遼寧省2018-2019年高三第一次模擬考試語(yǔ)文

??#?6為什么說(shuō)“簡(jiǎn)潔是最美的生活”？其中蘊(yùn)含著作者怎樣的態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。6答：（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7—9題。材料一：《201年7共享單車經(jīng)濟(jì)社會(huì)影響報(bào)告》（簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）顯示，共享單車在201年7為全社會(huì)帶來(lái)221億3元的經(jīng)濟(jì)社會(huì)影響，拉動(dòng)就業(yè)39萬(wàn)人次，拉動(dòng)信息消費(fèi)新增長(zhǎng)10億1元?！秷?bào)告》指出，201年7共享單車節(jié)約汽油14萬(wàn)1噸，相當(dāng)于201年7全國(guó)汽油產(chǎn)量的1，%節(jié)約能源使用成本億元；減少二氧化碳排放量萬(wàn)噸，減少排放量萬(wàn)噸，共節(jié)約大氣污染治理成本16億元。共享單車在提升城市交通運(yùn)行效率方面也頗具成效。201年7，共享單車共減少4億小時(shí)擁堵時(shí)間，相當(dāng)于24萬(wàn)人一年的工作量；節(jié)約16億1元擁堵成本，接近18個(gè)水立方的建造費(fèi)用；帶動(dòng)自行車產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)22億2元。交通運(yùn)輸部表示，政府一直積極支持共享單車的發(fā)展，當(dāng)然也需要規(guī)范。針對(duì)共享單車押金的進(jìn)一步監(jiān)管，交通部已經(jīng)和中國(guó)人民銀行、銀監(jiān)會(huì)等部門開展了調(diào)研，制定了初步的政策文件，也征求了共享單車運(yùn)營(yíng)企業(yè)和部分城市管理部門的意見，不久將會(huì)按照程序發(fā)布和落實(shí)。（摘編自201年82月8日《北京晨報(bào)》）共享出行服務(wù)模式對(duì)比共享單車專車快車拼車順風(fēng)車分時(shí)租賃使用場(chǎng)景短途出行中長(zhǎng)途中長(zhǎng)途中長(zhǎng)途使用習(xí)慣公交、地鐵站往返辦公樓、居住地通勤、商務(wù)通勤通勤、用車需求價(jià)位元起高檔平價(jià)平價(jià)便宜昂貴服務(wù)服務(wù)優(yōu)、乘車環(huán)境好一般歸還方式合理區(qū)域內(nèi)靈活停放定點(diǎn)歸還用戶規(guī)模超過(guò) 萬(wàn)人萬(wàn)億人萬(wàn)億人萬(wàn) 萬(wàn)人特點(diǎn)解決“最后一公里”問(wèn)題應(yīng)用場(chǎng)景廣泛、主流移動(dòng)出行模式用戶覆蓋較低材料二：201年7，共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以說(shuō)達(dá)到了頂峰，除了共享單車之外，共享充電寶、共享雨傘等新興項(xiàng)目也都獲得了市場(chǎng)和資本的注意，并接連獲得融資。 共享紙巾就是其中一家存活下來(lái)，而且發(fā)展非常不錯(cuò)的企業(yè)之一。從生活小物“紙巾”切入的 共享紙巾平臺(tái)于 年月日對(duì)外宣布完成 萬(wàn)元首輪融資，接下來(lái)的幾個(gè)月里，共享紙巾一發(fā)而不可收，先后與中順潔柔、中國(guó)移動(dòng)達(dá)成戰(zhàn)略合作，鋪設(shè)的共享智能設(shè)備也從全國(guó)的15多0個(gè)城市發(fā)展到30個(gè)0城市，設(shè)備將近6萬(wàn)臺(tái)，每天出紙量達(dá)到20萬(wàn)0包。