第7課 隋唐制度的變化與創(chuàng)新 課時作業(yè)-高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊

姓名班級學(xué)號使用日期第=page33頁，共=sectionpages44頁第=page44頁，共=sectionpages44頁 第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新課時作業(yè)11.下列文獻史料均與古代的選官制度有關(guān)，按照出現(xiàn)的先后順序排列，正確的是（）

①武帝即位，舉賢良文學(xué)之士前后百數(shù)

②三代用人，世族之弊，貴以襲貴，賤以襲賤

③是以吏部不能審定，核天下人才士庶，故委中正銓第等級

④昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.①④②③蘇東坡說：“三代以上出于學(xué)，戰(zhàn)國至秦出于客，漢以后出于郡縣吏，魏晉以來出于九品中正，隋唐至今出于科舉”。這段材料說明了中國古代選官制度的發(fā)展趨勢是（

）A.選官和品德有機結(jié)合 B.品德成為人才選拔重要標準

C.世卿世祿制逐漸式微 D.人才選拔由地方集中到中央夏商周：世襲→秦：軍功授爵制→漢代：察舉制→魏晉南北朝：九品中正制→隋唐宋：科舉制。下列選項中，有關(guān)選拔官員的標準與以上選官制度按順序搭配正確的是（）A.血緣→功績→考試成績→品行才學(xué)→門第聲望

B.功績→血緣→考試成績→品行才學(xué)→門第聲望

C.血緣→功績→門第聲望→品行才學(xué)→考試成績

D.血緣→功績→品行才學(xué)→門第聲望→考試成績東漢時，察舉制逐漸形成了由本鄉(xiāng)名士主導(dǎo)的鄉(xiāng)閭品評的傳統(tǒng)；曹魏時由政府委任中正，把私人品評變作官家品評。此變化（）A.受佛教不斷傳播的影響 B.反映世家大族不斷衰落

C.是推行科舉考試的結(jié)果 D.是加強中央集權(quán)的需要晉室南遷，衣冠南渡，為了仰仗隨司馬氏東遷的中原士族，司馬皇族極力拉攏世家大族如王姓大族，“王與馬共天下”，上層土族通過九品官人法不斷掌控朝政，占據(jù)高位，寒門庶族只能居于下位，成為門閥政治的代表時期。這反映出當(dāng)時（）A.中原從分裂開始走向統(tǒng)一 B.古代政治制度不斷進步

C.九品中正制逐漸走向衰落 D.豪強大族對政治的影響“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。該詩體現(xiàn)了王、謝家族的衰落，其根源是（）A.集權(quán)制度強化 B.封建經(jīng)濟發(fā)展 C.科舉制度創(chuàng)立 D.中央官制演進三國時期，曹魏吏部尚書陳群創(chuàng)立九品中正制，選拔“德充才盛”“賢有識鑒”之人擔(dān)任中正，按照“家世、道德和才能”標準，選拔“俊秀之士”，一時“儒雅并進”、吏治澄清。由此可知該制度在當(dāng)時（）A.按門第選拔人才，得到士族的擁護

B.不拘一格選人才，擴大統(tǒng)治的基礎(chǔ)

C.重新評價人才，適應(yīng)了亂世的環(huán)境

D.使學(xué)而優(yōu)則仕，推動了文化的發(fā)展下列文獻史料均與古代的選官制度有關(guān)，按照出現(xiàn)的先后順序排列，正確的是（）

①“立嫡以長不以賢”

②“世胄躡高位，英俊沉下僚”

③“舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居”

④“平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第”A.①②③④ B.②③①④ C.①③②④ D.①④②③《辭?！贩Q：“唐以后特派負責(zé)某種政務(wù)者稱使，如節(jié)度使、轉(zhuǎn)運使等?！碧瞥?，中央由工部下的屯田郎中和司農(nóng)寺主管屯田、營田，而州郡卻無相應(yīng)的主管機構(gòu)或官員；中央由工部、少府監(jiān)和將作監(jiān)主管手工業(yè)生產(chǎn)，州郡亦無相應(yīng)的主管機構(gòu)或官員。于是才有營田使、鹽鐵使、群牧使等使職的設(shè)置。材料反映唐朝使職大量出現(xiàn)的具體原因是A.唐朝現(xiàn)行官制的弊端 B.職官制度運行的慣性

C.唐朝行政制度的僵化 D.唐朝政治形勢的劇變隋煬帝時，有官員稱：“往者州唯置綱紀，郡置守丞，縣唯令而已。其所具僚，則長官自辟，受詔赴任，每州不過數(shù)十。今則不然，大小之官，悉由吏部，纖介之跡，皆屬考功”。這段材料中可以反映出①官吏選拔制度的變化

