初三工作計(jì)劃2000字通用

第頁(yè)共頁(yè)初三工作方案2000字通用按照領(lǐng)導(dǎo)的一切安排盡快完成工作，因此，下一份的個(gè)人工作方案就需要我們自己撰寫(xiě)了。簡(jiǎn)單地說(shuō)，工作方案實(shí)際上就是工作打算或者說(shuō)工作安排，怎么寫(xiě)出有確定性的工作方案，讓你提升對(duì)工作的掌控感？因此，欄目特意整理了初三工作方案，供大家借鑒和使用，希望大家分享！初三工作方案(篇1)學(xué)期教學(xué)總目的九年級(jí)是學(xué)生人生的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，也是他們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)重要的里程碑。為此在這一重要階段的學(xué)習(xí)是促使他們實(shí)現(xiàn)美妙前程的一個(gè)重要的動(dòng)力，加之九年級(jí)的課程是非常的繁重和歷史教學(xué)面臨著學(xué)時(shí)減少和課程量大的壓力，九年級(jí)的歷史既要講述學(xué)生沒(méi)有熟悉的世界史又要復(fù)習(xí)中國(guó)古代史、近代史、現(xiàn)代史，容量是相當(dāng)?shù)拇?。為此一定要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生可以自我積極的投入到歷史的知識(shí)的海洋中去，去進(jìn)展學(xué)習(xí)、記憶和探究。去促使自我人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成，只有把課堂讓給學(xué)生才能真正的解放自己，才能實(shí)現(xiàn)我?！案咝W(xué)習(xí)”的目的。針對(duì)九年級(jí)學(xué)生時(shí)間較為緊張，學(xué)生的時(shí)間觀念也很強(qiáng)，所以在本學(xué)期的教學(xué)中既要簡(jiǎn)明扼要，抓住重點(diǎn)，以節(jié)約時(shí)間；又要細(xì)致入微，交待清楚，盡可能的深化挖掘教材，來(lái)照顧到學(xué)生“先天”缺乏的問(wèn)題。解決這一矛盾的方法是什么呢？結(jié)合多年的教學(xué)理論，只有采取重點(diǎn)詳講，抓重點(diǎn)，帶一般的知識(shí)點(diǎn)，從知識(shí)構(gòu)造上選取里程碑式的事件，講清事件的來(lái)龍去脈，不惜花費(fèi)時(shí)間。學(xué)情分析^p九年級(jí)學(xué)生應(yīng)該說(shuō)大局部擺脫了初二的急躁和沖動(dòng)，對(duì)自己的人生應(yīng)該有了定位，對(duì)于將來(lái)都有了自己的精彩設(shè)計(jì)，在學(xué)習(xí)中肯定會(huì)有良好的表現(xiàn)和起色，但是他們畢竟是孩子，正處于向成年人過(guò)渡階段，身體和生理各項(xiàng)機(jī)制還處于一種過(guò)渡階段，學(xué)習(xí)的耐力和韌性還是需要老師去積極的引導(dǎo)和培養(yǎng)，在學(xué)生面前一定要作好為人師表，爭(zhēng)取為學(xué)生做好表率，讓他們有學(xué)習(xí)的典范，再說(shuō)他們的家庭條件都是很優(yōu)秀的，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力和活力，為此他們的學(xué)習(xí)都是要靠老師的獨(dú)具特色且良好的教學(xué)方法和精彩的亮點(diǎn)和絕招來(lái)激發(fā)他們歷史的學(xué)習(xí)，這就好比他們每天都吃的是山珍美味，如今我們給他一些山間小味，他們也許會(huì)食欲大振，促使他們向前進(jìn)，并且在初二學(xué)習(xí)的根底上進(jìn)一步深化鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教學(xué)改革，認(rèn)真分析^p學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，改變教學(xué)的方式、方法，堅(jiān)持高效課堂為根本點(diǎn)，把握對(duì)學(xué)生正確歷史觀的灌輸，側(cè)重根底知識(shí)的傳授，認(rèn)真完成教學(xué)內(nèi)容。促使他們的歷史學(xué)習(xí)可以作到自我學(xué)習(xí)、自我檢測(cè)、自我總結(jié)、自我考察、自我探究。形成一套自己的學(xué)習(xí)方法，這樣歷史的課程學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大進(jìn)步，歷史知識(shí)點(diǎn)的掌握就會(huì)游刃有余，進(jìn)而進(jìn)步自己的成績(jī)，進(jìn)步自己的課堂掌握才能。教材分析^p九年級(jí)歷史在中考中占有三分之一的比例。所要學(xué)的是世界歷史的上下兩冊(cè)，壓力是相當(dāng)大的，加上課程的縮減，略微不注意就會(huì)做成夾生飯，學(xué)生對(duì)于世界歷史有的還是很熟悉的，比方人類的形成，金字塔的歷史。但大局部應(yīng)該是很生疏的，比方說(shuō)美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)____、法國(guó)大____、南美獨(dú)立____運(yùn)動(dòng)、世界經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展。學(xué)起來(lái)壓力要比中國(guó)歷史大些，為此一定要積極的把課備好、備精、備全、備充分。只有圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，并結(jié)合課堂的要求，在問(wèn)題設(shè)計(jì)上一定要合理、重點(diǎn)一定要突出、難點(diǎn)一定要引導(dǎo)好、總體一定要在自己的方案之中?？傮w要把握好，爭(zhēng)取做到讓學(xué)生學(xué)的好，學(xué)的快，學(xué)的精。九年級(jí)的歷史學(xué)習(xí)是在為學(xué)生的良好的世界觀效勞的，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的歷史觀和明辯歷史是非的才能，并且對(duì)歷史人物和歷史事件形成自己初步的歷史評(píng)價(jià)。但是歷史又是中考的科目，還要為學(xué)生的中考效勞的，為此還要引導(dǎo)學(xué)生積極的探究歷史的記憶方法，對(duì)歷史大事要學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生可以形成一個(gè)明晰的歷史脈絡(luò)。做到學(xué)而不忘、學(xué)而不亂。做到讓學(xué)生在中國(guó)歷史和世界歷史兩者之間可以積極的遨游。爭(zhēng)取讓學(xué)生在中考中歷史不丟分，不拖腿。課程施行建議1.