共享紙巾從技術(shù)上不斷探索、升級(jí)，掃碼搜索、智能推送、競(jìng)價(jià)排名、精準(zhǔn)匹配等功能紛紛上線，通過(guò)系列技術(shù)升級(jí)，既方便了市民使用共享機(jī)的行為習(xí)慣，讓有需求的人便捷地找到適合自己的產(chǎn)品和服務(wù)，也讓企業(yè)用少量投入就可以獲得大量潛在客戶、有效提升企業(yè)品牌影響力，這也為共享紙巾未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（摘編自201年82月8日新華）材料三：從201年76月至今，短短8個(gè)月的時(shí)間，加上此次倒閉的1號(hào)單車，已經(jīng)有7家共享單車倒閉企業(yè)，可謂“前赴后繼”。誠(chéng)如當(dāng)初的約車大戰(zhàn)，在共享經(jīng)濟(jì)熱潮中，為了生存下去，除了能夠有雄厚的資金的支撐之外，還需要有足夠的活躍用戶，從而成為下一輪融資的談資以及未來(lái)盈利的基準(zhǔn)。當(dāng)下的大多數(shù)共享企業(yè)都在賠本賺吆喝，用著投資人的錢在爭(zhēng)奪用戶，在市場(chǎng)上發(fā)聲。不過(guò)，隨著市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，加上不合理的操作運(yùn)營(yíng)，在201年7下半年，數(shù)十家投身共享經(jīng)濟(jì)的企業(yè)宣布倒閉停止運(yùn)營(yíng)，尤其是共享單車，更是成為了倒閉潮中的重災(zāi)區(qū)，還引發(fā)了用戶對(duì)于共享產(chǎn)物的信任危機(jī)。（摘編自201年82月8日《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》）7．下列關(guān)于共享經(jīng)濟(jì)相關(guān)情況的認(rèn)識(shí)和理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A共享單車在 年經(jīng)歷了由蓬勃發(fā)展到淘汰整合的過(guò)程，出現(xiàn)了倒閉潮。B共享單車給中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了活力，其自身也面臨著諸多問(wèn)題與挑戰(zhàn)。C共享單車價(jià)位低、停放靈活，已成為城市交通生態(tài)的重要一環(huán)。D共享單車作為新興業(yè)態(tài)，它的發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的沖擊大于貢獻(xiàn)。．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的兩項(xiàng)是（）（5分）A材料一大量列舉權(quán)威數(shù)據(jù)有較強(qiáng)真實(shí)性，材料二只舉了一個(gè)成功樣本，缺乏可信度。B共享單車倒閉潮的出現(xiàn)恰恰說(shuō)明政府對(duì)這一新興產(chǎn)業(yè)的支持和保護(hù)力度還不夠。C如果投身共享經(jīng)濟(jì)的企業(yè)大量倒閉，就可能引發(fā)人們對(duì)其他共享經(jīng)濟(jì)產(chǎn)物的質(zhì)疑。D共享經(jīng)濟(jì)只有不斷進(jìn)行技術(shù)探索、模式創(chuàng)新才能建立自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力并保持穩(wěn)定的市場(chǎng)增長(zhǎng)點(diǎn)。E專車、快車、拼車、順風(fēng)車等非共享出行服務(wù)因應(yīng)用場(chǎng)景廣泛，已成為主流移動(dòng)出行模式。．共享單車的發(fā)展面臨哪些困難與挑戰(zhàn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（4分）答： 二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成10—13題。崔斌，字仲文，大同弘州人。性警敏，世祖在潛丘召見，應(yīng)對(duì)稱旨，命佐卜鄰吉歹將游騎戍淮南。卜鄰吉歹甚敬禮之，使斌覘敵形勢(shì)。