技術(shù)帶頭人工作總結(jié)

技術(shù)帶頭人工作總結(jié)篇一：XX年專業(yè)技術(shù)帶頭人技術(shù)總結(jié)高小龍XX年專業(yè)技術(shù)帶頭人工作總結(jié)XX年，我在公司質(zhì)量安全管理部工作。一年來，我緊密團(tuán)結(jié)在公司黨政周圍，在王主任的帶領(lǐng)下，和部門同志一道，團(tuán)結(jié)一心，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，在出色完成部門各項工作的同時，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人模范作用，帶領(lǐng)周圍同事積極開展工作，引領(lǐng)青年職工專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)科帶頭人輻射作用，主動對接培養(yǎng)公司項目的質(zhì)量安全管理人員，發(fā)揮導(dǎo)師作用；利用業(yè)余時間，結(jié)合自身工作體會，撰寫論文；參與完成局組織編寫的《土石壩施工大全》48000余字;組織審核并上報兩個項目QC課題,并分別獲得了陜西省建筑行業(yè)協(xié)會二、三等獎；日常工作期間，我經(jīng)常深入到工程項目一線指導(dǎo)工程生產(chǎn)、查處安全隱患，為公司在建項目的質(zhì)量安全管理工作帶好頭，做好服務(wù)。下面我將從以下四個方面進(jìn)行匯報：一、落實質(zhì)量責(zé)任制，嚴(yán)格過程控制，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程XX年，在公司質(zhì)量安全管理部主要是分管質(zhì)量，我的主導(dǎo)思路是：將質(zhì)量管理作為經(jīng)營管理工作的核心來抓，結(jié)合“質(zhì)量是企業(yè)生命”這一主題，在廣西南山、廣西小榕江、小運河、延吳等7各項目進(jìn)行了質(zhì)量檢查和指導(dǎo)，引導(dǎo)在建項目采取有力措施，落實質(zhì)量責(zé)任制，嚴(yán)格工程質(zhì)量過程控制體系，為業(yè)主建造優(yōu)質(zhì)工程，XX年度，我被評為局質(zhì)量管理優(yōu)秀個人。我堅持做到以下幾點：（1）落實質(zhì)保措施，提高監(jiān)控到位。我堅持在建項目質(zhì)量管理人員，嚴(yán)格劃分質(zhì)量職責(zé)，明確人員分工。堅持做好各項目質(zhì)量文字交底和質(zhì)量交接記錄。以便更好地指導(dǎo)生產(chǎn)人員按標(biāo)準(zhǔn)、按要求去操作。對項目上的專職質(zhì)檢人員，我主動給其一定的相應(yīng)權(quán)力，讓其主動牽頭做到質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，進(jìn)一步做好質(zhì)量監(jiān)控預(yù)案、協(xié)助整體搞好工程質(zhì)量管理工作，確保質(zhì)量監(jiān)控?zé)o空白點。（2）高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求：對于工程易出現(xiàn)質(zhì)量事故的施工部位，特別是關(guān)鍵部位、關(guān)鍵工序，重點監(jiān)控。通過公司信息平臺、或電話溝通的方式，督促項目上的質(zhì)量管理人員嚴(yán)格把關(guān)，做好監(jiān)控管理，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在施工現(xiàn)場嚴(yán)格要求，強(qiáng)化規(guī)范管理，提高作業(yè)水平，質(zhì)檢人員嚴(yán)格按規(guī)范去驗收，把住每一道工序，使產(chǎn)品一次成優(yōu)，杜絕二次維修。（3）層層管理，人人把關(guān)。我始終堅持在項目上形成人人把關(guān)的質(zhì)量管理氛圍。質(zhì)量管理不單是質(zhì)量員一人的工作，其他項目管理人員也要有質(zhì)量指標(biāo)，也要對質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)負(fù)責(zé)。要在層層管理上形成作業(yè)人員對自己施工面負(fù)責(zé)，分包隊要對承包區(qū)域負(fù)責(zé)，項目管理人員要對創(chuàng)優(yōu)指標(biāo)負(fù)責(zé)，項目經(jīng)理要結(jié)合全工程創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)負(fù)責(zé)，從而使工程質(zhì)量管理嚴(yán)格處于受控狀態(tài)下。二、帶領(lǐng)項目開展質(zhì)量安全管理工作（1）作為學(xué)科帶頭人，關(guān)鍵在于理念與目標(biāo)的引領(lǐng)。在日管理中，我注重關(guān)注和帶動本部門，了解質(zhì)量安全管理理論、標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用動態(tài)、國內(nèi)外質(zhì)量安全管理體系理論結(jié)構(gòu)，落實公司質(zhì)量安全體系建設(shè)。同時，積極主動地把所學(xué)到理論運用到工作實踐中，不斷更新，大膽實踐，向項目推廣實踐經(jīng)驗。上半年年，我多次參加質(zhì)量安全新課程與改革理論培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念、管理模式及管理經(jīng)驗，并及時將所學(xué)、多見的知識，通過公司質(zhì)量信息平臺傳達(dá)給項目上，通過QQ群平臺共享學(xué)習(xí)。在項目上檢查時，帶領(lǐng)項目上的質(zhì)量安全管理人員，探討如何將工程技術(shù)與質(zhì)量安全有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮技術(shù)核心作用。（2）先后在南水北調(diào)小運河、廣西南山、延吳項目上進(jìn)行了技術(shù)、質(zhì)量和安全方面的培訓(xùn)和座談，積極推廣新技術(shù)，宣傳股份公司、局的質(zhì)量安全、文明生產(chǎn)等相關(guān)規(guī)定，培訓(xùn)我局“三合一”質(zhì)量管理體系。在小運河項目，進(jìn)行了“項目質(zhì)量管理策劃與體系建設(shè)”培訓(xùn)，宣講《質(zhì)量管理規(guī)范》（50430-XX），參加培訓(xùn)34人；編寫了“寶麟鐵路標(biāo)準(zhǔn)化實施細(xì)則”建立了質(zhì)量安全管理制度和管理體系文件56份。(3)在工作過程中，我能認(rèn)真履行一個專業(yè)技術(shù)帶頭人的職責(zé)，在工程技術(shù)、質(zhì)量與安全方面，指導(dǎo)項目上進(jìn)行質(zhì)量安全管理工作。XX年，我承擔(dān)公司云南林口、廣西小榕江、重慶觀音洞、廣西南山共四個項目質(zhì)量管理對口指導(dǎo)工作，完成了林口項目三個單位工程的資料整編和驗收工作；在小運河及小榕江項目先后組織進(jìn)行了質(zhì)量管理與策劃培訓(xùn)4次，受益人數(shù)達(dá)200余人次；指導(dǎo)小榕江開展質(zhì)量、安全自查整改工作，迎接股份公司項目質(zhì)量安全檢查；指導(dǎo)南山項目外審驗收資料和施工現(xiàn)場的管理工作。