四年級上冊勞動與技術(shù)教案

湖北教育版四年級上冊勞動與技術(shù)教案教學(xué)容一:公雞教學(xué)目標(biāo):1學(xué)習(xí)用彩制作大公雞2培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能和創(chuàng)新意識制作過程1導(dǎo)入大公雞挺拔矯的身再加上一身光滑漂亮的毛總是顯得那么自信。我們來用彩泥制大公雞。2觀察思考用彩泥制作的大公雞主由哪幾部分組成？各部分造型和色彩上分別有什么特點(diǎn)？3實踐探索A塑造身體（1）選2~3種顏色鄰近的彩泥，揉合后做公雞的體，使其色彩更加豐富。（2）將泥搓成一頭粗一頭細(xì)的狀，并將細(xì)的一頭向上彎。提要注意色彩的搭配和比例大的協(xié)調(diào)。B刻劃頭部（選擇紅色彩泥做雞冠，黃彩泥做雞喙并安裝好。（2）選白色和黑色彩泥做雞眼、眼睛，安裝在雞頭部的側(cè)。提示:注意大膽使用鮮艷亮麗顏色。、添加翅膀和尾用搓、的方法裝上翅膀和尾等部。、安裝基座4思考與實踐

做一個大小合適的基座把大公雞安裝在基座上。你還能依據(jù)動物的基本征做出其他可愛的小動物？教學(xué)容:面教學(xué)目標(biāo):1習(xí)用彩泥制作面具，感受老的面具文化。2培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能和創(chuàng)新意識，教學(xué)重難點(diǎn):有創(chuàng)意地制作面具。制作過程：１導(dǎo)入：面具已有幾千年的歷在世界各國的民俗活動中人們在一些傳統(tǒng)節(jié)日里戴上面具，以表示對自的崇拜。在民間的一些戲表演活動中，戴面具有也主要的化妝手段之一，節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)用彩泥作面具。

２觀察思考３實踐探索

這些面具有什么特點(diǎn)？些地方最吸引你？Ａ、設(shè)計頭部和臉形

根據(jù)想象，設(shè)計一個臉，安放在一塊木板上。Ｂ、刻劃五官（1）用手大拇指在面部適當(dāng)?shù)闹脡撼鰞蓚€眼窩。（2）用張的手法，分別做眼睛鼻子，安裝在頭部適當(dāng)位。（3）運(yùn)挖的方法刻劃嘴巴。制牙齒，安裝在嘴巴中。（4）塑一對特別的耳朵，安裝頭部兩側(cè)。小提示：安裝一定要牢！Ｃ、裝飾調(diào)整

在頭頂、額上等處加上當(dāng)裝飾。４思考與實踐如果有興趣，可以嘗試用不同的材料來設(shè)計制作個面具。教學(xué)容三南瓜線盒教學(xué)目標(biāo):1習(xí)用陶泥制作南瓜針線盒感受陶藝情趣文化。2培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力和新意識，教學(xué)重難點(diǎn):有創(chuàng)意地制作針線盒。制作過程：１導(dǎo)這個南瓜針線盒是用陶泥成的有趣吧！你也想動手做一個？２觀察思考３實踐探索

說一說，南瓜針線盒是哪幾個部分組成的？學(xué)習(xí)徒手成型做南瓜針盒?？纯从疫呥@些作品，它有什么不同呢？（1）團(tuán)球

提示：將和好的泥巴團(tuán)泥球。（2）捏身提示：左手托泥球，右大拇指從泥球中間插入，食指、中指相對用力一邊擠壓泥球，一邊旋轉(zhuǎn)捏成中空盒身。（3）粘條提示：先把泥巴搓成細(xì)狀，用泥漿涂抹粘接處后再把泥條粘在上面，用手輕壓粘牢。（4）做蓋

提示：先用手將泥巴壓扁平狀，再用竹刀把它切成合適的形狀。一定要把它裝飾得漂亮兒。４思考與實踐如果有條件，可將泥制的南瓜線盒燒制后送給媽媽，她一定很開而且還能長期保用這種方法還可以做出同形狀的針線盒或其他物品來。教學(xué)容:葡萄熟教學(xué)目標(biāo):1學(xué)用彩泥制作葡萄.2培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力和新意識.教學(xué)重難點(diǎn):有創(chuàng)意地制作一串葡萄制作過程1激導(dǎo)入。又到葡萄成熟的季節(jié)那一串串晶瑩的葡萄就像無剔透的明珠在綠葉的掩映充滿了誘想美美地吃一想用泥做一串葡萄嗎？趕快準(zhǔn)！2觀察思考3實踐探索

仔細(xì)觀察右邊的這盤葡，像真的嗎？學(xué)習(xí)用泥條盤筑和徒手型的方法制作一盤葡萄。A制作泥盤底先將泥巴用手或搟面棍平，用牙簽畫一個圓形，后用雕塑刀切割成型。盤筑時，上下泥條對齊粘牢。B盤筑盤邊

先搓泥條，然后將泥條盤邊粘接，向上盤筑。、制作葡萄葉（1）用塑刀把壓平的泥巴切割葡萄葉子的形狀，再用牙畫出葉脈。（2）用漿把切好的葉子粘貼在沿上。仔細(xì)觀察一下，葡萄的子是有大有小的哦！、制作擺放葡萄將泥巴成大小相近的圓球形，并放到盤子中，用泥漿粘牢。4思考與實踐用這種方法還可以做出其他形狀的盤和不同的水果嗎？自己動手試一試。別忘做好之后給爸、媽“品嘗”下，嘗“味怎么樣？教學(xué)容五小拖鞋教學(xué)目標(biāo):1學(xué)用彩泥制作小拖鞋.