斌潛襲之，多所俘獲。俄?。福畱n．，襲授金．符．，為總管。世祖嘗命安童舉漢人識(shí)治體者一人，安童舉斌，入見，陳時(shí)政得失，甚合帝意。時(shí)帝銳意圖治，斌危言讜論，面斥是非，無(wú)所諱避。帝幸上都，因問(wèn)為治大體當(dāng)何先。斌以任相對(duì)。帝曰：“汝為我舉可為相者。”斌以安童、史天澤對(duì)，帝默然良久。斌日：“陛下豈以臣猥鄙，所舉未允公議，有所惑歟？今近臣咸在，乞采眾言，陛下裁之?！钡塾崞湔?qǐng)，斌立馬揚(yáng)言曰:“敕問(wèn)安童為相可否？”眾歡呼萬(wàn)歲。帝悅，遂并相二人。每進(jìn)見，必與近臣偕，其所獻(xiàn)替，雖執(zhí)政大臣有不得聞?wù)摺?huì)阿合馬立制國(guó)用使司，?？傌?cái)府，一以掊克為事。斌曰：“與其有聚斂之臣，寧有盜臣？”于帝前屢斥其奸。至元五年，大兵南征，道壽張。兵士有撤民席投其赤子于地以死斥于斌斌馳謂主將日未至敵境??而先殺吾民國(guó)有常刑汝亦當(dāng)坐于是下兵士于獄，自是眾莫敢犯。十二年十月，圍潭州，阿里海涯中流矢，戰(zhàn)不利。斌挾盾先登，奪木柵據(jù)之。阿里海涯持酒勞曰：“取此城，公之力也?！北笤唬骸疤度四懫埔?。若斂兵不進(jìn)，許其來(lái)降，則土地人民皆我有，自湖以南，連城數(shù)十，可傳檄而定，若縱兵急攻，彼無(wú)噍類，得空城何益！”阿里海涯從之，遣人開示禍福，城人出降。諸將怒其久抗，咸欲屠之。斌曰：“彼各為其主耳，宜旌之，以勸未附者?！敝T將乃止。潭人德之，為立生祠。???阿合馬擅權(quán)，廷臣莫敢言。斌極言阿合馬奸蠹。帝遣人按問(wèn)之，黜其親黨，檢核其不法事，罷天下轉(zhuǎn)運(yùn)司，海內(nèi)稱快。遷斌江淮行省左丞。既至.凡蠹國(guó)病民之政.悉革之,仍條具以聞。阿合馬屏其疏不上。乃誣阿里伯與斌盜河南營(yíng)田府官糧四十萬(wàn)石，命刑部尚書李子忠按其事，逮營(yíng)田提控案牘宋欽其下獄。欽其不承。以酷刑訊之，不改辭。阿合馬益怒，復(fù)遣張澍等四人雜治之。斌與阿里伯俱論死。裕宗在東宮聞之，方食，投著惻然，遣吏止之，已不及矣。天下冤之。至大初，追封鄭國(guó)公，謚忠毅。（節(jié)選自《新元史》，有刪改）10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.兵士有撤民席/投其赤子于地/以死斥于斌/斌馳謂主將曰/未至敵境/而先殺吾民國(guó)有常刑/汝亦當(dāng)坐B.兵士有撤民席/投其赤子于地以死/斥于斌/斌馳謂主將曰/未至敵境/而先殺吾民/國(guó)有常刑/汝亦當(dāng)坐C兵士有撤民席投其赤子于地/以死/斥于斌/斌馳謂主將曰/未至敵境/而先殺吾民國(guó)/有常刑/汝亦當(dāng)坐D.兵士有撤民席/投其赤子于地以死/斥于斌/斌馳謂主將曰/未至/敵境而先殺吾民/國(guó)有常刑汝/亦當(dāng)坐11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.T父憂，指遭逢父親喪事，古代朝廷官員在位期間，如父母去世，無(wú)論官居何職，在任何情況下，從得知喪事的那一天起，必定會(huì)回到祖籍，為父母守制三年。B.金符的意思有兩種，一是古代謂天賜與人君的符瑞，以為受命之憑證，猶符命。二是古代帝王授予臣屬的信物，包括銅虎符、金魚符、金符牌等。C至元，是中國(guó)元朝元世祖忽必烈的年號(hào)，取《易經(jīng)》“至哉坤元”之意。按慣例，新君即位大多會(huì)頒行新年號(hào)，蘊(yùn)含著帝王君臨天下、宣示正統(tǒng)的特殊意義。D．“立生祠”是古代的一種民俗，即為活著的人修建祠堂并加以奉祀。一般是百姓們出于對(duì)官員有德政于民的感激，因而為之立生祠，以頌其功德。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.崔斌機(jī)敏多智。他在輔助卜鄰吉歹戍守淮南時(shí)，受命偵查敵方形勢(shì)時(shí)就敢于偷襲敵方，俘獲很多敵人，已經(jīng)顯示出不凡的軍事才干。B.崔斌雖然是漢臣，但深受皇帝信任。