有關畢業(yè)實習報告模板匯總7篇

Word第第頁有關畢業(yè)實習報告模板匯總7篇畢業(yè)實習報告篇1

一.實習報告題目：

二.實習目的：通過接觸和參與實際工作，充實和擴大自己的學問面，培育綜合應用的力量，為以后走上工作崗位打下基礎。

三.實習時間：20xx年8月25日

四.實習地點：大慶市薩爾圖區(qū)鑫仁泉房地產開發(fā)公司五.實習內容：

參與測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規(guī)范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。

在實習期間遵守實習單位和學校的平安規(guī)章制度，出勤率高，主動向工人師傅請教擅長發(fā)覺問題，并運用所學的理論學問，在工地技術員的關心下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細的了解，同時對部分工程進行實踐操作。

1.鋼筋工程鋼筋使用必需堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必需有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

2.模板工程模板及其支架應依據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載力量、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的狀況時有發(fā)生。為避開事故，保證工程質量和施工平安，提出了對模板及其支架進行觀看、維護和發(fā)生異樣狀況時進行處理的要求。

3.混凝土工程結構混凝土的強度等級必需符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應符合以下規(guī)定：

1、每拌制100盤且不超過100m3的同協作比的混凝土，取樣不得少于一次;

2、每工作班拌制的同一協作比的混凝土缺乏100盤時，取樣不得少于一次;

3、當一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一協作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

4、每一樓層、同一協作比的混凝土，取樣不得少于一次;

5、每次取樣應至少留置一組標準養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數應依據實際需要確定。

熟識工程施工管理、技術管理

1.項目技術負責人負責落實技術崗位責任制和技術交底制，每道工序前必需進行技術交底并填寫技術交底記錄。2.項目經理責成個專業(yè)工程師填寫“施工日志”。工程經理應記錄并保存一份具體的“施工日志”。施工日志的內容包括以下幾個方面;當天施工部位，該部位的施工人數，詳細的施工班組，詳細的現場負責人，施工用的材料和設備狀況，根據的作業(yè)方法或那個技術交底、當天氣候，當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中消失的問題等。

3.施工過程中、有工程室負責現場勞動力的調配、進度管理、機械使用和施工平安等工作，并保存相關記錄。工程負責每周主持召開一次工程會議、總結上周工程進度狀況，找出工程實際進展同打算之間的差距。支配本周的工作。

我們實習主要就是看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質，規(guī)模，建筑結構特點與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的學問。盡量爭取參加并了解工程開工前和施工中的各項預備工作，參加進入施工現場的材料，收集有關技術資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。我們應當去了解或者熟識工地上常用的機械設備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設備。為了了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現場看到的“雙錐反轉出料攪拌機”，它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業(yè)。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的本錢掌握，正確的放料挨次為：石子，水，砂。由于放料挨次不對會造成鋪張。

我在現場看到砌筑空心磚，空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位，比方陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數分布筋埋入)交叉搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應將3塊實心磚填入其中再施工。六.實習體會：

通過這次實習使我對工程方面的有關學問在事實上有了更深一些的了解。應當說在學校學習再多的專業(yè)學問也只是理論上的，與實際還是有點差異的。這次實習對我的識圖及作圖力量都有肯定的關心，識圖時知道哪些地方該留意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的平安問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，到達設計、施工標準化。。七.實習建議：

實習是為就業(yè)打基礎，更是以就業(yè)為目的。針對的選擇實習崗位特別重要，通過這次實習我發(fā)覺理論和實踐的差異特別大，盼望學校能在同學在校期間多多開展實踐后動，對同學以后步入工作崗位有很大關心。.

