第五屆大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃(SRTP)指南

第五屆大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃(SRTP)指南大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃（SRTP）指南北京航空航天大學(xué)教務(wù)處二〇〇七年制目錄TOC\o"1-3"\h\z一、什么是“SRTP”?1(一)引言1(二)實(shí)施“SRTP”的背景1(三)實(shí)施“SRTP”的目的2二、“SRTP”的實(shí)施辦法2(一)申請對象2(二)課題來源2(三)研究經(jīng)費(fèi)3(四)研究周期3(五)成果形式3三、“SRTP”的工作流程4四、組織管理5（一）“SRTP”實(shí)行學(xué)校和學(xué)院兩級管理5（二）校級“SRTP”指導(dǎo)工作組職責(zé)5（三）學(xué)院級“SRTP”指導(dǎo)小組職責(zé)5（四）“SRTP”立項(xiàng)申請人職責(zé)5（五）“SRTP”指導(dǎo)教師職責(zé)6五、“SRTP”相關(guān)獎勵政策6(一)學(xué)生獎勵6(二)教師獎勵6六、學(xué)?！癝RTP”指導(dǎo)工作組成員7七、其它7一、什么是“SRTP”?(一)引言大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃（StudentResearchTrainingProgram）簡稱“SRTP”，是根據(jù)我校建立高水平研究型大學(xué)的本科人才培養(yǎng)新體系的要求，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主要目的，通過組織學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，自主進(jìn)行課題研究和探索，了解和掌握基本的科學(xué)研究方法和手段，培養(yǎng)大學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高大學(xué)生的科研創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力。(二)實(shí)施“SRTP”的背景我?！癝RTP”的提出，既是外部教育環(huán)境的客觀需要，也是學(xué)校人才培養(yǎng)、教學(xué)改革深化的內(nèi)在要求。同時我校也具備實(shí)施這一計(jì)劃的良好基礎(chǔ)。從教育的外部環(huán)境看：當(dāng)今世界，競爭已經(jīng)成為一個時代的特征。國際間的激烈競爭，實(shí)質(zhì)是綜合國力的競爭，其關(guān)鍵是人才的競爭，歸根到底是教育的競爭，尤其是高等教育的競爭。從大學(xué)生創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀上看：好奇心和探索精神不足，不能主動的從現(xiàn)象中獲取知識；個體學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作和組織協(xié)調(diào)能力較弱；理論學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，實(shí)踐動手與設(shè)計(jì)等技能較差。從學(xué)校所具備的基礎(chǔ)上看：我校大學(xué)生有積極參與課外科技活動的良好傳統(tǒng)。八十年代以來，我校堅(jiān)持開展“馮如杯”課外科技活動，并在全國“挑戰(zhàn)杯”上連續(xù)八次獲得優(yōu)勝杯。九十年代以來，我校陸續(xù)參加了全國大學(xué)生各類學(xué)科競賽，在“力學(xué)競賽”、“電子設(shè)計(jì)競賽”、“數(shù)學(xué)建模競賽”、“物理競賽”、“數(shù)學(xué)競賽”等十幾種大賽中都取得了優(yōu)異的成績。這些活動為“SRTP”的實(shí)施奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，我校決定借鑒國內(nèi)外著名大學(xué)教學(xué)改革與培養(yǎng)模式的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，建立和完善大學(xué)生課外學(xué)習(xí)系統(tǒng)，實(shí)施大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃（“SRTP”）。(三)實(shí)施“SRTP”的目的1、給學(xué)生提供科研訓(xùn)練的機(jī)會，使學(xué)生盡早進(jìn)入專業(yè)科研領(lǐng)域，接觸和了解學(xué)科的前沿發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)研究的好奇心、敏銳性、想象力和批判性思維；2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、科研創(chuàng)新能力和獨(dú)立工作的能力；3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、交流能力；4、充分利用學(xué)科綜合，教學(xué)資源和人才的優(yōu)勢，因材施教，提高辦學(xué)效益；5、以“研”促進(jìn)“學(xué)”與“產(chǎn)”的緊密結(jié)合，鼓勵早出研究成果。二、“SRTP”的實(shí)施辦法(一)申請對象學(xué)生是“SRTP”活動的主體，是“SRTP”研究課題的實(shí)踐者。參加“SRTP”的學(xué)生原則上應(yīng)具備以下條件：在校二、三年級的本科生，每項(xiàng)1~3人，最多不超過5人。鼓勵跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨院（系）組隊(duì)；（4）“SRTP”項(xiàng)目必須有指導(dǎo)教師參加，并能保證項(xiàng)目所需的場地等基本需要。