八、一念之差與一步之遙

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦八、一念之差與一步之遙八、一念之差與一步之遙

學(xué)習(xí)導(dǎo)航

網(wǎng)絡(luò)體系

一念之差與一步之遙??

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學(xué)考指南

★學(xué)法指導(dǎo)：本單元從案例入手，引導(dǎo)青青年分析、認(rèn)識，使其了解“黃、賭、毒”及XXX等的別良誘惑的危害性及其特征；初步了解一些拒絕別良誘惑的辦法和途徑；了解普通違法與犯罪的區(qū)不，懂別良行為和嚴(yán)峻別良行為也許進(jìn)展為違法犯罪。強(qiáng)調(diào)預(yù)防違法犯罪，最關(guān)鍵是要防微杜漸，達(dá)到舉行自我愛護(hù)、維護(hù)權(quán)益的目的。在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意案例分析，注意★備考導(dǎo)航：本部分是八年級內(nèi)容的考查重點，挑選題，漫畫和情景分析將會是要緊的形式，特殊是設(shè)置具體情景讓考生辨不別良誘惑，對怎么拒絕別良誘惑做出正確的挑選和具體做法。深刻認(rèn)識普通違法和犯罪之間沒有別可逾越的鴻溝，知道得防微杜漸的道理?；卮鸨静糠謨?nèi)容時要注意和所設(shè)置的情景相結(jié)合舉行具體分析，幸免大而空的空泛表述。

考點詳解

考點一：一念之差

1、驚險的誘惑

（1）誘惑：黃賭毒和XXX。

（2）危害：①黃毒的危害：一旦涉黃，輕者會精神萎靡、紀(jì)律渙散、別思進(jìn)取，重者極易誘發(fā)性犯罪及與之相關(guān)的暴力犯罪和經(jīng)濟(jì)犯罪。

②賭博的危害：容易使人形成貪欲、好逸惡勞、爾虞我詐、投機(jī)取巧等別良品質(zhì)。未成年人染上毒癮后，會嚴(yán)峻妨礙學(xué)習(xí)和日子，甚至走上違法犯罪的道路。

③吸毒的危害：吸毒算是踏上別歸路。一旦因為一念之差吸食XXX，必將為之付出高昂的代價。

④XXX的危害：XXXXXX具有極強(qiáng)的欺騙性，能夠使人喪失正常的思維和理智，甚至失去人性。導(dǎo)致一些家庭妻離子散、家破人亡，破環(huán)了社會的安定，是反人類、反社會和反科學(xué)的XXX。

2、拒絕誘惑

（1）國家做法：國務(wù)院明確規(guī)定：中小學(xué)校園周邊200米內(nèi)別得有互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)性場所，別得在也許干擾學(xué)校秩序的地點設(shè)立經(jīng)營性娛樂場所。

（2）青青年的做法：①把時刻和精力放在學(xué)習(xí)和健康的娛樂上，別涉腳營業(yè)性歌舞廳、別健康的錄像廳、游戲廳和網(wǎng)吧等容易滋生黃賭毒和其他別良現(xiàn)象的場所；②學(xué)會操縱自個兒的欲望和沖動；③遵守道德規(guī)范、法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)。

考點二：一步之遙

1、未成年人的別良行為和嚴(yán)峻別良行為

注意區(qū)分幾種容易混淆的：攜帶管制刀具和攜帶管制刀具、屢教別改的；強(qiáng)行向他人索要財物和多次強(qiáng)行索要他人財物；參與賭博或變相賭博和參與賭博屢教別改；偷竊和多次偷竊；觀察、收聽XXX情、淫穢的音像制品、讀物和傳播淫穢的讀物或者音像制品等。