他常和近臣一起覲見皇帝，其對(duì)皇帝勸善改過(guò)的意見，即使是國(guó)家的主政大臣也不得而知。C.崔斌正直敢言，不畏權(quán)勢(shì)。他在皇帝面前痛斥阿合馬借設(shè)立制國(guó)用使的職位搜刮民財(cái)，盜竊國(guó)庫(kù)，并揭發(fā)阿合馬的其他奸行，最終為阿合馬所害。D.崔斌治軍嚴(yán)明，愛護(hù)百姓。攻打潭州途中聽聞百姓投訴，他便驅(qū)馬飛奔找到主將為百姓申冤，破城后苦心勸告諸將，成功地阻止了元軍泄憤屠城的計(jì)劃。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）陛下豈以臣猥鄙，所舉未允公議，有所惑歟？今近臣咸在，乞采眾言，陛下裁之。譯文： （2）帝遣人按問(wèn)之，黜其親黨，檢核其不法事，罷天下轉(zhuǎn)運(yùn)司，海內(nèi)稱快。譯文： 二古代詩(shī)歌閱讀本題共小題，分閱讀下面這首唐詩(shī)，完成一題。過(guò)舊宅①（其一）李世民新豐②停翠輦，譙邑③駐鳴笳④。園荒一徑新，苔古半階斜。前池消舊水，昔樹發(fā)今花。一朝辭此地，四海遂為家?！咀ⅰ竣倮钍烂裆谖涔e館，后南征北戰(zhàn)，統(tǒng)一全國(guó)，即位后，于三十五歲時(shí)重臨武功舊宅，創(chuàng)作此詩(shī)。②新豐：劉邦仿老家豐地建城，并遷故舊居之，以?shī)仕細(xì)w之父，后更名為新豐。③譙邑：魏武帝曹操故里。④鳴笳：古代貴官出行，前導(dǎo)鳴笳以啟路，這里指皇帝出巡到此。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（分）A.詩(shī)歌前兩句扣題，同時(shí)用借代手法暗示作者帝王身份，又從視聽角度在聲色方面描繪出了帝王重歸故里的榮耀氣派。B.詩(shī)歌三、四句描繪了舊宅環(huán)境，渲染出荒寂古樸、破敗肅殺的氛圍，整體上給人一種歲月流逝、人事變遷的感覺(jué)。C.詩(shī)歌最后兩句卒章顯志，剛健豪邁，與漢高祖劉邦勝戰(zhàn)歸鄉(xiāng)所作的“威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！”情志一致。D.詩(shī)歌多處對(duì)仗，氣脈相連，言辭質(zhì)樸，表達(dá)簡(jiǎn)約，這首非專業(yè)詩(shī)人創(chuàng)作的五言律詩(shī)，已呈現(xiàn)出初唐律詩(shī)的風(fēng)貌特征。E.詩(shī)中作者重游故地，回憶往昔，述懷言志，其慷慨暢達(dá)之風(fēng)與其平亂統(tǒng)一、建立功績(jī)的氣概胸襟是完全相符相應(yīng)的。15．同樣寫出了自然氣象的生機(jī)更替，此詩(shī)頸聯(lián)與王灣《次北固山下》中的“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)在選用意象、抒發(fā)情感方面有何不同？請(qǐng)結(jié)合相應(yīng)詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）蘇軾在《赤壁賦》中，借“客”之口，寫曹操率領(lǐng)軍隊(duì)浩浩蕩蕩地從江陵沿江而下，戰(zhàn)船千里相接，",,”，發(fā)出“固一世之雄也”的感慨。（2）白居易《觀刈麥》中“,”兩句寫收割過(guò)程中婦女兒童都來(lái)送飯,側(cè)面描寫出農(nóng)民的繁忙辛苦。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）17．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全部正確的一項(xiàng)是（）（3分）①袁老師題為《狹路相逢勇者勝》的演講，對(duì)一部分同學(xué)考前臨陣退縮、信心不足等現(xiàn)象進(jìn)行了分析，可謂鞭辟入里，給人啟迪。．．．．②無(wú)論是從醫(yī)護(hù)人員的群體榮譽(yù)出發(fā)，還是從社會(huì)的公共利益出發(fā)，全面深化改革都刻不容緩。這次改革能不能讓醫(yī)生得到社會(huì)應(yīng)有的尊重呢？我們刮目相看。．．．．