班主任工作計(jì)劃集合14篇

第頁班主任工作計(jì)劃集合14篇班主任工作安排篇1

班級(jí)概況：

本班人數(shù)31人，其中男生19人，女生12人。本班學(xué)生有6人為外省市戶口，1人為臺(tái)胞，1人滿族。由于本班男生較多，比較難管理.目前本班學(xué)生集體意識(shí)基本形成，但仍有個(gè)別的學(xué)生需時(shí)常督促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步?？傮w來說兩級(jí)分化狀況比較嚴(yán)峻，基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。

工作重點(diǎn)：

1．工作重點(diǎn)：確立班集體的奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行仙霞中學(xué)的日常行為規(guī)范。本班是平行班，學(xué)生問題多，力爭本學(xué)期能走在三個(gè)平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀(jì)律，互幫互助，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝合力。充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的主動(dòng)性，讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的幫助下，通過自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化基礎(chǔ)學(xué)問上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，行為習(xí)慣漸漸養(yǎng)成；法制、平安、環(huán)保意識(shí)等得到增加，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題；主動(dòng)參與各種活動(dòng)并力爭取得肯定的成果，樹立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。

2.選拔培育班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級(jí)里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并依據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部，并在實(shí)際中考察熬煉他們的實(shí)力。

3.關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵字教化好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要。

4.面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教化。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識(shí)，不斷上進(jìn)。表揚(yáng)主動(dòng)進(jìn)取的同學(xué)，成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵(lì)，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

詳細(xì)措施：

1.利用校班會(huì)時(shí)間進(jìn)行思想教化。落實(shí)抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預(yù)備鈴，做到早會(huì)、午會(huì)及吃飯有秩序。

2.堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫周記，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想溝通，隨時(shí)駕馭他們的思想動(dòng)態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教化轉(zhuǎn)化工作，做學(xué)生的知心摯友。

3.以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存為方向，以培育學(xué)生和善、文明、自主、友愛、志向?yàn)槟繕?biāo)，教化學(xué)生從相識(shí)自我做起，相識(shí)自我。同時(shí)，利用主題班會(huì)、班級(jí)生活和黑板報(bào)，心理健康學(xué)問的宣講以增加學(xué)生的心理綜合素養(yǎng)，提高學(xué)生應(yīng)對困難的實(shí)力。

4.結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn)和實(shí)際狀況，依據(jù)學(xué)校的各種支配，組織本班學(xué)生主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)，開展班級(jí)內(nèi)部以及班級(jí)間的一些活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活。同時(shí)讓他們在活動(dòng)中充分展示自己的風(fēng)采，增加自身的綜合素養(yǎng)和各方面的實(shí)力。

5．充分利用時(shí)間和學(xué)生談心，同時(shí)利用時(shí)間進(jìn)行平安教化，加強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)；利用有效時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教化培育，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培育和形成，使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣。

備注：

本工作安排將在實(shí)際工作中依據(jù)詳細(xì)狀況進(jìn)行實(shí)施，并將依據(jù)實(shí)施狀況，在適合本班的教化教學(xué)須要上作適當(dāng)調(diào)整。其中未盡事宜，將在實(shí)施過程中敏捷進(jìn)行。

班主任工作安排篇2

一、班級(jí)基本狀況

12級(jí)五年制大專三班共有56名學(xué)生，其中男生女生各28名，無民族學(xué)生；12級(jí)五年制學(xué)前2班，41人，無民族學(xué)生。

經(jīng)過一年的適應(yīng)，我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對上學(xué)期末的考試成果，要求參與補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與系、學(xué)校活動(dòng)，如大合唱、籃球競賽等。學(xué)前2班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，激勵(lì)他們在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長，培育多方面的人才，熬煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口實(shí)力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面打算在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講競賽等。

4、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼；在參與公眾場合留意班級(jí)面貌，保持寧靜，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理實(shí)力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行更換和調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫好工作安排，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我打算多與家長聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)看法。

7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有部分同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)。

8、關(guān)切住宿生生活，我將更加關(guān)切他們的生活狀況，常常光顧他們的宿舍。

9、加強(qiáng)特別學(xué)生管理，通過溝通談心、家長互動(dòng)、同學(xué)訪談等多種方式了解特別學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和思想狀況，做好跟蹤管理工作。

10、重視學(xué)生的平安教化，如防火、防盜、防騙和防慌、賭、毒等平安學(xué)問和法制教化，提高學(xué)生的法制意識(shí)和平安意識(shí)，增加學(xué)生的自我愛護(hù)實(shí)力。

以上是我擬訂的本期班主任工作安排，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取把好每一關(guān)。使我班接著保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績！

班主任工作安排篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，早上好！很榮幸能代表高一年級(jí)全體班主任就學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)行閱歷溝通。我是一名年老的新班主任，教齡已逾7年，但做班主任還是頭一回，難免經(jīng)驗(yàn)受限，閱歷不足，借此機(jī)會(huì)，我把8個(gè)月來帶班的做法說出來與大家探討，以求今后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，更好地開展工作。