在項目指導(dǎo)過程中，我能將自己融入進(jìn)項目建設(shè)，結(jié)合項目與公司簽訂的《質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》、《安全目標(biāo)責(zé)任書》，親自牽頭，會同項目領(lǐng)導(dǎo)班子，建立健全工程項目質(zhì)量與安全管理體系，完善各項規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)靈活運用工程技術(shù)，將技術(shù)與質(zhì)量安全全面結(jié)合；多次召開現(xiàn)場會，對外協(xié)隊伍進(jìn)行培訓(xùn)；強(qiáng)化施工現(xiàn)場的管理，加大安全投入，認(rèn)真實施“安全發(fā)展，預(yù)防為主”的戰(zhàn)略，不斷提高安全保障能力，確保工程建設(shè)安全平穩(wěn)。三、勤于思考，敢于創(chuàng)新，努力做新技術(shù)創(chuàng)新的領(lǐng)路人(1)作為一名質(zhì)量安全方面技術(shù)帶頭人，廣泛搜集各類信息，掌握在建項目的管理動態(tài)，掌握第一手材料，認(rèn)真分析研究，著眼于項目建設(shè)的需求，著眼于公司質(zhì)量安全管理條件的改善，學(xué)會運用科學(xué)發(fā)展觀的理念和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的思維去解決工作過程中遇見的具體質(zhì)量安全管理矛盾和問題，注意結(jié)合項目特點和資源配置，及時提出改進(jìn)措施。南山項目施工周期較長，人員變動較大，很多開工前的體系、制度、施工組織方案已不再適應(yīng)目前的施工項目，我指導(dǎo)項目技術(shù)人員對其進(jìn)行了重新修訂和編制。（2）積極開展優(yōu)化施工組織設(shè)計、技術(shù)研討、有效管理方法的探索和論文的編寫等科技創(chuàng)新活動，關(guān)注并思考如何將先進(jìn)技術(shù)和工藝應(yīng)用到施工中，解決相關(guān)的技術(shù)問題，提高施工生產(chǎn)和經(jīng)營管理的科技含量。XX年，我協(xié)同公司開發(fā)部，帶領(lǐng)公司年輕技術(shù)人員，完成了多個項目的施工組織設(shè)計、編寫標(biāo)書：參與了“廣西桂林市防洪及漓江補水工程斧子口水利樞紐”標(biāo)書的編寫工作，策劃了該工程項目“土石方開挖與支護(hù)”的技術(shù)方案，編制了施工組織設(shè)計；編寫了“遼西北工程”工程的施工組織設(shè)計和冬季-30℃混凝土施工技術(shù)方案，并經(jīng)局專家組討論通過。在開發(fā)部的組織下，我?guī)ьI(lǐng)技術(shù)人員完成了“遼寧清河水庫除險加固工程”投標(biāo)文件技術(shù)部分的編寫工作，包括：大壩土石方開挖、溢洪道混凝土拆除與加固處理、引水隧洞的拆除與新修、帷幕灌漿基礎(chǔ)處理、金屬結(jié)構(gòu)安裝等關(guān)鍵工序的施工方案。參與并完成了“新建鐵路麟游礦區(qū)至寶雞二電廠鐵路專用線"TJ-F、TJ-C標(biāo)投標(biāo)技術(shù)方案的編寫工作，包括了路基、橋涵、隧道、站場等綜合性鐵路項目，適用于貨運專線鐵路項目的施工技術(shù)。在此過程中，經(jīng)常與單位的專家研究和探討適合工程管理、且可操作性強(qiáng)的施工方案，在每次施工方案的制定中，根據(jù)工程的特點、難點，進(jìn)行多次論證，運用科學(xué)的態(tài)度，加大技術(shù)方案的科技含量，采用新技術(shù)、新工藝和新材料，不斷延伸施工方案中的科學(xué)管理渠道，盡力提高標(biāo)書綜合競爭力量。使自己在工程技術(shù)方面開拓了視野，提高了技術(shù)水平。（3）作為一名學(xué)科帶頭人，堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，熟悉標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，吃透政策法規(guī)，研究方法措施，抓住結(jié)合點，選準(zhǔn)突破口，大膽擺脫思維定勢，以創(chuàng)新的精神研究工作中出現(xiàn)的新情況、解決執(zhí)行中出現(xiàn)的新問題。XX年初，我對口的林口項目水庫蓄水至設(shè)計庫水位，壩后量水堰流量較同類水庫略高，經(jīng)查相關(guān)觀測資料后，我大膽提出了采用在水庫拋灑黃土的方法，利用滲透原理，用黃土產(chǎn)生的淤泥進(jìn)行自愈，而未采用傳統(tǒng)的放空庫水位灌漿補漏方法。該淤泥自愈方案，利用水庫右岸的優(yōu)質(zhì)黃土，用小船運至面板上游，人工向水面拋灑、攪動，形成的泥漿通過流水滲透，填充縫隙，到達(dá)自愈目的。該方案能就近取材、操作簡單、成本低廉。經(jīng)實踐后，取得了良好地效果，為項目節(jié)約了時間、節(jié)約了成本。四、善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)，積極承擔(dān)或參與科研課題的研究下半年，我配合田總，參與了局科教部組織的《土石壩施工大全》的編寫工作，承擔(dān)該書的第七部分“瀝青混凝土防滲體施工施工”。先后收集了內(nèi)蒙大石門工程、重慶觀音洞項目施工的第一手資料，查閱了關(guān)于瀝青混凝土方面的書籍和規(guī)范，學(xué)習(xí)了冶勒水電站工程瀝青防滲體施工技術(shù)，編寫了48000余字的“瀝青混凝土的鋪筑施工”。去年上半年，我參與了基礎(chǔ)處理公司、延吳項目QC的編寫審定工作。主持延吳項目QC“提高噴射混凝土平整度”的審核，指導(dǎo)資料的編寫。參與了基礎(chǔ)處理公司“保證帷幕灌漿孔孔斜合格率”QC課題資料審核工作，通過小組的多次研究，通過改進(jìn)工藝和現(xiàn)場管理提高孔斜率，并分析了原因和解決問題的方法。4月份帶領(lǐng)小組成員在陜西省建筑行業(yè)協(xié)會進(jìn)行發(fā)表，獲得3等獎。通過對工作時間的總結(jié)，針對項目上在質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理中的幾點分析意見和管理思路，編寫的論文《淺談項目質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理》一文，在《陜西水電施工技術(shù)》上發(fā)表。一年來，帶領(lǐng)、指導(dǎo)項目上的技術(shù)人員，在技術(shù)、質(zhì)量安全、科技創(chuàng)新等方面，全面開展工作，起到了模范帶頭作用，有了較大的進(jìn)步和提高，也積累了一定的經(jīng)驗。在以后的工作中，還將繼續(xù)帶領(lǐng)技術(shù)人員，不斷學(xué)習(xí)和積累，提高綜合能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。XX/5/10篇二：學(xué)科帶頭人工作總結(jié)學(xué)科帶頭人工作總結(jié)一學(xué)期來，我勤奮學(xué)習(xí)，踏實工作，求實研究，履行學(xué)科帶頭人的職責(zé)，爭做一個名副其實的學(xué)科帶頭人?，F(xiàn)將一學(xué)期來的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：一、敬業(yè)精神和職業(yè)道德本人在工作中具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛教育事業(yè)，能夠做到敬業(yè)愛崗、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。