小學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)(多篇)

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小學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期來，我中心小學(xué)按照市教育局和上級有關(guān)部門的部署，堅持貫徹落實

黨的教育方針，努力實踐“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)目標，圍繞工作計劃，全體教師同心同德，求真務(wù)實，努力開創(chuàng)灣塢教育新局面。

一、育人環(huán)境日臻完善。

1．基礎(chǔ)設(shè)施大為改善。本學(xué)期我中心小學(xué)遵循“集中有限經(jīng)費，投入一所，就盡量完善一所”的思路，相繼投資24.1萬元完成中心校四合院改造620平方米；投資1.8萬元添置中心校教師辦公室辦公桌13張，辦公椅26條；投資1.85萬元新添中心園桌凳132套，電視機3臺，電扇6架；投資16萬元充實中心校圖書館；投資1.78萬元新購辦公電腦8臺。投資爐山小學(xué)12萬元新建教工宿舍200平方米，投入1萬多元完成教學(xué)樓前操場硬化360平方米，投資1.28萬元添置電腦7臺。投入3.86萬元為馬頭、上洋、半嶼三校各添置5臺電腦。

2.育人環(huán)境美化凈化。本學(xué)期我中心小學(xué)在原有基礎(chǔ)上，加強校園環(huán)境的建設(shè)、管理，先后投入1萬多元為中心校添置學(xué)校文化建設(shè)宣傳欄、警句牌，投入1萬多元為浮溪等下屬各校整飭周邊環(huán)境。通過扎實有效的學(xué)生行為規(guī)范管理和德育工作使校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，保持良好，更好地為育人服務(wù)。

3.文化氛圍日益濃厚。全面開展“三個百”（唱100首好歌、讀100個好故事、記100條好名言）和創(chuàng)建“書香校園”活動，定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，營造校園藝術(shù)氛圍，提升校園文化品味。

4.周邊環(huán)境安全穩(wěn)定。本學(xué)期我中心小學(xué)通過警校共建、社區(qū)學(xué)校共建開展了一系列綜合治理工作，為育人提供了一個安全穩(wěn)定的周邊環(huán)境。

二、隊伍素質(zhì)顯著提升。

1.師德建設(shè)扎實。一學(xué)期來，我們通過開展“學(xué)陶、師陶”、“四比（比師德、比作風、比敬業(yè)、比奉獻）”等系列活動，加強師德建設(shè)，倡導(dǎo)教師樹立終

身從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子(本站向您推薦)的園丁精神、

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不甘落后的拼搏精神、淡薄名利的奉獻精神，努力培養(yǎng)師德高尚的育人團隊，先后有20多位教師榮獲市、鄉(xiāng)級表彰。

2.班子作風優(yōu)良。本學(xué)期我們通過制度管理、人文管理、情感管理提高班子工作效能，形成了團結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實的優(yōu)良作風，各處室工作流程暢通，更好地為一線教師服務(wù)。

3.師資水平提高。1)落實常規(guī)，保證常態(tài)質(zhì)量。貫徹落實“十字”方針，切實加強備課常規(guī)、上課、作業(yè)、檢測四個基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，采取定期檢查、抽查、完小校對口檢查等方式，有效監(jiān)控教學(xué)全程，使教學(xué)常規(guī)落實工作在原有基礎(chǔ)上大幅提升。2）務(wù)實教研，提升科研層次。提倡“過程即成長”的科研理念，語文、數(shù)學(xué)、品生（社）、寫字等學(xué)科分別確立了《培養(yǎng)語感，加強語言積累》（市級）、《問題解決》（市級）、《教育教學(xué)案例的形成、應(yīng)用與傳播》（省級）、《常態(tài)課教學(xué)》（校級）等課題，提升教研檔次，推動教科研深層次發(fā)展。高木軒老師的論文《引導(dǎo)情感體驗，感悟人文內(nèi)涵》被收入《福安教學(xué)研究》，陳燕華老師的論文《提高小學(xué)生作文能力的探討》發(fā)表于《新教育論壇》

（cn14-1004/c）；薛惠華老師的案例《挑戰(zhàn)，讓師生共贏》獲寧德市10年小學(xué)課改優(yōu)秀案例評選二等獎，語文課題圓滿結(jié)束中期研究，品生（社）課題形成階段小結(jié)并在市年會上交流。3）搭建平臺，促進自我成長。利用教師寫字作品展示欄、教師基本功比賽、公開課、群等展示平臺，促進教師交流，激發(fā)成長熱情，自覺提高業(yè)務(wù)水平，涌現(xiàn)出一批基本功扎實、業(yè)務(wù)過硬的教師。4）完善評價，拉動自我提高。各校在中心校帶動下建立健全了教師績效評價方案，以此作為教師評優(yōu)、評先的主要依據(jù)，有效促進了教師工作的積極性和自覺性。5）培養(yǎng)骨干，催化全體發(fā)展。我們采用“一人學(xué)習，全體受益”的方式，組織教師到各地聽課，選送優(yōu)秀教師參加各級骨干培訓(xùn)，積極配合上級部門做好教師的繼續(xù)教育，習得經(jīng)驗后再為全體教師傳經(jīng)送寶，帶動全體共同進步。我區(qū)現(xiàn)已有市級以上骨干教師10多人，專任教師中取得大專以上學(xué)歷的達50﹪多。

三、教育質(zhì)量明顯提高。

1.思想教育成效突出。1）抓養(yǎng)成，培養(yǎng)良好行為習慣。我們本著“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種品格；播下一種品格，收獲一種命運”的教育箴言，從大處著眼，小處著手，以“三管六不”“三別四帶”為重點，以“四項評比”為載體，通過努力，學(xué)生基本上養(yǎng)成了良好的行為習慣。2）抓教學(xué)，培養(yǎng)良好思想道德。我們以課堂為主陣地，以日常生活為主渠道，相輔相成，緊扣學(xué)生思想、學(xué)習、生活中遇到的實際問題，利用課堂教學(xué)、?？?、手抄報等對他們進行愛國主義和集體主義教育，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。3）抓活動，促成良好品德內(nèi)化。我們以少先隊活動為載體，通過專題講座、觀看教育片、開展“雛鷹三色爭章”、“三個了不起”、“圓夢XX”等活動，有機結(jié)合社會實踐，鞏固德育效果，促進內(nèi)化。通過教育，學(xué)生培養(yǎng)了健全的人格、健康的思想，努力踐行，表現(xiàn)出良好的精神風貌。本學(xué)期單獲市級以上表彰的學(xué)生就達30多人次。