八.總結：這次實習是我對建筑設備，建筑基礎等有了肯定的了解，為我們今后學習專業(yè)學問引開了一條路，我們通過觀看問詢等方式了解到了許多我們不曾知道的東西。除了建筑學問，給我們印象最深的應當是平安問題。每個施工單位都有標語“平安第一”，作為工程人員，應盡力避開平安事故的發(fā)生，不但要嚴格規(guī)章制度，還要為員工們灌輸平安學問，對他們的生命平安負責。

畢業(yè)實習報告篇2

驀然回首，轉瞬為期一周的銑工實習結束了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂!由于我們在學到了作為一名銑工所必備的學問的同時還熬煉了自己的動手力量。而且也讓我更深刻地體會到宏大的詩人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內涵!我們實習的第一天看了關于銑工實習的有關的學問與我銑工實習過程中的留意事項的碟片?？吹侥秋w轉的機器、飛濺的鐵花，令我既擔憂又興奮。擔憂的是，假如那飛轉的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出刺眼的的光輝令人目不暇接;興奮的是，等待了將近一年的銑工實習就要開頭了。這是作為同學的我們第一次進入工廠當令人敬重的工人，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。，要常常檢查，發(fā)覺損壞不得使用，需要修好再用。

3、臺虎銑夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電開工具時，要有絕緣愛護和平安接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在銑臺上進行操作加工時要有防護網。

5、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證平安，便于取放，并避開碰傷已加工的外表。

6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件肯定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。

7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

銑工的實習目的：

1.了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

2.了解常用銑床的組成、運動和用處，了解銑床常用刀具和附件的大致結構與用處。

3.熟識銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進行簡潔分度進行的加工。

4.在銑床上正確平安工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。

以上是銑工的基本學問，實習時我時刻牢記的內容，也是對書本學問的穩(wěn)固之處。

通過此次實習，不僅培育了我的實際動手力量，增加了實際的操作閱歷，縮短了抽象的課本學問與實際工作的距離，對實際的銑工工作的有了一個新的開頭。而且充分熟悉到自己的缺乏。

畢業(yè)實習報告篇3

XX年年6月25日，我踏進了沈醫(yī)二院，帶著彷徨與緊急的心情，開頭了為期9個多月的臨床護理實踐。時至今日，實習結束了，本來迷茫與無知，現如今滿載而歸。因此非常感謝沈醫(yī)二院給我供應了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝全部的帶教老師對我的辛勤教育，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。

在機臺位置上依據員工作業(yè)指導書上的操作流程進行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器生產出的產品加工包裝好，并將加工包裝好的產品貼好產品標識單存放在指定的位置。

感謝前輩們對我的教導，這次實習除了在專業(yè)方面得到了特別大的收獲之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專業(yè)的人溝通協調。親身經受和熟識了工作室的工作程序，開闊了眼界。和工作室的同事在一起，我感覺到特別的歡樂和滿意。他們就像是伴侶、老師和長輩一樣的關心和指導我，我內心特別地感謝他們?？傊?，經過這次實習之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真實切的在現實之中得到了提高。

社會經濟的進展，讓會計學成為炙手可熱的行業(yè)，也成為企業(yè)、公司等日常經營必不行少的必備。隨著會計制度的日臻完善，對會計人員的高度重視和嚴格要求，作為即將步入社會的會計專業(yè)人員，為了符合社會的要求，加強社會競爭力，必需嚴于自身的專業(yè)素養(yǎng)修養(yǎng)，培育較強的會計工作的實踐操作力量。經過三年半的專業(yè)學習后，在把握了肯定的會計基礎學問的前提下，為了進一步穩(wěn)固理論學問，將理論與實踐有機地結合起來，本人于XXXX年2月25日—XXXX年5月30日在XX律師事務所進行了為期三個月的專業(yè)實習，以下是此次實習中的一些心得和體會。

根據學校教學打算的支配，我們大四快畢業(yè)這半年必需進行一個月的實習，我的實習時由河南高校法學院和金明人民法院共同支配的。第一次進法院的門，心里砰砰直跳，該去找哪個領導呢，在門口向值班的法警問了一下，應當去找法院的政治部。到了大樓門口，政治部的領導已經在門口等候我們，我們小組長遞上學校開的介紹信，政治部的韓主任熱忱的接待了我們，在了解了我們的來意后對我們來實習表示歡迎，并給我們講了些法院的一些工作紀律，主要是關于保密方面的。