2培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力和新意識.教學(xué)重難點(diǎn):有創(chuàng)意地作小拖鞋制作過程1激趣導(dǎo)入日常生活中，我們穿的鞋的式樣可多啦。讓我們泥做雙漂亮的小拖鞋吧！2觀察思考成的嗎？3實踐探索

說一說你的小拖鞋的式。觀察泥拖鞋，你能看出是怎樣做讓我們用泥板粘接的方做一雙泥拖鞋吧！A制作泥板把一塊泥巴搟成板狀。B制作鞋底、鞋面先用牙簽畫出鞋底、鞋的形狀，再用雕塑刀切割型。、粘接鞋面先用牙簽在粘接處劃幾，讓表面變粗糙，然后再上泥漿，把泥制鞋頊和鞋底粘牢。、裝飾成型

你能把你的小泥拖鞋裝得更漂亮一點(diǎn)兒嗎？4思考與實踐拖鞋的樣子可真你還能用這種方法做出他樣式的拖鞋嗎？泥拖鞋特制的窯爐里高溫?zé)坪缶统商沾?。如果有條件。也可以試一試。教學(xué)容六會動的小動物教學(xué)目標(biāo):1學(xué)用彩泥制作會動的小動.2培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力和新意識.教學(xué)重難點(diǎn):有創(chuàng)意地作會動的小動物。制作過程1激導(dǎo)入小動物當(dāng)然會可是你見過用泥巴做小動物也會動嗎？仔細(xì)觀看看它們是怎么做的？你知了嗎？２觀察思考你見過梅花嗎？說說它是由哪幾個部組成的？３實踐探索替嗎？Ａ、做鹿頭

試著做一只會動的梅花想一想鹿腿可以用其他的東代

把一塊泥巴搓成圓球狀捏出嘴巴，再粘上眼、耳鼻。Ｂ、做鹿身用一塊泥巴搓成個橢圓形，再粘上一個小巴。Ｃ、做鹿腿組合粘接（1）先把鹿腿粘接在鹿身兩，用手指輕壓并抹平。（2）再彈簧把頭和身體連接起。注意：彈簧的兩端是分旋轉(zhuǎn)插入的。Ｄ、裝飾成型梅花鹿身上的花斑點(diǎn)可用泥球裝飾，也可以用硬物品壓印出花紋。４思考與實踐你做的梅花鹿的頭能搖嗎？想一除了梅花鹿你還可以用這種方法做哪種小動物呢？除了頭以搖你還可以讓其他部位動起來？我老狼的眼睛也會動哦！教學(xué)容七有趣仙人球教學(xué)目標(biāo):1學(xué)習(xí)用彩泥制有趣的仙人球.2培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能和創(chuàng)新意識.教學(xué)重難點(diǎn):有創(chuàng)意地作有趣的仙人球。制作過程1激趣導(dǎo)入仙人球四季常青，其形奇特，具有觀賞價值；它生命力極強(qiáng)，能夠克服惡劣的環(huán)境在沙漠里生因而深受人們的喜愛見過這種植物嗎？下面?zhèn)冇媚喟妥鲆粋€仙人球吧２觀察思考３實踐探索Ａ捏球身

觀察仙人球，說說它的狀和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)用徒手成型的方法一個仙人球。先將一塊泥巴搓成橢圓。Ｂ粘上泥條捏出棱角邊先將泥條從上到下粘接橢圓形然后用拇指和食擠捏泥條外側(cè)使其成棱角邊，上部頂點(diǎn)可工具整理好。Ｃ添加劑將泥巴搓成小形，涂上泥漿，粘接在棱邊上。Ｄ組合整理完成

可以用牙簽將幾個大小同的仙人球插接在一除了用泥條做刺以有其他方法嗎？４思考與實踐怎樣才能做空心的仙人？你還能做哪些有趣的造呢？你做的仙人球也這么有創(chuàng)意嗎？教學(xué)容八漂亮花瓶教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)用彩泥制漂亮的花瓶.2培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能和創(chuàng)新意識.教學(xué)重難點(diǎn):有創(chuàng)意地作漂亮的花瓶。制作過程1激趣導(dǎo)入各種各樣的花瓶不僅能來插還可以作為擺設(shè)供賞看著這么漂亮的花瓶，你一定很想自己手做一個吧?。灿^察思考觀察右邊的花說說它是用什么方法做出的？前面哪一課中學(xué)過這方法？３實踐探索學(xué)習(xí)用泥條盤筑瓶。Ａ做瓶底Ｂ用泥條盤筑瓶身擴(kuò)張