2.課業(yè)成績普遍提高。本學(xué)期我們進一步推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，有力拉動學(xué)生課業(yè)成績提高，基本實現(xiàn)市局的既定目標：單科合格率達94﹪以上，優(yōu)秀率達36﹪以上，全科合格率達86﹪以上，入學(xué)率、鞏固率、按時畢業(yè)率均達100﹪。

3．綜合能力全面發(fā)展。本學(xué)期我們通過開展學(xué)科競賽、童謠創(chuàng)作、體育競賽、書畫展等豐富多彩的活動，使學(xué)生的能力得到全面發(fā)展，在各級各類競賽中均取得可喜的成績。

四．幼教成教成果喜人。

我們加強學(xué)前教育管理，加大投入，與賽岐中心園開展“手拉手”活動，全面提高了幼教質(zhì)量。以“服務(wù)三農(nóng)”為宗旨，與鄉(xiāng)聯(lián)動中心緊密協(xié)作，舉辦技術(shù)培訓(xùn)37期，受訓(xùn)人員達1076多人次，在灣塢、半嶼、爐山等地舉辦葡萄栽培、灘涂養(yǎng)殖、茶園管理等農(nóng)業(yè)咨詢活動，為農(nóng)民朋友排憂解難，深受群眾好評。

總之，一學(xué)期來，我中心小學(xué)全體教職員工根據(jù)市局和上級部門的部署，精誠團結(jié)、努力奮斗，為灣塢教育寫下了濃墨重彩的一筆，今后我們將更加求實創(chuàng)新、開拓進取，再譜灣塢教育新篇。

第二篇：XX-XX學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校始終堅持以鄧小平理論、“xxx”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十七大精神為指針，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項目標任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強師德建設(shè)，全面提升教師形象。

學(xué)校教師的師德教育是一個永恒的主題。一學(xué)期來，我校不定時地利用周會的時間組織教師認真學(xué)習相關(guān)教育法律法規(guī)，同時，學(xué)校利用教師放假前的政治學(xué)習時間，組織廣大教師觀看《教師禮儀》系列片，進一步規(guī)范教師行為。教育部在其官方網(wǎng)站公布了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（修訂意見稿），我校及時組織教師進行了學(xué)習和討論。我們力爭培養(yǎng)一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)師資隊伍。近年來我校未發(fā)生一起教師違法違紀的事件。

二、加強班子建設(shè)，全面提高工作效率。

學(xué)校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。我們學(xué)校規(guī)模小，但所謂“麻雀雖小，五臟俱全”，我們班子成員數(shù)量相對較少，很多中層領(lǐng)導(dǎo)身兼多職。絕大部分同志都肩負著不同學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。可以這樣說，我們學(xué)校一支學(xué)習型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍已經(jīng)基本形成，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學(xué)校廣大教職工的一致認可。

三、加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習，盡

可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。此外，學(xué)校非常重視青年教師隊伍建設(shè)，積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比。本學(xué)期我們先后選派了部分教師去合肥、寧國、市內(nèi)其它學(xué)校參加教學(xué)觀摩活動，并積極承擔市區(qū)片優(yōu)質(zhì)評選工作，鐘聲老師在參賽中獲得市區(qū)片小學(xué)語文教學(xué)能手比賽三等獎，促進了青年教師教學(xué)水平持續(xù)發(fā)展。我們不僅給予他們充分表現(xiàn)才能的舞臺，而且也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。

四、加強德育工作，全面提高學(xué)生思想道德水平。

學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強學(xué)生的光榮感和責任感。為了豐富學(xué)生校園生活，我們開展了校園文化月系列活動，活動包括“我為奧運加油”書信比賽、手抄報評比、各年級寫字比賽等等。

四川汶川大地震牽動著全世界人民的心，我校及時開展以“情系災(zāi)區(qū)、愛心捐贈”為主題的捐贈活動。此次捐贈活動共籌得善款兩萬多元，是我校歷史上捐款數(shù)額最大的一次。此外，學(xué)校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。

五、加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強理論學(xué)習，轉(zhuǎn)變教育觀念。組織廣大教師進一步學(xué)習各級教育行政部門關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔的意見，認真學(xué)習關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革的文件精神，強化現(xiàn)代教學(xué)意識，明確教育改革的方向和特點，牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”、“為學(xué)生服務(wù)”的教育思想和理念，全面深化教育教學(xué)改革。

2、積極組織學(xué)生參賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在過去的一個學(xué)期里，我校學(xué)生在上級教育行政部門組織的比賽中，取得了歷史性的突破，在過去的一個學(xué)期里，我校學(xué)生在上級教育行政部門組織的比賽中，取得了歷史性的突破，尤其

是在“我為奧運喝彩”征文活動中學(xué)生踴躍參加，有數(shù)十人獲得二、三等獎以上的好成績。

六、加強安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，有鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識，學(xué)校充分利用周前會、國旗下講話、晨間談話、宣傳窗，在全體師生中，進一步增強安全工作的法制觀念，切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品，多次組織人員檢查學(xué)校的安全狀況，從而確保了學(xué)校平安。多年來，我校一直未發(fā)生任何安全責任事故。在區(qū)教體局組織的XX年下半年度安全工作的檢查中獲得了優(yōu)秀等次的好成績。

我校地處北門老城區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展滯后，學(xué)校師生人數(shù)少，公用經(jīng)費少，加之當前的老城區(qū)改造及歷史遺留問題，我校的辦學(xué)條件明顯落后市區(qū)同類學(xué)校。但我們相信，在上級教育行政的支持幫助下，在澄江辦事處的關(guān)懷下，在全體教職員工的共同努力下，我們一定能夠克服困難，宣城市第六小學(xué)的明天一定會更輝煌！

第三篇：XX學(xué)年度小學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

xx年年，國家對學(xué)生的“體質(zhì)健康”的關(guān)注提到了一個前所未有的高度，因為學(xué)生體質(zhì)的不斷下滑給我們敲響了警鐘，提高學(xué)生的體質(zhì)刻不容緩。為此作為工作在教學(xué)一線的體育老師，我更是感到自己肩上的擔子重大，雖然不能夠為所有學(xué)生的體質(zhì)提高做出什么大的貢獻，但是，我可以讓我所教的學(xué)生得到真正的鍛煉，讓他們的體質(zhì)不斷增強。開學(xué)之初我就制定了詳細的教學(xué)計劃，并且嚴格實施，不斷地調(diào)整，力求使學(xué)生受益最大。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就結(jié)束了，本學(xué)期的工作效果如何呢？為了做好以后的體育工作，特做工作總結(jié)如下：