2、違法行為

（1）違法是指別履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為。

（2）違法行為的種類及相應(yīng)的法律責(zé)任：違憲、民事、行政和刑事違法行為，分不應(yīng)受到違憲制裁、民事制裁、行政制裁和刑事制裁。

3、犯罪的定義和特征

（1）犯罪是指具有嚴(yán)峻社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。

（2）特征：①犯罪是嚴(yán)峻危害社會的行為。嚴(yán)峻社會危害性是犯罪最基本的特征。

②犯罪是觸犯刑法的行為。刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志。

③犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性是嚴(yán)峻危害性及刑事違法性的必定結(jié)果。

4、別良行為、普通違法行為與犯罪行為之間的關(guān)系及對青青年的啟發(fā)：

它們之間有著緊密的聯(lián)系，沒有別可逾越的鴻溝。別良行為也許進(jìn)展為違法犯罪，嚴(yán)峻別良行為已屬違法行為，離犯罪僅有一步之遙。

人的墮降往往是從別良行為開始的，所以要從克服各種小缺點、小錯誤、壞適應(yīng)、壞作風(fēng)開始，防患于未然，把違法犯罪泯滅在萌芽狀態(tài)之中。

5、懲罰犯罪分子的目的

一方面是為了愛護(hù)公民的合法權(quán)益別受侵害，保衛(wèi)國家的安全，保障XXX建設(shè)的順利舉行，另一方面也是為了遏制、教育犯罪分子，使其陡崖勒馬，并且對某些有別良動機(jī)的人也是一種震懾。

6、對待過錯我們應(yīng)當(dāng)持的態(tài)度

假如成長中有了過錯，一定要正視并勇于改正。過則勿憚改，過而能改，足踏實地的走向正道。這種光明磊降的胸襟、真誠坦率的態(tài)度、知恥近乎勇的表現(xiàn)是我們青青年應(yīng)當(dāng)擁有的品質(zhì)。

中考精析：

1.（07山東?。┦鶜q的初中生劉某，原來學(xué)習(xí)仔細(xì)，但自從對網(wǎng)絡(luò)上別健康的東西著迷后，“一天別上網(wǎng)就渾身別自在”，為了上網(wǎng)經(jīng)常逃課，他多次偷父母和同學(xué)的鈔票，后來因攔路搶劫被判刑。劉某的演變過程給我們的成長啟發(fā)是（）

①要珍惜受教育的權(quán)利，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

②要自覺抵制別良誘惑，提高自XXX縱能力

③明辨是非善惡，把握好自個兒日子的方向

④預(yù)防違法犯罪必須從杜絕別良行為做起

【解析】“網(wǎng)吧”對涉世未深的青青年來講，無疑具有非常大的吸引力，屬于青青年“周圍的誘惑”。關(guān)于上網(wǎng)的功與過、利與弊別能一概而論地絕對化，應(yīng)一分為二地看待；正確利用互聯(lián)網(wǎng)則有利于青青年拓寬視野、豐富知識、提高能力；但若沉迷與互聯(lián)網(wǎng)上別健康的信息，則毒害身心，妨礙青青年的健康成長。本題中劉某抵制別住別良誘惑，養(yǎng)成了別良適應(yīng)，以致于違法犯罪的教訓(xùn)是十分沉痛的。據(jù)此考慮四選項可知，惟獨①正確，答案為C。

參考答案:C

2.（07東營市）小林是某校九年級（1）班的三好學(xué)生。他自從結(jié)識了一些別務(wù)正業(yè)的社會少年后，學(xué)會了吸煙喝酒，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲等。為此，他開始小偷小摸，后來竟進(jìn)展到持刀搶劫，致人重傷，受到刑事處罰。這一案例告訴我們，（）

①要慎交朋友，自覺抵制別良誘惑②上網(wǎng)危害大，青青年應(yīng)嚴(yán)禁上網(wǎng)

③普通違法與犯罪之間沒有別可逾越的鴻溝④青青年要培養(yǎng)高雅的情趣

A.②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④

【解析】本題旨在考查學(xué)生對“別良誘惑危害”、“別良行為與違法犯罪的關(guān)系”的明白、認(rèn)識與運用。小林由于沒有抵制住別良誘惑，妨礙了身心健康，并走上了違法犯罪的道路。分析四觀點后別難看出，惟獨②的講法別嚴(yán)密，沒有看到網(wǎng)絡(luò)既有利也有弊。答案為C參考答案:C