積極完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。作為學(xué)科帶頭人，我不僅自己做到認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項教學(xué)和科研工作，而且能夠充分地調(diào)動了中青年教師教學(xué)和科研積極性，有力地促進(jìn)了學(xué)校的教研工作，基本滿足了教學(xué)工作的需要。二、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，學(xué)校大膽引進(jìn)了“批注式閱讀教學(xué)”這一新的教學(xué)模式，在實驗中，我認(rèn)真鉆研，在絡(luò)上大量瀏覽有關(guān)批注式閱讀教學(xué)的資料，不斷總結(jié)和豐富自己的經(jīng)驗，并努力在實驗中起到積極的推動作用。三、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在一年中，在校內(nèi)我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課、示范課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。在校外，XX年5月到任家坪小學(xué)送教下鄉(xiāng)，XX年9月，在與內(nèi)蒙林西活動中承擔(dān)研究課。此外，對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。四、研究、反思，努力成為研究型教師為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂，對課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進(jìn)的思路；對所教學(xué)生的成長過程進(jìn)行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫教學(xué)反思日記。在互聯(lián)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。五、存在問題和努力方向回顧走過的路程，只感到自己如履薄冰。如何成為一名真正的名副其實的學(xué)科帶頭人，我做的還太少太少，我需要努力的地方還很多。在新的一年里我一定，充實行裝，一如既往，不斷地從各方面提高自己，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！XX年1月篇三：專業(yè)帶頭人工作總結(jié)XX上半年電算會計專業(yè)帶頭人工作總結(jié)XX年上半年轉(zhuǎn)瞬即逝，我院即將進(jìn)入該學(xué)期各項工作的結(jié)束階段，越是緊張越是需要總結(jié)?，F(xiàn)就這半年我的思想，工作等方面的情況作如下總結(jié)。一、加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，努力向黨組織靠攏。為了在思想政治方面進(jìn)一步縮短與老黨員同志之間的差距，我一直堅持收看中央新聞報道，關(guān)注時事政治，并認(rèn)真地參加學(xué)院和系部組織的政治理論學(xué)習(xí)，利用聽課機(jī)會向思政課老師學(xué)習(xí)“中國特色社會主義理論”和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，積極參與我系業(yè)余黨校班的培訓(xùn)工作，以此督促自己提高政治理論修養(yǎng)。二、抓好日常教學(xué)管理，提高教學(xué)服務(wù)水平。本期是學(xué)院黨委安排的教改推進(jìn)年，尤其是要推動教學(xué)改革向縱深發(fā)展。首先我系教學(xué)抓住了教改的重點一一教學(xué)計劃的修訂工作，經(jīng)過從專任老師到教研室主任再到系部的多次反復(fù)，終于敲定了XX級“會計電算化”、“金融管理與實務(wù)”和“工商企業(yè)管理（保險方向）”三個主干專業(yè)的教學(xué)計劃：其次，作為系部負(fù)責(zé)人，我經(jīng)常深入課堂，與任課老師探討如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果；再次，狠抓日常教學(xué)管理工作，規(guī)范各項管理工作流程和制度，比如本期初和臨近期末兩次召開“外聘教師專題會議”，杜絕教學(xué)事故的高發(fā)根源；第四，我作為系部負(fù)責(zé)人和會計電算化專業(yè)教學(xué)科研骨干，一直推動教改在新領(lǐng)域的探索，并身體力行地準(zhǔn)備了《會計學(xué)基礎(chǔ)》和《財務(wù)管理》的“說課程”課件。三、積極推進(jìn)學(xué)院重點項目建設(shè)，打造精品系部。今年1月以來，我系就布置了院級、省級和國家級重點項目工作，并成立了多個專題項目組，組員們利用大量的休息時間打響了重點項目的攻堅戰(zhàn)，并取得了一定的成效。我系的“金融管理與實務(wù)”專業(yè)成為院級精品專業(yè)，“保險法”和“保險會計”被推薦申報了省級精品課程，我本人申報的省級會計電算化專業(yè)帶頭人已通過評審，等待答辯。此外，我還被學(xué)院作為“新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選候選人”，向中華人民共和國人力資源和社會保障部進(jìn)行了推薦。同時還作為“保險理財師”資格認(rèn)證專家制定了相應(yīng)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證規(guī)程，作為該資格培訓(xùn)系列教程的編委會副主任認(rèn)真審定了編寫大綱，并親自撰寫了第三本〈保險理財師實務(wù)操作〉，已交由中南大學(xué)出版社出版。另外，上半年我任主編的〈財務(wù)管理實務(wù)〉教材已正式交稿，預(yù)計于XX年7月出版。四、學(xué)生管理工作和實訓(xùn)工作再創(chuàng)佳績。在我系分管實訓(xùn)工作的宋主任和分管學(xué)生工作的諶書記和王干事的大力配合下，我系學(xué)生管理工作和院內(nèi)外實訓(xùn)工作繼續(xù)保持領(lǐng)先優(yōu)勢。尤其是在全院組織的省第二屆技能大賽中、會計職業(yè)技能操作競賽和其他項目的省級比賽中，我系學(xué)生取得了不俗的成績?？偨Y(jié)過去，我還有許多不足的地方，比如：專心于份內(nèi)工作難免有時忽視了與同事之間的交流；行政工作有時過于保守，不敢大膽創(chuàng)新；工作壓力較大時有點想放棄和退縮等畏難情緒等。今后將努力改進(jìn)?？傊?，我將戒驕戒躁，發(fā)揚優(yōu)勢，吸取教訓(xùn)，爭取更大的進(jìn)步。李嵐XX年6月18日附件1：保險管理系XX級教學(xué)計劃；附件2：《會計學(xué)基礎(chǔ)》的“說課程”資料；附件3：省級會計電算化專業(yè)帶頭人申報材料；附件4：XX年度評估遴選文件審閱通過項目名單附件5：“新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選候選人”申報材料；附件6：“保險理財師“資格認(rèn)證資料；附件7：〈財務(wù)管理實務(wù)〉編寫大綱；附件8：學(xué)院第二屆職業(yè)技能大賽結(jié)果；附件9：會計職業(yè)技能操作競賽方案。