教學(xué)中努力表達(dá)新課標(biāo)的理念，注意把握同組各局部?jī)?nèi)容的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，創(chuàng)造性地使用教材。并且注意結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，使理論和理論交融為一體。在教學(xué)過(guò)程中，面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)性地分層次制定詳細(xì)的教學(xué)目的，杜絕以往簡(jiǎn)單的“一刀切”的做法。上課前，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設(shè)計(jì)好每一堂課的教案。授課過(guò)程中，按照設(shè)計(jì)好的教案，靈敏多樣地采取各種教學(xué)方法，在課堂上營(yíng)造一種輕松的教學(xué)氣氛，從而進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學(xué)習(xí)，以進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期的工作重點(diǎn)：一、從知識(shí)與技能上來(lái)說(shuō)，使學(xué)生掌握資本的產(chǎn)生與開(kāi)展的歷程；資本制度確實(shí)立與開(kāi)展；第一、二次科技____對(duì)世界的影響等。通過(guò)本學(xué)期的.學(xué)習(xí)，使得學(xué)生對(duì)于資本的產(chǎn)生與資本制度確實(shí)立過(guò)程形成整體的認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)和過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)生比照分析^p、綜合，理解與運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題的才能。二、過(guò)程與方法：在教學(xué)過(guò)程中，要采取靈敏多樣的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)才能、抽象概括才能、合作交流的才能，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，成為學(xué)習(xí)的主人，使老師的“教”，成為對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)與引導(dǎo)。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，從情感、態(tài)度與價(jià)值觀上應(yīng)注重以下幾方面：1、西方列強(qiáng)資本的開(kāi)展是建立在對(duì)廣闊亞洲、非洲和拉丁美洲瘋狂的掠奪的根底之上的，這也是造成今天這些地區(qū)貧窮落后的歷史根。資本的本質(zhì)是對(duì)外侵略和擴(kuò)張。2、資本社會(huì)之所以可以迅速的開(kāi)展，是因?yàn)檫@種社會(huì)制度適應(yīng)了消費(fèi)力的開(kāi)展要求。3、當(dāng)今人類所擁有的輝煌燦爛的文明，是世界各國(guó)勞動(dòng)人民用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，是世界各國(guó)人民智慧的結(jié)晶，我們一方面要珍惜人類的文明成果，另一方面，還要擅長(zhǎng)創(chuàng)新和打破。4、人類歷史的開(kāi)展是一個(gè)螺旋上升的過(guò)程，任何人、任何權(quán)力也無(wú)法阻止歷史的開(kāi)展潮流。5、學(xué)習(xí)歷史是使我們從中總結(jié)出人類歷史開(kāi)展變化的規(guī)律，從而可以正確的認(rèn)識(shí)人類社會(huì)前進(jìn)的歷程，順應(yīng)形勢(shì)、把握潮流，做時(shí)代的弄潮兒。6、通過(guò)歷史的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物和歷史唯物觀念，并可以正確的認(rèn)識(shí)人類歷史和社會(huì)的開(kāi)展歷程。學(xué)期教改創(chuàng)新方案課堂教學(xué)對(duì)于優(yōu)秀生一定要給他們布置好有針對(duì)性的練習(xí)，讓他們可以吃好、吃飽，對(duì)于一些歷史的知識(shí)重點(diǎn)和要點(diǎn)一定要求他們掌握和熟記。在這一點(diǎn)上要注意一些處于第一梯隊(duì)和第二梯隊(duì)的學(xué)生，一定要讓他們把成績(jī)進(jìn)步到第一梯隊(duì)中去，要特別注意對(duì)第二梯隊(duì)學(xué)生的管理力度，爭(zhēng)取讓他們?cè)谶@段黃金光陰可以全身心的學(xué)習(xí)。我相信通過(guò)自己的辛勤努力把課堂變成高效、和諧、全面、緊湊的精彩課堂。讓我的學(xué)生可以在課堂中積極的投入進(jìn)去，并且會(huì)有全面的進(jìn)步。初三工作方案(篇2)一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校教學(xué)方案為指導(dǎo)，把握新課程改革的要求，領(lǐng)會(huì)新教材的精神，堅(jiān)持崇尚理論，推進(jìn)課程改革，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，舉行全方位的教學(xué)研討活動(dòng)，積極開(kāi)展教科研研究，進(jìn)一步深化教育改革，加大教育內(nèi)涵。進(jìn)步自身教育教學(xué)理論程度，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。進(jìn)一步抓好化學(xué)學(xué)科教學(xué)這一主渠道和課堂教學(xué)這一主陣地，進(jìn)步教研活動(dòng)的質(zhì)量，進(jìn)步課堂教學(xué)才能和程度。積極參加各項(xiàng)師生競(jìng)賽，為校爭(zhēng)光。二。情況分析^p化學(xué)是剛開(kāi)的一門學(xué)科，學(xué)生興趣較大，學(xué)習(xí)的熱情較高。但有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。要作好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械母咨喜粩嚅_(kāi)展進(jìn)步。三。工作目的：根據(jù)中考的考點(diǎn)和熱點(diǎn)，結(jié)合課程改目的的精神，開(kāi)展新課講授。本學(xué)期備課組的主要工作目的是在抓好教學(xué)的常規(guī)工作，注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作的訓(xùn)練。