做法一：放手學(xué)生管理

我任教高一（10）班，開學(xué)初對學(xué)生狀況不太了解，學(xué)生相互之間也不了解，所以依據(jù)檔案指定了幾位班委，結(jié)果體現(xiàn)出班委整體素養(yǎng)不行，加上我自己對班級(jí)管理閱歷不足，所以開學(xué)初兩個(gè)月我班始終未形成良好的班風(fēng)。09年10月底的學(xué)農(nóng)活動(dòng)供應(yīng)了重組班委的契機(jī)，一批同學(xué)在學(xué)農(nóng)中體現(xiàn)出對班級(jí)工作的熱忱，自我管理與管理他人的實(shí)力都較強(qiáng)，所以返校后改選了班委。新班委中三位女班長尤為得力，其中兩位閱歷豐富，從小學(xué)到初中都是班長，工作主動(dòng)主動(dòng)，很有思想，我支配一位管紀(jì)律和全局，一位主抓宣揚(yáng)、文娛、衛(wèi)生。另一位女班長名字叫做侯曉晴，她的特點(diǎn)是閱歷不足，但學(xué)習(xí)好，且很有熱忱，做事一絲不茍，不循私情。那我意識(shí)到當(dāng)務(wù)之急就是把侯曉晴培育出來：她的這些特點(diǎn)很適合抓學(xué)習(xí)方面的工作，所以支配她主抓學(xué)習(xí)，在我的指導(dǎo)下她搜集整理了青少年勵(lì)志名言300句，如“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”之類的，每日早讀送上一句勵(lì)志名言，用以時(shí)刻提示全班同學(xué)早立志，勤展翅。這一措施讓剛?cè)胫袑W(xué)的他們由最初的徘徊、游離快速步入正軌；同時(shí)在我的指導(dǎo)下，侯曉晴還搜集了全國高校101強(qiáng)的相關(guān)資料，利用班會(huì)課讓同學(xué)們感受名校風(fēng)采，確定心目中的高校。上完班會(huì)課后學(xué)生們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，紛紛寫下自己心目中的高校并貼在桌角。這兩項(xiàng)大的活動(dòng)不僅帶動(dòng)了全班學(xué)風(fēng)，增加了侯曉晴的信念，更奠定了她在全班同學(xué)心目中的地位，同學(xué)們更信服她。至此，學(xué)習(xí)方面的事情我最終可以放手交給她了，每日侯曉晴會(huì)在上午第三節(jié)課前向科代統(tǒng)計(jì)欠交作業(yè)名單，懲處他們跑圈+抄公式，并在放學(xué)后留下他們直至補(bǔ)完作業(yè)。我的這些小助手從來不會(huì)埋怨班級(jí)事務(wù)繁多，因?yàn)樗齻円呀?jīng)很會(huì)調(diào)控工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，并且能把二者的相互促進(jìn)作用發(fā)揮到極致。此次期中考，主抓學(xué)習(xí)的班長排全班第10,全級(jí)第146;另兩位班長在全級(jí)排名分別進(jìn)步了118,93個(gè)名次，家長都特別感謝。

做法二：變班會(huì)課為情感溝通的舞臺(tái)

想讓學(xué)生切實(shí)根據(jù)老師的要求做，就必需在思想上讓他們想通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。中學(xué)生他們的價(jià)值觀和人生觀漸漸形成，“親其師，信其道”,我深感和學(xué)生間情感的溝通是特別重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：

我們班的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)覺的問題并以多種形式進(jìn)行教化。假如僅僅依據(jù)學(xué)校工作布置班級(jí)任務(wù)，或作強(qiáng)硬的規(guī)定，如“不準(zhǔn)”,“禁止”等，這樣的班會(huì)課，學(xué)生反感，甚至產(chǎn)生逆反心理。我們面對的中學(xué)學(xué)生他們已有自己的思想，作為班主任得時(shí)時(shí)刻刻了解他們的想法，然后有針對的做學(xué)生的思想工作。比如，在期中考試前，我班召開了題為“誠信值千金”的主題班會(huì)課，針對考試作弊問題打預(yù)防針，開誠布公的給他們講“做誠懇的人”;講作弊給個(gè)人給班級(jí)造成的嚴(yán)峻后果。同時(shí)幫他們舒緩壓力，供應(yīng)一些舒緩壓力的途徑，消退作弊的內(nèi)在隱患。又比如要他們不要早戀，首先會(huì)從思想上讓學(xué)生正確相識(shí)，然后就以自己身邊的一些事例進(jìn)行說明教化；等等。當(dāng)然，講的最多的，是關(guān)于志向，如何做人的道理。每次要講某個(gè)問題前，我會(huì)查一些書，想想大致該分幾層說，如何盡量吸引學(xué)生。

主題班會(huì)上，要盡量讓每個(gè)同學(xué)都能發(fā)表自己的看法，并對他們的發(fā)言剛好確定與激勵(lì)。

三、找尋學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓嘉獎(jiǎng)增值

閃光點(diǎn)就是施教的支點(diǎn)。因此，班主任要擅長用眼睛去發(fā)覺美，發(fā)覺學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，哪怕是微弱的一點(diǎn)，也要想方設(shè)法放大，因?yàn)椤靶切侵鹂梢粤窃?譬如我班許藝瀚同學(xué)，畢業(yè)于校風(fēng)不太好的52中，身上有許多壞習(xí)氣，如談戀愛、上課睡覺、遲到、佩帶首飾等等。他的家長毫無方法，只能望兒興嘆。那我就隔三差五找他談話，曉以利弊，然后只要在公開場合，我就會(huì)將平常瞪大眼睛搜尋到的他的閃光點(diǎn)公開表揚(yáng)。并且依據(jù)他表現(xiàn)欲強(qiáng)的特點(diǎn)支配他組織紅歌賽、大掃除、校運(yùn)會(huì)入場式等，他都能做得很好，在同學(xué)中的威信越來越高。慢慢地，他上課不再遲到、睡覺，我還授予他“酷愛班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)仔細(xì)，工作負(fù)責(zé)”的好學(xué)生光榮稱號(hào)。現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)也進(jìn)步很大，數(shù)學(xué)能拿到128分，進(jìn)步最快的一次進(jìn)步了243名?？傊?，調(diào)動(dòng)一切主動(dòng)因素，因勢利導(dǎo)，用激勵(lì)揚(yáng)起學(xué)生人生的風(fēng)帆。盡量給學(xué)生呈現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在得到呈現(xiàn)的滿意中，相識(shí)自我、規(guī)范自我、評價(jià)自我、發(fā)展自我。以達(dá)到“自我”教化的境界。

四、主動(dòng)和家長聯(lián)系，形成教化合力

父母是孩子的第一任老師，家庭教化對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學(xué)校教化須要家長的協(xié)作，班主任工作更須要家長的信任和支持。在教化過程中若能取得家長們主動(dòng)協(xié)作，對學(xué)生的教化可起到事半功倍的作用。怎樣才能達(dá)到有效溝通，我嘗試了如下做法：

1、敬重家長

感情的建立首先是要多與家長聯(lián)系，多溝通，多溝通，在溝通中加強(qiáng)理解。班主任切不行因工作忙或其它緣由，而忽視了平常與家長的聯(lián)系，非等到學(xué)生學(xué)習(xí)或思想方面出現(xiàn)了問題，才想起與家長聯(lián)系。這時(shí)聯(lián)系，學(xué)生會(huì)認(rèn)為班主任是向家長告狀；家長也會(huì)心情不好，簡單出現(xiàn)打罵學(xué)生的行為，這樣的家訪很簡單引起家庭沖突，不利于解決問題。