一、了解實際情況，切實把“健康第一”的口號落實到實處

為了使學(xué)生健康快樂的成長，德、智、體全面發(fā)展，作為德智皆寓于體的體育更要發(fā)展在先。隨著科學(xué)的發(fā)達，科技的進步，社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，生活生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變等，都給人體帶來了新的挑戰(zhàn)。參加體育活動的時間的減少是體質(zhì)下降的重要原因。另一方面，人累要適應(yīng)當今社會的就要不斷地學(xué)習和創(chuàng)新前人的智慧，所以智育的比重在無形中加大，體育的位置只能在智育的重壓下尋求發(fā)展。根據(jù)木桶理論，木桶的盛水量取決于最短的那塊木板，所以體育從長遠意義來看是很重要的，德智體都不可偏廢。

了解到體育的重要性和本校的實際情況之后就要因地制宜地制定教學(xué)計劃，創(chuàng)新教學(xué)方法，力求在目標和現(xiàn)實之間找到一個好的平衡點，盡最大的努力，調(diào)動一切可以利用的資源提高學(xué)生的健康水平。

二、積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念：

樹立以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教育觀念，就是要樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，為學(xué)生的發(fā)展著想，既要注重學(xué)生當前的感受，又要為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。課堂上積極創(chuàng)設(shè)自主、合作、創(chuàng)新的教學(xué)情景，使學(xué)生從知識能力、過程方法，情感態(tài)度價值觀三個維度得到全面的提高。與學(xué)生平等交流，對話，互相學(xué)習和學(xué)生共同成長。

三、注重教學(xué)過程的細致化，加強安全教育

“健康第一”的前提是要有足夠的安全保障，要做到安全就要做到“未雨綢繆”，對于學(xué)生所參與的活動要做好客觀和主觀上的準備，不要因為客觀的原因如場地器材的沒排查而存在安全隱患，也不要因為違反運動規(guī)律和組織不周而造成損傷。

盡量地考慮周全，而不要因噎廢食，為一些客觀存在的東西(如有運動就會有損傷)而去放棄或者逃避運動。國家也在為減輕學(xué)校和老師的壓力而不斷地努力，讓責任明晰，風險降低。而我們要做的就是要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，細化教學(xué)

流程。即不要實施軍事化管理，也不要隨意放羊。把學(xué)生的事當成是自己的事，做好做足自己的工作。在備課、上課、訓(xùn)練時做到目標明確、過程嚴謹、反饋及時，做一個負責任的老師。

四、加強思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習慣，

良好的學(xué)習習慣是我們上好課的保證，有一個好的班風、學(xué)風對我們從事教學(xué)有很大的幫助?，F(xiàn)在有很多老師都覺得現(xiàn)在的學(xué)生非常難管，且老師不能打罵、體罰學(xué)生。所以，對我們老師的要求就更高了，加強對學(xué)生的思想教育使其養(yǎng)成良好的習慣便顯得尤其重要了。

育人是一個長期的工程，需要我們老師有足夠的耐心和愛心，也應(yīng)該有信心和決心。不輕言放棄，以平和的心態(tài)來對待我們的學(xué)生。

注重思想教育的同時，我也要求自己的言行，要求學(xué)生做到的事自己首先做到，要求學(xué)生不要做的事，自己一定不去做，力求體現(xiàn)“言傳與身教”的內(nèi)涵。

五、培養(yǎng)學(xué)生對體育的認識，宣傳奧運知識，積極參與運動

體育教學(xué)要突破以“技術(shù)傳授”為中心的框框，在教授技術(shù)同時加強學(xué)生對體育文化的了解，同時還要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，放手給他們一個自行探索的空間，利用博大的網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬自己的知識面。讓學(xué)生在課堂教學(xué)中活起來，在自我發(fā)現(xiàn)中發(fā)展，在自我教育中創(chuàng)新。

1、給學(xué)生創(chuàng)造文化平臺

利用奧運的契機，宣傳奧運的知識，宣傳體育文化，開展奧運知識競賽，讓學(xué)生從小樹立熱愛體育的好習慣，不怕苦、不怕累、勇于拼搏。追求更高、更快、更強的奧運精神。

2、利用體育明星效應(yīng)

像劉翔、姚明這些體育明星在青少年心目中有很強的感召力的。利用他們的影響來提高學(xué)生參與體育運動的熱情是一個很好的激勵措施。為了更進一步強化學(xué)生的體育熱情，我們特意請來了奧運跳水冠軍楊景輝，讓學(xué)生近距離接觸體育

明星，感受運動帶來的自豪。

3、組建運動隊

為了使學(xué)生學(xué)有所用，愛好和特長有所發(fā)揮，我在本學(xué)期相繼組建了田徑隊、棒球隊、健美操隊、武術(shù)隊等。為學(xué)生提供了很好的舞臺，并且這些活動全部是免費的，都是老師利用課余時間進行訓(xùn)練。學(xué)生訓(xùn)練積極，老師態(tài)度嚴肅認真。

4、抓早操和課外體育活動

在抓早操和自編操的同時還給大多數(shù)學(xué)生一個其他時間鍛煉的機會，開放體育器材室，學(xué)生在課外可以借用體育器材自己鍛煉，充分利用時間保證每天鍛煉一小時。

六、注重自身的學(xué)習

教學(xué)和教研是相輔相成的，為了提高教學(xué)水平，我不斷地鉆研教學(xué)理論，參加各種類型的體育公開課，參加教師基本功大賽，還利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習，不懂就問。通過《中國學(xué)校體育》博客圈，像優(yōu)秀的同行和專家學(xué)習，參加體育論壇，積極思索，不斷吸收，理解創(chuàng)新。

七、成績和不足，以及今后努力方向

本學(xué)期發(fā)表論文兩篇。獲得xx年年區(qū)體育與健康課程教學(xué)設(shè)計二等獎，教學(xué)反思三等獎，獲得xx年年體育學(xué)科教學(xué)論文三等獎。

當然，“學(xué)然后知不足，教然后知困”。在有些方面如：對新課程的理念學(xué)習和運用方面，對調(diào)皮學(xué)生的教育等問題還有待加強學(xué)習。以后要及時信息反饋，提高教學(xué)效率和效果。提高自己的管理水平和對課堂的駕馭能力，特別是對調(diào)皮學(xué)生的教育問題。

今后，努力鉆研新課程的理念，認真分析教材，總結(jié)教法，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。以教研來促教學(xué)，以教學(xué)來促教研，齊頭并進把體育工作做好，讓學(xué)生實實在在地得到鍛煉和提高。