在保證并進(jìn)步大多數(shù)學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，狠抓學(xué)____弱學(xué)生關(guān)愛(ài)教育工作。努力進(jìn)步及格率，降低低分率。爭(zhēng)取為學(xué)生的終身開(kāi)展提供必要的化學(xué)知識(shí)和技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生始終保持對(duì)科學(xué)的興趣，為學(xué)生的終身開(kāi)展奠定必要的科學(xué)知識(shí)和方法的根底。四。教學(xué)措施1教研組全體老師要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、修改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，做好同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者。充分進(jìn)步課堂45分鐘的效率，使單位時(shí)間充分的發(fā)揮效益，倡導(dǎo)學(xué)生采用積極的學(xué)習(xí)態(tài)度以到達(dá)學(xué)習(xí)效益的.最大化。2.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方式方法，充分利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生觀察、分析^p和思維的才能，從中體會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。3.針對(duì)新課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，老師出相應(yīng)的根底知識(shí)的配套練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)根底知識(shí)的掌握。任課老師對(duì)本班的學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)展課外知識(shí)的拓展和知識(shí)深度的挖掘。對(duì)根底薄弱的同學(xué)，老師要根據(jù)學(xué)生的差異耐心細(xì)致地做好思想工作，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)耐心輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。利用課堂導(dǎo)學(xué)案的形式讓每個(gè)學(xué)生，每節(jié)課都有收獲而在備課，課堂教學(xué)，作業(yè)設(shè)計(jì)和課后輔導(dǎo)等方面做細(xì)致工作，不讓學(xué)生再在題海中掙扎。4.在復(fù)習(xí)中采取分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。充分考慮校情加強(qiáng)校本的教材和練習(xí)的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用，全面進(jìn)步化學(xué)教學(xué)效率的同時(shí)，給學(xué)生提供終身開(kāi)展必要的化學(xué)知識(shí)和技能，為學(xué)生的終身開(kāi)展奠基。五、主要活動(dòng)1、堅(jiān)持參加每二周一次的教研組活動(dòng)，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，共同討論課改中所碰到的問(wèn)題。2、積極參加與學(xué)校的校際老師的課改研討活動(dòng)。3、各位老師互相勉勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，主動(dòng)、積極參與各級(jí)公開(kāi)課的教學(xué)活動(dòng)及論文的撰寫(xiě)。4、積極參加市，區(qū)教研活動(dòng)，積極參與。初三工作方案(篇3)初三年級(jí)是畢業(yè)年級(jí)，質(zhì)量的好與不好直接影響著學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。我們都知道，初三年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)初三老師來(lái)說(shuō)，所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣闊師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取在中考中獲得優(yōu)良的成績(jī)，我們?nèi)w初三老師將群策群力，克制困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)中考獲得優(yōu)異成績(jī)。對(duì)于我們初三年級(jí)來(lái)說(shuō)，“奪取20xx年中考成功”是我們這一學(xué)期榮耀而又艱巨的任務(wù)。在這屆學(xué)生生質(zhì)量不夠好，尖子生數(shù)量少的現(xiàn)實(shí)情況下，奪取20xx年中考成功可以說(shuō)是有相當(dāng)難度的。但我們初三年級(jí)全體老師有信心有決心打一場(chǎng)艱辛而卓絕的戰(zhàn)斗，最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛力，奪取最后的成功。本學(xué)期我們將圍繞這一核心任務(wù)開(kāi)展如下工作：一、指導(dǎo)思想在學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針、進(jìn)一般步深化教育教學(xué)改革的同時(shí)，年級(jí)組將根據(jù)學(xué)校及各部門的安排，完成好所制定的教育教學(xué)工作目的。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校的實(shí)際情況，年級(jí)組將以當(dāng)好學(xué)校以及各部門的得力助手為己任，充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，強(qiáng)化整體團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。講務(wù)實(shí)效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與自主學(xué)習(xí)、穩(wěn)固進(jìn)步與培養(yǎng)才能的關(guān)系。