人的性別遺傳 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程人的性別遺傳課程標(biāo)準(zhǔn)能正確寫出生男生女的遺傳圖解。通過活動(dòng)來體驗(yàn)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的過程。模擬精子和卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合，用表格記錄數(shù)據(jù)并分析數(shù)據(jù)。教學(xué)內(nèi)容分析這是人教版初二的一節(jié)新授課。性別是一種特殊的性狀，對(duì)正處于青春期的中學(xué)生的確存在神秘感，自然而然地成為學(xué)生感興趣的話題，而本節(jié)內(nèi)容可以滿足學(xué)生對(duì)于性別遺傳知識(shí)的需求。學(xué)生以前學(xué)過人的生殖和發(fā)育以及生物的遺傳知識(shí)，對(duì)本課內(nèi)容的理解會(huì)有一定的幫助教學(xué)目標(biāo)解釋生男生女的道理，理解生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。能正確寫出生男生女的遺傳圖解通過活動(dòng)來體驗(yàn)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的過程。學(xué)習(xí)目標(biāo)模擬精子和卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合，用表格記錄數(shù)據(jù)并分析數(shù)據(jù)。學(xué)情分析根據(jù)學(xué)生的心理和認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，學(xué)生不喜歡、不滿足教材里的圖畫、文字；不喜歡枯燥的說教，更樂于觀察、分析圖片，自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)來表現(xiàn)自己的活力。因此本節(jié)課通過模擬實(shí)驗(yàn)充分調(diào)動(dòng)他們的熱情，激發(fā)和培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性重點(diǎn)、難點(diǎn)生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。教與學(xué)的媒體選擇多媒體平臺(tái)課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1在屏幕上出示一孕婦的照片，闡明新生兒的性別是人們普遍關(guān)注的問題。在屏幕上出示一孕婦的照片，闡明新生兒的性別是人們普遍關(guān)注的問題。2345…………教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：*******活動(dòng)目標(biāo)通過模擬精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合的生殖過程，以及理論分析書寫遺傳圖解兩個(gè)方面探究生男生女機(jī)會(huì)均等。解決問題探究生男生女機(jī)會(huì)均等技術(shù)資源模擬實(shí)驗(yàn)用材應(yīng)盡可能貼近自然，用球狀物體來模擬，可以提高隨機(jī)性。本來節(jié)選用撲克牌，是希望學(xué)生在進(jìn)行新的一次模擬過程的時(shí)候，通過洗牌的這一操作，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到需要混勻常規(guī)資源圖片模擬實(shí)驗(yàn)活動(dòng)概述通過引導(dǎo)學(xué)生分析男女染色體圖片，認(rèn)識(shí)男女染色體組成的不同，以及人的性別差異是由性染色體決定的。再通過模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)M精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合的實(shí)踐過程，以及理論分析書寫遺傳圖解兩個(gè)方面論證生男生女機(jī)會(huì)均等。教與學(xué)的策略觀察、比較、圖片中信息，結(jié)合書本37頁內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與小組討論，得出結(jié)論：人的染色體由常染色體和性染色體組成，人的性別是由性染色體決定的。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生參與度高，相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)也完成滲透教育，整體上達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)活動(dòng)2：*******活動(dòng)目標(biāo)觀察、比較、圖片中信息，結(jié)合書本37頁內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與小組討論，得出結(jié)論：解決問題人的性別是由性染色體決定的。并寫出自己體內(nèi)體細(xì)胞的染色體組成。技術(shù)資源多媒體平臺(tái)常規(guī)資源圖片活動(dòng)概述通過層層設(shè)疑，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析概括能力，增強(qiáng)學(xué)生捕獲信息的能力及表達(dá)交流能力。教與學(xué)的策略引導(dǎo)學(xué)生利用前面學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)解決問