2、用好互教通

學(xué)校開辦了互教通，我們應(yīng)當(dāng)充分利用這一資源，學(xué)生考試得了好成果，發(fā)個(gè)短信報(bào)喜，家長會(huì)覺得自己的孩子得到老師的關(guān)注；學(xué)生身體不舒適，剛好打個(gè)電話通知家長，或者孩子生病在家時(shí)剛好電話問候，家長會(huì)覺得老師工作細(xì)致，孩子交到老師手上放心；逢年過節(jié)，我們的手機(jī)上也會(huì)收到一條條祝愿的話語，這時(shí)你會(huì)感到很舒心。這種溝通方式，雖比不上面對面來得真實(shí)與自然，可是卻能隨時(shí)隨地用到，是一種敏捷的溝通方式。

3、采納有針對性的溝通策略。

每個(gè)家庭各有不同，學(xué)生家長的學(xué)問結(jié)構(gòu)、職業(yè)類別、性格氣質(zhì)、修養(yǎng)程度等都參差不齊。班主任在與家長溝通前應(yīng)對學(xué)生家庭狀況做初步了解，對待不同層次的家長，就要實(shí)行針對性的溝通策略。

如在和溺愛型的家長交談時(shí)，語氣要熱情，先充分確定學(xué)生的特長，再適時(shí)指出學(xué)生的不足，語氣要帶有急迫的意味，希望其孩子有長足的進(jìn)步，要確定家長酷愛子女的正確性，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害。在和有教養(yǎng)的家長打交道，語氣要帶有觀賞的意味，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)照實(shí)向家長反映，仔細(xì)傾聽他們的善意的看法和建議，通過這些家長在家長會(huì)上主動(dòng)現(xiàn)身說法，一方面客觀上能夠調(diào)動(dòng)這些家長的主動(dòng)性來協(xié)作學(xué)校更好地教化自己的子女，另一方面從主觀上刺激了其他家長的教化孩子愿望。

當(dāng)代教化大家魏書生說過：“生活像鏡子，你對它笑，它就對你笑；反過來，你板著階級(jí)斗爭的面孔對待生活，那就每天都有值得生氣的事情。做班主任要提高笑對家長的實(shí)力！”

老師們，一個(gè)學(xué)生就是一本書，駕馭了正確的讀書方法，才能讀進(jìn)去，才能讀懂，當(dāng)我們讀懂了每個(gè)學(xué)生，我們或許會(huì)覺得班主任工作的味道“有點(diǎn)甜”.我的溝通完畢，感謝大家！

班主任工作安排篇4

學(xué)期起先了，本班確定在新學(xué)年里，堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針，接著發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴(yán)治班，深化教化，全面提高教化質(zhì)量，力爭實(shí)現(xiàn)本班：一個(gè)改觀、三個(gè)突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀(jì)遵守法律、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo)），把本班辦成一個(gè)人見人慕的優(yōu)秀班級(jí)。詳細(xì)支配如下：

一、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

小學(xué)，不少學(xué)生染上了一些不良的習(xí)慣。開學(xué)第一周，開一堂行為習(xí)慣養(yǎng)成教化課，做好學(xué)生的思想工作。規(guī)范兩操，有特地班干部進(jìn)行檢查，同學(xué)間相互監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室、公共場地由各負(fù)責(zé)人安排指導(dǎo)一日三掃。體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負(fù)管理好晨讀。剛好對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。

二、壯大班干部隊(duì)伍

努力進(jìn)行班干部的培育，班干部是班級(jí)的核心力氣，培育好班干部，讓他們明確各自的任務(wù)，具備肯定的工作實(shí)力，是管理好一個(gè)班級(jí)的前提。班干部不但能幫助老師管理班級(jí)，還能在同學(xué)們中間形成了肯定的威信。本學(xué)期，我確定讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)當(dāng)上班干部來管理班級(jí)。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束實(shí)力，使更多的同學(xué)們在受到熬煉、增長才能的同時(shí)，體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項(xiàng)制度。

三、培育良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

培育學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)切集體，遵守紀(jì)律，酷愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，主動(dòng)熬煉的好作風(fēng)，有利于班級(jí)凝合力的形成和發(fā)展。

1、期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。

2、做好期初家訪工作，特殊是對淘氣學(xué)生進(jìn)行全面了解。

3、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣；加強(qiáng)禮儀教化和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順；加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

4、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的看法教化，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對學(xué)生的教化過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。給學(xué)生創(chuàng)建輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

5、做好差生轉(zhuǎn)化工作，建立一幫一小組，平常加強(qiáng)輔導(dǎo)。

四、加強(qiáng)平安教化，防患于未然

平安工作是一切工作得以順當(dāng)進(jìn)行的前提，因此，把平安工作放在班級(jí)工作的第一位。

1、利用班會(huì)、周集會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等形式，開展平安學(xué)問教化。

2、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的平安意識(shí)，法律意識(shí)，增加學(xué)生的自我愛護(hù)意識(shí)。

五、詳細(xì)措施

1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教化。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教化。

六、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

1、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)狀況，排位，進(jìn)行教化。

2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教化，向老師問好。出版第一期黑板報(bào)。

3、向?qū)W生進(jìn)行平安教化，聽取平安教化報(bào)告。

4、進(jìn)行愛國教化，出版其次期黑板報(bào)。

5、出版第三期黑板報(bào)。

7、開展“實(shí)踐活動(dòng)”。

8、組織古詩背誦，開展古詩大王競賽活動(dòng)。

9、開展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評比文明學(xué)生。

10、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀競賽。

11、開展語文實(shí)踐活動(dòng)朗讀競賽。

12、參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)競賽。

13、加強(qiáng)寫字教學(xué)，參與寫字小能手選拔。

班主任工作安排篇5

新的學(xué)期起先了，一年級(jí)預(yù)備班迎來了一群可愛的孩子們，他們結(jié)束了幼兒園式的學(xué)習(xí)生活，開啟了小學(xué)預(yù)備班的學(xué)習(xí)生活。在這一學(xué)期里我將擔(dān)當(dāng)預(yù)備5班的班主任工作。本學(xué)期我將努力抓好幼兒的平安工作、德育工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培育良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為下學(xué)期奠定更良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