確立“穩(wěn)固、超越”管理目的，年級(jí)組將把強(qiáng)化班集體管理作為工作重點(diǎn)：注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生吃苦、刻苦的學(xué)習(xí)精神，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛和教育教學(xué)環(huán)境，實(shí)在進(jìn)步我校的教育教學(xué)程度。二、工作目的1、年級(jí)組管理目的：穩(wěn)固、超越20xx屆中考，我校共有24人進(jìn)入了省級(jí)示范高中。這給我們20xx屆既帶來(lái)壓力，也給我?guī)?lái)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，更增強(qiáng)了我們的信心。從我們九年級(jí)的現(xiàn)狀來(lái)看，實(shí)現(xiàn)“超越”仍然有一定的間隔。實(shí)現(xiàn)這一目的任務(wù)還非常艱巨。主要存在的問(wèn)題是：班級(jí)與班級(jí)的管理有差距；每個(gè)班級(jí)都存在著兩極分化的現(xiàn)象，而且極差較大；學(xué)生自身存在學(xué)科的不平衡；這些都是我們迫切要改變的現(xiàn)狀。所以，我們要做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧、務(wù)實(shí)苦干，工作到位。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步本組老師隊(duì)伍素質(zhì)，努力使每一個(gè)學(xué)生都能享受良好的教育效勞，確立“強(qiáng)化管理，注重反思，課體引路，調(diào)動(dòng)潛能，課堂為主，輔導(dǎo)緊隨，突出特色”的教學(xué)思路，使本組教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。2、學(xué)生的管理目的：注意扼制住分化與散化，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新精神。目前，學(xué)生與學(xué)生之間尚存在著差距，主要是學(xué)生的行為習(xí)慣有較大的反差。因此把各個(gè)班級(jí)納入一個(gè)整體，用一把尺子對(duì)學(xué)生的行為作統(tǒng)一要求對(duì)扼制住分化與散化將會(huì)起到一定的作用。3、教學(xué)目的：抓尖、保合、促差。努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，第一學(xué)期要注意教學(xué)進(jìn)度，為提早進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)創(chuàng)造條件。第二學(xué)期要抓教、學(xué)效力，注意學(xué)生的心理變化，以堅(jiān)實(shí)的根底和良好的精神相貌迎接中考的到來(lái)。目前各班級(jí)中存在的一個(gè)比擬嚴(yán)重的現(xiàn)象就是學(xué)習(xí)成績(jī)的兩極分化，如何有效地控制學(xué)習(xí)成績(jī)的兩極分化是進(jìn)步我們學(xué)校教學(xué)整體程度的關(guān)鍵。所以，年級(jí)組將把“轉(zhuǎn)換情感、改良方法、培養(yǎng)才能、進(jìn)步成績(jī)”作為教育教學(xué)的的主要目的。三、教學(xué)工作1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)步課堂效益，積極探究新課程教學(xué)的課堂形式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)形式和方法。2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組的教育教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真研究考綱，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)方案。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。3、加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，做到必考的必教，必教的必會(huì)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步課堂教學(xué)效益，向40分鐘要質(zhì)量。5、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析^p，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析^p原因。尋找對(duì)策，確定學(xué)科偏向?qū)W生，幫助這些學(xué)生平衡開(kāi)展，以進(jìn)步合格率。6、重視月考和期中、期末考試，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析^p會(huì)，及時(shí)診斷、反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。7、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)前40名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀；針對(duì)前40名學(xué)生，也要加大力度，確保尖子生培養(yǎng)上有所打破。8、做好初三學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。四、德育工作：1、根據(jù)學(xué)校要求，定期召開(kāi)年級(jí)組大會(huì)，對(duì)初三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就將來(lái)”鼓勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。2、幫助學(xué)生分析^p自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制訂出短期和長(zhǎng)期目的，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。3、加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同討論切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。4、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐心，擅長(zhǎng)挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生進(jìn)步。5、重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。