“千里之行，始于足下”。在將來的實習、工作中，我會更加努力得完成好各項任務，仔細、踏實的做好自己的工作，努力為我廠的原油穩(wěn)產出力。

臨床的實習是對理論學習階段的穩(wěn)固與加強，也是對護理技能操作的培育和熬煉，同時也是我就業(yè)崗前的最正確訓練。盡管這段時間很短，但對我是特別重要的。我倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我有老師為我介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應當算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數人的不理解，我發(fā)覺，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，這就說明白護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產生不行或缺的作用。由于有了臨床的實習，我才更全面而深刻的了解護理工作，更詳細而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的其次個收獲：正確熟悉護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作看法。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作力量。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我主動努力的爭取每一次的熬煉機會，如靜脈輸液，抽血，皮下注射，肌內注射，生命體癥的測量，各種注射泵的使用等基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論學問，主動主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學問筆記。跟隨老師分管病人的同時，還會加強病情觀看，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康學問宣教，這樣能熬煉所學學問的應用力量。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最浩大的收獲：護理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各項護理工作漸漸嫻熟，在培育優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培育了一種良好的學習習慣。

在醫(yī)院實習期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，全部操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執(zhí)行“三查七對”。在骨科、內科、外科、婦科、兒科等各個科室里，我都是仔細細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執(zhí)行查對制度，培育著良好的工作方式，這應當算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是特別重要，不行或缺的收獲。

在這段短暫的實習時間里，我的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，由于我知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的表達，所以我用某些點線來代替面，用特別代表個別?？傊诟兄x沈醫(yī)二院培育我點點滴滴收獲時，我將以更主動主動的工作看法，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學問，走上工作崗位，提高臨床護理工作力量，對護理事業(yè)盡心盡責！

4月12日，星期一，我來到公司開頭實習，實習部門是海運部。帶著些許敬畏和幾縷慌張，我踏進了海運部的辦公區(qū)域。第一站，4月12日至4月17日上午，定艙部；其次站，4月19日至24日上午，拼箱部之美西航線；第三站，4月26日至28日，美加整柜；第四站，4月29日、30日，美東、加拿大拼箱。

畢業(yè)實習報告篇4

一、實踐目的。

協作學校教學制度，完成學校要求的實習生活工作。力爭早日溶入社會實踐工作。

二、實踐內容。

室內設計、室內效果圖、cad平面和立面施工布置圖、風水學、資料學、工程結構學、價格學、平面設計等內容。

三、實踐遇到的問題及解決方法。

在設計過程中，遇到不少難題，對于一位包裝專業(yè)和學過平面設計的同學來說，設計一個招牌或名片應當沒有多大問題，但對于室內設計如：要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖，還有許多風水學、人力學的地方把我難住了。

這時，我不得不去網上查找室內設計的資料和有關設計軟件。在網上收集的過程中，增加室內學問，積累了好多祖先的閱歷。外面看來很簡潔，但自己做起來真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業(yè)高手、網友評教，指教。。。。反反復復，不斷的增加自己的設計力量和視覺鑒賞力量。

四、實踐的收獲與體會。

為期三個月的實習生活生活在不知不覺中落下了帷幕。在望海潮實業(yè)有限公司實習生活這段時間里，我學到了許多在高校課堂里根本學不到的東西，也體驗到了許多人生中從未有過的經受。

我的實習生活是從大三剛開學，被一位老師推舉到一家室內設計公司實習生活了!真慶幸自己平常能利用課余時間學到那些設計方面的學問，和大二暑假到那家設計公司實習生活啊!要不是這些，我想如今就由學校支配到廠工里當普工。但自己最大的收獲是將所學的adobe軟件用于實踐，并且通過實踐檢驗了自己關于設計方面的假設和猜測，取得了一些令自己滿足的成果。

在推舉我進入室內設計公司之前老板已經讓我先了解有和室內裝飾、結構等方面的學問。讓我在實習生活前做好各種預備咯!所以工作還忙順當的，實習生活期間也學到不少東西，如今才知道平常的努力沒有白費。