(二)課題來源1、學(xué)生自己設(shè)定的研究課題（項(xiàng)目的主要來源）；2、教師在教學(xué)、科研、生產(chǎn)、管理等不同領(lǐng)域中的基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和開發(fā)性的研究課題，經(jīng)細(xì)化或轉(zhuǎn)化為學(xué)生能夠完成的研究課題；3、企業(yè)界需求的研究課題；4、其它來源的合適課題。(三)研究經(jīng)費(fèi)1、學(xué)校設(shè)立的“SRTP”研究基金；2、有關(guān)院（系）及教師在研項(xiàng)目提供的資助和支持；3、企業(yè)界的贊助等。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)：學(xué)院級理工類項(xiàng)目1000~5000元/項(xiàng)，學(xué)院級人文類項(xiàng)目1000~3000元/項(xiàng)。經(jīng)費(fèi)分三次下?lián)?，?xiàng)目立項(xiàng)后下?lián)苜Y助經(jīng)費(fèi)的50%，項(xiàng)目中期檢查通過后下?lián)苜Y助經(jīng)費(fèi)的30％，項(xiàng)目驗(yàn)收合格后，下?lián)苁Ｓ嗟?0％。(四)研究周期研究課題應(yīng)在一年內(nèi)完成，在一年半內(nèi)出成果，如論文、專利等。(五)成果形式學(xué)生可圍繞課題進(jìn)行多種形式的研究與探索，研究成果可采用論文、調(diào)查報(bào)告、軟件設(shè)計(jì)、硬件研制等形式。三、“SRTP”的工作流程“SRTP”采用項(xiàng)目管理機(jī)制，具體工作流程與時間安排為（以當(dāng)年時間安排為準(zhǔn)）：工作內(nèi)容時間安排1.組建校級和學(xué)院級大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃指導(dǎo)小組，并做好SRTP的組織、宣傳、動員申報(bào)工作2.項(xiàng)目申請人在教務(wù)處主頁://《實(shí)踐教學(xué)》中下載《北京航空航天大學(xué)SRTP立項(xiàng)申請表》3.項(xiàng)目《北京航空航天大學(xué)SRTP立項(xiàng)申請表》4.學(xué)院6.學(xué)院執(zhí)行相應(yīng)的管理責(zé)任，立項(xiàng)負(fù)責(zé)人組織實(shí)施SRTP項(xiàng)目7.學(xué)院SRTP指導(dǎo)小組對立項(xiàng)執(zhí)行情況進(jìn)行中期檢查8.學(xué)四、組織管理（一）“SRTP”實(shí)行學(xué)校和學(xué)院兩級管理1、學(xué)校聘請有關(guān)專家成立“SRTP”指導(dǎo)工作組，負(fù)責(zé)校級“SRTP”的規(guī)劃、指導(dǎo)、評審和驗(yàn)收等工作，教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)辦公室承擔(dān)具體的組織管理工作。2、各學(xué)院成立“SRTP”指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本學(xué)院級“SRTP”的規(guī)劃、指導(dǎo)、階段評審和驗(yàn)收等組織實(shí)施工作，指導(dǎo)小組成員由學(xué)院根據(jù)對該項(xiàng)工作的推動力度而定。（二）校級“SRTP”指導(dǎo)工作組職責(zé)1、制定和不斷完善有關(guān)“SRTP”的相關(guān)規(guī)定和措施，編發(fā)有關(guān)文件和通知；2、組織學(xué)?！癝RTP”指導(dǎo)工作組專家，對申報(bào)到校級的“SRTP”項(xiàng)目進(jìn)行評審、中期檢查和結(jié)題驗(yàn)收等；3、落實(shí)“SRTP”經(jīng)費(fèi)，對經(jīng)費(fèi)進(jìn)行直接管理和下?lián)苤翆W(xué)院使用。（三）院（系）級“SRTP”指導(dǎo)小組職責(zé)宣傳、發(fā)動和組織申報(bào)本學(xué)院“SRTP”項(xiàng)目；組織學(xué)院“SRTP”指導(dǎo)工作組專家，對申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行評審、中期檢查和結(jié)題驗(yàn)收等；檢查、監(jiān)督和總結(jié)“SRTP”項(xiàng)目的執(zhí)行情況，并上報(bào)教務(wù)處；4、負(fù)責(zé)學(xué)院級項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)管理與驗(yàn)收，并對“SRTP”活動的有關(guān)政策和規(guī)定提出意見和建議。（四）“SRTP”立項(xiàng)申請人職責(zé)1、填寫“SRTP”立項(xiàng)申請表；2、學(xué)生確定聘請的指導(dǎo)教師；3、完成立項(xiàng)項(xiàng)目的研究工作；4、協(xié)助學(xué)校和學(xué)院做好“SRTP”中期檢查；提供結(jié)題所需要的各種材料；負(fù)責(zé)優(yōu)秀成果（論文）的發(fā)表與推廣（產(chǎn)品與專利）。（五）“SRTP”指導(dǎo)教師職責(zé)1、指導(dǎo)學(xué)生申請“SRTP”項(xiàng)目；2、盡可能提供或在學(xué)院支持下提供學(xué)生完成“SRTP”項(xiàng)目所需要的實(shí)驗(yàn)室或場地、儀器設(shè)備和相關(guān)資料、信息等；3、指導(dǎo)學(xué)生開展項(xiàng)目研究、結(jié)題、答辯以及研究成果的總結(jié)與推廣。檢查學(xué)生“SRTP”項(xiàng)目的執(zhí)行情況，督促學(xué)生完成項(xiàng)目任務(wù)。五、“SRTP”相關(guān)獎勵政策(一)學(xué)生獎勵1、學(xué)生參加“SRTP”并達(dá)到預(yù)期的研究目標(biāo)（通過結(jié)題驗(yàn)收），可獲得北京航空航天大學(xué)“大學(xué)生科研訓(xùn)練”成績，成績分優(yōu)、良、合格、不合格四個等級。該成績單獨(dú)記入成績單；2、學(xué)生參加“SRTP”所獲得的成