b863066a2fe20994fda/02b99c304ef98b863066a2fe20994fda1.gif)
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![九年級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié)(二篇)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/02b99c304ef98b863066a2fe20994fda/02b99c304ef98b863066a2fe20994fda3.gif)
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第2頁(yè)共2頁(yè)九年級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié)(一)問題的提出:美術(shù)課中評(píng)價(jià)的有效性美術(shù)技法課中,常用的評(píng)價(jià)方式是在作業(yè)完成后,分學(xué)生自評(píng),不許或老師評(píng)價(jià)總結(jié)。在時(shí)間上,對(duì)技法的學(xué)習(xí)掌握有時(shí)帶有滯后的缺點(diǎn)。在教學(xué)效果方面,學(xué)生有時(shí)會(huì)造成被動(dòng)的評(píng)價(jià),甚至課后評(píng)價(jià)流于形式。(二)措施方法:1、評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)的把握,技法課學(xué)習(xí)過程中,根據(jù)不同需要,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的需要,在課程的開始,過程中,課后都可以展開評(píng)價(jià)。如在《花鳥畫技法》第三課導(dǎo)入環(huán)節(jié),采用教師評(píng)價(jià)總評(píng)上節(jié)課作業(yè)中典型的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),起到指導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用。教學(xué)過程中的評(píng)價(jià),如學(xué)生未完成的作業(yè),可以從中找出較典型的問題,及時(shí)告知并指導(dǎo)學(xué)生按正確的方法實(shí)踐,對(duì)學(xué)生美術(shù)技法學(xué)習(xí),及時(shí)、準(zhǔn)確糾正錯(cuò)誤。2、評(píng)價(jià)方式的創(chuàng)新技法課的評(píng)價(jià),應(yīng)激發(fā)學(xué)生對(duì)作品評(píng)價(jià)的積極性和主體意識(shí),使評(píng)價(jià)不完全局限于教師布置之下的,學(xué)生自評(píng)、互評(píng)之后,教師總結(jié)評(píng)價(jià),針對(duì)高中學(xué)生的年齡特點(diǎn),有些評(píng)價(jià)可以采用創(chuàng)設(shè)情境的方式,使課堂教學(xué)評(píng)價(jià),成為學(xué)習(xí)中學(xué)生感興趣的環(huán)節(jié),并真正從中有所收獲,如:美術(shù)鑒賞課中,采用拍賣的方式,讓學(xué)生對(duì)自己選擇的美術(shù)作品進(jìn)行介紹推銷,收到很好的效果。網(wǎng)上評(píng)價(jià)(三)反思美術(shù)教學(xué)中的評(píng)價(jià),既可以對(duì)教學(xué)中每個(gè)環(huán)節(jié)分解展開,也可以是對(duì)教學(xué)成果的最后整體評(píng)價(jià)。九年級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié)(二)忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束,在這一學(xué)期我擔(dān)任了初一初二的美術(shù)教學(xué),現(xiàn)在我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)一、師德表現(xiàn)關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的好朋友。二,課堂教學(xué)美術(shù)對(duì)于學(xué)生并不陌生,但初一上學(xué)期的時(shí)候,很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫,經(jīng)過一學(xué)期的知識(shí)傳授,學(xué)生對(duì)美術(shù)也有了更深的理解,而在下學(xué)期的教材上,初一年跟初二年的美術(shù)重點(diǎn)稍微有了不同的側(cè)重點(diǎn),初一年側(cè)重學(xué)生對(duì)印刷體美術(shù)的體驗(yàn),而初二年更是側(cè)重學(xué)生對(duì)美術(shù)的深層理解,每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,學(xué)生學(xué)起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索,以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課,使上課時(shí)可以很好地引導(dǎo)學(xué)生,并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè),引導(dǎo)他們完成高水平,有創(chuàng)意的作品。三、教學(xué)工作為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形式下的教育工作,我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,聽課,上好每一節(jié)常規(guī)課。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng),并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。學(xué)期初,在許副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,和同事一起完成校園的美化,宣傳工作,在完成工作的同時(shí),并且不斷地給自己充電。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組,同時(shí)也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),雖然未取得很好的成績(jī),但也有了很大的進(jìn)步,相信繼續(xù)努力會(huì)有更大的進(jìn)步的。四、課外活動(dòng)在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才,并利用周末興趣小組時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn),這樣不但提高了他們的水平,同時(shí)也能很好地帶動(dòng)班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。五、考試本學(xué)期我采用了筆試和平時(shí)作業(yè)的評(píng)比,筆試主要是書本上的基本知識(shí)為主,平時(shí)他們交上來的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改,分等級(jí)評(píng)比,所以平時(shí)作業(yè)對(duì)于期末成績(jī)占了百分之七十,所以總體起來每個(gè)班及格率都達(dá)到百分九十以上,優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上。六、其他我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品,以便于讓學(xué)生多看、多體驗(yàn),多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上,我充分的利用學(xué)?,F(xiàn)有的器材來上好每一堂課,讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材,
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