接下來我開頭在公司老板的指導后，漸漸的溶入室內裝飾的各個領域，在設計過程中，遇到不少難題，對于一位包裝專業(yè)和學過平面設計的同學來說，設計一個招牌或名片應當沒有多大問題，但對于室內設計如：要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖，還有許多地方把我難住了。這時，我不得不去網上查找室內設計的資料和有關設計軟件。外面看來很簡潔，但自己做起來真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業(yè)高手、網友評教，指教。反反復復，不斷的增加自己的設計力量和視覺鑒賞力量。

第一階段開頭，我只懂得個軟件。評自己的愛好，還有公司的引導，我從簡潔的手繪圖開頭，漸漸的懂得室內視覺上的學問，漸漸的還能畫出手繪圖出來。接下來就是仿別人的作品，自己用軟件，把別人的作品一模一樣的仿出來，就這樣，我在過程當積累了不少學問和閱歷。

其次階段，我再也不用一模一樣的跟著別人畫了，學會了用別人的優(yōu)秀用品和家宅設計的精點，集中到自己的作品中，就這樣，我開頭能的出室內效果圖了，評自己的愛好和激情，很快就能應手得心的畫出個效果圖來。

第三階段，就開頭運用cad繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖，畫施工圖，不但要會繪畫還要求要懂得人力學和各個家具的長度、高度、等比例大小!如今正著重在這一方塊的工作中。

其實除了上面的收獲外，我平常還不斷的學3dmax、還有其它室內設計的軟件。在業(yè)余上還幫公司和其它伴侶做些平面設計方面的東西，如畫冊、logo工作服、vi、簡介封面、包裝袋等。

如今自己對以后從事的行業(yè)和志向還是比較清楚的啦，自己在設計這方面還有許多的愛好和潛力的，如今已經習慣了實習生活的公司，公司方也讓我連續(xù)留在公司工作。而我個人覺得假如單位還有自己的進展空間和有個和諧的工作環(huán)境那就不要處處跑啦，待遇方面不要太坎坷就可以啦!!滿意常樂就是這個意思咯!!呵呵。。。努力啦!!

在實習生活間看到不少同學，一個崗位一個崗位的換。相對比起來，本人的心態(tài)還算可以的啦，給自己定位好的東西，就不要亂改啦。如今工資凹凸并不能推斷一個人力量的凹凸，最重要的是能學到屬于自己的手藝。去到哪都不怕餓死!!腳踏實地，從實際動身去工作，去看問題。自己會覺得有平安感咯!!

以上就是自己對這三個月的實習生活生活所做的總結。除了上述方面的收獲外，我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習生活是我人生當中最有紀念價值的階段之一。給我?guī)磉@么深的感悟：實習生活不僅教會了我藝術設計方面的學問，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。這三個月中的所得，無論自己將來從事何種職業(yè)，都將使我終身受益。

畢業(yè)實習報告篇5

一、實習基本狀況

〔一〕時間地點

于XX年X月X日到XX年X月X日，我在XX有限公司財務部部進行為期三周的會計專業(yè)崗位實習。

〔二〕實習目的

為加強同學對所學課程的綜合理解與應用，培育同學觀看、分析、解決實際問題的力量，接受實際會計工作的系統(tǒng)綜合訓練、實現同學接受會計師初步訓練的培育目標，為將來進行畢業(yè)設計收集第一手資料。

〔三〕實習方式

依據我們專業(yè)的特點，實行分散實習的方式，即由同學自己聯系實習單位，企業(yè)會計人員現場指導與老師跟蹤指導相結合。我所聯系的實習單位是XX公司。

二、實習內容

〔一〕公司概況

進入實習單位后，依據實習打算，首先聽取實習單位同志對本單位基本狀況的介紹，其次在實習單位指導人員的帶著下參觀企業(yè)的各職能部門。主要包括了解以下內容：

企業(yè)進展簡史及主要經營范圍

XX有限公司是根據現代企業(yè)管理制度組建成的有限責任公司，成立于XX年X月，注冊資金1000萬元。

是一家從事計算機系統(tǒng)集成及應用軟件的技術詢問服務、計算機軟件的開發(fā)與應用；企業(yè)管理詢問、企業(yè)形象、營銷策劃；媒體文化傳播；短信息服務；培訓管理服務；文化藝術溝通策劃詢問、商務信息詢問等業(yè)務的企業(yè)。