3.（07云南省課改區(qū)）2006年國際禁毒日的主題是“XXX別是兒戲”。這是因為（）

①吸毒會導(dǎo)致營養(yǎng)別良、精神頹廢、傳播愛滋病

②吸毒會誘發(fā)多種刑事犯罪，嚴(yán)峻危害社會治安

③XXX咨詢題絕別是普通性的治安咨詢題，而是一具嚴(yán)峻的社會咨詢題

④抓好禁毒，功在當(dāng)代，利在千秋，是刻別容緩的大事

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

【解析】本題以2006年國際禁毒日的主題為材料，旨在考查吸毒的危害。吸毒算是踏上別歸路，對個人，家庭，社會都具有極大的危害性。抓好禁毒，是刻別容緩的大事。答案為D。

參考答案:D

4.（07聊都市）為有效預(yù)防和戒除為成年人網(wǎng)癮，弘揚先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化，創(chuàng)建綠XXX網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，中央文明辦、共青團(tuán)中央、文化部等部門出臺10項舉措，以求變“網(wǎng)癮青年”為網(wǎng)絡(luò)人才。對此認(rèn)識別正確的是（）

A.這有助于對為成年人抵制別良誘惑

B.是對未成年人的社會愛護(hù)

C.會抑制未成年人好奇心的進(jìn)展

D.有助于青青年健康成長

【解析】上述舉措是加強(qiáng)對青青年愛護(hù)的具體做法，符合未成年人愛護(hù)的基本要求。我們應(yīng)正確對待好奇心，好奇心具有兩面性，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)并別是抵制未成年人的好奇心，相反是對未成年人正確合理使用網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)措施。故C是錯誤的。

參考答案:C

5.（07鹽都市）“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方遲”的詩句給我們的啟發(fā)是（）

A.社會的復(fù)雜的，要慎重交友

B.經(jīng)常犯錯誤必定會跌入犯罪的深淵

C.預(yù)防違法犯罪，要從杜絕別良行為做起

D.普通違法與犯罪之間有著別可逾越的鴻溝

【解析】本題引用一句詩作為題干，旨在考查學(xué)生對“違法犯罪的緣故”、“別良行為與違法犯罪的關(guān)系”等咨詢題的明白與認(rèn)識。仔細(xì)閱讀本詩別能明白，詩的含義是：“違法犯罪往往是從日常日子的小事（別良行為）開始的，等到因犯罪而受到法律制裁時懊悔已晚”，據(jù)此考慮四選項可知，答案為C

參考答案:C

6.（06廣東省）中學(xué)生小華，讀初一時經(jīng)常曠課逃學(xué)。上初二后，他沉迷與上網(wǎng)，為了去網(wǎng)吧上網(wǎng)，花完了零用鈔票就偷家里的鈔票，進(jìn)展到偷不人的手機(jī)和學(xué)校的電腦零件去賣，結(jié)果被處以行政拘留。初三上學(xué)期他在網(wǎng)上結(jié)交了一些網(wǎng)友，一起在社會上滋事生非。一天，為了網(wǎng)吧的“哥們兒義氣”他參與打群架，在斗毆中用利器吧對手刺成重傷，受到刑罰處罰。（1）上述案例中，小華那些行為屬于違紀(jì)行為？哪些行為屬于普通違法行為？哪些屬于犯罪？

（2）小華從違紀(jì)到普通違法到犯罪的過程，講明了啥咨詢題？

【解析】本題是一綜合應(yīng)用題，考查學(xué)生對普通違法行為的明白能力和辨不能力。第（1）咨詢，違紀(jì)行為別構(gòu)成社會危害性，而普通違法與犯罪具有社會危害性，而犯罪的情節(jié)更嚴(yán)峻，同時觸犯刑法，要受到刑罰制裁。第（2）咨詢，從這一案例可知，小華由違紀(jì)→普通違法→犯罪過程，是由于他法律意識淡薄，法制觀念別強(qiáng)造成的。