附件1：保險管理系XX級教學(xué)計劃附件2：《會計學(xué)基礎(chǔ)》的“說課程”資料實用會計基礎(chǔ)實用會計基礎(chǔ)課程是我們歷經(jīng)十多年的教學(xué)改革，對原會計原理課程進(jìn)行徹底改造后開發(fā)出的一門以實際會計過程為主線，以實際工作任務(wù)為驅(qū)動，按實際工作步驟來組織，立足于培養(yǎng)學(xué)生從事會計工作所必須具備的基本知識、基本方法和操作技能的課程。下面對該課程的建設(shè)情況進(jìn)行簡單的介紹:一、課程設(shè)置（一）課程定位實用會計基礎(chǔ)課程是會計專業(yè)的主干課程，是學(xué)生接觸的第一門入門專業(yè)課，該課程將學(xué)科的基礎(chǔ)知識與基本實踐技能相融合，面向會計工作的全過程和各崗位對學(xué)生進(jìn)行基本會計核算的能力的培養(yǎng)。通過實用會計基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟練得掌握企業(yè)會計工作中，建賬、日常處理、期末處理、以及會計報表編制等各個步驟的工作內(nèi)容，操作方法和基本操作技能。學(xué)完后，學(xué)生能夠獨立的自主判斷并且手工處理完成一個業(yè)務(wù)簡單的小型工業(yè)企業(yè)的各項會計核算工作。（二）課程設(shè)計思路我們從會計工作的周期性和階段性特點入手，根據(jù)會計工作各崗位對會計知識的共性需求，再對會計學(xué)科進(jìn)行簡要的概述，并介紹了復(fù)式記賬法后，以一套模擬企業(yè)的賬務(wù)資料為背景，采用真實的帳證資料，按實際會計工作流程，指導(dǎo)學(xué)生按實際工作步驟內(nèi)容，完成一個完整的會計循環(huán)的各項會計工作，包括期初的建賬工作，日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后的處理工作，以及期末的會計資料加工，以及報送工作，讓學(xué)生在做的過程中掌握操作方法和技能，并在操作過程中產(chǎn)生知識需求，同時以必須夠用為度引入相關(guān)的理論知識，按照這一理念設(shè)計出來的實用會計基礎(chǔ)課程和原有的會計原理課程比較而言，具有以下的突破：.以實際的工作任務(wù)和實際工作過程突出了職業(yè)能力的培養(yǎng)課程以按實際工作任務(wù)完成真實的會計工作任務(wù)為主線，將會計核算方法融于會計實踐的過程中，在實踐工作必要時引入相關(guān)的知識。例如，在傳統(tǒng)的教學(xué)中把所有的相關(guān)知識集中并致力于一章的會計賬簿，在我們的課程中，根據(jù)實際工作過程的需求分散于多個章節(jié)，包括期初建賬時的賬簿設(shè)置，日常處理時的賬簿登記，以及期末的結(jié)賬、對賬等等。強(qiáng)調(diào)了會計核算方法它的實際應(yīng)用突出了課程的職業(yè)性特點。.理論與實踐有機(jī)融合，突出了課程的應(yīng)用性課程教學(xué)中我們沒有明確的劃分理論和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實際工作任務(wù)，將理論和實踐緊密有機(jī)的結(jié)合在一起，比如，在傳統(tǒng)教學(xué)中獨立一章的賬務(wù)處理程序，我們是在學(xué)生操作到總賬登記這一環(huán)節(jié)時，通過介紹不同的總賬登記的方法，引入賬務(wù)處理程序的相關(guān)知識，從而讓學(xué)生在掌握操作方法和操作技能的同時獲得與之緊密相關(guān)的知識，突出了課程的應(yīng)用性。.教、學(xué)、做有機(jī)結(jié)合，課程采用以學(xué)生為主體的工作導(dǎo)向式教學(xué)教學(xué)的主線是指導(dǎo)學(xué)生完成實踐會計工作，并針對實踐過程中產(chǎn)生的需求引入相關(guān)知識，讓學(xué)生通過實踐來掌握操作方法和技能，通過操作來學(xué)習(xí)相關(guān)知識，為了操作而學(xué)習(xí)知識，從而將教、學(xué)、做有機(jī)結(jié)合，具有鮮明的職業(yè)特色。.高度仿真并與工作實踐零距離對接在課程中我們還通過模擬企業(yè)的案例資料，仿真的工作情境，真實的工作任務(wù)，與實際工作中完全相同的帳證表單等，給學(xué)生創(chuàng)造了逼真的職業(yè)情境，有效實現(xiàn)了課程的教學(xué)與工作實踐的零距離對接，學(xué)生在課堂當(dāng)中做的和他以后工作所面對的是完全相同的。.考核中突出了職業(yè)能力的評價在課程中我們建立了以崗位能力評價為核心的成績評價體系，課程考試中引入了實務(wù)考核的內(nèi)容，采用真實的帳證資料涵蓋了會計循環(huán)中各個工作步驟的內(nèi)容和操作方法，既能夠?qū)W(xué)生對會計工作崗位所需的基本方法、技能和知識的綜合運用能力，又能對學(xué)生是否具備有條不紊的專業(yè)素質(zhì)、理素質(zhì)進(jìn)行測試，從而篇四：某公司度爭當(dāng)工種技術(shù)帶頭人活動工作總結(jié)某.年，*公司在總結(jié)前幾年爭當(dāng)工種技術(shù)帶頭人活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)創(chuàng)新活動辦法，不斷完善活動機(jī)制，不斷提高活動水平，不斷增強(qiáng)活動效果，使?fàn)幃?dāng)工種技術(shù)帶頭人活動日益成為技能人才脫穎而出的載體和平臺。一年來，公司廣大技術(shù)工人刻苦學(xué)習(xí)本崗位技術(shù)，努力干好本職工作，在完成生產(chǎn)工作任務(wù)的同時，廣泛參加了車間級技術(shù)練兵技術(shù)比武和技術(shù)考核活動，在此基礎(chǔ)上，有某名技術(shù)工人參加了公司級工種技術(shù)帶頭人活動，有—名技術(shù)工人參加了市級職工技術(shù)大賽并取得優(yōu)異成績，—名技術(shù)工人參加了省青工技術(shù)大賽，一名技術(shù)工人參加了*集團(tuán)舉辦的中央企業(yè)職工技能大賽初賽，一名技術(shù)工人參加了由國資委和國家勞動與社會保障部舉辦的中央企業(yè)職工技能大賽決賽并獲得金獎，受到工廠和*集團(tuán)的重獎。在某一年公司舉辦的職工技能大賽中，有一名選手獲得技術(shù)能手稱號，有.名選手獲得技術(shù)新人獎，經(jīng)過理論考試實做技能考試和綜合考核，公司爭當(dāng)工種技術(shù)帶頭人活動組織領(lǐng)導(dǎo)暨考核委員會評定，有一名選手獲得某—年度工種技術(shù)帶頭人稱號。這些工種技術(shù)帶頭人技術(shù)能手和技術(shù)新人，受到了公司黨政工團(tuán)的隆重表彰和獎勵。為了開展好某一年度爭當(dāng)工種技術(shù)帶頭人活動，公司黨政工團(tuán)召開專門聯(lián)席會議，把它作為一項系統(tǒng)工程，進(jìn)行了精心部署。使這項活動有明確的工種設(shè)置，嚴(yán)格的評選條件，周密的組織領(lǐng)導(dǎo)，有力的政策導(dǎo)向和規(guī)范的考試考核程序。在工種設(shè)置上，我們設(shè)置了在全公司技術(shù)要求高覆蓋面廣對生產(chǎn)影響大的八個主要技術(shù)工種，即電工機(jī)械鉗工模具鉗工車工銃工刨工電焊工和熱處理工。