6、做好常規(guī)工作管理，尤其是教室和學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的工作。五、主要工作1、加強(qiáng)年級(jí)組老師隊(duì)伍整體意識(shí)的培養(yǎng)與進(jìn)步：把老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，加強(qiáng)年級(jí)組與教研組嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，充分有效的發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì),進(jìn)步教育教學(xué)效率，使教學(xué)和管理走上良性開(kāi)展的軌道。2、進(jìn)一步抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育強(qiáng)化班級(jí)管理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守那么》和《中小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步加強(qiáng)日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，使學(xué)生能養(yǎng)成自覺(jué)遵守行為標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣。各班修定《班級(jí)公約》，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建立，加強(qiáng)班團(tuán)干部建立。加強(qiáng)學(xué)生的平安教育，做到平安教育標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。3、調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的精神和自主學(xué)習(xí)的才能。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教育教學(xué)的成果需要通過(guò)學(xué)生來(lái)表達(dá)。本學(xué)年我們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情感的轉(zhuǎn)變，注重學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。只有做到“要我學(xué)和我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，同時(shí)到達(dá)“我會(huì)學(xué)”的才能，我們的目的才可以實(shí)現(xiàn)。4、加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育和與家庭的溝通。初中學(xué)生正值青春期，提早抓住這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)展人生觀、價(jià)值觀的教育，扼制“分化”與“散化”。積極有效地與家長(zhǎng)進(jìn)展溝通，建立穩(wěn)定的家校聯(lián)絡(luò)制度。六、其他方面1、繼續(xù)加強(qiáng)年級(jí)組老師的思想建立，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。2、年級(jí)組老師之間進(jìn)一步加強(qiáng)交流與合作，做到資共享，共同進(jìn)步，營(yíng)造輕松、愉快、團(tuán)結(jié)、互助的氣氛，進(jìn)步各學(xué)科成績(jī)。3、任課老師，尤其是青年老師，要積極參加教科研活動(dòng),確立課題,撰寫(xiě)教科研論文,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。4、嚴(yán)明考勤制度。各任課師應(yīng)按學(xué)校的作息制度，準(zhǔn)時(shí)上、下班。上班期間外出，要嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，各老師應(yīng)嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)樂(lè)業(yè)。5、各任課師不能向?qū)W生推銷、變相推銷練習(xí)冊(cè)等教輔資料，〔誰(shuí)訂閱，誰(shuí)負(fù)責(zé)〕；嚴(yán)禁亂收費(fèi)，〔誰(shuí)收費(fèi)，誰(shuí)負(fù)責(zé)〕；嚴(yán)禁體罰學(xué)生。做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。6、實(shí)在組織好常規(guī)教研，講究實(shí)效，積極參上級(jí)教研部門的教研活動(dòng)，堅(jiān)提倡集體備課，充分發(fā)揮老師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資共享。7、加強(qiáng)互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。到達(dá)以老帶新，以能帶新，共同進(jìn)步的目的。我們堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)全組老師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一處出，我們九年級(jí)組在教育、教學(xué)工作中一定會(huì)獲得更大的成績(jī)。初三工作方案(篇4)對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，面臨在他們面前的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過(guò)好初中的最后一年?我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時(shí)俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)開(kāi)展的時(shí)代新人而努力。一、指導(dǎo)思想以德育處工作方案為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。二、班級(jí)目的結(jié)合校德育目的，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿意的學(xué)校。三、詳細(xì)工作1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為標(biāo)準(zhǔn)教育。