〔二〕實習詳細內容

剛開頭的一個星期，我只是漸漸了解財務軟件的使用和會計處理的流程，并做一些簡潔的會計憑證。公司采納的是用友財務軟件，剛接觸用友這個財務軟件的時候并不覺得生疏，由于我們之前在課堂上學過，所以早就對這個軟件有了初步了解會計專業(yè)實習報告3000字工作報告。只要依據資料輸入有關的信息就可以了，而且用友里面的界面也很清晰明白，所以不會覺得無從下手。

從建賬、編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結賬都是通過財務軟件完成。由于公司已經有現成的賬套，為了更加熟識賬套建立的流程，所以我自己利用空閑時間嘗試重新建一套簡潔的虛擬賬套。

建賬流程：核算項目設置幣別設置會計科目設置賬套選項設置初始化數據啟用賬套；

在對職員的類別設置時：系統(tǒng)預設類別為不參加工資核算，我一時大意，遺忘了對職員類別進行定義。所以在錄入工資數輸出工資表等有關工資處理工作中，都沒有消失職員。經過師傅的解釋，我才知道，必需對職員類別進行定義。這是為了在工資核算中將職員根據工資費用性質進行劃分，以便進行工資費用的安排，職員類別還是進行工資安排的根據。師傅還告知我，除了留意基礎信息的設置、企業(yè)賬套的建立、修改、刪除和備份，操作員的建立、角色的劃分和權限的安排等設置之外。建賬中必需留意以下幾點：

1、類編碼的設置必需根據要求設置，直接影響到基礎信息中其相應內容的編碼級次及每味編碼的位長，假如弄錯，很有可能重新建賬套。

2、在期初余額錄入時，字數有些出入，試算老是不平衡，所以花費了一些時間。這讓我更加留意謹慎。

3。另外，大家要留意客戶往來不是屬于應收系統(tǒng)的，是屬于應付系統(tǒng)的。由于我一時疏忽，遺忘把應付貨款受控于供應商往來，到后來期初余額錄入時借貸方向不對勁了，經過王會計幫助檢查之后才發(fā)覺問題。

通過這次實習學習正規(guī)而標準的公司會計流程，我可以說是真正從課本中走到了現實中，細致地了解公司會計工作的全部過程，嫻熟地把握了用友財務軟件的操作。以前，我總以為，當一名杰出的會計人員，更重要的是理論學問的堆砌，只要把握了肯定的技術，照蘆葫畫瓢應當好了。然而這次，在經過了一個星期的實踐后，我發(fā)覺，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零，離開操作和實踐，理論只能成為一種空殼。

會計的主要任務就是做賬。剛到財務部時我是先看他們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，學習熟識公司一貫的會計做賬做法。由于以前在學校上過會計模擬試驗和會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太生疏，但是在實踐中，我發(fā)覺，并不是靠著記憶再加上學校里所學過的理論就可以完全輕輕松松地嫻熟把握會計憑證。由于我們很簡單疏忽了會計循環(huán)的基石會計分錄。會計分錄是標明某項經濟業(yè)務應借、應貸賬戶的名稱及其金額的記錄。在各項經濟業(yè)務登記到賬戶之前，都要首先依據經濟業(yè)務的內容，運用借貸記賬法的記賬規(guī)章，確定所涉及的賬戶及其應借、應貸賬戶的名稱及其金額。

三、實習體會

時間荏苒，一個月的實習很快過去了，回首過去的一個月，內心不禁感慨萬千。轉瞬間跨過實習期門坎，迎接新學期的到來，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經受了一段不平凡的考驗和磨練。