③幾十年飛云掣電，互聯(lián)正在以前所未有的速度和能量，讓遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的人們“雞犬之聲相聞”，將人．．．．類發(fā)展的進(jìn)程調(diào)整到同一節(jié)奏上。④在黨員教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們單位的領(lǐng)導(dǎo)不僅通過(guò)各種形式和途徑，引導(dǎo)廣大黨員見賢思齊，而且糾正了個(gè)別黨員獨(dú)善其身的個(gè)人主義處世哲學(xué)。．．．．⑤在韓國(guó)，教育支出跟家庭收入掛鉤，極大影響了教育機(jī)會(huì)的均衡分配，繼而造成教育質(zhì)量良莠不．．．齊等問(wèn)題，引發(fā)社會(huì)關(guān)注。．⑥這個(gè)周末，恰逢秋陽(yáng)高照，朗朗乾坤，金燦燦的柑橘掛滿枝頭，紅彤彤的柿子頻頻點(diǎn)頭，碧水青．．．．山相映成趣，令人賞心悅目。A.①③④ B.①③⑤C②④⑥ D.②⑤⑥18．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（3分）A.周小平在絡(luò)上的崛起憑借的其實(shí)是一股銳氣，他用這股銳氣幫我們思考和回答了這樣一個(gè)問(wèn)題：在互聯(lián)輿論面前，應(yīng)保持什么樣的處事態(tài)度最適宜。B.我國(guó)即將出臺(tái)覆蓋大中小學(xué)各教育階段、覆蓋聽說(shuō)讀寫譯綜合能力和各種形式外語(yǔ)學(xué)習(xí)成果，使我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)和測(cè)評(píng)“車同軌，量同衡”。C.中國(guó)出動(dòng)轟一6K飛機(jī)赴黃巖島等島礁附近空域進(jìn)行了巡航，這代表了中國(guó)空軍堅(jiān)定不移地捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、安全和海洋權(quán)益，直至不再被侵犯。D.此次梅姨對(duì)中國(guó)的訪問(wèn)，不僅將推進(jìn)中英各領(lǐng)域的互利合作，推動(dòng)兩國(guó)關(guān)系提升到新高度，而且也將為中歐關(guān)系的發(fā)展注入強(qiáng)大的新動(dòng)力。19．下列交際用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是（）（3分）A.導(dǎo)師出國(guó)考察，未及與會(huì)，他的這份有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的研究報(bào)告暫由鄙人代讀，報(bào)告難免有不當(dāng)之處，請(qǐng)諸君批評(píng)指正。B.張建安是個(gè)很傳統(tǒng)也很內(nèi)向的人，遇事每每淡定自若，任憑風(fēng)急雨驟，他自巋然不動(dòng)，友人遇難題，問(wèn)他：“張兄能否奉告一兩句？”他卻以微笑作罷。C他一生專研，著作等身，享譽(yù)世界，今日從大洋彼岸回到母校，當(dāng)年的同學(xué)大都已白發(fā)蒼蒼，執(zhí)手相看，老淚縱橫，“久仰了，久仰了！”D.如果說(shuō)黃某今日取得了什么成績(jī)的話，那也是仰仗在座諸位的鼎力相助，承蒙厚愛不勝感激。20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。第①②處不超過(guò)個(gè)字，第③處不超過(guò)個(gè)字。（6分）國(guó)學(xué)大師饒宗頤先生生前曾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在的中文系學(xué)生不能寫古文、①，這樣就跟古人隔了一層。不能創(chuàng)作，只有理論，他們將外國(guó)的理論生吞活剝，以為自己理解了，②。現(xiàn)在學(xué)中文的學(xué)生寫一本書沒(méi)問(wèn)題，讓他寫首古詩(shī)卻不會(huì)寫?？