一、班級(jí)基本狀況

本學(xué)期班里共有27位孩子，分別是14位男生，13位女生組成。經(jīng)過一個(gè)多星期的學(xué)習(xí)生活，對孩子基本上都有肯定的了解。本班孩子多數(shù)都很活潑開朗，表達(dá)實(shí)力特別好，有個(gè)別孩子又偏移內(nèi)向些，話特殊的少。孩子們的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，雖說不差，但還需加強(qiáng)。

二、工作目標(biāo)

1、接著抓好一日常規(guī)活動(dòng)，培育良好的學(xué)習(xí)和生活衛(wèi)生習(xí)慣

2、加強(qiáng)教學(xué)一日活動(dòng)

3、確保幼兒平安，優(yōu)化班級(jí)一日生活。

4、加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，主動(dòng)做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。

6、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、教學(xué)工作

剛進(jìn)入預(yù)備班的孩子，學(xué)習(xí)方面難免會(huì)遇到許多問題，所以老師就要微小視察，去發(fā)覺，探究探討更有效的教學(xué)方式，讓幼兒能很快很好的駕馭跟多的學(xué)問。在教學(xué)中，充分敬重幼兒在學(xué)習(xí)生活中的主體地位，因材施教，制定好具體的教學(xué)工作安排，做到有安排有目的的組織實(shí)施。同時(shí)，注意活動(dòng)的多樣性，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中注意孩子的體、德、智、美的全面發(fā)展，留心視察每個(gè)幼兒，發(fā)覺每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)，賜予恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于微弱的幼兒賜予更多的關(guān)注，剛好賜予引導(dǎo)與激勵(lì)，幫助他們找回自信念

四、平安工作

幼兒平安工作重中之重，應(yīng)放在首要任務(wù)，依據(jù)預(yù)備班孩子的年齡特點(diǎn)，無論男生女生，都很活潑好動(dòng)。其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不行避開的會(huì)發(fā)生摩擦。班里到處是課桌凳子，活動(dòng)空間很小，要是在教室里亂跑很簡單就摔跤，特殊是手工課和寫字可時(shí)，須要用到剪刀或鉛筆，這兩樣都是尖利的物品，用時(shí)肯定要嚴(yán)厲要求幼兒留意平安。許多平安隱患一不留神就會(huì)造成嚴(yán)峻后果，所以，平安教化要每天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長，禁止讓孩子攜帶危急物品進(jìn)入校內(nèi)，力爭與家長達(dá)成共識(shí)，對學(xué)生保持一樣的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，協(xié)作學(xué)校教化好孩子。

五、班級(jí)管理

1、營造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。

2、仔細(xì)制定好具體的教學(xué)常規(guī)及各類活動(dòng)的安排，合理支配一日的活動(dòng)。

3、保持幼兒的活動(dòng)場所衛(wèi)生平安，每天做好消毒工作。

4、剛好聯(lián)系沒到校的幼兒，做好不到校的緣由登記。

5、管理好班級(jí)的公用財(cái)產(chǎn)，杜絕奢侈現(xiàn)象

六、家長工作

每天在小黑板上、微信群里告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)，以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。利用放學(xué)的時(shí)間與家長溝通，讓家長了解孩子在校的一日學(xué)習(xí)生活，有個(gè)別須要引導(dǎo)的孩子，要?jiǎng)偤门c家進(jìn)步行深化溝通。大小活動(dòng)要提前通知家長。

班主任工作安排篇6

今年我接著擔(dān)當(dāng)八年級(jí)XX班的班主任工作，八年級(jí)這一年對于學(xué)生來說是一個(gè)分水嶺，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到的本事，發(fā)展自己的特性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生相識(shí)自己、提高自己。雖然我在班級(jí)管理方面沒什么閱歷，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中把自己在教化教學(xué)上的理論更好的利用在實(shí)踐上，終歸半上的學(xué)生每一個(gè)都是重要的，班主任的任務(wù)就是要使學(xué)生能更健康的成長。下面是我這學(xué)期的工作安排：

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主同等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的凝合力。

2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教化為重點(diǎn)，深化探討班級(jí)中的典型案例，仔細(xì)填寫學(xué)生成長記錄，提高德育的實(shí)效型。

二、工作目標(biāo)：

班級(jí)基本狀況：本學(xué)期XX班共有學(xué)生41名，其中女生19名，男生22名;住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名為半寄宿生;省外隨母親遷入學(xué)生1人，省內(nèi)隨農(nóng)夫工遷入的學(xué)生4人，留守學(xué)生3人，孤兒1人，單親家庭學(xué)生3人，服刑人員家庭學(xué)生1人。由于單親、父母勞教、離異、外出打工、死亡等特別緣由，班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大，個(gè)別問題生的問題長期存在，很難教化和轉(zhuǎn)化，個(gè)別家長因家庭因素，很難協(xié)作學(xué)校幫助教化自己的孩子，給班級(jí)管理帶來困難。

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采納小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱不高，但適應(yīng)總是須要一個(gè)過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助他們剛好克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點(diǎn)工作

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對青少年兒童思想品德教化和創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力的`培育，面對全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好安排，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教化的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)等。

2、營造向上氛圍

依據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造同等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級(jí)氛圍。

(1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參加班級(jí)管理，培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時(shí)要細(xì)心培育。

第一，幫助班委干部樹立威信;

其次，激勵(lì)班委干部大膽工作，指引他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

班主任工作安排篇7

一、形勢分析：

這個(gè)班有35個(gè)孩子，包括20個(gè)男孩和15個(gè)女孩。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教化，這個(gè)班的孩子在各方面都取得了很大的進(jìn)步。我們班大多數(shù)孩子都能寧靜地學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。新奇新奇，大家都情愿舉手，用更連貫的語言表達(dá)自己的訴求和想法。在藝術(shù)上，我可以根據(jù)自己的意愿畫出自己的想象，在繪畫方面也有了很大的進(jìn)步；音樂方面，能聽音樂表演的簡潔動(dòng)作，有肯定的表演實(shí)力，駕馭肯定的節(jié)奏感；我喜愛看書和聽故事，我對英語活動(dòng)感愛好。缺點(diǎn)是有的孩子淘氣搗蛋，自覺性和自控力弱，有時(shí)會(huì)吵架。有的孩子性格內(nèi)向，不善言談，不情愿主動(dòng)與老師同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動(dòng)被動(dòng)。這是我們班的不足，這學(xué)期要特地訓(xùn)練和指導(dǎo)。