作為學習了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關會計的專業(yè)基礎學問、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本把握。通過實踐了解到，這些好像只是紙上談兵。如果將這些理論性極強的東西搬上事實上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計實習中領悟到的許多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的許多道理。以前，我總以為自己的會計理論學問還算扎實，正如全部工作一樣，把握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名杰出的會計人員，應當沒問題了。如今才發(fā)覺，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是實際中學會做賬。

在實踐中我也發(fā)覺，會計具有很強的連通性、規(guī)律性和規(guī)范性。

其一，每一筆業(yè)務的.發(fā)生，都要依據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。

其二，會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間挨次登登記來的，極具規(guī)律性。

其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨便添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。表達了會計的規(guī)范性。

在登帳過程中，首先，要依據業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，依據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結轉其本錢后，依據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般挨次和基本流程。在實習期間，我曾覺得成天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致雪上加霜，會計原來就是煩瑣的工作。不過漸漸覺得只要你專心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改進派代表梁啟超說過：凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達勝利的彼岸！總之，在這次會計實習中，我努力將自己在學校所學的理論學問向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，仔細完成領導交辦的工作，我可謂受益非淺。

同時，在和他們交往過程中，我總能學到不少東西，但也看到自己的差距和缺乏。主要如下：

1、學問量少搭不上話。

2、學問結合實際工作慢跟不上。

3、在校所學學問老化、單一、片面、虛無。

4、財務管理、財務處理之學問膚淺。

5稅法稅務實務純粹紙上談兵。

6、核對文件效率低下。

7、加強對excel、用友、數據庫等專業(yè)學問的學習、帳務處理還要細化學習。

9、實踐工作力量低下，不得法。

10、準時對新會計準則學習。

通過這次實習我在看清自己的缺乏后，我覺得彌補改良是最為重要的。因此在接下來的學習生活中我要加倍努力，注意理論與實踐相結合，努力讓自己得到更多的專業(yè)技能的熬煉，時刻不忘對工作進行總結，同時我還需要加強自己為人處事的方法，讓自己在社交方面更加突出。我堅信，只要自己敢想，那么就肯定會敢做，努力讓自己成為現實社會中所需要的復合型人才！

畢業(yè)實習報告篇6

實習期間我自己教了三個同學，他們學的課程是一樣的，但上課的過程和方法是完全不同的。為了畢業(yè)后能順當進入社會參與工作，我于今年3月9日至4月8日在xx文文化傳播有限公司進行了一個月的實習。

雖然實習的時間不長，工作量也不大，但在實習過程中我還是學到了許多珍貴的學問，也豐富的社會閱歷，這些將對我日后的工作有很大關心。xx文文化傳播有限公司是一家創(chuàng)建不久的文化公司，如今主營項目是葫蘆絲教學，附帶葫蘆絲銷售。目前有兩個教學中心，分別是海甸教學中心和明珠教學中心。我主要在海甸教學中心實習。教學中心的工作支配是每天早九點到中午十二點，下午三點到六點，晚上七點半到九點半，分別有教學中心的老師或助教在中心值班。同學的上課方式有一個人單獨上課的，也有幾個人組成班上的。單獨上課的同學假如沒有固定老師的話就隨時來中心由值班老師上課；組班的分為初級班和中級班，每班一般是6到8人，每班學習周期為兩個月，八次課，由固定老師負責教學。

教學用的教材是教學中心的老師依據自己的教學眼睛編排的，按曲目難度分為入門，初級，中級和高級等四個級別。我實習期間的工作主要是文秘兼助教。公司創(chuàng)辦不久，始終注意教學進展師資力氣，所以如今缺少處理日常事務的文秘。但是公司以葫蘆絲教學為主，日常事務和要處理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音樂，能在教學上有關心，這也是為了精簡人員。在葫蘆絲方面我還是有點自信的，大一的時候在學校藝術團開辦的葫蘆絲培訓班學過葫蘆絲，后來自己又和老師學了一段時間。如今也有五、六級的水平，和教學中心一些兼職的助教水平也差不多，所以這份實習工作做起來應當可以得心應手的。