充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生安康的自我意識(shí)的形成，能自覺(jué)抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開(kāi)展理想、品德、意志方面的教育，在升學(xué)就業(yè)等問(wèn)題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗目的，還要有充分的思想準(zhǔn)備，承受祖國(guó)的挑選。2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的標(biāo)準(zhǔn)化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真承受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一定根底上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理才能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，進(jìn)步板報(bào)的質(zhì)量。3.以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建立祖國(guó)輸送人才的準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)初要求每一位學(xué)生寫(xiě)好本學(xué)期的打算，確定好自己的目的，并向著這目的努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓大家形成你追我趕的場(chǎng)面，經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)展鼓勵(lì)，不斷進(jìn)步學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在明年的中考中獲得好成績(jī)。4.積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生全面的開(kāi)展。配合好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在明年的體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)。積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽、文藝匯演等活動(dòng)。配合好學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作。爭(zhēng)取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽。5.加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).這是進(jìn)步全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好方案,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,理解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地進(jìn)步中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步進(jìn)步全班總體成績(jī).我還方案加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)絡(luò)，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課老師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開(kāi)展一幫一活動(dòng),盡量進(jìn)步中下生的學(xué)習(xí)成績(jī).班級(jí)是我們的一個(gè)大家，讓我們一起共同努力，把她建立得更溫馨、更充滿希望。初三工作方案(篇5)九年級(jí)下學(xué)期是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的階段。對(duì)于每個(gè)九年級(jí)老師來(lái)說(shuō)，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣闊師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取在中考中獲得優(yōu)異的成績(jī)。我們九年級(jí)全體老師將群策群力，克制困難，全身心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，積極協(xié)助學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)本組老師，搞好年級(jí)組凝聚力工程，完善教育教學(xué)的管理工作，抓好常規(guī)工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)中考獲得好的成績(jī)。一、教學(xué)工作：1、加強(qiáng)課堂教學(xué)交流，努力轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)步課堂效益，積極探究新課程下九年級(jí)復(fù)習(xí)階段教學(xué)的課堂形式。團(tuán)結(jié)各科全體老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，總結(jié)合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)形式和方法。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量。2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)備課組的教育教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念浸透到學(xué)科教學(xué)中，研究考綱，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)方案，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。3、加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把九年級(jí)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。