二、主要目標(biāo)：

1.讓孩子駕馭一些簡潔的健康學(xué)問，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

2.幫助孩子了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，增加平安意識(shí)，懂得一些自我愛護(hù)的方法，提高自我愛護(hù)實(shí)力。

3.提高孩子的自助實(shí)力，為他人和集體服務(wù)。

4.喜愛參與嬉戲和各種有意義的活動(dòng)，并在活動(dòng)中歡樂自信

5.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的愛好，主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

6.大方情愿用語言說話，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求，寧靜專注地聽別人說話。

7.理解、愛惜、愛惜我們的生活環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。

8.通過各種活動(dòng)促進(jìn)家庭合作。

第三，這學(xué)期的工作

3月，協(xié)作3月8日婦女節(jié)，舉辦了一次探討活動(dòng)，讓孩子知道母親的辛苦與孩子的成長密不行分。開展“母親的小幫手”主題活動(dòng)，促進(jìn)兒童關(guān)愛母親的情感。

春天是萬物復(fù)蘇、生氣勃勃的季節(jié)，四周的一切都在發(fā)生微妙的改變，是引導(dǎo)孩子探究四周事物和場景的好時(shí)機(jī)。通過“春天來了”這一主題，可以激發(fā)孩子探究四周事物的欲望，喜愛用不同的方式表達(dá)對春天的酷愛，體驗(yàn)春天帶來的歡樂，引導(dǎo)孩子大膽想象，主動(dòng)用各種方式表達(dá)春天的隱私，從而培育孩子主動(dòng)探究、大膽實(shí)踐、敢于創(chuàng)建的精神。

5月，推出“奇異動(dòng)物”主題。自然界中，人和動(dòng)物的關(guān)系特別親密，孩子和動(dòng)物更是不解之緣。在地上跑，在天上飛，在水里游，奇異的動(dòng)物世界就那樣讓孩子們著迷。在這次主題活動(dòng)中，我們圍繞這些問題設(shè)計(jì)了一系列好玩的活動(dòng)，并利用了周邊的資源，比如生活中常見的動(dòng)物，關(guān)于動(dòng)物的電視節(jié)目等。讓孩子學(xué)得更好。

“兒童節(jié)”是全世界兒童的節(jié)日，為了讓每個(gè)孩子都有一個(gè)獨(dú)立、歡樂、有意義的節(jié)日。這些包括群舞“愛我，你會(huì)親吻。”

親我》和童話劇《三只小豬》我們把節(jié)目的策劃權(quán)交給幼兒，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)建性、讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)成就感，樹立自信念。

結(jié)合夏天開展了“夏天真好玩”，主題活動(dòng)，充分運(yùn)用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象，了解動(dòng)物植物與季節(jié)的關(guān)系，知道夏天是一個(gè)燥熱的季節(jié)，懂得人們常用的防暑降溫的方法，在豐富多彩的活動(dòng)中感受體驗(yàn)夏天的好玩和歡樂。

四、詳細(xì)措施：

1.提升幼兒的自我服務(wù)實(shí)力，并能為他人和集體服務(wù)。

(1)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行教化，幫助幼兒領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的意義，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

(2)培育幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，增加平安意識(shí)，懂得一些自我愛護(hù)的方法，提高自我愛護(hù)實(shí)力。

(1)老師有高度的責(zé)任心，愛護(hù)幼兒，照看好每一位孩子，剛好解決環(huán)境中危急因素。

(2)通過平安教化活動(dòng)，教幼兒懂得基本的自我愛護(hù)措施，提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，高度重視幼兒的心理健康和社會(huì)性的發(fā)展。

3.扎實(shí)開展特色教學(xué)，促進(jìn)孩子空間地發(fā)展。

(1)教學(xué)上采納集體、分組等教學(xué)模式，細(xì)致視察孩子活動(dòng)狀況、做好視察分析、發(fā)展幼兒的視察實(shí)力、動(dòng)手操作實(shí)力及培育幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)覺和解決問題的實(shí)力。

(2)留意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。

(3)在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的實(shí)力。

4、大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽表述自己的看法和需求，并能寧靜而專注地傾聽別人的說話。

(1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，老師要擅長發(fā)覺生活本身的教化價(jià)值。

(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說、喜愛說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境，激勵(lì)幼兒自由溝通。

(3)仔細(xì)傾聽幼兒的話，同時(shí)為幼兒供應(yīng)正確的語言示范。

5、利用多種形式的家園活動(dòng)促進(jìn)家園合作。

(1)利用與家長面談溝通、小紙條、電話等讓家長協(xié)作本班的工作，并能主動(dòng)參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、供應(yīng)各種資料和材料，為搞好幼兒的教化不遺余力。

(2)每月仔細(xì)照實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長剛好溝通、溝通。

(3)開放家長半日活動(dòng)。

班主任工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教化、自我管理的實(shí)力，主動(dòng)探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、班級(jí)狀況

四（5）班現(xiàn)有學(xué)生59人。女：27人，男32人，其中4名奧體生。初步了解，本班是同年級(jí)班中最差的一個(gè)班，班內(nèi)大部分學(xué)生文明守紀(jì)，天資聰穎。但很多學(xué)生不自信，有自卑感，學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺性差。此外，許多學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，自制力極差，上課要么發(fā)呆要么好動(dòng)，下課瘋鬧。清潔衛(wèi)生習(xí)慣也差，不愛勞動(dòng)，也不會(huì)勞動(dòng)。這些需班級(jí)師生、家長共同努力，逐進(jìn)變更現(xiàn)狀，重新找回自信，成為學(xué)校的優(yōu)秀班集體。

三、奮斗目標(biāo)

近期：依據(jù)班級(jí)實(shí)際與學(xué)校工作安排。抓好常規(guī)教化，盡快使學(xué)生適應(yīng)三年級(jí)的學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

中期：加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)教化，培育小干部實(shí)力和責(zé)任心。增加集體觀念與競爭意識(shí)，為形成良好班風(fēng)打好基礎(chǔ)。

遠(yuǎn)期：通過一系列教化活動(dòng)，提高學(xué)生全面素養(yǎng)。為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

四、工作重點(diǎn)