葫蘆絲是云南的少數民族樂器，是簧管耦合振動類樂器。簡潔點說，葫蘆絲由一個葫蘆和三根竹管組成，葫蘆頂端有吹嘴，氣流從這里進入葫蘆，葫蘆是作為共鳴器的；三根竹管插在葫蘆下方，中間一根較粗的是主管，主管插入葫蘆內部的部分有一個銅制的簧片，氣流振動簧片發(fā)音，它是發(fā)音器；主管上前面有六個音孔，后邊有一個音孔；兩側的成為附管，附管打開時持續(xù)發(fā)一個因，右附管為中音3，左附管音為低音6。

葫蘆絲在結構上大同小異，在音調上通常有c調、降b調、d調、f調、g調等，用來演奏不同調的樂曲。葫蘆絲音域小，只有一個八度的音。演奏時用氣也較笛、簫等吹管樂器簡潔，所以葫蘆絲是一種簡潔易學的樂器。公司的宣揚單上也寫著“上到80歲的老人，下到學齡前的兒童都可以學的樂器”。這樣說一點也不夸張，由于教學中心的同學中的確有許多小孩子也有一些上了年紀的老年人。

小孩子學是為了把握一門技能，老年人學習它是為了自娛自樂。由于葫蘆絲這種簡潔易學的緣由，教學中心的同學真是各行各業(yè)、各種年齡都有。教學上也有很大的敏捷性。我實習的開頭階段主要是做些助教工作，然后向老師們學習教學閱歷。雖然我自己的演奏水平是可以的，但自己會和能教會別人是不同的。比方實習其次天是周六，同學許多，老師讓我關心指導。有個同學遇到一個問題，我自己知道怎么操作，但給他解釋時他卻不能理解，后來還是老師用了一個簡潔的比方讓他明白了。這個比方就是閱歷，教材上是不會這樣的問題用這樣的比方就能解決的，而是要通過積累閱歷才可以做到。這是我實習中懂得的第一個道理，自己會不代表能讓別人也理解，教學是需要方法的。這對于我以后的工作是很有關心和提示作用的，由于我始終想要做一名老師，所以不管教什么，理論是一樣的。

經過幾天的學習后，我也開頭教同學。而在自己的實際教學中又發(fā)覺了許多問題。實習期間我自己教了三個同學，他們學的課程是一樣的，但上課的過程和方法是完全不同的。第一個小女孩接受的很快，但由于年齡小，有的東西把握不到位，需要多加練習。但也是由于年齡小，不能讓她做枯燥的基礎練習，練習應當設置的更好玩味性一些。其次個是成年人，和小孩子比樂理基礎不好，樂感也差一些，但是理解力量強。所以對她的教學就主要側重理論的灌輸，懂得道理了自己可以在課后多加練習。

成年人應當有這種練習的自覺，不用像對小孩子一樣盡量避開枯燥的練習。第三個是個略微大一點的學校生，是個男孩子，雖然男孩子更好動一些沒有那么仔細，但是他對葫蘆絲的愛好很大，這是可以利用的。他的接受力量也不錯，但在氣息上有一些小問題，需要通過練習來解決。我給他支配的練習相對有些枯燥，但是效果會明顯一些，為了能讓他仔細練習，就利用他的愛好勸告他，實際證明效果不錯，他是三個同學里進步最快的。這些就是所謂的因材施教。有句話不是說：沒有笨同學，只有笨老師嘛，每個同學都有他自己的特點，一個優(yōu)秀的老師應當去發(fā)覺他的特點，然后依據他的特點進行引導。而不是把全部的同學都想象成什么樣，而根據一種模式教學。因材施教是作為老師得到的閱歷，而從同學的角度，我也學到了許多東西。還是說我的三個同學，他們的課程支配是一樣的，都是入門班的教材，但是每個人最終學到的東西是不一樣的。

