第1課《白鷺》課內(nèi)外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（含答案）

統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級上冊第1課課內(nèi)外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練一、閱讀課文片段，回答問題。晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在哨望，可它真是哨望嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清橙的形象化，而且具有生命了?；蛟S有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？1．寫出下面詞語的近義詞。孤獨(dú)——（_____）嗜好——（_____）哨望——（______）或許——（______）2．白鷺的嗜好是（___________）。3．“美中不足”的意思是雖然很好，但還有缺陷，短文中的不足指的是（）。A．孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂。B．低飛。C．白鷺不會(huì)唱歌4．“但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？”這句話是運(yùn)用了（____）和（____）修辭手法， 表達(dá)作者對白鷺的（_______）感情。5．文中寫白鷺的外形美，為什么要提及白鶴、朱鷺和蒼鷺？__________________________________________________________________________________________6．作者描繪了白鷺的哪三幅畫面？試著給每一幅畫面起一個(gè)名字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．文章的開頭和結(jié)尾有什么特點(diǎn)？有什么聯(lián)系？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、延伸閱讀可愛的小鳥沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。一陣臺(tái)風(fēng)襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了，近了！那銀色的胡子，尖尖的嘴巴，像天庭下凡的神仙，獨(dú)乘木船，緩緩漂來。小鳥，那微小身軀，面對廣闊無邊的大海，它沒有畏縮，風(fēng)浪過后，便堅(jiān)毅地站在大海中的木板上，尋找著新的希望。忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈后，一下子落到船上。是累了，還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手們趕它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心?？蓯鄣男▲B和善良的水手們結(jié)成了朋友。瞧，它多美麗：嬌巧的小嘴，綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶。每天，水手們把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美的魚肉分給它吃。天長日久，小鳥和水手們的感情日益深厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)船窗時(shí)，它便敞開歌喉，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，猶如春水淙淙。人類給了它生命，它則毫無保留地把自己的藝術(shù)青春獻(xiàn)給哺育它的人們。返航時(shí)，人們對小鳥愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！它油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國，小島也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣啊，誰不愛自己的故鄉(xiāng)！水手們決定放了它，讓它回到大海的搖藍(lán)去，回到蘭色的故鄉(xiāng)去。離別前，小鳥與水手們合影留念。它站在許多人的頭上、肩上、胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起熔進(jìn)那蘭色的畫面。請把最后一段中的錯(cuò)別字圈出并改正在橫線上。__________________________________________________________________________________________根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。（1）喜愛得不舍得放下。（________）（2）感情一天比一天深厚。（________）理解句意，把相應(yīng)答案的字母填入括號里。A．小鳥的無助B．小鳥對人類的回報(bào)C．小鳥的美麗D．小鳥對故鄉(xiāng)的思念（1）嬌巧的小嘴，綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳呈現(xiàn)出春草的鵝黃。（______）（2）一陣臺(tái)風(fēng)襲過，一只孤獨(dú)的小鳥無家可歸，落在被卷到海里的木板上，順流而下。（______）（3）清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)船窗時(shí)，它便敞開歌喉，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，猶如春水淙淙。（______）（4）可小鳥憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！它油亮的羽毛失去了光澤。（______）這篇文章除了寫出了小鳥的美麗可愛，還（）A．借小鳥表達(dá)了作者的愛國之情。B．借小鳥表達(dá)了作者對大海的喜愛和贊美之情。三、閱讀課文，回答問題。石峰山日落為了看日落時(shí)的景象，我爬上了石峰山，登上了株洲市最高的云峰閣頂層。這時(shí)候，太陽已經(jīng)西斜了，它收斂（jiǎnliǎn）起刺眼的光芒，像個(gè)害羞的姑娘露出紅紅的臉蛋，就在它的周圍留下一圈柔和的光暈。那萬里無云的晴空本來是淡藍(lán)色的，像明凈的湖水，現(xiàn)在也慢慢地加重了顏色，越來越濃，越來越藍(lán)，簡直像畫家用藍(lán)色的畫筆層層加深了似的。它周圍的天空卻呈（chéngchén）現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩。這時(shí)，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒(lánluán)，在夕陽的照耀下反射出閃閃的金光，顯得分外壯麗，好像一幅美麗的圖畫。我情不自禁地贊嘆道：“日落前的景象太美了！太美了！”過了一會(huì)兒，太陽突然漲紅了圓溜溜的臉頰，像個(gè)大紅球，向天空、向峰巒、向大地噴出了紅艷艷的光芒。它周圍的晚霞不斷地?cái)U(kuò)大著范圍（）不斷地更換錦衣（）艷紅的（）大紅的（）橘紅的（）粉紅的（）美麗極了（）剎那間，彌漫了大半邊天，像鋪展開的一匹瑰麗的錦緞。這時(shí)候，太陽的臉變得更紅了，顯露出自己美麗的容貌，帶著滿腔的喜悅輕輕地走向西山的背后，只把那紅光留在遙遠(yuǎn)的峰頂和天際。最后，它愉快地一跳，消失在山后了。隨著暮色漸漸地降臨，遠(yuǎn)處的山巒模糊了。我仍舊凝視著天際，我的心久久地陶醉在這日落的奇觀之中……用“√”選出括號中正確的讀音。從文中找出下列詞語的反義詞，填寫在后面括號里。清楚（__________）憂愁（____________）出現(xiàn)（__________）縮?。╛_________）用“——”畫出文中的一個(gè)比喻句，用“～”畫出文中的一個(gè)擬人句。在第4自然段空格內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)，并說說這一自然段主要寫了什么。__________________________________________________________________________________________短文主要寫了什么內(nèi)容？請用一句話概括。__________________________________________________________________________________________短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？__________________________________________________________________________________________參考答案孤單愛好眺望也許孤獨(dú)的站立在小樹絕頂C比喻反問喜愛運(yùn)用了對比的修辭手法，把白鷺與白鶴、朱鷺、蒼鷺作對比，認(rèn)為列舉的這些動(dòng)物都太大了，從而凸顯出白鷺“適宜”的形象特點(diǎn)。第一幅畫面是：一兩只白鷺在清水田里站著釣魚。名字：水田釣魚第二幅畫面是：晴天的清晨，白鷺悠然地站在小樹的絕頂望哨。名字：閑立枝頭第三幅畫面是：黃昏的空中，偶爾會(huì)有白鷺低低地掠過。名字：黃昏低飛（1）開頭和結(jié)尾都是比喻句。（2）文章開頭的比喻旨在點(diǎn)出作者的發(fā)現(xiàn)，引出下文；結(jié)尾處的比喻是對全文的總結(jié)，在上文描寫的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提示出白鷺美的本質(zhì)?；@藍(lán)融藍(lán)愛不釋手日益深厚CABDAliǎn；chén