參考答案：

(1)違紀(jì)行為：曠課逃學(xué)、沉迷上網(wǎng)、偷家里的鈔票；普通違法行為：偷不人的手機(jī)和學(xué)校的電腦零件；犯罪行為：參與打群架，把對手刺成重傷。

（2）①普通違法與犯罪之間沒有別可逾越的鴻溝。小華放松了對自個兒的要求，置紀(jì)律與別顧，以身試法，在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn)，最終手到法律應(yīng)有的處罰。②我們從小要有法律意識，增強(qiáng)法制觀念，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民。

演練平臺：

一、單項挑選題

1.（07南京市）大千世界，五光十群，應(yīng)有盡有，在我們的身邊存在著非常多誘惑，對此，我們應(yīng)有的正確認(rèn)識是()

A．誘惑基本上別良的，應(yīng)拒絕所有誘惑B．誘惑無所謂好壞，關(guān)鍵是怎么對待

c．面對別良誘惑，我們應(yīng)該自覺抵制D．面對誘惑，非常難有人能把持住自

2.（07南通市）我們周圍存在許多誘惑。有人講“誘惑只能使人沉淪”。這一講法()

①看到了別良誘惑的消極妨礙②沒有全面地認(rèn)識誘惑

③沒有看到誘惑對人的積極意義④告誡人們要區(qū)分別同的誘惑

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3.某專家研究分析：青青年一旦沉迷于游戲機(jī)，即會產(chǎn)生愈來愈強(qiáng)烈的心理依靠和反復(fù)操作的渴望，別能操作時便浮現(xiàn)情緒煩躁，抑郁等癥狀。這種成癮和戒斷癥狀的特征，與XXXXXX的成癮行為特征極其相似，故被稱為“電子XXX”。一旦成癮，就會帶來吸毒一樣的后果，非常難戒除。從以上材料中分析別良誘惑的危害，以下選項別正確的是（）

A.危害青青年的身心健康

B.也許導(dǎo)致違法犯罪行為的浮現(xiàn)

C.使人格浮現(xiàn)偏差，甚至失去理智

D.別良誘惑危害別大

4.日子中的別良誘惑對人類文明的沖擊難以想象，請看它所帶來的一些畸形事件吧：15歲少男掃瞄黃群圖片后難抵誘惑，騙奸9歲女童；湖南4女生癡迷上網(wǎng)，被網(wǎng)友欺騙買淫；沉迷上網(wǎng)絡(luò)別能自拔，昔日“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”XXX身亡……這則材料啟發(fā)我們（）

A.要發(fā)覺自個兒的潛能

B.要珍愛我們的生命

C.要學(xué)會抵制來自各方面的誘惑和侵害

D.要操縱自個兒的別良情緒

5.（07汕頭市）最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，中國每天有八萬名青青年成為煙民，許多青青年更因為吸煙而漸漸染上毒癮。青青年吸煙（）

A．是追求時尚的表現(xiàn)B．不可能妨礙青青年的健康成長

C．是沉迷別良誘惑的表現(xiàn)D．是個人行為，我們別必小題大做

6.（07昆明市）有同學(xué)以為“間或吸食XXX不可能上癮，別必小題大做”。這一觀點錯在（）

①別懂XXX的成癮性、危害性和違法性

②別懂吸毒貽害后代，是滋生愛滋病的“溫床”

③以為XXX能夠消愁解悶

④別懂吸毒與犯罪是一對孝生兄弟

A.①②③④

B.②③④

C.①③④

D.①②④

7.右圖漫畫給我們的啟發(fā)是（）

①啟發(fā)我們：珍愛生命，拒絕XXX②其寓意是：吸毒一口，掉

入虎口③其寓意是；吸毒一口，精神抖擻④其寓意是：貪圖

一時痛快，毀掉一生幸福

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

8.近年來，部分學(xué)生中流傳一種“口袋書”，其中涉及XXX情、暴力等內(nèi)容。假如你發(fā)覺同學(xué)看這種“口袋書”，正確的挑選應(yīng)該是（）