在評選條件和程序上，我們不僅制定了評選的基本條件，還制定了嚴(yán)格的考試考核條件和程序，即工種技術(shù)帶頭人的選拔，必須經(jīng)過理論和實做兩次考試，考試參照國家職業(yè)技能鑒定和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中高級技工水平，結(jié)合生產(chǎn)實際出題，理論和實做分別按_%和_%計算成績，既體現(xiàn)了職工的基本職業(yè)技能，又考察了職工解決實際問題的能力，使理論和實踐得到了較好的結(jié)合。在技能考試的基礎(chǔ)上，我們還要分“工作量（任務(wù)）完成情況”“工作表現(xiàn)（遵章守紀(jì)勞動態(tài)度等）”“在生產(chǎn)工作中發(fā)揮作用情況”等三個方面進(jìn)行綜合考核，考核結(jié)果按―%計算成績。評選以考試成績?yōu)橐罁?jù)，考核結(jié)果為否決。在政策導(dǎo)向上，我們對工種技術(shù)帶頭人實行津貼獎勵制度，即年度工種技術(shù)帶頭人享受公司設(shè)立的某元/月的專門津貼，時間為一年，連任連獎。對每次技能大賽中取得各工種前三名的優(yōu)勝者，分別給予某元某元某元的獎金，授予技術(shù)能手稱號。為了鼓勵青年技術(shù)工人踴躍參賽，走崗位成才之路，我們今年特別在工具鉗工電工兩個青工人數(shù)較多的工種設(shè)此文來源于文秘寫作置了技術(shù)新人獎，在年齡一歲以下，技術(shù)等級在中級工以下的青年技術(shù)工人中評選。對評選為技術(shù)新人獎?wù)撸o予某元的一次性獎勵。在組織領(lǐng)導(dǎo)上，我們建立了由公司黨政工團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)各業(yè)務(wù)室主任主管人員和各車間黨政主要領(lǐng)導(dǎo)組成的公司級組織領(lǐng)導(dǎo)暨考核委員會，負(fù)責(zé)對活動進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，政策制定，綜合評定，表彰獎勵。在各車間也建立了由車間黨政工團(tuán)和主管人員組成的組織領(lǐng)導(dǎo)暨考核小組，建立了由主管領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)技管人員組成的八個專業(yè)考評組，負(fù)責(zé)考試考核工作的具體實施。層次清晰職責(zé)健全管理權(quán)威的組織體系的建立，保證了活動集中統(tǒng)一的順利實施。在組織措施上，我們還把職工參賽情況納入經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核，把各單位組織工作情況納入“雙文明”達(dá)標(biāo)競賽和黨政工團(tuán)重點工作考核，從組織措施上保證了活動的順利開展。篇五：某公司度爭當(dāng)工種技術(shù)帶頭人活動工作總結(jié)某.年，*公司在總結(jié)前幾年爭當(dāng)工種技術(shù)帶頭人活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)創(chuàng)新活動辦法，不斷完善活動機(jī)制，不斷提高活動水平，不斷增強(qiáng)活動效果，使?fàn)幃?dāng)工種技術(shù)帶頭人活動日益成為技能人才脫穎而出的載體和平臺。一年來，公司廣大技術(shù)工人刻苦學(xué)習(xí)本崗位技術(shù)，努力干好本職工作，在完成生產(chǎn)工作任務(wù)的同時，廣泛參加了車間級技術(shù)練兵技術(shù)比武和技術(shù)考核活動，在此基礎(chǔ)上，有某名技術(shù)工人參加了公司級工種技術(shù)帶O項系統(tǒng)工程，進(jìn)行了精心部署。使這項活動有明確的工種設(shè)置，嚴(yán)格的評選條件，周密的組織領(lǐng)導(dǎo)，有力的政策導(dǎo)向和規(guī)范的考試考核程序。在工種設(shè)置上，我們設(shè)置了在全公司技術(shù)要求高覆蓋面廣對生產(chǎn)影響大的八個主要技術(shù)工種，即電工機(jī)械鉗工模具鉗工車工銃工刨工電焊工和熱處理工。在評選條件和程序上，我們不僅制定了評選的基本條件，還制定了嚴(yán)格的考試考核條件和程序，即工種技術(shù)帶頭人的選拔，必須經(jīng)過理論和實做兩次考試，考試參照國家職業(yè)技能鑒定和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中高級技工水平，結(jié)合生產(chǎn)實際出題，理論和實做分別按―%和—%計算成績，既體現(xiàn)了職工的基本職業(yè)技能，又考察了職工解決實際問題的能力，使理論和實踐得到了較好的結(jié)合。在技能考試的基礎(chǔ)上，我們還要分“工作量（任務(wù)）完成情況”“工作表現(xiàn)（遵章守紀(jì)勞動態(tài)度等）”“在生產(chǎn)工作中發(fā)揮作用情況，，等三個方面進(jìn)行綜合考核，考核結(jié)果按―%計算成績。評選以考試成績?yōu)橐罁?jù)，考核結(jié)果為否決。在政策導(dǎo)向上，我們對工種技術(shù)帶頭人實行津貼獎勵制度，即年度工種技術(shù)帶頭人享受公司設(shè)立的某元/月的專門津貼，時間為一年，連任連獎。對每次技能大賽中取得各工種前三名的優(yōu)勝者，分別給予某元某元某元的獎金，授予技術(shù)能手稱號。為了鼓勵青年技術(shù)工人踴躍參賽，走崗位成才之路，我們今年特別在工具鉗工電工兩個青工人數(shù)較多的工種設(shè)置了技術(shù)新人獎，在年齡一歲以下，技術(shù)等級在中級工以下的青年技術(shù)工人中評選。對評選為技術(shù)新人獎?wù)撸o予某元的一次性獎勵。篇六：專業(yè)帶頭人總結(jié)畜牧獸醫(yī)專業(yè)帶頭人總結(jié)報告一、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃.負(fù)責(zé)制定了本專業(yè)整體規(guī)劃與建設(shè)。根據(jù)專業(yè)建設(shè)任務(wù)指導(dǎo)和審核本專業(yè)骨干教師及其他教師的年度目標(biāo)任務(wù)；并積極組織參加本專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系建設(shè)。2、根據(jù)實際情況負(fù)責(zé)制定了年度建設(shè)規(guī)劃。二、專業(yè)人才培養(yǎng)方案1、積極開展了專業(yè)市場調(diào)查，組織畢業(yè)生召開專業(yè)座談會，對畢業(yè)生頂崗實習(xí)的單位及工作崗位進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，編寫了專業(yè)市場調(diào)查報告。2、根據(jù)市場需求及崗位工作需要，組織畜牧獸醫(yī)教研室老師連同行業(yè)專家共同修訂XX、XX級畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。參加了人才培養(yǎng)方案論證會，并根據(jù)會議意見進(jìn)行了人才培養(yǎng)方案的修訂。三、專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)1、根據(jù)確定畜牧獸醫(yī)專業(yè)的能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)，以工作過程系統(tǒng)性為導(dǎo)向，對傳統(tǒng)的課程體系進(jìn)行解構(gòu)、重構(gòu)，負(fù)責(zé)構(gòu)建以能力培養(yǎng)為主導(dǎo)的課程體系。