海珠區(qū)江海小學(xué)徐繼鋒

第四篇：XX-XX學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校始終堅持以鄧小平理論、“xxx”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十七大精神為指針，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項目標任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強師德建設(shè)，全面提升教師形象。

學(xué)校教師的師德教育是一個永恒的主題。一學(xué)期來，我校不定時地利用周會的時間組織教師認真學(xué)習相關(guān)教育法律法規(guī)，同時，學(xué)校利用教師放假前的政治學(xué)習時間，組織廣大教師觀看《教師禮儀》系列片，進一步規(guī)范教師行為。教育部在其官方網(wǎng)站公布了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（修訂意見稿），我校及時組織教師進行了學(xué)習和討論。我們力爭培養(yǎng)一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)師資隊伍。近年來我校未發(fā)生一起教師違法違紀的事件。

二、加強班子建設(shè)，全面提高工作效率。

學(xué)校歷來非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。我們學(xué)校規(guī)模小，但所謂“麻雀雖小，五臟俱全”，我們班子成員數(shù)量相對較少，很多中層領(lǐng)導(dǎo)身兼多職。絕大部分同志都肩負著不同學(xué)科的教學(xué)任務(wù)?？梢赃@樣說，我們學(xué)校一支學(xué)習型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍已經(jīng)基本形成，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學(xué)校廣大教職工的一致認可。

三、加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

學(xué)校強化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。此外，學(xué)校非常重視青年教師隊伍建設(shè)，積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比。本學(xué)期我們先后選派了部分教師去合肥、寧國、

市內(nèi)其它學(xué)校參加教學(xué)觀摩活動，并積極承擔市區(qū)片優(yōu)質(zhì)評選工作，鐘聲老師在參賽中獲得市區(qū)片小學(xué)語文教學(xué)能手比賽三等獎，促進了青年教師教學(xué)水平持續(xù)發(fā)展。我們不僅給予他們充分表現(xiàn)才能的舞臺，而且也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。

四、加強德育工作，全面提高學(xué)生思想道德水平。

學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強學(xué)生的光榮感和責任感。為了豐富學(xué)生校園生活，我們開展了校園文化月系列活動，活動包括“我為奧運加油”書信比賽、手抄報評比、各年級寫字比賽等等。

四川汶川大地震牽動著全世界人民的心，我校及時開展以“情系災(zāi)區(qū)、愛心捐贈”為主題的捐贈活動。此次捐贈活動共籌得善款兩萬多元，是我校歷史上捐款數(shù)額最大的一次。此外，學(xué)校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。

五、加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強理論學(xué)習，轉(zhuǎn)變教育觀念。組織廣大教師進一步學(xué)習各級教育行政部門關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔的意見，認真學(xué)習關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革的文件精神，強化現(xiàn)代教學(xué)意識，明確教育改革的方向和特點，牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”、“為學(xué)生服務(wù)”的教育思想和理念，全面深化教育教學(xué)改革。

第五篇：XX-XX學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期年終工作總結(jié)

本學(xué)期來，我中心小學(xué)按照市教育局和上級有關(guān)部門的部署，堅持貫徹落實黨的教育方針，努力實踐“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)目標，圍繞工作計劃，全體教師同心同德，求真務(wù)實，努力開創(chuàng)灣塢教育新局面。

一、育人環(huán)境日臻完善。

2.育人環(huán)境美化凈化。本學(xué)期我中心小學(xué)在原有基礎(chǔ)上，加強校園環(huán)境的建

設(shè)、管理，先后投入1萬多元為中心校添置學(xué)校文化建設(shè)宣傳欄、警句牌，投入1萬多元為浮溪等下屬各校整飭周邊環(huán)境。通過扎實有效的學(xué)生行為規(guī)范管理和德育工作使校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，保持良好，更好地為育人服務(wù)。

3.文化氛圍日益濃厚。全面開展“三個百”（唱100首好歌、讀100個好故事、記100條好名言）和創(chuàng)建“書香校園”活動，定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，營造校園藝術(shù)氛圍，提升校園文化品味。

4.周邊環(huán)境安全穩(wěn)定。本學(xué)期我中心小學(xué)通過警校共建、社區(qū)學(xué)校共建開展了一系列綜合治理工作，為育人提供了一個安全穩(wěn)定的周邊環(huán)境。

二、隊伍素質(zhì)顯著提升。

1.師德建設(shè)扎實。一學(xué)期來，我們通過開展“學(xué)陶、師陶”、“四比（比師德、比作風、比敬業(yè)、比奉獻）”等系列活動，加強師德建設(shè)，倡導(dǎo)教師樹立終身從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡薄名利的奉獻精神，努力培養(yǎng)師德高尚的育人團隊，先后有20多位教師榮獲市、鄉(xiāng)級表彰。

2.班子作風優(yōu)良。本學(xué)期我們通過制度管理、人文管理、情感管理提高班子工作效能，形成了團結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實的優(yōu)良作風，各處室工作流程暢通，更好地為一線教師服務(wù)。

三、教育質(zhì)量明顯提高。

2.課業(yè)成績普遍提高。本學(xué)期我們進一步推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，有力拉動學(xué)生課業(yè)成績提高，基本實現(xiàn)市局的既定目標：單科合格率達94﹪以上，優(yōu)秀率達36﹪以上，全科合格率達86﹪以上，入學(xué)率、鞏固率、按時畢業(yè)率均達100﹪。

3．綜合能力全面發(fā)展。本學(xué)期我們通過開展學(xué)科競賽、童謠創(chuàng)作、體育競賽、書畫展等豐富多彩的活動，使學(xué)生的能力得到全面發(fā)展，在各級各類競賽中均取得可喜的成績。

四．幼教成教成果喜人。

我們加強學(xué)前教育管理，加大投入，與賽岐中心園開展“手拉手”活動，全面提高了幼教質(zhì)量。以“服務(wù)三農(nóng)”為宗旨，與鄉(xiāng)聯(lián)動中心緊密協(xié)作，舉辦技術(shù)培訓(xùn)37期，受訓(xùn)人員達1076多人次，在灣塢、半嶼、爐山等地舉辦葡萄栽培、灘涂養(yǎng)殖、茶園管理等農(nóng)業(yè)咨詢活動，為農(nóng)民朋友排憂解難，深受群眾好評。

總之，一學(xué)期來，我中心小學(xué)全體教職員工根據(jù)市局和上級部門的部署，精誠團結(jié)、努力奮斗，為灣塢教育寫下了濃墨重彩的一筆，今后我們將更加求實創(chuàng)新、開拓進取，再譜灣塢教育新篇。