①借來看看，滿腳自個兒的好奇心②宣傳“口袋書”的危害

③自個兒堅定別看，勸同學(xué)也別要看④及時報告老師，制止這種行為

A.②③④

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

9.小強(qiáng)有一天在街道撿到一具紅本，上面印刷著“法掄功”落福音的宣傳，他別僅自個兒看了，而且興沖沖地拿給同學(xué)看，他的做法（）

①不過一時的好奇，看看而已②是警惕性別高的表現(xiàn)③認(rèn)識別到XXX的害人的本質(zhì)

④別注意改正，最后會讓自個兒受到XXX的侵害

A.①②③④

B.①②④

C.①③④

D.②③④

10.（07南京市）下列能正確講明普通違法與犯罪聯(lián)系的是（）

A．違法行何必然走向犯罪B.兩者基本上違反法律的行為

C．兩者所觸犯的法律相同D.兩者都應(yīng)受到刑罰的處罰

11.“千里之堤，潰于蟻穴”給我們的啟發(fā)是（）

①要防微杜漸，防患與未然②“大錯別犯，小錯別斷”的思想是很驚險的③大錯誤也許是從小錯誤開始的，犯大錯誤往往是由小錯誤進(jìn)展而來的④小錯誤容易改掉，大錯誤別但會造成嚴(yán)峻后果，而且無法挽回

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

12.一天，小樂忍別住偷了媽媽50元鈔票去買了一本《哈利波特》。他懂如此做不行，但又別敢和媽媽講，從此背上了精神包袱，變得憂心忡忡。對此，下列看法正確的是（）

A.這一次就罷了，下一次別再偷就行了

B.媽媽的鈔票屬于家里的財產(chǎn)，小樂有權(quán)使用，沒必要愧疚

C.人非圣賢，孰能無過？小樂沒有必要為此麻煩

D.過則勿憚改，應(yīng)勇于向媽媽承認(rèn)錯誤

二、非挑選題

【故事新編】

13.（07淮安市）自從上次假扮成小白兔的外婆詐騙小白兔開門沒有得逞以來，大灰狼向來耿耿于懷。一天，大灰狼又心生一計，拿出手機(jī)給小白兔發(fā)了一條短信：“友愛的小白兔，您的手機(jī)號碼在公司組織的幸運手機(jī)號碼抽獎中獲得了特等獎，請速來領(lǐng)獎?！?/p>

小白兔收到短信后……

（1）故事接龍：

做法一：小白兔去領(lǐng)獎……

結(jié)果一：________________________________________

做法二:小白兔別去領(lǐng)獎^

結(jié)果二:_________________________________________

（2）故事啟迪：現(xiàn)實日子中存在著形形群XXX的誘惑，你應(yīng)怎么正確面對？

【別要給陌生人開門】

14.（07濟(jì)寧市）“六一”節(jié)前夕，某電視臺特地為單獨在家的未成年人制作了一期《別要開門》的電視專題節(jié)目。在節(jié)目中，工作人員喬裝成送貨員，帶著禮物來到一些小孩們的家門口，“引誘”小孩開門。結(jié)果顯示，半數(shù)小孩表現(xiàn)良好，對送貨員的“百般誘惑”要么別予理睬，要么隔門應(yīng)答；另外一半小孩的表現(xiàn)則令人擔(dān)心，他們別但引“狼”入室，還帶者送貨員逐個房間參觀。節(jié)目播出后，引起了人們的普遍關(guān)注。