入門教材除葫蘆絲的持法和指法這些最基礎的學問外，還有四個練習曲，學會三個就算完成入門課，其他技巧沒有要求，共三次課。第一個小女孩四個曲子都學完了，我還教了她一點單吐技巧，但是她把握還不太好，還需要練習，這是進度比較正常的。而那個成年人，她的基礎原來就不好，我給她支配了練習，但是她回去后沒有仔細練，說是工作忙。這樣我只教了她三個曲子就結束了入門課程。最終一個男孩子，接受力量就不錯，又很有愛好，仔細做了我給他的練習，另外，由于他學的快，我又教了他單吐和滑音兩種技巧。在過去我只是做同學，而不能體會到老師的想法，如今才知道，作為接受者假如自己不努力，錯過了什么或許自己永久都無法知道。當老師的喜愛努力的同學，這不是老師的偏見，而是努力的同學學的東西快，讓老師忍不住想多教一些給他。而自己不努力的話，跟不上別人的進度，也許就只能少學一些東西了吧。這次實習，我不僅學到了作為老師的教學閱歷，也由于換位關系，看到了作為同學該如何學習。雖然自己的同學時代就要結束了，但以后步入社會還有的學習機會，如今的閱歷還是很有價值和提示作用的。

在教和學以外，實習過程還使我懂的一些社會處事的道理。雖然開頭時覺得這個實習和我的專業(yè)沒有太大相關，但經過實習我明白了一件事：實習的內容不是最重要的，實習過程中培育的自學力量，積累的社會閱歷才是重要的。實習就是為我們進入社會做預備，無論做什么工作都是要走進這個社會，就必需要適應這個社會，習慣這個社會。雖然在學校里也總是強調自學力量，但學校里的自學和社會里的自學是不一樣的。在學校里老師告知你學什么，然后讓你去自學，而社會里是完全的自學，沒有任何人會告知你要學什么，必需自己去發(fā)覺，假如不能發(fā)覺就永久學不會，那只能比人落后。社會閱歷更是重要的，比方我學會了和人交往時要留意許多事。要如何察言觀色來說對方樂于接受的話，而回避人家不喜愛的話來到達自己的目的。又如，如何贊美人，使人快樂而不感到虛假，這樣才使自己簡單被人接受。這些是沒人教的，都是自己通過觀看發(fā)覺的。這些也不是事故，而是人與人相處的確需要留意的，這樣做會使他人感到快樂，而自己的目的也能實現，就算自己沒什么目的，使他人快樂也總是件好事。

一位老師也這樣告知我：不管在什么單位，做什么工作，人際交往都是重要的，由于社會就是人和人組成的，到哪里也離不開人，所以不管接觸的是什么人，和他之間是什么關系，不管有沒有直接利益，讓對方快樂總是正確的，贊美人總是沒錯的。由于你今日不用他或許明天就需要他，雖然人和人的關系不是只有利用與被利用，但利用總是少不了的。

一個月的實習很快就結束了，雖然時間短暫，但我還是學到了許多珍貴的東西。有的是和以后的工作會相關的，有的學問或許不會直接對日后的工作有影響，但任何學問和閱歷都會在生活中的某個時刻發(fā)揮作用的。我信任這次的實習肯定會給我日后的工作、學習和生活都有跟大的關心的。最終也要感謝在實習過程中賜予我關心的公司的同事們和學校的老師，感謝大家的關懷和關心，使我能順當完成實習。

畢業(yè)實習報告篇7

今年我開頭走出校門在學校的支配下到東方麗人化妝品店進行為期兩個星期的實習，雖然只有兩個星期的時間，但我獲益良多，現我就將這兩個星期的實習工作狀況匯報如下：

一、這次實習的目的

我們在學校里學習到的多是理論學問，所以這次實習的目的就在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通，進一步培育自己的業(yè)務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的力量等，尤其是觀看、分析和解決問題的實際工作力量，以便提高自己的實踐力量和綜合素養(yǎng)，盼望能關心自己以后更加順當地融入社會，投入到自己的工作中。

學校的生活環(huán)境與社會關鍵相差很大，，學校主要專注于培育同學的學習力量和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)學問和業(yè)務力量。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論學問外，還必需要親自接觸社會參與工作實踐，通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素養(yǎng)要求，以培育自己的適應力