中學生寒假散學典禮發(fā)言稿范文

中學生寒假散學典禮發(fā)言稿范文

中學生寒假散學典禮精彩發(fā)言稿1

敬重的教師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是xx級1班張瓊丹，很快樂也很榮幸能在這里發(fā)言。

20xx年的夏天，我們跨入了漂亮的樹德校園。

可時間如把握在掌中的水，不管怎樣努力去抓，它終會逝去。轉(zhuǎn)瞬間，一學期完畢了，我們感慨萬端，收獲無限。我認為我們應當放下對期末成績的執(zhí)著，以一種良好的狀態(tài)擁抱寒假。

假期并不意味著丟掉書本，完全沉溺于網(wǎng)絡嬉戲或電視節(jié)目之中，它只是一個小站，離終點相差甚遠。我認為寒假是我們放松休整的大好時機，它讓我們整理行裝后，將束縛丟掉，助于我們更加輕松前進；同時，寒假也是我們總結(jié)歸納和熬煉提升的很好時機，它讓我們自我治理，自我進展，自我提高。

依據(jù)學校的安排，我預備對寒假作如下規(guī)劃，目的是拋磚引玉，相互借鑒。

1、每日讀書1小時。屈原曾在《離騷》中寫過“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！比缃裨趯W校以學習課堂學問為主，學習課外學問的時間很有限，這很難豐富我們的學問和思想。假期是拓展閱讀的好時機，我們應當抓住一切時機，游覽在學問的海洋里，不斷提升自己，爭取做到讀好書，好讀書。

2、提高身體素養(yǎng)。良好的身體素養(yǎng)是我們搞好學習的前提，也是終身進展的基石。所以，我提倡大家在假期每天熬煉一小時，每天堅持做一項或幾項運動，使自身身體素養(yǎng)得以提高，返校后，便可以更加專注于學習。

3、積極參與實踐活動，或做社會調(diào)查，或作志愿效勞，都可以讓我們自身綜合素養(yǎng)得以提高。

4、了解時政要聞，讓我們知道全球此時此刻關(guān)注的問題，從而提高自己作為地球公民的責任感。

5、感悟親情，享受天倫之樂。春節(jié)將至，不肯定只有禮物才能表示自己對家長的感恩與關(guān)愛，有時候擔當力所能及的家務，整理好自己的物品和內(nèi)務，也能讓家人明白我們長大了。

6、制定作息時間表，嚴格地執(zhí)行，做到早睡早起，勞逸結(jié)合，不養(yǎng)成懶散的壞習慣。

最終預祝大家新春歡樂，擁有一個歡樂而充實的假期！

感謝大家！

中學生寒假散學典禮精彩發(fā)言稿2

敬重的教師，親愛的同學們：

大家下午好！我是xx級xx班的孟鈺偲。

在這寅虎朝興，萬象風和的季節(jié)，我很快樂能站在這里與大家分別我在樹德學習與生活的點滴。

與樹德相識已有一年多了，整齊劃一的樓房，精致的綠化，樹德為眾多學子供應了最完善的學習、生活條件。令我更為感動的是教師的責任心與敬業(yè)精神。在記憶中，多少寒風凜冽的日子，教師坐在走廊上為同學急躁講題答疑，還有考試閱卷不過夜的工作作風。除此，我也總是受操場上晨練的氣氛所感染，為整座教學大樓悄無聲息的自習所感動。

但這些美，我并不是一開頭就懂，就知道感謝、珍惜。高一的我，混混沌沌，就像全部想要取得成績而又不愿努力的同學，我固執(zhí)地守著初中的輝煌，也因此對這里的一切有些漠然。當高一排名榜上，我一次次小起大落，直至高一期末200多名時，我木然了。

我不想再這樣平凡下去！

初二的我，改頭換面。但盡管拼盡了全力，卻只取得小幅度的進步，我萬千懊喪。我在書上觀察一句話“做事就猶如去轉(zhuǎn)動一個巨大的齒輪，開頭時，拼盡全力齒輪或許紋絲不動，但只要它一且轉(zhuǎn)動起來，便會所向披靡”，在那段日子里，我總是以此自勉。

這一路上，甘苦自知。但我不得不感謝教師，當我的.數(shù)學陷入低谷，數(shù)學教師賜予我無限的信任，當我生物其次次月考全班倒數(shù)，生物教師賜予我暖心的鼓舞，還有物理教師的敬業(yè)，化學教師一如既往的支持，英語教師的包涵，語文教師讓我們閱讀的勵志文章，其中《我們都不是神的孩子》幫忙我走過了一段難熬的日子。我也感謝那些來自同學之間溫馨的話語，四周同學毫不松懈的學習態(tài)度，總是鼓勵著我永不放棄。對這些，我都心懷感謝。

我還想與大家溝通一些提高效率的方法。其中，我認為最重要的是保持良好的心態(tài)。以最樂觀的心情面對一切失敗，雖然困難，但良好的心態(tài)能支撐你拼到最終，甚至在考場上還能讓你避開很多過失性丟分。

學習要做到深掘千尺。一塊土地挖到足夠深才能成為井，每塊土地都刨一下，只能是一個個坑。當歲月的風沙輕輕吹過，坑會變成平實的土地，什么都沒有留下。而只有井，才會有永久的痕跡，烙在永久奔騰向前的生命里，這便是學習不得不深思的道理。

學習要勞逸結(jié)合。我會在上課、下課瘋狂學習，心無雜念，我也會在體育課上忘我地打乒乓球，每次都玩得滿頭大汗，體育熬煉能讓我學習時更投入、更安靜。除此之外，我每天堅持拉30分鐘的小提琴，既陶冶情操，又放松心情，甚至還獲得很多“無心插柳”的收獲，包話“風采大賽”的“最正確風采”獎。

“不要在沒有預備的狀況下走進教室”是我始終堅持的信條，預習所用時間不多，但肯定“種豆得瓜”。

其實再多的方法也只是刺眼的花招，能否勝利都要看我們在接下來的日子里，是否情愿用最苦痛的畫筆勾畫出最斑斕的