四川遂寧中考語(yǔ)文試題

遂寧市年初中畢業(yè)暨高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題（本試卷滿分100分，答題時(shí)間分鐘）題號(hào)

一

二

三

四

五

總分

總分人得分一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（每小題，共20分。每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)將正確的番號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)、下列詞語(yǔ)中加線字注音正確的一項(xiàng)是（）A喑啞yīn裨益bì）粗（kung）迥異jingB禁錮g）玷（dià）狹（i）不屑（è）C、靄（）緘默jin）附（è）拮據(jù)j）D、形j）造（yì）染（à）堅(jiān)（rn）、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A不記其數(shù)相濡以沫談笑風(fēng)生天地覆B相形見(jiàn)拙川流不息見(jiàn)異思遷申正義C、接再厲義憤填膺栩栩如生截不同D、流柱惟妙惟肖迎刃而解自出新裁、括號(hào)中對(duì)加線詞語(yǔ)的解釋正確是一項(xiàng)是（）A蜜蜂是渺小的，蜜蜂又是多么高尚?。何⒉蛔愕溃〣后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思因意見(jiàn)不一致而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)）C、是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣：巧而靈便）D、改開(kāi)放的大好形勢(shì)下，遂寧的工農(nóng)業(yè)發(fā)展如日中天如日中天：喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段）、根據(jù)句意依次填寫(xiě)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了的候知識(shí)。②他現(xiàn)在是單槍匹馬，完全在敵人控制的國(guó)土里。③……那便是別人的傳說(shuō)，不一定可靠；要知道實(shí)際的情形，只有靠自己親自去。④她想到織女每年還能和牛郎相會(huì)一次，而自己卻被禁閉在深宮里，永遠(yuǎn)度著的光。A豐富陷落觀察孤B豐厚陷探察孤苦C、富淪落觀孤、豐富淪陷觀孤、對(duì)下面一段文字理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）杜魯門(mén)當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)后不久有客人前來(lái)拜訪他的母親人笑道杜門(mén)這樣的兒子，你一定感到十分自豪門(mén)的母親贊同地說(shuō)這樣，不過(guò)我還有一個(gè)兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆A這段文字表達(dá)了母親對(duì)兒子的愛(ài)。B母親說(shuō)她為在地里挖土豆的兒子感到自豪，這是母親對(duì)這個(gè)兒子沒(méi)有出息的嘲諷。C、親為當(dāng)選總統(tǒng)和在地里挖土豆的兒子自豪，是她認(rèn)為他們都是她的兒子。D、親樣說(shuō)是因?yàn)樗J(rèn)為職業(yè)不分貴賤。、下面各句表達(dá)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）/

A閱讀報(bào)刊時(shí)，我們應(yīng)有意識(shí)地根據(jù)不同的主題和線索對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行發(fā)現(xiàn)、剪摘、收集和評(píng)注。B閱讀報(bào)刊時(shí)，我們應(yīng)有意識(shí)地根據(jù)不同的主題和線索對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行剪摘、發(fā)現(xiàn)、收集和評(píng)注。C、讀報(bào)刊時(shí)，我們應(yīng)有意識(shí)地根據(jù)不同的主題和線索對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行剪摘、發(fā)現(xiàn)、評(píng)注和收集。D、讀刊時(shí)，我們應(yīng)有意識(shí)地根據(jù)不同的主題和線索對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行發(fā)現(xiàn)、收集、剪摘和評(píng)注。、下面中國(guó)四大古典名著中的人物與情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A林黛玉——葬花、焚詩(shī)B諸葛亮——草船借箭、借東風(fēng)C、智深——醉打蔣門(mén)神D、孫悟空——三芭蕉扇、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A自從實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到了明顯提高。B不管天晴下雨，還是刮風(fēng)飄雪，他卻能按時(shí)到校。C、過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。D、的性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。、下面對(duì)《望岳》一詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（）望岳杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。A這首詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人登上泰山后的所見(jiàn)所感。B這首詩(shī)將寫(xiě)景和抒情結(jié)合起來(lái)，情景交融。C、聯(lián)前句形容泰山凝聚了所有山巒應(yīng)有的“神秀后句則形象襯托出遮天蔽日、高峻峭拔的山峰。D、詩(shī)境開(kāi)闊，形象鮮明，格調(diào)高昂，氣勢(shì)磅礴，給人以極深的印象。10古語(yǔ)云：富貴者送人以財(cái)，仁人者送人以言?？飚厴I(yè)了，班長(zhǎng)李明請(qǐng)你在他的紀(jì)念冊(cè)上留言，請(qǐng)從健康、文明、得體的角度選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A小胖，請(qǐng)記住我們的同窗友誼，一生珍重。B祝你好運(yùn)。請(qǐng)記住”貴，無(wú)相忘。C風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海你展翅高飛。D、長(zhǎng)人，三年來(lái)，你崇高的品格，偉大的人格，讓我們終生難忘，祝你一生平安。二、文言文閱讀（每小題2分，共10分）（一）孟子曰時(shí)如地利，地不如人和。（二）三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣；然而不/