小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育工作落實“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念，堅持德育為首的觀念，結(jié)合我校實際，落實全員育人，把德育工作根植于學(xué)生的實際生活中，立足于學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊的小事、細節(jié)、環(huán)境、人物切入，體現(xiàn)“小、近、親、實”，充分利用各類德育載體，實現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德。

（一）做細做實常規(guī)管理

1、繼續(xù)實行學(xué)生常規(guī)評比，強化學(xué)生行為、道德習慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、值日等入手，做到每天一檢查、一周一表彰、每月一總結(jié)，在抓反復(fù)，反復(fù)抓中，使學(xué)生良好的行為習慣和道德習慣得到不斷地鞏固和強化。

2、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。

（1）我們讓班主任老師在教室里將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班級奮斗目標、班干部名單及值日表、流動紅旗等都張貼在教室內(nèi)，讓學(xué)生一目了然，既增強了管理透明度，也有利于學(xué)生進取精神和集體榮譽感的增強，也有利于科任教師對學(xué)生基本情況的了解，更有利于對班級的管理。

（2）舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂，培養(yǎng)強有力的少先隊群體

學(xué)校大隊委干部是學(xué)校進行管理的助手。本學(xué)期以競選的形式，由學(xué)生投票決定人選。通過參與競選，使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機會，有了獲得成功的機會，使一些成績不太優(yōu)秀但工作能力強的學(xué)生脫穎而出，更使成績優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與能力。本學(xué)期，我們大隊部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來培養(yǎng)隊干部群體的管理能力和民主意識。為充分調(diào)動紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的積極性、鍛煉他們的管理能力，少先隊大隊部對學(xué)生的管理實行每周一小結(jié)，對優(yōu)秀者給予一定的獎勵。這種做法既發(fā)揚了學(xué)生的主人翁精神，也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實、進取的精神，增強了自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。

（二）加強班主任隊伍建設(shè)，提高德育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)

1、完善規(guī)章制度，規(guī)范班主任工作要求。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上，德育處修改了班主任工作每月考核細則和綜合考核細則，這些制度的制定，強化了班主任崗位責任意識，使班主任工作更具規(guī)范性。

2、引領(lǐng)理論學(xué)習，提升班主任思想素質(zhì)。本學(xué)期，我們注重加強對班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任的綜合素質(zhì)能力。四月份，我校以班主任基本功競賽為契機，組織班主任學(xué)習《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等，提高思想認識。

3、強化培訓(xùn)工作，促使班主任練就專業(yè)能力。本學(xué)期，每月由德育處組織召開班主任例會和年級段專題研討會，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應(yīng)對策略。通過研究、分析、探討、學(xué)習，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平，確保德育工作的實效。對學(xué)生的思想、學(xué)生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育、真正去落實，用好每一次德育教育的專門時間，使學(xué)生有所得有所獲，。

4、鼓勵班主任反思促提高。學(xué)校針對一些重點問題定期召開班主任座談，通過參與研討活動，班主任在許多問題上達成了共識，并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。

（三）專題教育系列化、主體化、課題化

我們將以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、等途徑，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用各類德育載體，立足常規(guī)，提高專題教育的附加值。

（四）加強安全教育

本學(xué)期，德育處還認真貫徹落實加強學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，扎實做好學(xué)生安全教育工作。通過加強各任課教師安全責任心、加強對學(xué)生、家長的安全知識教育，努力提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學(xué)生進行安全知識宣傳和專題講座，使安全警鐘長鳴，防患于未然。

第二篇：XXXX小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)

金泉鎮(zhèn)墓下小學(xué)XX——XX學(xué)年度

第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為指導(dǎo)，以創(chuàng)建文明班級為主線，以各項活動為載體，高度重視學(xué)生的良好文明習慣和良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象。以及通過多項實踐活動，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本學(xué)期我校德育工作順利圓滿結(jié)束。以下是我校開展的具體工作：

一、建設(shè)高素質(zhì)的德育工作隊伍。

１、本學(xué)期，我校繼續(xù)執(zhí)行班級量化考核制度。每周召開主題班會課，對學(xué)生進行教育，要求班主任詳細備課，每月進行召開班主任工作會議，對當月工作進行總結(jié)提出問題，對下月工作進行安排。學(xué)期結(jié)束評出“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀班主任”，給予獎勵。

2、加強師德師風建設(shè)。我校師德建設(shè)為中心，大力加強教師的師德建設(shè)和人格修養(yǎng)，時刻一“教師十不準”嚴格要求自己，不斷完善愛崗敬業(yè)、無私奉獻、積極進取、人民滿意的師表形象。同時，堅持加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習，不斷更

新教育思想和教育觀念。從5月初開始，組織我校6名班主任和2名預(yù)備班主任參加“班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”，利用本次學(xué)習機會，學(xué)習專業(yè)的理論知識，不斷更新教育教學(xué)理論知識，提高德育工作隊伍素質(zhì)。

3、繼續(xù)執(zhí)行教師值日護導(dǎo)工作，每日兩段入校時間，要在校門口迎接學(xué)生，認真觀察周邊環(huán)境，提高警惕，確保孩子不受任何意外上海。早、午自習要檢查校園、教師衛(wèi)生和班級紀律，并做好記錄。提高值日教師責任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進行安全、文明的有益活動。

二、細化常規(guī)管理。

1、每周一的升旗儀式，規(guī)范落實了國旗下講話，圍繞時代主題，結(jié)合重大節(jié)日，安排全體教師和各班品德優(yōu)良的學(xué)生輪流進行國旗下演講，既對學(xué)生氣到了教育作用，又鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了口才。

2、在養(yǎng)成教育方面，從學(xué)習習慣、文明行為、生活習慣、安全行為幾方面逐月分解目標，真正做到從細節(jié)抓起。

3、將弘揚踐行“陜西精神”讀書教育實踐活動，融入到日常學(xué)習生活中，充分利用了班會課、學(xué)習園地、校園廣播等宣傳陣地，對學(xué)生進行了思想教育。

三、開展豐富多彩的主題活動

1、三月份，召開了開學(xué)典禮，為學(xué)生樹立了模范。我們開展了“養(yǎng)成好習慣，爭做文明好學(xué)生”主題教育活動。出辦了以“新學(xué)期新面貌”為主題出辦黑板報。

2、四月份，緬懷先烈，開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育；各班上了三節(jié)“文明禮儀”主題班會教育；召開了陽光體育運動會。

