版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
精品文檔-下載后可編輯假如我是老師作文左右【通用7篇】假如我是老師作文左右【通用7篇】一
老師就像陽光,讓他的光輝照耀著我們成長;老師像蠟燭,燃燒著自己的青春,激勵我們前行;老師像春蠶,吐盡心中所知,教會我們知識。我多么想當(dāng)老師啊!
假如我是老師,我會一視同仁地對待每一位學(xué)生。在同學(xué)們犯錯時,我不會只批評學(xué)習(xí)差的同學(xué),而是應(yīng)該先弄清事情的前因后果,然后再判斷誰對誰錯。我不會偏向某位同學(xué),也不會在全班同學(xué)面前批評他,使他難堪,喪失自信。
假如我是老師,我會引領(lǐng)學(xué)生到達(dá)智慧的彼岸。在上課時,我會認(rèn)真給同學(xué)們講解知識點(diǎn)。同學(xué)們不懂的問題,我會和藹耐心地和同學(xué)們討論,如果有同學(xué)還是不懂,我會再一次給他講解,直到弄懂為止。當(dāng)同學(xué)們考試考得好時,我會獎勵他們,并對他們說:“關(guān)羽失荊州,驕兵必敗。我們不能驕傲,否則會退步。”而考得不好的同學(xué),我也不會批評他,我還會發(fā)一個小禮物作為鼓勵,讓他不要難過,只要努力就可以考高分。
假如我是老師,我會成為學(xué)生們善解人意的好朋友。當(dāng)一些同學(xué)遇到困難或挫折時,我會幫助他,讓他找回自信。在下課鈴響起時,我不會拖堂,讓同學(xué)們有充足的課間休息;讓他們有游戲的時間;有下節(jié)課充足準(zhǔn)備的時間。
雖然目前來說,這只是一個藏在心底的美夢,但只要發(fā)奮努力,這個甜甜的夢一定會成為現(xiàn)實。
假如我是老師作文左右【通用7篇】二
這個星期二是我最倒霉、最痛苦的日子。因為我受了傷,事情是這樣的。
那天晚上,我做完作業(yè),和弟弟在客廳看電視,我想換一個頻道。我坐在沙發(fā)上,伸手去拿茶幾上的'搖控器,一不小心手沒撐住,頭就狠狠的栽到了茶幾上。我抬起頭血往下直流,媽媽急忙帶我們?nèi)チ酸t(yī)院并打電話叫來了爸爸。當(dāng)時我害怕極了,大聲喊:“我不要做手術(shù)、不要做手術(shù)!”弟弟嚇得在一旁夸張的大叫“哥哥、哥哥會不會死呀?”我們一家都在醫(yī)院的走廊里亂作一團(tuán)!還好爸爸比較鎮(zhèn)定,一邊安慰我們,一邊和醫(yī)生溝通該怎么處理。醫(yī)生經(jīng)過仔細(xì)檢查決定要縫針,我無比緊張又別無選擇地跟著醫(yī)生和爸爸進(jìn)了手術(shù)室。爸爸抓緊我的手,讓我閉上眼睛,醫(yī)生給我消毒還打了麻藥,我就像睡著了一樣,后來的手術(shù)我就不知道了。醫(yī)生一共給我縫了五針,弟弟和媽媽都嚇得在手術(shù)室門外哭。這次事件真是太可怕了!
老師和爸爸媽媽每天都教育我們“時時刻刻要注意安全、要保護(hù)好自己”。可是,由于我的懶散和不小心,還是發(fā)生了這樣一件非常不幸的事。事后我還聽媽媽說:由于害怕和慌亂,她在開車帶我去醫(yī)院的路上還差點(diǎn)出了小事故。我真后悔呀!由于我的不小心,不僅讓自己受了嚴(yán)重的傷,還讓爸爸媽媽和弟弟受了這么大的驚嚇,我真是太不應(yīng)該了!
通過這件事我懂得了一個道理:做任何事都要小心謹(jǐn)慎,稍不留神就有可能受傷。以后不僅是在家里,在學(xué)校更應(yīng)該注意安全。因為班級里同學(xué)多,打打鬧鬧、做危險的游戲,受傷的可能性會更大的。希望同學(xué)們都能吸取我受傷的教訓(xùn),保護(hù)好自己。每個人都應(yīng)該珍惜生命,安全警鐘要時刻敲響!