1、德育

（1）通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和光谷六小《一日常規(guī)》；

（2）以豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生爭做合格的小公民；

（3）力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識(shí)，不斷上進(jìn)；

（4）關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特殊是雙差生的教化工作；

（5）建立同等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教化，、自我管理實(shí)力；

（6）結(jié)合“十一”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國教化；

（7）“創(chuàng)建文明校內(nèi)，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開展四個(gè)四多活動(dòng)。

2、智育

（1）接著開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?dòng)；

（2）成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常激勵(lì)，即要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；

（3）在學(xué)生中培育競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

（4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng)；

（5）激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展特性教化；

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教化

（1）布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報(bào)；

（2）豐富課余生活，培育愛好，主動(dòng)參與假日活動(dòng)；

（3）仔細(xì)做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)；

（4）要求學(xué)生仔細(xì)上好各專業(yè)課；

（5）培育勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)；

（6）開展“擁抱自然，愛護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。

五、工作措施

1、制度切實(shí)可行的工作制度和主動(dòng)向上的班紀(jì)班規(guī)

2、建立人人有崗責(zé)任制、明確崗位職責(zé)

3、成立14個(gè)你追我趕學(xué)習(xí)活動(dòng)小組

4、在學(xué)生自薦和學(xué)生舉薦的基礎(chǔ)上成立班干部委員會(huì)

5、在教室里布置各種欄目、如紅旗榜。樹立各方面的學(xué)習(xí)榜樣

6、充分利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行勵(lì)志性激勵(lì)教化

7、緊密聯(lián)系家長和科任老師進(jìn)行多方面的關(guān)愛教化

班主任工作安排篇9

高三電(2)本學(xué)期進(jìn)入了高三年級(jí)，面臨著高考的到來，又進(jìn)行了分班的調(diào)整，我班的學(xué)生整體成果較差，缺乏尖子生，落后面交大。要在高考中取得好成果，這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要，本學(xué)期打算做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、抓好紀(jì)律管理。

良好的紀(jì)律是保證取得成果的法寶。在本學(xué)期要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的管理方法及高三年級(jí)管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定處理。

二、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是作好一切工作的前途。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會(huì)好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成果。因而本學(xué)期要作好的第一件事是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。集體措施是：在開學(xué)初召開分層同學(xué)會(huì)，為每個(gè)同學(xué)分析存在的問題及要實(shí)行的方法，讓每個(gè)學(xué)生知道自己的不足在那些方面，有一個(gè)努力的方向。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)閱歷也使同學(xué)們避開了他們所走的錯(cuò)誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會(huì)課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄象片，拓展事業(yè)，多開主題班會(huì)讓學(xué)生在有益的主題中增長學(xué)問，工作安排《高三年級(jí)班主任工作安排》。

三、抓好學(xué)生的思想教化。

高三年級(jí)的學(xué)生思想比較成熟，想的問題也比較多。假如引導(dǎo)不好簡單偏離了主線，因而本學(xué)期更要留意到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)覺問題剛好解決，讓學(xué)生不要背著包袱前進(jìn)而是要輕裝前進(jìn)，只有這樣才能取得更好的成果。

四、協(xié)作學(xué)校與年級(jí)組作好工作。

在做好班上的工作的同時(shí)還要協(xié)作好學(xué)校與年級(jí)組作好相應(yīng)的工作。詳細(xì)工作支配

九月：

(1)抓考勤，養(yǎng)成學(xué)生良好的出勤習(xí)慣，不遲到，不曠課。

(2)營造班級(jí)復(fù)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

(3)接著做好與學(xué)生的談心、溝通工作。

(4)召開主題班會(huì)，明確人生的第一個(gè)大目標(biāo)，樹立人生的高遠(yuǎn)志向，建立高度的責(zé)任心。

十月：

(1)利用班會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學(xué)風(fēng)的教化。

(2)結(jié)合月考成果，分析學(xué)生狀況，和任課老師親密協(xié)作，做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作。

(3)完善教室美化布置。

十一月：(1)期中考試動(dòng)員。

(2)班會(huì)：班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法溝通和報(bào)告。

(3)統(tǒng)計(jì)和分析期中考試成果;期中家長會(huì)。

(4)部分學(xué)生的考后座談，知道反思學(xué)習(xí)。

(5)期中班委會(huì)，總結(jié)班級(jí)半學(xué)期的工作，明確下階段目標(biāo)。

十二月：

(1)錯(cuò)題集的檢查和溝通工作;學(xué)習(xí)小組的溝通活動(dòng)。

(2)在班內(nèi)評比。在班內(nèi)樹立好的榜樣讓同學(xué)們?nèi)∷酥L補(bǔ)己之短，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

班主任工作安排篇10

新的學(xué)期，新的起先，三(3)班主任工作安排。作為初三學(xué)生的班主任老師，面對學(xué)生們的升學(xué)和前程，我感到肩上的擔(dān)子很重。因?yàn)榘嘀魅问窃趯W(xué)校全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、健康、生活等工作的老師，是班級(jí)管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。一個(gè)班級(jí)的好壞主要是看班主任工作的看法及實(shí)力，所以制定班主任工作安排是很重要的。我想在新的一年里肯定要信念百倍的搞好班級(jí)工作安排,把我們的班建成一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、和諧、進(jìn)步的優(yōu)秀的先進(jìn)班級(jí)。為此我仔細(xì)思索，依據(jù)初三學(xué)生的心理特點(diǎn)和工作須要，我對自己的工作擬定了如下20xx年班主任工作安排。

第一、進(jìn)一步了解學(xué)生，熟識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生明確中考目標(biāo)。班主任只有深化、全面地了解學(xué)生，才能真正相識(shí)學(xué)生，駕馭學(xué)生的品質(zhì)和特點(diǎn)，才能制定切實(shí)可行的班主任工作安排，提高班主任工作的針對性、預(yù)見性，順當(dāng)?shù)亟?yōu)良的班集體。為此，首先，我仔細(xì)地、細(xì)致地閱讀記載全班學(xué)生狀況的書面材料，如學(xué)生狀況登記表、學(xué)籍表、學(xué)生成果表、家長聯(lián)系表以及學(xué)生的自我介紹等，這樣教化才會(huì)得心應(yīng)手。