4、在每次考試完畢后，召開(kāi)班會(huì)和師生交流會(huì)，通過(guò)師生交流，找出教與學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改正措施，使下階段老師組織復(fù)習(xí)、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性、針對(duì)性，更富有成效。5、做好班級(jí)現(xiàn)狀分析^p，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析^p原因，尋找對(duì)策，確定學(xué)科偏向?qū)W生，幫助這些學(xué)生平衡開(kāi)展，以進(jìn)步合格率、均分。6、重視月考、一、二、三模考試，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析^p會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)到達(dá)較好程度。7、高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度，對(duì)前100名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所打破。8、重視補(bǔ)差工作，加大對(duì)潛能生學(xué)習(xí)的幫扶，老師要多找學(xué)生談心，解決他們的思想問(wèn)題，重點(diǎn)在根底題上下功夫。9、積極開(kāi)展互相聽(tīng)課，同時(shí)配合各學(xué)科組做好年級(jí)教學(xué)研究工作，主動(dòng)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老老師有經(jīng)歷的同志到九年級(jí)進(jìn)展教育教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。10、做好九年級(jí)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。二、德育工作：1、定期召開(kāi)年級(jí)組大會(huì)，對(duì)九年級(jí)年級(jí)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就將來(lái)”鼓勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。2、幫助學(xué)生分析^p自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目的，以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。3、加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同討論切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反應(yīng)學(xué)校的信息，最大限度去的家長(zhǎng)的支持。4、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加耐心，擅長(zhǎng)挖掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生進(jìn)步。5、重視學(xué)生的心理安康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題及時(shí)對(duì)癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。三、詳細(xì)工作安排：二月份：1、召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，初步制定復(fù)習(xí)教學(xué)形式、復(fù)習(xí)序時(shí)方案。2、召開(kāi)九年級(jí)老師會(huì)及學(xué)生大會(huì)，統(tǒng)一思想，明確目的。3、各班根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展中考復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)工作。4、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)指導(dǎo)，加強(qiáng)體育鍛煉。5、中考報(bào)名。三月份1、3月3、4日進(jìn)展九年級(jí)級(jí)綜合測(cè)評(píng)(月考)。2、3月11日，召開(kāi)中考100天誓師大會(huì)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。各班開(kāi)展中考倒計(jì)時(shí)，為中考復(fù)習(xí)造勢(shì)。3、各學(xué)科完成新課教學(xué)任務(wù)，全面開(kāi)展復(fù)習(xí)。一輪復(fù)習(xí)情況調(diào)研、反應(yīng)4、做好信息技術(shù)加試工作，努力進(jìn)步信息加試總分值率。5、3月29、30日中考前第一次模擬考試，并做好分析^p總結(jié)。四月份1、做好理化實(shí)驗(yàn)加試加試工作，努力進(jìn)步理化實(shí)驗(yàn)加試總分值率。2、4月24、25日中考前第二次模擬考試，并做好分析^p總結(jié)。3、局部學(xué)科薄弱老師座談會(huì)4、老師備課、作業(yè)修改等常規(guī)檢查，總結(jié)反應(yīng)5、課堂調(diào)研(進(jìn)度、效益、學(xué)生狀態(tài)等)五月份1、中考體育加試。2、積極開(kāi)展第三次模擬考試。3、開(kāi)展學(xué)生心理疏導(dǎo)和沖刺教育。4、調(diào)研學(xué)生一輪、二輪后學(xué)習(xí)效果。六月份1、各任課老師配合班主任做好學(xué)生成績(jī)分析^p，積極提出補(bǔ)救措施2、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作3、做中考紀(jì)律宣傳4、為學(xué)生估分和填報(bào)志愿做相應(yīng)解釋5、決戰(zhàn)中考。以上為九年級(jí)本學(xué)期的工作方案，如有缺乏之處望各位同仁批評(píng)指正，我們一定會(huì)積極聽(tīng)取，努力改正，全力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量!九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好九年級(jí)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，家庭的期待，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。