②中央集權(quán)制度的加強③中央和地方相互制約

④宰相權(quán)力的不斷擴大A.①② B.①③ C.①④ D.①②④下表為唐玄宗和唐憲宗時期丞相的出身統(tǒng)計表（單位：人），從表格中可知當(dāng)時（）朝代宗室世族庶族待考證唐玄宗時代32434唐憲宗時代11923A.貴族勢力主導(dǎo)地位明顯 B.科舉制度實現(xiàn)社會階層流動

C.皇權(quán)和相權(quán)矛盾尖銳 D.官僚政治不斷走向成熟錢穆在《國史新論》中論及唐代制度時說，在地方有為政府公開選拔人才的制度，在朝廷有綜合管理全國行政事務(wù)的制度。這兩種制度奠定了中國傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎(chǔ)。“這兩種制度”是指（）A.分封制和郡縣制 B.郡縣制和三省六部制

C.科舉制和郡縣制 D.科舉制和三省六部制錢穆在《國史新論》中論及唐代制度時說，在地方有為政府公開選拔人才的制度，在朝廷有綜合管理全國行政事務(wù)的制度。這兩種制度奠定了中國傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎(chǔ)?！斑@兩種制度”是指（）A.分封制和郡縣制 B.郡縣制和三省六部制

C.科舉制和郡縣制 D.科舉制和三省六部制中國古代長期存在著“皇權(quán)”與“相權(quán)”的矛盾和沖突。下列措施不利于加強皇權(quán)的是（）A.漢武帝重用身邊的侍從、秘書擔(dān)任尚書令、侍中等

B.隋唐時期實行三省六部制，三省長官都是宰相

C.宋代設(shè)置參知政事、樞密使、三司使分割宰相職權(quán)

D.元代設(shè)置中書省，其長官行使宰相職權(quán)中國古代實行“君主集權(quán)于上、行政體制分權(quán)于下”的權(quán)力制衡體制：一是實行集體宰相制度，二是在正式行政體制之外另設(shè)機構(gòu)，以達到分權(quán)的目的。下列選項分別體現(xiàn)這兩種專制模式的是()A.唐朝實行三省六部制

宋朝設(shè)二府三司

B.漢武帝“中外朝制度”

清朝設(shè)立軍機處

C.唐朝實行三省六部制

明朝設(shè)置內(nèi)閣制

D.明朝設(shè)置內(nèi)閣制

清朝設(shè)立軍機處下表是中國古代主要朝代丞相(宰相、副相)的人數(shù)統(tǒng)計。對此解釋合理的是朝代丞相（宰相、副相）人數(shù)朝代丞相（宰相、副相）人數(shù)秦6位兩宋121位西漢47位明4位唐182位清0A.中國古代宰相權(quán)力持續(xù)削弱 B.宰相人數(shù)變化反映君主專制加強

C.唐宋時期宰相增多威脅皇權(quán) D.明代宰相人數(shù)減少提高行政效率假設(shè)秦始皇、唐太宗、明成祖、雍正帝四位皇帝穿越了時空的隧道，坐在一起談?wù)巍Ｇ厥蓟收f：“我首創(chuàng)了一套沿用2000多年的政治體制，功勞蓋世。”唐太宗說：“可是留下了丞相簒權(quán)的后遺癥，不如我三分相權(quán)，相互監(jiān)督，確保了我的獨尊地位。”明成祖站起來說：“得了吧，我廢除丞相，設(shè)立內(nèi)閣，才感到大權(quán)在握的踏實?！庇赫壅f：“都別自吹了，只有我才實現(xiàn)了咱們皇位世襲、權(quán)力至上的夢想。”他們的言論A.都符合史實 B.只有明成祖的說法與史實不符

C.有兩位皇帝的言論與史實不符 D.都與史實不符《中國古代政治制度》專題學(xué)習(xí)結(jié)束后，幾位同學(xué)畫出了“中國封建社會皇權(quán)地位演變趨勢示意圖”，與實際情況基本相符的一幅是（）A. B.

C. D.貞觀初年，唐太宗簽署了中書省起草的關(guān)于征點十八歲以下男丁為兵的敕文，并下發(fā)到門下省。當(dāng)時擔(dān)任給事中（門下省主要職官之一）的魏征，堅持不肯署敕，這道命令最終無效。魏征此舉（）A.削弱了中書省的權(quán)限 B.說明決策權(quán)發(fā)生異變

C.符合工作程序與職權(quán) D.有利于提高行政效率二、材料解析題（本大題共1小題，共10.0分