課后延時服務總結（3篇）

第3頁共3頁課后延時服務總結社會人有言，北有三里屯，南有解放西。三里屯，自不必說，因距內城三里而得名，夜生活豐富，蹦迪逛gai好去處。解放西，當仁不讓，長沙市夜里最熱鬧繁華的地。1.21平方公里的占地，聚集了7家大型購物中心、2500家大小商鋪、1300家賓館民宿、30家酒吧俱樂部。人口流量夠大，突發(fā)事件也多。這部《守護解放西》，聚焦的就是分管此片區(qū)的坡子街派出所的日常。短短十集，如今已更過半，豆瓣評分8.5，B站評分9.7。定位是全國首檔警務紀實觀察類真人秀。連刷幾集之后，不禁感嘆，“真人秀”三個字誠不欺我。夠真實不說，一系列操作真的秀的我頭皮發(fā)麻白天，警情不斷：找貓的、丟孩子的、吵架斗毆的，還有玩道路“碰碰車”的。入夜，民警便要“硬核撿人”，這些酒鬼分布在城市的角角落落。喝得六親不認的、喝的哭爹喊娘的、喝的不分南北的，總之糗態(tài)百出，各個都是人才。但以上只是小才，真正有“大才”的還在后面。少一些功利，多一些追求天下熙熙，皆為利來。天下攘攘，皆為利往。人是受利益驅使的動物，無論人們處在什么樣的位置，他們都在為自己的利益而忙碌、奔走。這些利益，小到豐衣足食的基本需求，大到經世濟民的遠大夢想，都在驅使著每一個人不斷努力，同時也推動著人類社會向前發(fā)展。人人為私和人人為公的社會都是不存在的。每個人在追求自身的合理利益的同時，也在無形中為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。然而，在當今社會，我們看到有些人的功利心越來越重，他們?yōu)樽约旱难矍袄娑蚣毸?，努力攫取著身邊所能夠獲得的資源，但是卻極少關心身邊他人的感受、環(huán)境的變化和社會的發(fā)展。在注重眼前利益的同時，不少人的追求也逐漸消失在了物欲之中。功利的心態(tài)往往讓人們用一種短視的眼光去看待每一件事物，它讓每個人以自我為中心，用特定的價值標準去衡量每一件事物的短期收益。然而夢想和追求并不是短期內能夠實現(xiàn)的，甚至為夢想和追求所付出的努力在短期的收益表上呈現(xiàn)的是負值。但是精神上的積累才是追求夢想道路上最寶貴的財富。功利的心態(tài)也許能夠幫助一個人在短期內實現(xiàn)物質上的收獲，但是也會因為過分關注物質條件而忽略了精神上的積累。當人們遭遇困境和挫折時，這種精神上的財富才會愈顯珍貴。隨著大學和社會的接軌，功利的心態(tài)也逐漸影響到了我們的青年大學生?，F(xiàn)在，在學校中評判一個好學生的標準，很多人關注的是績點多少、獲得過哪些榮譽、獎學金等等，很少有人去關心那個學生的心態(tài)是否健康，他是否堅持自己的夢想和追求。當我們在以物質化、標準化的手段去評判一名學生時，往往會助長他們的功利心態(tài)，而逐漸磨滅他們的理想和追求。所以越來越多的青年大學生以自我為中心，去關心績點排名、獎學金的評選，卻忽略了自己對未來的規(guī)劃和追求，忽視了自己對于他人和社會的責任。所以，在十余年的輔導員生涯中，我創(chuàng)辦了綠色浙江、求是強鷹和紫領計劃、偉基之星計劃，希望通過這些平臺能夠幫助更多的青年大學生去實現(xiàn)他們的理想和追求。在宣布偉基之星的評選條件時，我加入了志愿服務這一前置條件，更在今年聯(lián)合偉基集團在偉基學生成長發(fā)展基金中拿出15萬舉辦夢聚紫領益暖偉基社會公益創(chuàng)業(yè)大賽，希望能夠以此激勵那些對理想有追求，同時有對他人和社會有擔當?shù)娜?。面對即將進入社會的青年大學生朋友，我希望你們能夠堅持自己的理想和追求，因為憑借著才華和努力，你們一定能夠獲得物質上的豐收。但是對于你們而言，更加寶貴的是夢想和追求，是你們精神上的財富和積累，因為這些，才會讓你的生活變得與眾不同，讓你們的人生多姿多彩。不謀萬世者，不足謀一時;不謀全局者，不足謀一域。親愛的畢業(yè)生朋友們，不在于眼前之利，前進的腳步才有可能會更輕松。請暫時放下對短期收益的斤斤計較，將眼光放得更加長遠，少一些索取，多一些付出;少一些功利，多一些追求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的課后延時服務工作如何落實課后延時服務總結（二）為滿足小學生課后服務需求，完善服務體系，解決學生家長實際困難，根據教育部結合我校實際，特制定本方案。一、實施原則1.堅持自愿性原則。