高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《說苑-立節(jié)-士有殺身以成仁》（附答案解析與譯文）

PAGEPAGE2高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《說苑-立節(jié)-士有殺身以成仁》（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成10～13題。士有殺身以成仁，觸害以立義，倚于節(jié)理，而不議死地，故能身死名流于來世。非有勇斷，孰能行之？楚伐陳，陳西門燔，因使其降民修之?？鬃舆^之，不軾。子路曰：“禮，過三人則下車，過二人則軾。今陳修門者人數(shù)眾矣，夫子何為不軾？”孔子曰：“丘聞之：國亡而不知，不智；知而不爭，不忠；忠而不死，不廉。今陳修門者，不能行一于此，丘故不為軾也?！彼蜗骞澑笧榛腹?，桓公有后妻子，曰公子目夷，公愛之。茲父為公愛之也，請于公曰：“請使目夷立，臣為之相以佐之?！惫唬骸昂喂室?？”對曰：“臣之舅在衛(wèi)，愛臣，若終立，則不可以往，絕跡于衛(wèi)，是背母也。且臣自知不足以處目夷之上?！惫S之。將立公子目夷，目夷辭曰：“兄立而弟在下，是其義也。今弟立而兄在下，不義也。不義而使目夷為之，目夷將逃?！蹦颂又l(wèi)，茲父從之。三年桓公有疾使人召茲父若不來是使我以憂死也茲父乃反公復(fù)立之以為太子然后目夷歸也晉靈公暴，趙宣子驟諫，靈公患之，使之彌賊之。之彌晨往，則寢門辟矣，宣子盛服將朝，尚早，坐而假寢。之彌退，嘆而言曰：“不忘恭敬，民之主也。賊民之主不忠，棄君之命不信，有一于此，不如死也?！彼煊|槐而死。楚人將與吳人戰(zhàn)，楚兵寡而吳兵眾，楚將軍子囊曰：“我擊此國必敗，辱君虧地，忠臣不忍為也?！辈粡?fù)于君，黜兵而退。至于國郊，使人復(fù)于君曰：“臣請死。”君曰：“子大夫之遁也，以為利也。而今誠利，子大夫毋死?！弊幽以唬骸岸菡邿o罪，則后世之為君臣者，皆入不利之名而效臣遁。若是，則楚國終為天下弱矣。臣請死。”退而伏劍。君曰：“誠如此，請成子大夫之義。”乃為桐棺三寸，加斧質(zhì)其上，以徇于國。（節(jié)選自《說苑·立節(jié)》）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．三年桓公有疾/使人召/茲父若不來/是使我以憂死也/茲父乃反/公復(fù)立之/以為太子/然后目夷歸也/B．三年桓公有疾/使人召茲父/若不來/是使我以憂死也/茲父乃反/公復(fù)立之/以為太子/然后目夷歸也/C．三年桓公有疾/使人召茲父/若不來/是使我以憂死也/茲父乃反公/復(fù)立之/以為太子/然后目夷歸也/D．三年桓公有疾/使人召/茲父若不來/是使我以憂死也/茲父乃反公/復(fù)立之/以為太子/然后目夷歸也/11．下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．“丘故不為軾也”與“親故多勸余為長吏”（《歸去來兮辭》）兩句中的“故”字含義相同。B．“公愛之”與“秦愛紛奢，人亦念其家”（《阿房宮賦》）兩句話中的“愛”字含義相同。C．“坐而假寢”與“君子生非異也，善假于物也”（《勸學(xué)》）兩句的“假”字含義不同。D．“辱君虧地”與“寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)”（《岳陽樓記》）兩句話中的“辱”字含義不同。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）A．楚陳之戰(zhàn)后，孔子經(jīng)過陳國，看到陳國降民在修城門，認(rèn)為他們不智、不忠、不廉，從心里鄙視他們，所以不肯以禮儀致敬。B．中國的“義”體現(xiàn)在君臣、父子、兄弟等關(guān)系之間。目夷、茲父出于兄弟之情推辭太子之位，就是“義”的表現(xiàn)。C．上朝時間還早的時候，趙宣子就把朝服穿好了。之彌感動于趙宣子對朝廷的恭敬態(tài)度，又不愿失信于晉靈公，最終自殺，令人欽佩。D．子囊向國君復(fù)命請死，國君赦免了他，但子囊認(rèn)為自己的行為未來會給楚國帶來不良的影響，所以選擇伏劍自盡。