假如我是老師作文左右【通用7篇】三
假如我是一位老師,我不會把課堂只定在教室,我會像一句出色的導(dǎo)游,帶著學(xué)生們?nèi)|北看美麗的小興安嶺,去海南看富饒的西沙群島,去安徽登黃山的天都峰……還要教會同學(xué)們怎樣辨別翠鳥、灰雀、紫貂這些可愛的小動物,讓同學(xué)們一看見它們,就能立刻叫出它們的名兒來。
假如我是一位老師,我一定做同學(xué)們的好朋友,絕不會見到家長就“告狀”。同學(xué)們犯了錯誤,我會像列寧那樣,既讓小男孩放了灰雀,又不讓小男孩丟面子。我還會體諒?fù)瑢W(xué)們,決不會布置一大堆作業(yè),要讓大家有時候到鄰居家下下棋,在家做做手工,星期天陪爺爺去釣魚……
假如我是一位老師,我一定會像包青天那樣公正地辦事。張小紅和劉園園都喜歡上課講話,但挨批評總是劉園園!李小明只要一舉手,老師總請他發(fā)言,別的同學(xué)舉酸了手,有時也輪不到一次……這類毫不公正的事,在我的班上絕不會發(fā)生。我還會像包青天那樣明察秋毫,不冤枉一個好人,也不放過一個“壞人”。
假如我是一位老師,我一定會常常微笑,用小鳥般的聲音和同學(xué)們講話,用媽媽一樣的眼神望著大家,我會穿上一套干凈漂亮的衣服。?。∵@樣,同學(xué)們每天都可以看到一位天使一樣的老師!
假如我是一位老師,那真是太好了!當(dāng)然現(xiàn)在還只能是“假如,但只要我們努力學(xué)習(xí)文化知識,嚴(yán)格培養(yǎng)自己的道德品質(zhì),到那時,‘假如’就不再是假如了!
假如我是老師作文左右【通用7篇】四
假如我是語文老師,我將拿著嶄新的書本,邁著輕捷的步伐,走上向往已久的講臺,這時,我的心情,將是多么激動。
我站在講臺上,看著他們—我的學(xué)生一雙雙閃亮的、求知的眼睛,我心里沒有一點(diǎn)怯懦和慌亂。我要用我的精湛的講解,贏得他們的尊敬。
我的第一節(jié)語文課,一定要像一條清澈的小溪,進(jìn)而泛起朵朵流花,撞擊那一顆顆童稚的心,開啟盼望著創(chuàng)造的心靈。假如我是語文老師,那么我的染著明媚色彩的教學(xué)生涯,就像一首優(yōu)美的長篇敘事詩,掀開了第一頁。我要激勵我的學(xué)生,使他們樹立起遠(yuǎn)大的理想。我要給他們朗誦流沙河的詩:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前進(jìn)的路……理想是船,載著你乘風(fēng)破浪,奔向那壯麗的四化前景?!卑。@是我給他們上的一堂思想教育課。
假如我是語文老師,我將教他唱那豪邁奔放的《敕勒歌》;我要讓他們和我一起,用飽蘸深情的筆,寫下《祖國,我生命的根》;我要教他們愛祖國,祖國是他們最親愛的媽媽,讓他們意識到祖國的語言是多么豐富美麗。我要給他們講李白、杜甫的詩,冰心、朱自清的散文,魯迅、楊沫的小說,讓他們?nèi)ヮI(lǐng)會那洶涌、磅礴的氣勢,清新、雋永的風(fēng)格,剛健、渾沉的筆觸……
假如我是語文老師,我將有噴不完的熱情。在課余,和學(xué)生們一起唱歌、跳舞,和學(xué)生們一起攜起手向山峰攀登,和學(xué)生們一起打籃球、乒乓球。是否有人問:“你這樣不覺得單調(diào)嗎?”我會毫不猶豫地回答:“這恰使我感到充實和光榮?!?/p>
假如我是語文老師,我不自高自大。我要向?qū)W生們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們身上閃光的東西,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做為人師表的楷模。對待他們,我不應(yīng)該有偏袒的私心。
假如我是語文老師,我多么希望祖國的文學(xué)明星乃至登上文壇泰斗的是我的學(xué)生,我希望他們成為詩人、作家。但我不勉強(qiáng)他們走文學(xué)的道路。要讓他們選擇自己喜愛的事業(yè),在不同的工作崗位上,為祖國作出貢獻(xiàn)。我希望他們“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”,將來,看到他們在各自的工作崗位上做出成績時,我會無愧地說,那是我的學(xué)生。
這,就是我,一位未來的語文老師的全部奢望。但這只是假設(shè)的。難道假設(shè)就不能變成現(xiàn)實?能的,我將憑自己的信心和毅力,用辛勤的勞動去掉這篇作文題的前面二字“假如”,成為一位名副其實的語文老師。
假如我是老師作文左右【通用7篇】五
我愛家鄉(xiāng)富拉爾基,因為它春、夏、秋、冬美不勝收。
春天,這里脫了白色的銀裝,換了嫩綠的衣服。河水叮叮咚咚的唱著歌,小鳥又從南方飛回了這里。春的'味道令我舒坦。
夏天,火熱的太陽扇著扇子,花兒扇動葉子,好像說:“熱死了!”由于夏天比較熱,擺攤的都出來了,人們吃什么的都有,有吃西瓜、香瓜、李子、桃,就連大排檔的也出現(xiàn)在我家附近,也不知道怎么的,一群人都擁在這里,搞得車過不去,害的我每次從那經(jīng)過,上了自行車又下,最后我只好推過去。
秋天,是個涼爽的季節(jié)。葉子漸漸落了,每次風(fēng)一過就弄出沙沙的聲音,隨后,就又有一些葉子落了。秋天,那些冬眠的動物就準(zhǔn)備過冬了。人們的糧食也豐收了,人們都說:“秋天是一個好季節(jié)呀!”