3、五月份，組織我校五個節(jié)目參加了我鎮(zhèn)第三屆少兒才藝展，并獲得了一個第二，一個第三的優(yōu)異的成績。組織學(xué)生觀看了影片，撰寫了觀后感，擇優(yōu)像勉縣應(yīng)試教育推選了8篇觀后感。第八屆少兒書信大賽，我校一名同學(xué)或三等獎，并組織學(xué)生參加了勉縣第九屆久安杯少兒書信大賽。

4、六月份，舉行了“多彩童年慶六一”文藝匯演。本次

活動首先舉行了新隊員入隊宣誓儀式，全校17名學(xué)生光榮地加入了少年先鋒隊組織。接著，全校學(xué)前幼兒班至六年級合計七個班級表演了各自精心準備的21個文藝節(jié)目，節(jié)目類型形式豐富新穎，有：情景快板劇、講情景故事、話劇、三句半、舞蹈、相聲、大（?。┖铣ⅹ毘?。參演學(xué)生全心投入，盡情展示著純真可愛的神態(tài)、自然協(xié)調(diào)的身姿、清婉明亮的嗓音。他們通過自己的努力，博得了家長和師生的陣陣掌聲。整場的氛圍很好地感染和引導(dǎo)了廣大學(xué)生對美的欣賞，對藝術(shù)情趣的喜愛、追求。

四、繼續(xù)強化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強文明行為習慣教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明行為習慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。本學(xué)期，我校狠抓班主任常規(guī)工作，重視對學(xué)生良好行為習慣的培養(yǎng)，以及優(yōu)美、整潔的班級環(huán)境、校園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。有的放矢地進行學(xué)生行為習慣的培養(yǎng)，杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現(xiàn)象，有針對性地采取及時有效措施，取得良好成效。

五、繼續(xù)深化校園文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人。本學(xué)期，各班出辦了一期黑板報，兩期學(xué)習園地。學(xué)校加大了校園綠化建設(shè)，在水泥道路兩旁種植了風景樹。同時在教學(xué)樓醒目的地方，采用噴繪做出了提醒，有安全警示語，學(xué)習勸導(dǎo)語，教師行為提示語，常見了良好的校園文化氛圍。

六、繼續(xù)深化健康教育

（一）3月份，利用班會課各班開展了春季預(yù)防傳染病的專題教育。夏老師組織全校師生開展了春季傳染病預(yù)防、甲型h7n9預(yù)防和預(yù)防野蘑菇中毒專題講座。

（二）5月份，針對對食品安全問題，學(xué)校推出多項舉措加強“食品衛(wèi)生”

的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。

本年度，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體教師的支持和配合下，我校的德育工作順利圓滿完成，但也存在一些問題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力和進一步加強改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。

金泉鎮(zhèn)墓下小學(xué)

XX年7月5日

第三篇：河口小學(xué)XX—XX第二學(xué)期德育工作總結(jié)

河口小學(xué)XX——XX學(xué)年度第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

在過去的一學(xué)期中，我校圍繞全面實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認真落實《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在過去的一年中，我校采取有效措施，進一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，主要做法是：

一、進一步健全德育管理系統(tǒng)

為切實加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、德育處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負其責。成立了由校長任組長、德育處主任、大隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，德育處主任、大隊輔導(dǎo)員具體分管，班主任老師時刻對學(xué)生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，在今年下半年我校進一步健全了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾胸卡的佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實情況。班級管理、生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天二次對學(xué)生的日常行為進行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作、評選文明班

級的重要依據(jù)。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學(xué)校德育工作的實施。

二、充分調(diào)動德育工作積極性

我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調(diào)動(本站向您推薦：)全體教師工作積極性的目的。1、進一步調(diào)動班主任加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動了其工作

積極性。2、調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔負著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔。3、是調(diào)動起大家的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地，更新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。

三、不斷加強德育工作研究

新世紀對人才素質(zhì)提出了更高的要求，學(xué)校德育不僅要抓好智育，更應(yīng)該重視德育，要不斷改進德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們在學(xué)校教育的過程中，不僅重視智育，更應(yīng)重視德育，不斷加強德育研究。

我校注重做好德育工作的過程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓(xùn)，組織多種形式的德育活動，建立校外德育基地多個，每學(xué)期組織二次校外實踐活動。社會實踐活動的開展有

效地促進了學(xué)生身心的健康發(fā)展。德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工自身素質(zhì)的有效途徑。我們申報立項了市級德育研究課題《關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)面臨的困境及其對策的研究》。我們在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、誠信教育、禮儀教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動：“紅領(lǐng)巾”圖書大漂流活動；保護水環(huán)境、植樹護綠主題教育活動；組織部分學(xué)生祭掃烈士墓；“弘揚和培育民族精神”主題教育；活動不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。

四、注重加強德育陣地建設(shè)

加強德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。今年，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標準的少先隊活動室，黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗，走廊內(nèi)張貼名人名言、八榮八恥宣和科學(xué)家畫像，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進向上的力量。

我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，通過豐富多采的活動和校園文化生活等教育活動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

五、存在的問題和不足

德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。個別教師對德育的認識不足，認為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作。對德育工作的考核還不夠完善。

今后我們將進一步健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入處、室、班級及教師個人的考核量化，進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一

步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受到良好的德育教育。以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促進各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學(xué)科育人的教育目的。

河口小學(xué)

XX年6月

第四篇：道清小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)

焦作市道清小學(xué)XX年德育工作總結(jié)

XX年，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，加強行風建設(shè)，提高師德水平。加強未成年人思想道德建設(shè)工作，圍繞“民族精神代代傳”、“未成年人思想道德建設(shè)”、“講文明、樹新風”等方面進行愛國主義、行為規(guī)范、文明禮儀等方面教育，以“雛鷹行動”為主要途徑，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，發(fā)展“五自”能力，深層次的完善少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊組織育人，活動育人的功能。以豐富多彩的隊活動引導(dǎo)和教育學(xué)生積極向上，為創(chuàng)建和諧校園而打下堅實基礎(chǔ)。

一、加強師德教風建設(shè)，爭做人民滿意的教師

1、加強學(xué)習。我校按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，著力培養(yǎng)教師高尚的道德情操和奉獻精神。我校充分利用教師政治學(xué)習時間，加大法制宣傳教育的力度，增強教師的法制觀念，使教師自覺做到依法執(zhí)教、依法管理，克服教育和管理上的盲目性和隨意性，堅持以德育人，以情感人。以愛心、責任心為主要內(nèi)容，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，加強行風建設(shè)，提高師德水平。以對學(xué)生的愛心、對家長的熱心、對同伴的真心、對事業(yè)的忠心、對學(xué)校的關(guān)心這“五心”標準要求自己，進一步規(guī)范教師的教育行為和工作方式。利用學(xué)校宣傳欄制作先進教師展板，宣傳師德標兵等身邊的典型，發(fā)揮榜樣的示范激勵作用。