（1）近半數(shù)的小孩為啥經(jīng)別住“百般誘惑”？

（2）你從那個事例中受到啥啟示？

【防微杜漸預(yù)防犯罪】

15.（07云南省課改區(qū)）為幸免青青年走上違法犯罪的道路，家長和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人別得有下列行為：曠課、夜別歸宿；攜帶管制刀具、屢教別改；打架斗毆，辱罵他人；參與賭博、屢教別改；等等。

（1）上述行為中，哪些屬于“嚴(yán)峻別良行為”？

（2）青青年學(xué)生應(yīng)怎么樣做到防微杜漸，幸免從別良行為進(jìn)展成違法行為？

【遠(yuǎn)離XXX】

16.近年來，一些地點“XXX”賭博成風(fēng)，浮現(xiàn)“男女老少買彩忙，咨詢君中彩有多少，家里積蓄全輸光”的現(xiàn)象。有的家長以為孩子的“手氣”好，讓自個兒的孩子也參與買地下“XXX”。隨著“XXX”在大街小巷的漫延，個不同學(xué)也會去玩一把。如果你在場，你會玩嗎？為啥？怎么樣幸免“XXX”的漫延？

【勿以惡小而為之】

17.（07昆明市）小宇致小強(qiáng)的一封信

（1）運用所學(xué)知識分析小強(qiáng)行為演變緣故。

（2）從小強(qiáng)的行為演變過程中，我們應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)？

【以案講法】

18.（07山西?。┎牧弦唬?7年5月25日，中央電視臺“今日講法”節(jié)目說述了5月15日發(fā)生在廣東電白三中的一具案例：初二學(xué)生吳某在校內(nèi)用刀連捅六名同學(xué)，其中兩死四傷。據(jù)中央電視臺記者訪查，死者之一王某，號稱“老大”，經(jīng)常結(jié)集一伙同學(xué)向不的同學(xué)強(qiáng)行索要“愛護(hù)費”，少則10元，多則上百元（索鈔票來買香煙，上網(wǎng)吧）。凡別交或交別腳者，均免別了一頓拳足相加。受害的同學(xué)有的忍氣吞聲，有的為躲避挨打直至輟學(xué)，也有的向?qū)W校反映事情而得別到回應(yīng)。吳某原本也是受害者：王某等常逼他交“愛護(hù)費”，曾被打得多處受傷，又別情愿將實情告訴父母。事發(fā)當(dāng)日，王某等再次逼吳某交200元“愛護(hù)費”，而吳某只交50元時，王某等再次大打出手。因吳某早已恨之入骨，于是發(fā)生了上述慘案。

材料二：2006年11月20日，國務(wù)院召開全國加強(qiáng)中小學(xué)生治理工作電話會議，國務(wù)委員陳至立在會上強(qiáng)調(diào)指出，要按照科學(xué)進(jìn)展和構(gòu)建XXX和諧社會的要求，加強(qiáng)學(xué)校治理，建設(shè)和諧校園，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。

請閱讀以上材料，并結(jié)合所學(xué)知識回答下列咨詢題：

(1)上述材料一中所發(fā)生的案件可幸免嗎？怎么樣才可幸免類似案件的發(fā)生？

(2)結(jié)合材料一、二談?wù)勗趧?chuàng)建“和諧校園”活動中，你預(yù)備做啥？

拓展與創(chuàng)新

1、小紅本學(xué)期暗暗下定了一具決心：算是努力提高學(xué)習(xí)成績，給父親媽媽一具驚喜，并且也給自個兒制造一具成功的記錄，找回失去的自信?？墒牵〖t在行動中遇到一些困惑，這些困惑宛如“魔鬼”般糾纏著小紅，幸虧有我“天使”般的朋友，時間給他提出忠告：

（1）同學(xué)小A經(jīng)常請他放學(xué)后去游戲廳打游戲。

天使的忠告：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)數(shù)學(xué)作業(yè)太難,別如抄一下同學(xué)小B的吧。

天使的忠告:________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)天氣太冷了,英語改日要背,依然被窩里暖和。

天使的忠告:_______