06.專業(yè)群建設(shè)管理辦法

06.專業(yè)群建設(shè)管理辦法LtD江蘇省徐州市張集中等專業(yè)學(xué)?！笆濉睂I(yè)群建設(shè)管理辦法為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，大力提升人才培養(yǎng)水平，根據(jù)《省政府關(guān)于加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》要求和《省教育廳省財(cái)政廳關(guān)于推進(jìn)職業(yè)學(xué)校現(xiàn)代化專業(yè)群建設(shè)的通知》要求，特制定本辦法。一、建設(shè)目的與意義開(kāi)展專業(yè)群建設(shè)旨在引導(dǎo)各部結(jié)合實(shí)際，科學(xué)定位，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，彰顯特色。通過(guò)積極探索有效的專業(yè)群建設(shè)機(jī)制，逐步形成服務(wù)方向明確、社會(huì)效益明顯、具有自身特色和優(yōu)勢(shì)的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，滿足地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)多樣化、多類型和緊缺型人才的需求，提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。二、專業(yè)群建設(shè)方式與條件專業(yè)群是指學(xué)校圍繞某一技術(shù)領(lǐng)域或服務(wù)領(lǐng)域，依據(jù)自身獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與服務(wù)面向，以學(xué)校優(yōu)勢(shì)或特色專業(yè)為核心，按行業(yè)基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)相同或相近原則，充分融合相關(guān)專業(yè)而形成的專業(yè)集合，并代表著學(xué)校的專業(yè)發(fā)展方向和重點(diǎn)。一個(gè)專業(yè)群原則上由一個(gè)核心專業(yè)與三個(gè)以上相關(guān)專業(yè)構(gòu)成，各部應(yīng)以專業(yè)群為單位進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。學(xué)校專業(yè)群，必須具備以下條件：1.專業(yè)符合本校辦學(xué)定位和發(fā)展方向，已納入學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃并進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，且建設(shè)成效良好。專業(yè)群中的核心專業(yè)具有明顯的通過(guò)校企“互聘、互兼”雙向交流的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，打造一支具有現(xiàn)代職教理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐能力強(qiáng)的高水平“雙師型”專業(yè)群教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)能力、技術(shù)創(chuàng)新能力和技術(shù)服務(wù)能力，滿足重點(diǎn)專業(yè)群各專業(yè)教學(xué)需要和行業(yè)企業(yè)的發(fā)展需要。5.信息化教學(xué)資源建設(shè)圍繞核心專業(yè)與相關(guān)專業(yè)，以企業(yè)技術(shù)應(yīng)用為重點(diǎn)，校企之間搭建信息化平臺(tái)，將企業(yè)的資源引入教學(xué)，建設(shè)涵蓋教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)的數(shù)字化專業(yè)群教學(xué)資源；以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，開(kāi)發(fā)虛擬工廠、虛擬車間、虛擬工藝等，作為實(shí)踐教學(xué)和技能訓(xùn)練的有效補(bǔ)充，提高教學(xué)效益。按照核心課程群與專業(yè)相關(guān)課程的內(nèi)在邏輯關(guān)系，建設(shè)由優(yōu)秀數(shù)字化媒體素材、優(yōu)秀教學(xué)案例等教學(xué)基本素材構(gòu)成的、可不斷擴(kuò)充的開(kāi)放式專業(yè)群教學(xué)支持系統(tǒng)，創(chuàng)建先進(jìn)的數(shù)字化學(xué)習(xí)空間，實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)資源在專業(yè)群內(nèi)的廣泛共享。6.專業(yè)群管理體制和運(yùn)行機(jī)制建設(shè)按照專業(yè)群建設(shè)的特點(diǎn)與要求，探索專業(yè)群建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，創(chuàng)新管理體制和運(yùn)行機(jī)制，探索建立由行業(yè)企業(yè)代表、相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)生代表等利益相關(guān)方參與的專業(yè)群建設(shè)組織管理形式，建立健全專業(yè)群建設(shè)管理制度，協(xié)調(diào)專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展、資源共享與互補(bǔ)，通過(guò)柔性化的專業(yè)管理與課程組織，提高專業(yè)拓展和滾動(dòng)發(fā)展的能力。四、重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)的組織管理1.學(xué)校成立重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)制定重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)規(guī)劃并指導(dǎo)實(shí)施，落實(shí)重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)的配套經(jīng)費(fèi)與自籌經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)、系，在人、財(cái)、物等方面保證重點(diǎn)專業(yè)群的建設(shè)與管理需要。2.建立重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)年度報(bào)告、中期檢查和驗(yàn)收制度，形成分項(xiàng)檢查、年度報(bào)告、中期檢查和終期驗(yàn)收等環(huán)節(jié)組成的監(jiān)督檢查體系。保證重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)有計(jì)劃、有步驟、有效開(kāi)展。系統(tǒng)總結(jié)專業(yè)群建設(shè)的特點(diǎn)、規(guī)律和做法，形成比較豐富的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，在各專業(yè)和專業(yè)群建設(shè)加以推廣和應(yīng)用。3.為了支持和保障專業(yè)群建設(shè)順利、有效開(kāi)展，建立專業(yè)群建設(shè)工作考核體制和機(jī)制，明確專業(yè)群建設(shè)工作目標(biāo)和考核要求，有效實(shí)施考核工作。4.按照經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃和目標(biāo)考核情況，分階段、分項(xiàng)完成下?lián)軐I(yè)群建設(shè)經(jīng)費(fèi)。五、重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)的經(jīng)費(fèi)管理1.重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于省財(cái)政專項(xiàng)投入、市政府投入、學(xué)校配套經(jīng)費(fèi)以及重點(diǎn)專業(yè)群所在部自籌經(jīng)費(fèi)等。2.重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)經(jīng)費(fèi)由教務(wù)處和學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)統(tǒng)一管理，?？顚Ｓ?，任何單位或個(gè)人均不得挪用。經(jīng)費(fèi)使用要經(jīng)專業(yè)群負(fù)責(zé)人、部負(fù)責(zé)人和教務(wù)處負(fù)責(zé)人共同簽字。建設(shè)經(jīng)費(fèi)實(shí)行項(xiàng)目管理制度，應(yīng)根據(jù)有關(guān)財(cái)務(wù)制度的要求，嚴(yán)格審批程序，進(jìn)行分項(xiàng)明細(xì)核算，按預(yù)算使用資金。3.重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)經(jīng)費(fèi)主要用于相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施、課程與教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、師資隊(duì)伍與教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制建設(shè)等。具體的使用范圍包括：專業(yè)的教學(xué)改革費(fèi)用、學(xué)術(shù)交流費(fèi)、設(shè)備資料費(fèi)、課程建設(shè)費(fèi)、教材出版費(fèi)、教研課題勞務(wù)費(fèi)、獎(jiǎng)勵(lì)以及其他相關(guān)費(fèi)用等。4.參照省教育廳對(duì)重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)實(shí)施滾動(dòng)管理的辦法，教學(xué)工作處根據(jù)年度檢查和中期評(píng)估的結(jié)果，對(duì)完成情況好的專業(yè)予以鼓勵(lì)；對(duì)完成情況較差、沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的，將停撥建設(shè)經(jīng)費(fèi)。5.凡是用