我們?nèi)w九年級(jí)老師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為贏得20xx年中考的成功，為進(jìn)一步進(jìn)步韓城鎮(zhèn)中學(xué)的聲望而不懈奮斗。初三工作方案(篇6)一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)《北京市中學(xué)生守那么》和《北京市中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》配合學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展"十無(wú)"達(dá)標(biāo)工程，典范鼓勵(lì)工程和環(huán)境育人工程，在班級(jí)管理中進(jìn)展貫徹、落實(shí)。努力構(gòu)建合適學(xué)生開(kāi)展的教育環(huán)境，把我的一切工作落實(shí)到為了學(xué)生的成長(zhǎng)與開(kāi)展上。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、集體、和社會(huì)的思想教育；幫助他們樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。在班主任工作中把素質(zhì)教育帶進(jìn)課堂，進(jìn)步學(xué)生的整體素質(zhì)。二．工作重點(diǎn)：1．加強(qiáng)對(duì)班團(tuán)干部的管理，進(jìn)步干部工作的積極性，自覺(jué)性。針對(duì)初三學(xué)生的生理心理特點(diǎn)和實(shí)際情況，我認(rèn)為大局部同學(xué)都具備了根本的自律才能，因此我除了做好檢查催促外，要加大對(duì)干部才能的培養(yǎng)，挖掘干部的工作潛力，使他們能獨(dú)立處理班內(nèi)一些詳細(xì)事務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生自檢自查才能。另外，加強(qiáng)團(tuán)支部的團(tuán)員開(kāi)展活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，形成一個(gè)紀(jì)律好、學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體。2．組織好各種活動(dòng)，在活動(dòng)中浸透德育。這學(xué)期我在入學(xué)初準(zhǔn)備進(jìn)展英語(yǔ)單詞競(jìng)賽和作文競(jìng)賽，在活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，幫助他們及時(shí)的理解自己的學(xué)習(xí)程度，制定相應(yīng)的改良措施。在校體育課和課外鍛煉活動(dòng)中，作好發(fā)動(dòng)工作，以此為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和鍛煉興趣，既增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也為學(xué)生的體育加試打好一定的根底。在校圣誕活動(dòng)/元旦聯(lián)歡活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，組織學(xué)生排練一些英語(yǔ)節(jié)目，使學(xué)生在集體活動(dòng)中既鍛煉了自己的才能，又展現(xiàn)自己的才華，到達(dá)寓學(xué)生的教育于活動(dòng)之中的目的。此外，我還要開(kāi)展有規(guī)模，有針對(duì)性的，富有教育意義的主題班會(huì)，從而在與學(xué)生交流過(guò)程中和學(xué)生共同研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，以形成積極進(jìn)取、蓬勃向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期主題班會(huì)方案如下：九月：尊師愛(ài)校，作文明中學(xué)生十月：我為祖國(guó)生日獻(xiàn)禮初三——人生的十字路口十一月：期中考試交流…學(xué)習(xí)方法交流十二月：新年的暢想3、充分尊重學(xué)生，形成良好的師生關(guān)系俗話說(shuō)："尊其師，愛(ài)其教"，初三學(xué)生在個(gè)性上更趨于成熟，自我意識(shí)增強(qiáng)，這時(shí)假設(shè)沒(méi)有良好的師生關(guān)系就容易造成師生對(duì)立，阻礙教育活動(dòng)的開(kāi)展，因此我首先，做到尊重每一個(gè)學(xué)生，盡量不在全班面前批評(píng)學(xué)生，給每個(gè)學(xué)生足夠的權(quán)利，多召開(kāi)一些班團(tuán)會(huì)，力爭(zhēng)民主地解決班內(nèi)問(wèn)題。其次，爭(zhēng)取在教育中鼓勵(lì)為主，個(gè)別批評(píng)教育為輔。六班的學(xué)生普遍老實(shí)，肯學(xué)，但大局部對(duì)自身缺乏信心，所以我要對(duì)待學(xué)生耐心，有愛(ài)心，不斷的幫助他們，肯定他們，引導(dǎo)他們，催促他們，盡可能多地發(fā)揮他們的潛力。再次，深化學(xué)生們當(dāng)中，真正做一個(gè)學(xué)生的朋友。真正做到換位考慮，從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，做好班級(jí)的輔導(dǎo)員。4．作好家長(zhǎng)、任課老師、學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)人初三階段是學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的重要階段，而這學(xué)期是各科重點(diǎn)難點(diǎn)掌握的關(guān)鍵期，所以我在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，還要經(jīng)常深化學(xué)生理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)地把這一情況反應(yīng)給家長(zhǎng)和任科老師，或者把老師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)傳達(dá)給學(xué)生，尤其是平衡各任課老師的輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間，作業(yè)量，作好師生之間的紐帶，為班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)步效勞。5、作好初三學(xué)生的畢業(yè)教育。針對(duì)初三學(xué)生的畢業(yè)心理，對(duì)其進(jìn)展理想和責(zé)任教育，鼓勵(lì)其腳踏實(shí)地