2、對核心課程進(jìn)行準(zhǔn)確定位，明確課程培養(yǎng)學(xué)生的知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)，進(jìn)行“教學(xué)做一體化”的課程教學(xué)設(shè)計，組織畜牧獸醫(yī)教研室教師完成技能過關(guān)測試。3、本年度畜牧獸醫(yī)教研室進(jìn)行了4門核心課程的教學(xué)做一體化教學(xué)改革的課程設(shè)計，《動物營養(yǎng)與飼料》、《動物解剖》、《小動物診療技術(shù)》和《牧草生產(chǎn)》。從教學(xué)過程和結(jié)果來看，學(xué)生對這四門課程要求的技能都能基本掌握，不過改革的方式和過程還有待進(jìn)一步的摸索和完善。4、積極參加學(xué)校組織的專業(yè)負(fù)責(zé)人說專業(yè)比賽，并獲得較好成績。四、教學(xué)任務(wù)兩個學(xué)年度承擔(dān)并熟練講授3門專業(yè)主干課程《動物營養(yǎng)與飼料》、《動遺傳育種》、《動物繁殖》和一門專業(yè)選修課程《寵物美容》；五、教學(xué)研究和科學(xué)研究1、積極參加課題申報，申報院級以上課題一項。佐證材料附件5-課題征集表；申請立項山東省青少年教育科學(xué)規(guī)劃研究項目《性格色彩在食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)人才培養(yǎng)方面的應(yīng)用研究》。2、積極參與社會實踐生產(chǎn)項目服務(wù)工作，努力提高自身專業(yè)水平與實踐工作能力，本年度在佳城動物藥業(yè)有限公司頂崗鍛煉半年，利用暑假在天農(nóng)牧業(yè)有限公司頂崗半個月，通過頂崗鍛煉，既增強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也為企業(yè)進(jìn)行技術(shù)服務(wù)。3、主編校本教材一部《新型家庭養(yǎng)雞技術(shù)》;4、參與完成一項院級課題結(jié)題六、參與央財支持重點建設(shè)專業(yè)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)的專業(yè)群建設(shè)工作畜牧獸醫(yī)專業(yè)作為食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)的專業(yè)群，積極配合專業(yè)負(fù)責(zé)人，加班加點完成專業(yè)群的建設(shè)任務(wù)在擔(dān)任畜牧獸醫(yī)專業(yè)帶頭人期間努力做好一個專業(yè)帶頭人需要完成的每一項任務(wù)，也努力做好一名專職教師。由于畜牧獸醫(yī)專業(yè)一直是一個小專業(yè)，招生數(shù)量少，因此，在很多方面的建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)和完善，人才培養(yǎng)模式的探索與創(chuàng)新，專業(yè)課程體系的構(gòu)建與完善，特別是校內(nèi)實訓(xùn)場地的建設(shè)和校外實訓(xùn)基地的建立更有待我們的努力。七、積極參與完成迎評工作為迎接省人才培養(yǎng)水平評估工作，積極組織本專業(yè)教師，加班加點認(rèn)真準(zhǔn)備迎評材料，本專業(yè)順利通過省人才培養(yǎng)水平的評估。篇七：學(xué)科帶頭人工作總結(jié)學(xué)科帶頭人工作匯報東灘小學(xué)：武勇寒來暑往，又一個緊張而又繁忙的學(xué)年悄然而逝了，細(xì)細(xì)回顧這一年的工作，也有些許值得欣慰的方面。這一年來，我始終以黨的先進(jìn)性精神作為工作的指明燈，堅決貫徹黨的教育方針政策，關(guān)心教育動態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，深入了解當(dāng)前教育所面臨的形勢。始終本著“以人為本”，發(fā)展學(xué)生的理念投入工作。以“身正為范，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)"，孜孜不倦的態(tài)度對待教育教學(xué)工作。堅持第一個到校，最后一個離校，確保學(xué)生，校園的安全。狠抓教學(xué)質(zhì)量，是我學(xué)校工作的核心。今年，我校教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高，各科成績均比以前有所好轉(zhuǎn)，學(xué)校工作得到了家長、社會、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊賞。除了一絲不茍地完成管理工作之外，我還時刻牢記自己是年輕的學(xué)科帶頭人，所以，我在各方面都嚴(yán)于律己，努力成為榜樣，我堅持在教學(xué)第一線，主動挑起教學(xué)的重?fù)?dān)。平時，我不折不扣地認(rèn)真工作，每學(xué)期我的備課都被評為“優(yōu)秀備課”教案。我注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常研讀教育專著，積極參加各種教研活動，博采眾長，冷靜反思，積極投身于教改的實踐。每學(xué)期認(rèn)真參加教研組活動。主動開教學(xué)研究課，虛心聆聽同事的評點，不斷反思、總結(jié)、改進(jìn)。我關(guān)愛每一個學(xué)生，對基礎(chǔ)差，習(xí)慣差的學(xué)生，我從不歧視他們，而是從生活，學(xué)習(xí)，思想各方面關(guān)愛他們，與他們談心交流，開導(dǎo)感化他們，給他們溫暖，給他們鼓勵，給他們信心。我竭力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們愛上數(shù)學(xué)課，愛學(xué)數(shù)學(xué)，在我的辛勤澆灌下，終于有所收獲。07年我班數(shù)學(xué)成績比以前有所提高。俗話說“一枝獨秀不是春，百花爭艷春滿園”。所以，我還堅持每學(xué)期在本校青年教師上示范課，經(jīng)常聽他們的課，與他們交流，探討，集體備課，悉心指導(dǎo)他們。使他們不斷地茁壯成長。一年中我?guī)Я?位結(jié)對徒弟一王占忠教師.他剛參加教學(xué)工作，缺少工作經(jīng)驗，在我的幫.傳.帶的關(guān)心下，現(xiàn)在已經(jīng)在全輔導(dǎo)站上好教學(xué)公開課，受到領(lǐng)導(dǎo)的贊同和認(rèn)可.看著他們開花結(jié)果，脫穎而出，紛紛成為輔導(dǎo)站和學(xué)校的骨干教師，想到我曾經(jīng)對他們真誠的指導(dǎo)與幫助，我發(fā)自內(nèi)心的感到欣慰。我也深知，當(dāng)今最需要的是科研型的教師，現(xiàn)代化的老師，所以我不忘“充電”，吸收營養(yǎng)的同時也進(jìn)行課題研究。為了拓展教育視野，切實加強(qiáng)與外界的交流合作，充分發(fā)揮示范帶頭的作用，我利用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，定期發(fā)表自己的一些學(xué)科研究信息，教學(xué)反思，教育評論。我知道，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，任重而道遠(yuǎn)，但我會帶著執(zhí)著，帶著自信。