2、繼續(xù)做好對教師的社會公德和家庭美德教育。要使教師不但在學(xué)校是一

個好職工，還應(yīng)該在社會和家庭成為楷模；學(xué)校工會要注意宣傳教師身邊的典型，讓教師學(xué)有榜樣，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，以人為本，優(yōu)化教育方法，真正成為學(xué)生的引路人和合。

二、加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明禮儀好少年

本學(xué)期，我校少先隊繼續(xù)開展了德育活動。始終堅持規(guī)范檢查員每天公正、持久的評分，從三至五年級推選出新一批規(guī)范檢查員，堅持好每天一次的規(guī)范檢查任務(wù)。使全體學(xué)生及時了解本班各項工作的優(yōu)缺點，揚長避短。堅持每月的自、互評活動；同時堅持校德育組成員對活動進行不定期、不打招呼的抽查，予以評分記載，以此鞏固活動效果。

本學(xué)期我校少先隊針對學(xué)校的具體情況，結(jié)合“講文明，創(chuàng)建文明城”活動在學(xué)生當中開展了個人文明誠信教育，不講臟話，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等教育，培養(yǎng)學(xué)生語言美，行為美，樹立以校為家，以隊為家的思想，在全校形成人人，時時，處處講文明，懂禮貌，促進了學(xué)校的校風建設(shè)。

現(xiàn)今，我校學(xué)生的行為習慣養(yǎng)成仍需多督促，多指導(dǎo)，為使全體學(xué)生形成主人翁意識，促進良好校園風氣的形成進一步做深入細致的工作。

三、加強基礎(chǔ)建設(shè)，開展校園專題教育活動，促學(xué)校特色化發(fā)展

1、少先隊基礎(chǔ)建設(shè)完善化

本學(xué)期，校少先隊開展了“紅領(lǐng)巾廣播員”的評選工作，通過海選、決賽等不同場次的晉級，共選拔出5名在廣播方面較有特長的專業(yè)廣播員，從而促進了北塘小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的發(fā)展和各種語言表演類比賽的后備隊訓(xùn)練。XX年5月，一年級學(xué)生程佳涵參加焦作市第一屆故事大王比賽獲特等獎。李霞老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。

此外，少先隊大隊還堅持了作好大、中、小隊干部的培訓(xùn)，以及輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。5月，我校專門進行了心理疏導(dǎo)班主任經(jīng)驗交流會，讓每位班主任都在會議中充分交流，互相取長補短。

此外，少先隊充分發(fā)揮陣地教育，利用廣播站（每天進行）、櫥窗、隊室等陣地對學(xué)生進行隊史、隊知的教育。5月25日，組織全校學(xué)生開展了“隊的章程”全面學(xué)習。

2、積極開展了各種主題教育系列活動

本學(xué)期，少先隊組織開展了德育系列活動，充分夯實基礎(chǔ)建設(shè)。

（1）開展了“文明禮儀與我們同行”。

學(xué)校繼續(xù)深入開展了德育活動，著力于學(xué)生的道德行為養(yǎng)成教育。積極開展爭創(chuàng)示范生、示范班活動。勸導(dǎo)在校門口積極勸導(dǎo)市民和家長不能在校園附近停放車輛和亂擺攤點，為城市建設(shè)出一份力。

（2）積極開展“雷鋒精神代代傳”主題教育系列活動

結(jié)合“學(xué)雷鋒”、“做一個有道德的人”、”等內(nèi)容，本學(xué)期校少先隊大隊組織開展了“三月感恩情，雷鋒精神代代傳”主題教育活動。分別開展主題班隊會，手抄報，黑板報等一系列主題教育活動。3月5日少先隊大隊部利用晨會時間召開了一次學(xué)雷鋒動員大會，向全校團員教師和少先隊員發(fā)出了學(xué)雷鋒活動倡議；3月27日開展了節(jié)約用水用電的倡議

（3）積極開展了“紀念改革開放三十年”系列教育活動

為激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情，本學(xué)期，校少先隊大隊結(jié)合時代特點，組織開展了“紀念祖國六十周年”系列教育活動，此次活動由校綜合牽頭，在全校各年級初賽的基礎(chǔ)上，精心選拔產(chǎn)生了百多名優(yōu)秀選手參加。小選手們盡情展示，豐富多彩，在市級比賽中獲得了不錯的成績。校園集體舞，詩朗誦，演講比賽等都獲得了一等獎，特等獎。還有不少同學(xué)出色的書畫作品；展現(xiàn)了極富兒童趣味的畫面。孩子們用精美的書畫作品為國慶60周年獻禮。

（4）廣泛開展科普環(huán)保教育、心理健康和安全自救系列教育活動

a、心理健康衛(wèi)生教育方面：XX年3月9日上午，學(xué)校的心理咨詢教師——靳古鵬老師作了名為《關(guān)注心理健康》的講座，向廣大師生宣傳心理健康的重要

性，普及心理健康知識，并介紹了焦作市道清小學(xué)小學(xué)健康教育促進周的活動安排。拉開了健康教育促進周活動的序幕。下午利用班隊會時間，靳老師又面向全體師生作了專項的心理健康宣傳。4月8日下午，健康老師還對全體教師進行了一次預(yù)防春季傳染病知識的專題培訓(xùn)，這是學(xué)校開展愛國衛(wèi)生運動一項重要舉措。4月底，學(xué)校又組織進行了健康教育系列講座活動，還邀請了北京專家對全體學(xué)生家長做了有關(guān)家教心理疏導(dǎo)的專項講座活動。5月底邀請了焦作市第四人民醫(yī)院的心理專家對全體學(xué)生進行了專項心理疏導(dǎo)講座。

b、安全方面：3月24日上午，道清小學(xué)還邀請了新華派出所副所長李進軍為學(xué)生進行了一次安全教育，宣傳交通安全法規(guī)，增強學(xué)生交通安全意識。為切實做好學(xué)校的安全教育,努力創(chuàng)建平安校園,確保廣大師生的生命安全,培訓(xùn)廣大師生在遇到地震火災(zāi)等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力,XX年4月30日，學(xué)校組織全體師生進行了一次安全疏散演練。

c、科普環(huán)保方面：3月27日上午晨會時間，學(xué)校開展了“小手拉大手，共同愛護我們的家園”節(jié)約用電倡議活動。4月10日下午，學(xué)校又組織全體學(xué)生開展科技手抄報展覽，3月28日，一一班開展了氣象日活動，并被焦作日報刊登在當日頭版。6月20日少先大隊向全體師生宣讀了的一封“節(jié)約紙張、保護環(huán)境”倡議書，號召大家都來節(jié)約紙張，愛護環(huán)境。