其次、學(xué)生自主管理，細(xì)化管理；班主任主動(dòng)協(xié)作，常抓不懈。新的一學(xué)期由于時(shí)間較短，學(xué)生在初三上學(xué)期相對比較懶散，還不太適應(yīng)初三下學(xué)期快節(jié)奏的學(xué)習(xí)和生活。所以我利用課堂及課余時(shí)間，多視察、了解，查找有關(guān)檔案，初步組建幾個(gè)班級(jí)管理的委員，耐性細(xì)致地教化，使之成為今后班級(jí)管理的骨干。

班級(jí)管理首先是要選好班干部，然后在班主任的限制下逐步放手讓他們開展工作。班主任首先要明確班級(jí)有何有關(guān)事項(xiàng)，先把開學(xué)初要做的工作和這幾個(gè)委員先探討，先明確班級(jí)工作的任務(wù)，主要是衛(wèi)生、出勤、養(yǎng)成教化、紀(jì)律這四大塊內(nèi)容。再將這些事項(xiàng)劃分為若干條，由班干部分頭負(fù)責(zé)，指導(dǎo)班干部把分管的工作細(xì)化，明確責(zé)任，分工到人，班級(jí)"人人有事做，事事有人做"，并且配上一套嘉獎(jiǎng)罰懶的措施。力求使全班學(xué)生不遺余力，也使班干部在工作時(shí)"有法可依"。

做到小事情找班干部，大事情找班主任，工作安排《三(3)班主任工作安排》。這樣班主任基本上退出班級(jí)的詳細(xì)日常事物，同時(shí)也能培育學(xué)生的管理實(shí)力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。學(xué)生由被管理者轉(zhuǎn)為相互管理者。使學(xué)生自我意識(shí)和自我約束、自我服務(wù)實(shí)力得到加強(qiáng)。當(dāng)然，這種管理一起先，特殊是起始年段是較累的。開學(xué)一段時(shí)間，要全天候跟蹤班級(jí)，放手讓這幾個(gè)委員在自己的跟蹤下工作，工作之前要匯報(bào)、探討，引導(dǎo)到較全面科學(xué)的工作上。特殊是剛剛起先，班主任辛苦工作，養(yǎng)成了學(xué)生的習(xí)慣、實(shí)力，就會(huì)有條有理。

第三、利用一切可利用的形式，建立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)培育學(xué)生集體榮譽(yù)感，增加班級(jí)凝合力。自從學(xué)生剛進(jìn)班，我就始終在視察班級(jí)的同學(xué)，發(fā)覺有些學(xué)生愛評頭論足，口頭不夠文明，我就從主動(dòng)方面去引導(dǎo)，來壓住邪氣，樹立正氣，讓同學(xué)們明辨是非。我認(rèn)為只有班風(fēng)好，才會(huì)學(xué)風(fēng)好，才會(huì)成果好。對于增加學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，應(yīng)當(dāng)以傳統(tǒng)美德教化、優(yōu)秀文化教化、現(xiàn)代文明教化為重點(diǎn)，增加學(xué)生的道德意識(shí)和審美意識(shí)，讓學(xué)生擁有健全的人格和較強(qiáng)的自我限制力，同時(shí)培育他們能夠關(guān)切體諒他人的品行，使他們富有責(zé)任心。

詳細(xì)做法上，我想班會(huì)是一項(xiàng)最為重要的內(nèi)容，一個(gè)學(xué)期通過幾次有打算的主題班會(huì)，有效地開展，能更好地實(shí)現(xiàn)班級(jí)的目標(biāo)，加強(qiáng)班級(jí)的凝合力。為此，我安排在每個(gè)學(xué)年起先都要和班委們安排開展各種內(nèi)容廣泛，形式多樣的主題班會(huì)，重點(diǎn)是提高學(xué)生的思想修養(yǎng)，培育他們良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好，目的是強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主參加班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生之間的理解和相互協(xié)調(diào)，增進(jìn)彼此友情，進(jìn)而升華為集體感情。我想應(yīng)當(dāng)我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。首先，在班級(jí)內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評比，讓學(xué)生先培育小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝合力，其次，可以聯(lián)合其它班級(jí)搞些活動(dòng)，如籃球競賽，短跑競賽等方面的競爭，從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。

第四、營造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于初三的學(xué)生來說，成果對于他們還是最重要的，成果的好壞凹凸，都會(huì)影響到學(xué)生心情的起伏。所以首先我想教化他們有刻苦學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)，比如學(xué)會(huì)整理筆記，不會(huì)的或者聽不懂的留意整理到筆記本上，便于復(fù)習(xí)。學(xué)會(huì)限制自己、管理自己，激勵(lì)他們努力和其他學(xué)生競爭。時(shí)間一長，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)的去加強(qiáng)學(xué)習(xí)。另外加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)成果。充分利用黑板報(bào)介紹學(xué)習(xí)方法，召開一次學(xué)法閱歷溝通會(huì)。因?yàn)閷W(xué)生的智商都差不了多少，主要是學(xué)生對待學(xué)習(xí)的看法，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，假如自己情愿學(xué)了，那么一切都不成問題了，對于這部分學(xué)生，一方面，勤與家長溝通，請家長幫助做工作，同時(shí)請課任老師幫助視察、了解，在班級(jí)內(nèi)部，找班干工與他們很要好的同學(xué)激勵(lì)他們，這樣在心理上過一道關(guān)，另一方面，要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好，找到他們感愛好的點(diǎn)，盡量將其與各學(xué)科聯(lián)系，使其對學(xué)習(xí)感愛好，從而能夠主動(dòng)去學(xué)，將成果提高。

第五、搞好自身的教化教學(xué)工作安排

因?yàn)樽鳛榘嘀魅瓮瑫r(shí)也是一位任課老師，假如由于班主任工作占去了大量的時(shí)間，而影響了你的備課與上課，那么你在學(xué)生心中的形象會(huì)大打折扣。所以當(dāng)你用你的真正的超群的教學(xué)水平折服學(xué)生時(shí)，學(xué)生就會(huì)佩服你，就會(huì)更加的協(xié)作你的班級(jí)管理工作。