帶著愛心在教育這條道上走好一程又一程。篇八：專業(yè)帶頭人培養(yǎng)總結(jié)機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)總結(jié)XX年10月我被學(xué)校確定為機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)帶頭人。我激動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽，我要經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)進(jìn)一步提高，要能更好的發(fā)揮專業(yè)帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。作為專業(yè)帶頭人，兩年來，我時刻嚴(yán)格要求自己，積極主動地干好本職工作。無論是備課、上課，還是指導(dǎo)年輕教師，我都能夠做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實，出色地完成每一項工作。下面，我簡要地總結(jié)一下自己被評為專業(yè)帶頭人以來的工作。一、抓好日常教學(xué)管理，提高教學(xué)服務(wù)水平任專業(yè)帶頭人的這兩年正值學(xué)校推動教學(xué)改革向縱深發(fā)展。首先我部專業(yè)教學(xué)抓住了教改的重點一一教學(xué)計劃的修訂工作，經(jīng)過從專任老師再到學(xué)校的多次反復(fù)，終于敲定了“機(jī)械基礎(chǔ)”、“車工工藝”和“金屬材料與熱處理”三個主干學(xué)科的教學(xué)計劃；其次，作為專業(yè)部負(fù)責(zé)人，我經(jīng)常深入課堂，與任課老師探討如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果；再次，狠抓日常教學(xué)管理工作，規(guī)范各項管理工作流程和制度，例如：每學(xué)期初和臨近期末都要召開“外聘教師專題會議”，杜絕教學(xué)事故的高發(fā)根源；第四，我作為專業(yè)部負(fù)責(zé)人和機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)教學(xué)科研骨干，一直推動教改在新領(lǐng)域的探索，并身體力行地準(zhǔn)備了《機(jī)械識圖》和《極限配合與技術(shù)測量》的“說課程”課件。二、積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，打造精品專業(yè)借著創(chuàng)建國家級示范校的春風(fēng)，我認(rèn)真貫徹以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的職教理念，深入企業(yè)、精心調(diào)研，結(jié)合本地機(jī)械加工行業(yè)的實際發(fā)展?fàn)顩r，大膽推行教學(xué)改革創(chuàng)新，注重學(xué)習(xí)和吸取先進(jìn)校的教學(xué)管理經(jīng)驗，真正走出了一條專業(yè)特色之路。兩年來，機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)先后和本區(qū)20余家相關(guān)企業(yè)建立了密切聯(lián)系，在推薦學(xué)生就業(yè)、校外實習(xí)等方面表現(xiàn)出了良好的合作精神和溝通能力。除此之外，我還完善了校企合作工作機(jī)制，建立了以學(xué)生實訓(xùn)為主導(dǎo)的各種管理制度及校企合作經(jīng)營的長效機(jī)制。完成了引進(jìn)天津眾力機(jī)械制造有限公司進(jìn)計入我校實訓(xùn)基地，為學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)營造真實的企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，實現(xiàn)了“產(chǎn)教、工學(xué)結(jié)合校內(nèi)化”的教學(xué)體系。三、加強(qiáng)理論和專業(yè)學(xué)習(xí)，提升個人專業(yè)素質(zhì)在繁重的教學(xué)管理工作之余，我從未間斷對新知識、新技能的學(xué)習(xí)。我深入企業(yè)了解企業(yè)對學(xué)生專業(yè)知識和操作技能的普遍需求，了解新技術(shù)新工藝在生產(chǎn)中的推廣和應(yīng)用情況，并適時調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，以便更有針對性的強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練。我還多次參加進(jìn)修和培訓(xùn)，不斷進(jìn)行自我充實和提高。XX年2月年我到天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)的國家級培訓(xùn)，并取得結(jié)業(yè)證書。同年我還在北京師范大學(xué)參加了“全國中等職業(yè)教育校企合作精品教材編寫研修班”，并承擔(dān)了我校校本教材《線切割加工技術(shù)》和《埋弧自動焊焊接技術(shù)》的編纂工作。XX年11月參加了，工人乂人教育培訓(xùn)認(rèn)證”課程的學(xué)習(xí)，并取得“認(rèn)證講師”資格證書。XX年4月參加天津市焊接行業(yè)協(xié)會的“焊接操作技能培訓(xùn)班”并取得職業(yè)資格證書?？傊?，作為機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的專業(yè)帶頭人，我雖取得了一些成績，但還有許多不足，我將戒驕戒躁，發(fā)揚優(yōu)勢，吸取教訓(xùn)，爭取更大的進(jìn)步。篇九：車工技能帶頭人評選工作總結(jié)車工技能帶頭人評選工作總結(jié)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，大家好。繽紛五月，鳥語花香，新一屆的技能帶頭人評選活動又開始了，下面我把我的情況介紹如下：時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來公司十個年頭了，回首過去十年的工作讓人感慨萬千。首先，我有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力，我深深的知道，作為社會中的一個成員，要想自立于這個社會之上，就必須通過不斷的學(xué)習(xí)。所以我自大專畢業(yè)以后就開始參加成人高考，并于XX年取得長春理工大學(xué)本科畢業(yè)證書，同時我也在不間斷的參加職業(yè)資格的培訓(xùn)，以提高自己的職業(yè)技能，并先后取得了加工中心操作工四級/中級技能職業(yè)資格證書、數(shù)控車工三級/高級技能職業(yè)資格證書、數(shù)控車工二級/技師職業(yè)資格證書。在日常工作中我也很重視向老師傅虛心學(xué)習(xí)，和同事之間經(jīng)常相互溝通，取長補短，不斷提高自己加工效率和技術(shù)水平。另外我也不斷向同事學(xué)習(xí)不同設(shè)備的操作方法，現(xiàn)已能夠熟練操作所有數(shù)控車床。經(jīng)過十年的磨練，我已成為了車間數(shù)控車工中的姣姣者。