墒牵?，不掌握它們，國(guó)學(xué)研究就沒(méi)辦法突破。21．下面是寫給高三學(xué)子的一段寄語(yǔ)，有語(yǔ)法、邏輯、得體等方面的錯(cuò)誤，請(qǐng)找出五處并修改。（5分）①高三的無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子們，你們好?、诤翱嘧x數(shù)十載，秉讀詩(shī)書千萬(wàn)冊(cè)，③日夜奮進(jìn)身心勞，只為金榜題名時(shí)?、芨呖?，穩(wěn)的是心，用的是技巧，冷靜的是心態(tài)，沉著的是頭腦，大家只要平時(shí)像高考一樣緊張，高考就會(huì)像平時(shí)一樣放松。⑤希望你們能夠在考場(chǎng)上穩(wěn)定心態(tài)并且積極調(diào)節(jié)自我。⑥祝你們：最后都能考個(gè)高分兒，⑦金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)錯(cuò)處修改四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）兩名大學(xué)生利用長(zhǎng)假，腳踩輪滑鞋，歷時(shí)5天半從山東到北京，完成了一次長(zhǎng)達(dá)五百多公里的“長(zhǎng)途刷街”，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)多年的青春夢(mèng)。許多友為其叫好：“有志者，事竟成！”“為輪滑帶來(lái)正能量！”而一位交警則指出：“輪滑鞋代步上路，違反了交通法規(guī)，是不對(duì)的，這種行為一旦被發(fā)現(xiàn)，會(huì)受到相應(yīng)處罰。”生活中，類似的事并不鮮見，“好”的事可能是“不對(duì)”的事。而另一面，“對(duì)”的事也不一定都是“好”的事，比如符合校規(guī)的著裝不一定是學(xué)生心儀的著裝，比如書法家為了寫出好字常常打破正確的筆順以求藝術(shù)上更美……不同情況下，不同領(lǐng)域中，人們對(duì)“對(duì)與好”的理解認(rèn)識(shí)各不相同。你對(duì)此又有著怎樣的理解？請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎蓟蛘J(rèn)識(shí)。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于80字0。高考模擬考試

語(yǔ)文答案一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀1．B 2．C 3．D（二）文學(xué)類文本閱讀4．C.①運(yùn)用引用和對(duì)比的手法，（2分）②承接上文，進(jìn)一步明確了簡(jiǎn)潔的美的寫意性、象征性，引起下文對(duì)物質(zhì)奢侈豪華的否定，為深化文章主旨做鋪墊。（2分）③表達(dá)生動(dòng)形象，句式整齊，語(yǔ)言給人以美的感受。.①簡(jiǎn)潔是一種簡(jiǎn)潔線條勾勒出來(lái)的有寫意性、象征性的美，簡(jiǎn)潔的生活能抵御奢侈生活的雜質(zhì)和腐蝕，簡(jiǎn)潔的生活能以少勝多，體現(xiàn)精神自由。因此作者認(rèn)為“簡(jiǎn)潔是最美的生活”（3分）②作者對(duì)簡(jiǎn)潔的持欣賞的態(tài)度，冷靜反思日常生活人們和簡(jiǎn)潔越來(lái)越背離的現(xiàn)狀，真誠(chéng)地期待簡(jiǎn)潔的美好生活。（分）（三）實(shí)用類文本閱讀.D 8C.、D①政府的相關(guān)政策出臺(tái)相對(duì)滯后；②企業(yè)缺少雄厚的資金支撐；③企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)激烈；④企業(yè)自身操作運(yùn)營(yíng)不合理。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。）二、古詩(shī)文閱讀（一）文言文閱讀10.B 11.A 12.D13.（1）陛下難道因?yàn)槲业?/p>