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）請于公曰：“請使目夷立，臣為之相以佐之。”譯文：（2）若是，則楚國終為天下弱矣。臣請死。譯文：【答案解析】10．B【解析】本題考查文言文斷句的能力。句意：過了三年，桓公生了病，派人召回茲父，說：“如果你不回來，將使我憂愁而死?！逼澑高@才返回，桓公又立他為嗣，讓他做太子，然后目夷也回國了?！捌澑浮弊觥罢佟钡馁e語，中間不能斷開，排除選項AD；“公”做“復(fù)立之”的主語，中間不能斷開，排除選項C。11．A【解析】本題考查理解文言文實詞含義的能力。A．“兩句中的‘故’字含義相同”錯誤?！扒鸸什粸檩Y也”中的“故”為連詞，意為“所以”。“親故多勸余為長吏”中的“故”為名詞，意為“故交，朋友”；B項中兩句的“愛”字含義相同，都為“喜愛”；C項中“坐而假寢”的“假”意為“假的”；“善假于物也”的“假”意為“憑借，借助”；D項中的“辱君虧地”“辱”意為“使……受辱”；“寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)”的“辱”意為“恥辱”。12．B【解析】本題考查篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點的能力。B．“目夷、茲父出于兄弟之情推辭太子之位，就是‘義’的表現(xiàn)”錯誤。目夷出于兄弟之情推辭太子之位，是“義”的表現(xiàn)；茲父推辭太子之位，原因是多方面的。他的“義”主要體現(xiàn)在不肯“絕跡于衛(wèi)”，不肯“背母”。13．（1）（茲父）就向宋桓公請求說：“請讓目夷立為嗣君，我做他的國相來輔助他?！保?）如果像這樣，那么楚國終究會成為天下的弱國了。我請求賜死。【解析】本題考查理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“立”，立為嗣君；“為”，做；“相”，國相；

“請于公”倒裝；（2）“是”，這樣；“弱”，形容詞活用作名詞，弱國；“為”，成為；“死”，賜死?！緟⒖甲g文】讀書人有殺身成仁、舍身犯難而取義的，為堅守氣節(jié)和倫理，不懼怕死亡的危險，所以能夠在他死后名聲傳播于后世。沒有勇敢果斷的精神，誰人能夠做到這樣？楚人攻伐陳國，陳國西門被燒毀，于是便命陳國的降民修理西門。孔子經(jīng)過這里，在車上沒有手扶橫木表示敬意。子路說：“按照禮節(jié)，在車上遇見三人經(jīng)過時就要下車，遇見兩人經(jīng)過時就要扶軾表示敬意。今天陳國修城門的人數(shù)眾多，先生您為何不扶軾表示敬意？”孔子說：“我聽說過：國家滅亡卻不知道，這是不智；知道了卻不斗爭，這是不忠；忠于國家卻不殉死，這是不廉。現(xiàn)在陳國這些修城門的人，不能實行其中一條，所以我不用扶軾向他們表示敬意?！彼蜗骞澑甘撬位腹奶樱位腹€有個后妻所生的兒子，叫公子目夷，桓公很喜愛他。茲父因為父親寵愛目夷，就向宋桓公請求說：“請讓目夷立為嗣君，我做他的國相來輔助他。”桓公問：“為什么呢?”茲父回答說：“我的舅家在衛(wèi)國，很疼愛我，如果最終立我為嗣，就不能前往，不能再去衛(wèi)國，這是背棄了母親。況且我知道自己才能也不足以居于目夷之上?！被腹阃饬怂?。桓公將要立公子目夷為嗣君，目夷推辭說：“兄長立為嗣君而弟在下位，這是符合禮義的。如果弟弟立為嗣君而兄在下位，就不符合禮義。不符合禮義的事卻要我來做，我將要出逃?！庇谑撬吞拥搅诵l(wèi)國，茲父隨后也跟他到了衛(wèi)國。過了三年，桓公生了病，派人召回茲父，說：“如果你不回來，將使我憂愁而死?！逼澑高@才返回，桓公又立他為嗣，讓他做太子，然后目夷也回國了。晉靈公暴虐，趙宣子屢次進言規(guī)勸，靈公厭恨他，派力士之彌去殺害他。之彌早晨前往，看見趙宣子寢室的門打開了，趙宣子衣冠穿戴整齊準(zhǔn)備上朝，時間還早，便坐在那里打盹。之彌退出來，嘆息說：“不忘謙恭禮敬，是百姓的主心骨。殺害百姓的主心骨是不忠，背棄國君的命令是不守信用，有其中一條，還不如死了吧?！庇谑?，他就頭撞槐樹而死。楚國將與吳國開戰(zhàn)，楚軍兵少而吳軍兵多，楚國將軍子囊說：“我們攻擊吳國必定失敗，使國君受辱，使國土受損，是忠臣不忍心做的?！彼幌驀龍蟾妫懔T兵撤退。回到了國都郊外，他派人向國君復(fù)命說：“請求賜我一死?！眹f：“你之所以撤離，是為了對國家