勝者，是天時(shí)不如地利也。（三），，，；委而去之，是地利不如人和也。（四）故曰：域不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣12選文橫線上應(yīng)填的文字正確的一項(xiàng)是（）A城非不高也，池非不深也，米粟非不多也，兵革非不堅(jiān)利也。B池非不深也，城非不高也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也。C、非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也。D、非深也，城非不高也，米粟非不多也，兵革非不堅(jiān)利也。12下列句子中加線詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是（）A環(huán)而攻之而不勝（：包圍）B池非不深也（池：水池）C、助之至，親戚畔之（畔：通“叛叛D、民以封疆之界（：這里是“限制”的意思）13對(duì)下面句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（）A故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣（所以君子不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定勝利）B三里之城，七里之郭（方圓三里那樣的小城和方圓七里的大城）C、而去之（棄城而逃）D、天不以兵革之利（不能只靠武力強(qiáng)大來(lái)震懾天下）14下面判斷有誤的一項(xiàng)是（）A子》相傳是孟子及其弟子所作。B文章采用了“總——分——總”的結(jié)構(gòu)模式。C、章第（四）段運(yùn)用了正反對(duì)比論證和舉例論證的方法。D、文散結(jié)合，讀來(lái)瑯瑯上口，朗讀時(shí)要注意節(jié)奏正確。比如“城非不高也君子有不戰(zhàn)，/必勝矣15對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A文中與“得道者”意思相同的一個(gè)詞是“君子B作者在論述戰(zhàn)爭(zhēng)的三個(gè)要素時(shí)，著重強(qiáng)調(diào)了“人和C、章的中心論點(diǎn)是“天時(shí)不如地利，地利不如人和D、章中反映了孟子“仁政的想。三、語(yǔ)言的積累和運(yùn)用（7分）16王安石在《登飛來(lái)峰》中借景抒情，表達(dá)自己銳意改革的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的詩(shī)句是：/

“，則中論述個(gè)人修養(yǎng)的語(yǔ)句是：“，亦君子乎？分17根據(jù)自己的知識(shí)積累，按下面的要求，各寫(xiě)一句我國(guó)古代詩(shī)文名句兩題作答）①吟詠山水的：②詠嘆花鳥(niǎo)的：③抒發(fā)惜別深情的：

。。。18依照下面句式，仿寫(xiě)兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組關(guān)于“幸?！钡呐疟染洌﹥尚淝屣L(fēng)是廉者的幸福，，，種秋收是農(nóng)人的幸福。四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）①有一個(gè)年輕人生性膽怯雖他有很好的音樂(lè)天賦但是他每當(dāng)站到舞臺(tái)上時(shí)就會(huì)控制不住怯場(chǎng)。因此，他錯(cuò)過(guò)了許多可以發(fā)展的機(jī)會(huì)。為此，他感到很痛苦。②后來(lái)在一位朋友的引薦下去拜訪一位成功的長(zhǎng)者把內(nèi)心的苦惱傾訴給了那位長(zhǎng)者，然后懇求道在認(rèn)識(shí)的人中是最有才智的一位您可以給我指明一條成功的路子嗎？”③長(zhǎng)者微笑地聽(tīng)著并有立即他答復(fù)。而后者身讓年輕人一起陪他到外面去散步當(dāng)他們走到一個(gè)建筑工前時(shí)者指著那些在數(shù)十米高空作業(yè)的建筑工人年輕人道在我們?nèi)プ鏊麄兊墓ぷ餍袉幔俊雹苣贻p人搖了搖頭。⑤長(zhǎng)者說(shuō)他們也是有才智人呀⑥之后他們又走到一個(gè)汽車(chē)大廠前者指著正在忙碌的維修工人那個(gè)年輕人道在，讓我們?nèi)プ鏊麄兊墓ぷ餍袉?？”⑦年輕人又搖了搖頭。⑧長(zhǎng)者說(shuō)他們也是非常有智的人⑨就這樣，他們一路走，長(zhǎng)者問(wèn)了年輕人一路。年輕人感到很奇怪，便不解的問(wèn)為什么要帶我看這些呢？”⑩那位長(zhǎng)者意味深長(zhǎng)的解釋道，在生活中每一個(gè)人都是智者啊。只要你相信自己，努力去做一件自己想做的事情，那么你在別人眼里也會(huì)是一個(gè)充滿才智的人（一個(gè)人都是智者”這句話里包含著一個(gè)多么深刻的哲理?。∷w現(xiàn)的不是驕傲、自大，也不是在無(wú)知下所表現(xiàn)出來(lái)的“無(wú)畏要我們對(duì)自己時(shí)時(shí)刻刻充滿自信和求知的欲望，并且相信自己也是一個(gè)有才智和潛能的人。19上面文字可以分為兩個(gè)部分，第一部分寫(xiě)的是：第二部分寫(xiě)的是：分20年輕人有天賦，卻不能成功，他原以為原因是；實(shí)上他未成功的原因是分）21年人將成功的長(zhǎng)者看作有才智的人而長(zhǎng)者卻把筑工人汽維修工人也看作有才智的人，你同意長(zhǎng)者的看法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由）22上文第⑨段中說(shuō)樣他們一路走，長(zhǎng)者問(wèn)了年輕人一路文章沒(méi)有將他們一路問(wèn)答的內(nèi)容全寫(xiě)出來(lái)？）答：

