《動物生物學》課程教學大綱

第頁《動物生物學》課程教學大綱課程編號：20911402總學時數(shù)：80（理論48、實驗32）總學分數(shù)：5課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課適用專業(yè)：生物技術(shù)一、課程的任務(wù)和基本要求：課程任務(wù)：通過本課程的學習，可使學生從不同層次客觀認識動物的結(jié)構(gòu)生物學特征，掌握動物生命活動的過程，認識動物與環(huán)境的協(xié)調(diào)、統(tǒng)一關(guān)系，并了解動物進化的基本規(guī)律。基本要求：掌握動物生命活動的基本過程、規(guī)律、機理以及相互依賴和相互制約的關(guān)系；認識動物與環(huán)境的協(xié)調(diào)、統(tǒng)一關(guān)系，在不同的環(huán)境條件下，對動物類群的多樣性和分布的影響以及動物對環(huán)境的適應(yīng)活動；了解動物系統(tǒng)與進化的基本規(guī)律，認識并初步掌握主要經(jīng)濟類群、珍稀保護類群重要的生物學地位和作用。二、基本內(nèi)容和要求：緒論動物生物學的概念、研究對象、研究內(nèi)容、研究方法及動物生物學與國民經(jīng)濟的關(guān)系等。本章要求學生明確動物生物學概念，學習的目的、研究方法和分類知識。第一章動物的細胞和組織第一節(jié)動物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位—細胞第二節(jié)動物細胞的周期與細胞分化（自學）第三節(jié)多細胞動物的組織、器官和系統(tǒng)本章要求學生了解動物細胞的結(jié)構(gòu)、特點、與植物細胞的異同、細胞周期與細胞分化、細胞連接，掌握多細胞動物組織的類型與特點。第二章多細胞動物的胚胎發(fā)育

第一節(jié)動物發(fā)育的一般規(guī)律第二節(jié)脊椎動物個體發(fā)育的模式動物

本章要求學生掌握動物個體發(fā)育的各主要階段。第三章動物的類群及其多樣性

第一節(jié)動物的分類和系統(tǒng)發(fā)生

第二節(jié)動物體的基本結(jié)構(gòu)

第三節(jié)單細胞真核生物——原生動物門第四節(jié)無脊椎動物類群第五節(jié)脊索動物類群本章要求學生了解動物物種多樣性，動物體基本結(jié)構(gòu)與功能。掌握原生動物進化地位及與多細胞動物的區(qū)別；結(jié)構(gòu)與機能；掌握動物類群的多樣性，各門的進化關(guān)系以及系統(tǒng)發(fā)展，主要類群的結(jié)構(gòu)、機能與生物學意義。第四章動物體的生命活動

第一節(jié)動物身體的保護、支持和運動

第二節(jié)動物的排泄和體內(nèi)水鹽平衡調(diào)節(jié)

第三節(jié)動物的循環(huán)、呼吸、淋巴和免疫

第四節(jié)動物的消化和吸收

第五節(jié)動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)

第六節(jié)動物的激素、分泌和調(diào)控

第七節(jié)動物的生殖

本章要求學生掌握動物體各系統(tǒng)生命活動的規(guī)律，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的思想。第五章進化理論與動物演化

本章要求學生了解動物進化的基本形式。第六章動物的地理分布與多樣性保護

本章要求學生了解動物分布規(guī)律，生物多樣性保護基本原理。三、實踐環(huán)節(jié)和要求：實驗：32學時1、蛙的早期胚胎發(fā)育2學時2、蛔蟲和環(huán)毛蚓的比較4學時3、螯蝦和棉蝗的比較3學時4、魚的系列實驗4學時5、鳥的系列實驗5學時6、小白鼠的系列實驗4學時7、蝦體色調(diào)節(jié)實驗6學時8、動物多樣性及進化4學時四、教學時數(shù)分配：理論：48實驗：32上機：其它：教學內(nèi)容學時分配教學內(nèi)容學時分配緒論2實驗一、蛙的早期胚胎發(fā)育2第一章動物的細胞和組織2實驗二、蛔蟲和環(huán)毛蚓的比較4第二章多細胞動物的胚胎發(fā)育2實驗三、螯蝦和棉蝗的比較3第三章動物的類群及其多樣性26實驗四、魚的系列實驗4第四章動物體的生命活動12實驗五、鳥的系列實驗5第五章動物的遺傳和進化2實驗六、小白鼠的系列實驗4第六章動物的地理分布與多樣性保護2實驗七、蝦體色調(diào)節(jié)實驗6實驗八、動物多樣性及進化4合計80五、其它項目：無六、有關(guān)說明：1、教學和考核方式：本課程屬考試課，考試方式為閉卷?？己顺煽儤?gòu)成：期末60％＋平時40％（實驗30％＋其他10％）。2、習題：各章的名詞，主要特征，分類及進化地位。通過練習，提高學生對課堂教學內(nèi)容的把握，進一步提高分析問題和解決問題的能力。3、能力培養(yǎng)要求：通過本課程學習，學生掌握了有關(guān)動物生物學的基本知識、技能和技巧。學會代表動物的解剖學實驗技能，學會動物的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的思維方式。4、與其它課程和教學環(huán)節(jié)的聯(lián)系：先修課程和教學環(huán)節(jié)：后續(xù)課程和教學環(huán)節(jié)：生物學野外實習平行開設(shè)課程和教學環(huán)節(jié)：5、教材和主要參考書目：（1）教材：動物生物學（第二版）許崇任，程紅編著（2）主