第二，在工作上，我嚴(yán)格要求自己遵守公司規(guī)章制度，從不遲到早退，踏實肯干，塑造自身形象始終保持謙虛的態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，切實增強(qiáng)責(zé)任感、服務(wù)意識和協(xié)調(diào)能力，使自身能力全面提高。在過去的工作中，我總能又快又好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并連續(xù)三年沒有加工出一件次費品。并被公司評為XX年青年崗位能手。篇十：學(xué)科專業(yè)帶頭人梯隊建設(shè)工作總結(jié)學(xué)科專業(yè)帶頭人梯隊建設(shè)工作總結(jié)-總結(jié)□近年來，北安市按照省及黑河市關(guān)于學(xué)科、帶頭人梯隊建設(shè)的有關(guān)要求，牢固樹立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，注重學(xué)科、專業(yè)帶頭人梯隊的建設(shè)、和培養(yǎng)，積極開發(fā)人才資源，不斷提高專業(yè)技術(shù)人員隊伍整體平，為市域發(fā)展提供人才支持和保障，。已逐步建立起一支崗敬業(yè)、人員穩(wěn)定、過硬的專業(yè)技術(shù)人才隊伍。截至目前共有學(xué)科梯隊11支，隊伍成員72人。其中，正高級職稱5人，副高級職稱23人，中級職稱29人，初級職稱15人；本科學(xué)歷53人，大專學(xué)歷15人；35歲以下23人。為加速我市學(xué)科、專業(yè)帶頭人梯隊建設(shè)，促進(jìn)梯隊人才訊速，我們采取了一系列有力，確保梯隊建設(shè)工作有序的發(fā)展。一、加強(qiáng)，科學(xué)，逐步健全管理體系我市各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)科、專業(yè)帶頭人梯隊建設(shè)工作高度重視，把此項工作納入重要日程，科學(xué)謀劃，真正形成了重視、關(guān)心、支持梯隊建設(shè)的良好。一是領(lǐng)導(dǎo)重視。市委、市政府多次召開全市人才開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究梯隊建設(shè)工作，把此項工作作為改善人才發(fā)展環(huán)境，放活、穩(wěn)定現(xiàn)有人才的一項重要內(nèi)容，在“十一五人才發(fā)展規(guī)劃”中，明確提出了未來五年的發(fā)展前景和目標(biāo)，為學(xué)科（專業(yè)）帶頭人梯隊建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。二是成立組織。成立了以主管市長為組長，組織、人事部門領(lǐng)導(dǎo)為副組長，有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的梯隊建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。人事局每年都召開局長辦公會議，研究部署此項工作，由人才中心負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)、綜合全市的學(xué)科（專業(yè)）帶頭人梯隊建設(shè)工作。各有關(guān)也成立了學(xué)科（專業(yè)）梯隊帶頭人建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組織。三是明確。每年年初我們都召科（專業(yè)）帶頭人梯隊單位負(fù)責(zé)人會議，傳達(dá)省及黑河市人事局的有關(guān)文件，部署工作。各單位均能按照各科任務(wù)開展科研和創(chuàng)新工作，做好自檢評估，并將的以文字形式上報人事局，人事局組成組進(jìn)行檢查匯總。四是完善工作制度。制定出臺了《關(guān)于加強(qiáng)人才工作的推進(jìn)落實》、《黨政一把手抓人才工作目標(biāo)責(zé)任制意見》、《XX—XX年專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)規(guī)劃》、和《“十一五”人才發(fā)展規(guī)劃》等一系列指導(dǎo)性文件，明晰了學(xué)科（專業(yè)）工作的指導(dǎo)、目標(biāo)、任務(wù)，使學(xué)科（專業(yè)）隊伍成為人才隊伍的中堅力量，專業(yè)人才中的領(lǐng)軍。二、著眼長遠(yuǎn)，拓寬渠道，壯大梯隊人才后備力量幾年來，我們在實施“三支一扶”、招考本科生等項工作方面，既招錄市域經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需人才的大原則，也兼顧重點學(xué)科（專業(yè)）梯隊后備力量儲備和培養(yǎng)建設(shè)的需要。XX年至XX年本科畢業(yè)生計35人，其中學(xué)科6人，漢語言學(xué)科6人，農(nóng)學(xué)1人，衛(wèi)生醫(yī)療1人，共計14人被吸收為學(xué)科梯隊后備人員，占招聘人數(shù)的40%。三年來，共招募“三支一扶”畢業(yè)生27人，有7人被吸收為學(xué)科梯隊后備人員，此舉有效緩解了基層鄉(xiāng)村師資匱乏的現(xiàn)狀，為新建設(shè)提供了專業(yè)人才支持，《》（）。在注重后備力量接續(xù)的同時，我們積極做好二次人才開發(fā)和銀色人才工作，鼓勵離退休高級專業(yè)技術(shù)人員返聘原繼續(xù)工作，發(fā)揮余熱，實現(xiàn)以老帶新。我市原衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)科專家，學(xué)科帶頭人楊建道教授，有著豐富的臨床和高超醫(yī)術(shù)，退休后返聘原單位工作，醫(yī)生在他的帶領(lǐng)下醫(yī)療水平有了顯著的提高，許多外地患者慕名而來，受到的廣泛贊譽。每年我們還組織畜牧、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生等行業(yè)技術(shù)精湛、德高望重的退休專家、教授、學(xué)科帶頭人組建了“老科技者服務(wù)團(tuán)”，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯、學(xué)校、企業(yè)開展多種形式的人才服務(wù)。在老科協(xié)的扶持下，我市分別成立了教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)老科協(xié)分會和有14個成員單位參加的離退休專業(yè)技術(shù)人員發(fā)揮作用聯(lián)席會議制度。退休人員自管組織的逐漸增多，拓寬了退休人員參加社會活動、服務(wù)社會的渠道。三、加大投入，改善條件，完善科研基礎(chǔ)建設(shè)按照省人事廳、黑河市人事局及我市“十一五人才發(fā)展規(guī)劃”，每個學(xué)科（專業(yè)）帶頭人梯隊都建立了人員人事檔案，科研檔案，并由專人負(fù)責(zé)。人事局在原檔案管理工作的基礎(chǔ)上對全市學(xué)科（專業(yè)）帶頭人梯隊檔案進(jìn)行了檢查、梳理，購置了3000余元的專屬檔案柜，重新歸檔立卷，使管理工作更加規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化。衛(wèi)生部門在經(jīng)費緊張