冬天,大地上都是白雪。下過雪的路上走一圈,腳下的聲音嘎吱嘎吱的。那些冬眠的動物,開始躺下睡覺了。江面凍住了,人們開始挖冰做滑梯了,冰車也在冰面上出來了。
這里的景色太美了,如果你想來就來吧!我愛富拉爾基這個四季如畫的地方。
假如我是老師作文左右【通用7篇】六
你總以為我是個長不大的孩子,不懂您的苦心,不懂得上進(jìn),不懂得學(xué)習(xí)。不是的,我懂,我懂您的辛苦,懂您的愛,懂您的期待。
媽媽,我懂您的辛苦。還記得那一次我半夜起來上廁所,見書房燈沒有關(guān),我以為我忘記關(guān)了,過去一看才看見您坐在椅子上,正目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦,手還噼里啪啦的打著字,但卻時不時揉著已經(jīng)困得不行的眼睛。媽媽,我知道,我知道您這樣的辛苦,是希望給我一個更好更寬裕的環(huán)境。
媽媽,我懂您對我的愛。每當(dāng)我犯了錯誤時,你總會毫不留情的打我,罵我。還記得那一回,我抄了一下同學(xué)的作業(yè),您知道后抄起掃帚就打,嘴上說:“有沒有出息,這么重要的知識點(diǎn)你不自己思考,還抄別人的答案,考試怎么辦?”在您的嚴(yán)格教導(dǎo)下,從那以后我都是自己獨(dú)立思考,再也不敢抄別人的了。
媽媽,我懂您的狠心。那一次大雪飄飄,寒風(fēng)冰冷刺骨,別的同學(xué)圍成一團(tuán),議論著:一會他們的爸爸媽媽來接他們,而我卻安安靜靜的走著。媽媽,我知道你不會來接我,但我并不抱怨并不羨慕,因為我知道您是想鍛煉我的獨(dú)立能力,這樣我長大后才能更好地適應(yīng)社會,好自己獨(dú)立生活。
媽媽,我懂您的期待。當(dāng)我考試考出好成績,高高興興拿著成績給您看時,您看完并沒有高興,只是平淡的說:“繼續(xù)努力,剛考這么點(diǎn)成績不要驕傲。謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”媽媽,我知道,我知道您是想讓我繼續(xù)努力,怕我驕傲自滿,我懂您對我的期待。
媽媽我懂,我懂你對我的那些從不曾言語的愛,那些深藏在內(nèi)心的期待。
假如我是老師作文左右【通用7篇】七
每當(dāng)上科學(xué)課的時候,看著老師挺拔的背影,我總是在想,假如我是科學(xué)老師,我會怎么做呢?
假如我是科學(xué)老師,我要讓孩子們沉浸在快樂的氛圍之中??茖W(xué),本身就是一門有趣的學(xué)科,但許多科學(xué)老師都很死板,板著臉給學(xué)生上課。
假如我是科學(xué)老師,我會適當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生開開玩笑,讓學(xué)生的注意力都集中在我身上。這樣,他們才能好好上課,考出個好成績。
假如我是科學(xué)老師,我要讓孩子們多看一些科教片,我買一些有關(guān)科學(xué)的書,這樣就可以大幅
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年筆記本電腦借用協(xié)議3篇
- 2024標(biāo)準(zhǔn)房屋場地租賃合同范本
- 2024年賽事策劃與執(zhí)行合同
- 2024正規(guī)保潔員培訓(xùn)與勞動合同3篇
- 2025年度旅游區(qū)蟲害防治與游客安全保障合同3篇
- 2024年高清晰相機(jī)選購合同3篇
- 2024年藥品研發(fā)與許可協(xié)議3篇
- 浙江工業(yè)大學(xué)《自動變速器》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024無子女夫妻自愿離婚協(xié)議書:離婚后共同房產(chǎn)處理與歸屬3篇
- 舞蹈服務(wù)員工作總結(jié)
- 華為經(jīng)營管理-華為經(jīng)營管理華為的IPD(6版)
- DB44∕T 635-2009 政府投資應(yīng)用軟件開發(fā)項目價格評估及計算方法
- 安裝工程定額講義
- 復(fù)旦大學(xué)留學(xué)生入學(xué)考試模擬卷
- 醫(yī)療安全不良事件報告培訓(xùn)PPT培訓(xùn)課件
- 【信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0】A3演示文稿設(shè)計與制作 初中語文《雖有嘉肴》主題說明
- 小學(xué)四年級奧數(shù)教程30講(經(jīng)典講解)
- 爛尾樓工程聯(lián)建檢測與鑒定
- 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷畢業(yè)論文備選題目
- Reaxys使用方法
- 跌落測試(中文版)ISTA2A2006
評論
0/150
提交評論