（5）開展大型六一慶?；顒?，使學(xué)生寓教于樂

XX年6月1日上午，學(xué)校隆重召開“歌唱祖國慶六一”表彰會暨文藝匯演活動。慶祝會上，馮志麗校長首先代表學(xué)校發(fā)表了熱情洋溢的六一講話，向全體少年兒童送去最真摯的祝福。學(xué)校舞蹈隊的舞蹈表演拉開了表彰會的序幕，精彩的演出博得了觀眾的陣陣喝彩。表彰會上表彰了在XX—XX學(xué)年度中表現(xiàn)突出的班級與學(xué)生。

此次大會開的圓滿成功，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。學(xué)校將以此為契機，繼續(xù)開展各類教育實踐活動，積極調(diào)動學(xué)生參與社會活動的主動性，培養(yǎng)學(xué)生與

人交往的能力，讓學(xué)生學(xué)會感恩、回報和奉獻。

四、重視課堂德育的任務(wù)落實。

全校教師人人都是德育工，在教學(xué)中，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點，自覺地、有意識地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位教師在課堂滲透德育中做到“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實、下課之后有效果。學(xué)校在每月備課筆記檢查和聽課過程中都關(guān)注教師課堂德育滲透是否落實到位。

五、辦好家長學(xué)校，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。

我校一貫重視家長學(xué)校工作。本學(xué)期舉辦了兩次家長學(xué)校專題講座。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，讓家長懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源。在家庭營造感恩教育的氛圍，5月8日下午，邀請北京專家對全體家長進行了心理疏導(dǎo)家教講座。從家長行為規(guī)范、學(xué)校家教實驗工作和怎樣培養(yǎng)孩子懂得孝敬父母、學(xué)會感恩等幾方面給家長做了精彩的闡述。接著班主任和任課教師和家長進行了溝通。從會后收集的家長講座反饋表可以看出此次講座觸動了家長的心，讓家長們感受到教育孩子孝敬父母、感恩他人是非常必要的，并表示要在今后的家庭教育中注意這方面的教育。

六、繼續(xù)做好毒品預(yù)防教育工作。

本學(xué)期在學(xué)校原有毒品預(yù)防教育工作的基礎(chǔ)上進一步加大宣傳力度，做好毒品預(yù)防教育工作。結(jié)合6.26開展了毒品預(yù)防教育系列活動。開展了遠離毒品宣誓活動、毒品預(yù)防教育小報、征文征集評比活動、學(xué)生家長共做預(yù)防毒品知識問卷活動、主題班隊活動等。通過這些活動，進一步加強了學(xué)校毒品預(yù)防教育的宣傳力度，讓學(xué)校全體教師都積極投身到毒品預(yù)防教育工作中來，為學(xué)校的毒品預(yù)防教育工作奠定了扎實的基礎(chǔ)。

七、積極參加市、區(qū)組織的各類活動，成績顯著

本學(xué)期，我校能積極參加市里組織的各級各類競賽，我校師生在比賽中均取得較好成績。

一一班程佳涵同學(xué)在焦作市第一屆故事大王比賽中榮獲特等獎，李霞老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。在以班會為主題的德育比賽中，潘光亞老師榮獲特等獎。在藝術(shù)節(jié)活動中，我校集體舞榮獲一等獎，詩朗誦舞蹈榮獲一等獎等。

我校德育工作形式多樣，扎實開展，焦作日報多次刊登我校事跡，受到了社會的好評。我校將繼續(xù)學(xué)習貫徹黨的十七大會議精神，貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，以體驗教育為基本途徑，堅持貼近實際、貼近生活、貼近少年兒童的原則，切實加強青少年學(xué)生的思想道德教育。

第五篇：小學(xué)XX—XX學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

xx——xx學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

德育是塑造學(xué)生心靈的工作，本學(xué)期，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣為目標，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持從學(xué)校工作實際和學(xué)生的思想實際出發(fā)，以民族精神教育、理想信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。加強班隊建設(shè)，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合實踐和各學(xué)科的結(jié)合點，培養(yǎng)學(xué)生能力，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德水平。

二、主要工作

（一）建立和完善德育工作管理機制，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化。

1、探索和建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，規(guī)范教師的教育行為。

2、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工，處處是德育

工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實增強全體教師教書育人的意識和責任感。以政教處為中心，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃、組織實施全校的德育工作，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工，各司其職，通力合作。重點抓首席、第二輔導(dǎo)員、任課教師德育工作職責的明確和落實，形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。

3、組織學(xué)習德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項制度職責，引導(dǎo)全體教師進一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中，切實增強教書育人的意識和責任。

（二）重視德育隊伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。

1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。深入學(xué)習教育部新近出臺的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、中小學(xué)教師工作職責及要求，進一步提高教師思想道德素質(zhì)，加強對教師師德師風教育。做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，形成“敬業(yè)、愛生、善導(dǎo)、創(chuàng)新”的教風，師生之間保持一種人格上的平等，相互學(xué)習、相互尊重。以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好師表形象”活動。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習型、創(chuàng)新型德育隊伍。

2、為推進學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化，學(xué)校借助每月一次輔導(dǎo)員論壇這一平臺，加強德育崗位培訓(xùn)和輔導(dǎo)員培訓(xùn)，以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學(xué)水平。

（1）思想引領(lǐng)。以專題講座的形式，學(xué)習有關(guān)小學(xué)德育、班主任工作理論。領(lǐng)會班主任工作的職責、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等。

（2）技能指導(dǎo)、分析個案、研討交流。組織班主任進行輔導(dǎo)員日常工作的培訓(xùn)，并對一些突發(fā)事件、有典型性、有價值的問題研究、討論或拋出一個案例，開展“頭腦風暴”，當場“剖析”，以提高班主任應(yīng)變能力和處理問題的能力。

（3）鼓勵班主任進行理論與實踐相結(jié)合的研究，撰寫德育案例、論文，積極參加各級評比。

3、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強化德育的學(xué)科滲透。進一步加強學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素，使學(xué)生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶。學(xué)科教師主動承擔德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計劃時，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)