課后服務必須堅持“立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托”的原則，中小學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校先充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。課后服務要優(yōu)先保障留守2.堅持規(guī)范性原則。學校根據學生的需求、家長的需要、本校的實際情況，合理安排放學后學生的活動。杜絕任何社會機構進校舉辦“特色班”“興趣班”，嚴禁將課后服務變相成為集體教學或補課。3.堅持安全性原則。課后服務工作實行學校負責制，要完善安全管理制度，加強安全管理，確保學生在校期間的安全。要加強家長及學生的安全教育，做到家校無縫交接。二、實施舉措1.服務對象：正常放學后按時離校有困難的學生。2.服務主體：課后服務主體為學校。由學校安排教師開展服務，也可由家校共同發(fā)展委員會組織家長義工（志愿者）參與服務。3.服務時間：學校每天在完成規(guī)定課時之后提供課后服務。具體時間是周一到周四的3：30——5：204.服務內容：在課后服務期間，組織學生開展“強基固本”“自主閱讀”“興趣拓展”等活動，幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐。三、組織保障1.加強組織領導。各學校要高度重視課后服務工作，切實加強組織領導，強化責任擔當，結合本校實際研究制訂課后服務實施方案，并將其納入學校工作常規(guī)，認真組織實施。2.建立健全制度。各學校要建立健全課后服務工作相關制度，細化課后服務工作流程，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度。完善校外人員入校身份核查和登記制度。制定完善課后服務應急預案，明確應急處置流程。學校要與家長簽訂協(xié)議，約定雙方責任與權利，探索建立課后服務家校合作制度，確保課后服務工作有章可循、有規(guī)可依。3.強化服務保障。各學校要教育引導教師愛崗敬業(yè)、教書育人，樹立教育工作者良好的社會形象。要動員教師積極參加課后服務，并將課后服務工作量納入績效考核。同時，將是否參加課后服務作為教師評先評優(yōu)、崗位晉升、職稱評定的重要條件。4.營造良好氛圍。各學校要積極做好課后服務宣傳工作，營造良好的輿論環(huán)境，引導家長樹立正確的教育觀念、成才觀念，爭取社會各方協(xié)同支持，形成家庭、學校、社會合力，確保工作順利推進。課后延時服務總結（三）學習了中小學義務教育“雙減”意見以后，對減負提質的提法感觸頗多，從我本人的內心深處，真正地感受到減負提質的重要性及緊迫性。童年是五彩繽紛的，是每個人珍藏在記憶深處的美好時光。孩子不是學習的機器，在他們的童年生活中不僅僅只有學習這一件事。在“雙減”政策提出之前，我們不難看到那些六七歲的孩子帶著小眼鏡，背著沉重的書包放學的情景，也不難看到遍布在各個街道的各式各樣的輔導班，他們的童年時光被大量的作業(yè)和各種課外補習班所淹沒。處于童年時期的孩子，他們的生活不應該被繁重的作業(yè)和輔導班所充斥。作為一名教師，我們要順應孩子的身心發(fā)展規(guī)律，讓孩子在學習之余有時間去享受童年應有的快樂。作為一名教師，我們要充分地認識到教學活動中講求技巧，讓孩子們從繁重的課業(yè)學習中解脫出來的價值與意義。我們要精心設計課堂，把握課堂質量，努力提高學生課堂學習的效率，通過課堂教學這一環(huán)節(jié)切實的給學生減負。要提高課堂質量，提高課堂效率，我個人認為要做到以下幾點：1.認真?zhèn)湔n。精心設計課堂，以學科課程標準為導向，更新教育理念，備教材、備學生、備過程，在“減負”的同時提高課堂效率。2.依據學生年齡特征，通過深度鉆研教材、精準聚焦目標、巧妙設計活動、科學合理實施、理性綜合評價等一系列教育教學活動以確保教育教學目標的有效達成。創(chuàng)設情景，培育學生興趣，以“學生發(fā)展為本”，精講簡練，給學生多一點時間和空間，讓學生自由地、富有個性的發(fā)展，讓每一個孩子在課堂中有所收獲，3.課外作業(yè)，細心篩選，仔細編排，提高作業(yè)水平，提升作業(yè)質量?！半p減”政策要求教師一定要創(chuàng)新作業(yè)的內容與形式，提高作業(yè)的設計、批改和反饋的管理水平。讓學生的作業(yè)在完成中有一定的獲得感。4.精心設計分層作業(yè)。根據不同層次學生的特點，設計一些必做題和選做題，學生可以依據自己的喜好和能力選做作業(yè)。同時還注意作業(yè)的趣味性和實踐性，讓中差生把完成老師的作業(yè)當作一件樂事。避免