。23個(gè)人都是智者句包含著一個(gè)多么深刻的哲理啊它所包含的哲理寫(xiě)出來(lái)。（4分/

答：24為上面這段文字加個(gè)標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

。A發(fā)展的機(jī)會(huì)

B有天賦還要有才智C、一個(gè)人都是智者D、相信自己也相別人五、作文（40）25閱讀下面這段文字，按要求作文。（一一蛤蟆在進(jìn)行競(jìng)賽看先到達(dá)一座高塔的頂端圍有一大群圍觀的蛤蟆在看熱鬧。競(jìng)賽開(kāi)始了，只聽(tīng)到圍觀者一片噓聲無(wú)法達(dá)塔頂?shù)钠渌母蝮《急徽f(shuō)服停下來(lái)了，只有一只蛤蟆一如既往繼續(xù)向前，并且更加努力。比賽結(jié)束，其它蛤蟆都半途而廢，只有那只蛤蟆以令人不解的毅力，一直堅(jiān)持了下來(lái)，竭盡全力到達(dá)了塔頂。其它蛤蟆都很好奇，紛紛向他討教成功的秘訣，結(jié)果大家才發(fā)現(xiàn)—它是一只聾蛤蟆?。ǘ┣鸺獱栐谂＝虼髮W(xué)的演講的功秘訣有三個(gè)：第一是決不放棄。第二是決不放棄，決不放棄。第三是決不，決不，決不放棄成功的秘訣很多，請(qǐng)以“成功的秘訣”為話題，聯(lián)系自己或社會(huì)生活實(shí)際寫(xiě)一篇文章。要求：、自選角度，自擬標(biāo)，自定文體（詩(shī)歌除外寫(xiě)規(guī)范工整，字?jǐn)?shù)不少于字。3文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、名（可用××表示閱讀下面的材料，按要求作文。春天到了家園前的草坪露出了紅綠綠的生機(jī)位搬來(lái)的中年人回家不忍心踐踏那片草坪便了點(diǎn)路沒(méi)到上樓時(shí)，鄰居老太太微笑著迎上來(lái)番讓中年人頗感意外整都在想，很有點(diǎn)心，新來(lái)的鄰居是個(gè)怎么樣的人？”頓了一下，老太太又說(shuō)你剛才繞過(guò)那片草坪時(shí)，我算了解了你，知道我沒(méi)有什么好擔(dān)心的生活常常是這樣刻意為之往往能縮短彼此的距離偶爾發(fā)生的一個(gè)細(xì)節(jié)一舉動(dòng)，卻會(huì)在人與人之間架起美麗的心靈橋梁。請(qǐng)以“心靈的距離”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，寫(xiě)故事，發(fā)表議論抒感受文自選目自擬文不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名及職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。遂寧市初中畢業(yè)暨高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題參答案及評(píng)分見(jiàn)一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（每小題，共20分。每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)將正確的番號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)1、A2、C3、D4、A5、、78D9A10、二、文言文閱讀（每小題2分，共10分）11、C、13、、15D三、語(yǔ)言的積累和運(yùn)用（7分）16、不畏浮云遮望眼，只緣身在高層/人不知而不慍。/

17、①一水護(hù)田將綠繞，兩山排送青來(lái)/江流天地外，山色有無(wú)中。②感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。/可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。③山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處/帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。18、生意興隆是商人的幸福，懲鋤奸是俠士的幸福，品學(xué)兼優(yōu)是學(xué)生的幸福，扶危濟(jì)困是善人的幸福，加官晉爵是政客的幸福。四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）19分每空2分）輕人找者詢問(wèn)成功的路子作者的評(píng)論和見(jiàn)解。20分，空2分缺乏才智和成功的路子缺乏自信和勇氣21分同意。因?yàn)樗麄兌寄馨l(fā)揮自己的才智，完成自己的工作目標(biāo)，為成就自己所從事的事業(yè)而努力。22分）為相同的材料要最有代表性的進(jìn)行寫(xiě)作，全部寫(xiě)出來(lái)文章就顯得重復(fù)，文字顯得拉雜、不精練。23分）時(shí)刻刻充滿自信求知的欲望，努力去做自己想做的事。24分）五、作文（40）（一）作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一類(lèi)卷：37——40立意新穎，結(jié)構(gòu)精巧，內(nèi)容具體生動(dòng)，感情充沛，語(yǔ)言流暢并有較強(qiáng)的感染力。書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。二類(lèi)卷：32——36立意有新意，結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容充實(shí)具體，有真情實(shí)感，語(yǔ)言流順，有一定感染力。書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔。三類(lèi)卷