總之，初三班主任的工作是很重要的，因?yàn)榫腿说囊簧鷣碚f，初三階段是人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)候，而班主任對這階段最有影響的。我想班主任假如常常去多思索，多學(xué)習(xí)，不斷地反思、總結(jié)，肯定能找出自己的工作方法來，同時(shí)學(xué)生是活潑的、主動(dòng)向上的，大部分同學(xué)都特別有潛力，我會(huì)盡力把這個(gè)班帶好，讓更多的學(xué)生走進(jìn)姜中、二中和各類一般中學(xué)的校門。

班主任工作安排篇11

過完了暑假生活，迎來了一個(gè)新的學(xué)期。我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖切W(xué)四年級(jí)班主任工作，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教化。因此，我做了小學(xué)四年級(jí)班主任工作安排如下：

第一、常規(guī)教化方面

1、為了使學(xué)生們的日常生活水平不斷提高，我會(huì)充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教化以及行為教化，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并利用班會(huì)課的時(shí)間對一周的行為進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。這學(xué)期實(shí)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

其次、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我將做了如下兩方面的工作安排：

1、首先制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的特點(diǎn)在教室開展每天非常鐘“看報(bào)紙、看書”的活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教化，并能通過看書增加學(xué)生的學(xué)問面和培育學(xué)生的'閱讀實(shí)力從而培育學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場地，寓教于樂。

第三、衛(wèi)生方面

教會(huì)學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生工作安排：要求衣著整齊，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生工作安排：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

第四、班干部培育工作安排

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將主力培育幾個(gè)能干的班干部幫助老師管理本班事務(wù)，同時(shí)實(shí)行部分班干輪番制（比如組長），漸漸培育每個(gè)孩子的管理實(shí)力，使學(xué)生能在這樣的過程中潛能能得到挖掘，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

第五、其他綜合方面

各項(xiàng)競賽也是我這學(xué)期班主任工作安排的重點(diǎn)，我們努力做的最好，每天努力，對學(xué)生教化，班級(jí)的好壞，從各項(xiàng)競賽中取得的成果可以看出來，班級(jí)要有凝合力，團(tuán)結(jié)心，每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭光的責(zé)任感。

總之，班主任要仔細(xì)、細(xì)心、耐性的做好本職工作，引領(lǐng)班級(jí)學(xué)生努力做好自己的同時(shí)有所提高，希望今年的班級(jí)是既和諧又充溢活力的集體。

班主任工作安排篇12

第一學(xué)期里，同學(xué)們的表現(xiàn)沒有達(dá)到預(yù)期。優(yōu)秀的同學(xué)依舊做的很好，處于中間層次的同學(xué)有上升的也有下降的，在后面的同學(xué)有些吃力且頑固不開化?？傮w上來說，我們做的還不夠，須要更多的功夫來支持同學(xué)們健康成長。同學(xué)們長大了，懂事了許多，但在某些方面卻也讓老師頭疼，須要更多時(shí)間來調(diào)整。

在本學(xué)期的班級(jí)工作也要通過多種活動(dòng)貫穿前后，以做好學(xué)生的思想工作為基礎(chǔ)，以幫助學(xué)生制定與調(diào)整目標(biāo)為重點(diǎn)，以嚴(yán)格的紀(jì)律監(jiān)督與自律為原則，要培育同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)實(shí)力與自理實(shí)力。讓同學(xué)們在本學(xué)期無論是從學(xué)習(xí)實(shí)力上，還是從習(xí)慣表現(xiàn)上，還是從思想面貌上都處于主動(dòng)狀態(tài)。

本學(xué)期的主要工作如下：

1、接著幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)、生活的目標(biāo)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上完善目標(biāo)的合理制定與指導(dǎo)。建立學(xué)生檔案袋，內(nèi)裝事物正在打算中，這是嘗試階段。

2、調(diào)整并完善已建成的班干部隊(duì)伍，加大培訓(xùn)干部工作，放手讓班干部做事，培育學(xué)生的實(shí)力。在力度上要比上學(xué)期大。

3、班級(jí)小組量化考核要做細(xì)做實(shí)，并要做到規(guī)范。培訓(xùn)“紀(jì)委”的工作技能并提高其工作實(shí)力與思想覺悟。

4、在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范整頓班級(jí)風(fēng)貌，提出新的要求，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。與每位同學(xué)要有一次較深的溝通，并做簡潔記錄。

5、開好每周一次的班會(huì)，班會(huì)課必需有記錄、有內(nèi)容、有主題、有學(xué)生參加。班會(huì)課前非常鐘由學(xué)生負(fù)責(zé)，可以是學(xué)生展示，可以是學(xué)生就某個(gè)主題進(jìn)行闡述，可以是學(xué)生主持的班會(huì)等。多供應(yīng)機(jī)會(huì)給學(xué)生熬煉。

6、協(xié)作科任老師工作，協(xié)調(diào)科任老師與學(xué)生之間沖突。支持科任老師的教學(xué)工作，幫助科任老師管理學(xué)生。

7、接著定期與不定期召開各種會(huì)議（如優(yōu)秀學(xué)生激勵(lì)會(huì)，違紀(jì)學(xué)生談心會(huì)等），了解學(xué)生狀況，剛好進(jìn)行跟進(jìn)與改進(jìn)。

8、培育學(xué)生閱讀的習(xí)慣。制定學(xué)生閱讀記錄單，做好閱讀課的閱讀內(nèi)容記錄并裝入檔案袋。

9、激勵(lì)學(xué)生多參與各種活動(dòng)。班級(jí)組織的活動(dòng)與學(xué)校各種活動(dòng)（如各種社團(tuán)活動(dòng)、徒步、志愿者等）

10、進(jìn)一步加強(qiáng)對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生的幫扶工作。老師定期或不定期與這部分學(xué)生進(jìn)步溝通談心，也要發(fā)動(dòng)所在小組或身邊關(guān)系好的同學(xué)的力氣一起做工作。

11、完善學(xué)生的身體素養(yǎng)訓(xùn)練的活動(dòng)（如跑步、嬉戲等），提高體能。矯正部分學(xué)生體形不正的現(xiàn)象。

12、其他能夠提高學(xué)生實(shí)力和見識(shí)方面的活動(dòng)。

13、要加強(qiáng)與家長的溝通，給家長供應(yīng)好的建議，共同把小孩教化好。同時(shí)也要針對學(xué)生的不良習(xí)慣剛好溝通，本學(xué)期讓習(xí)慣不好的同學(xué)、讓看法消極的同學(xué)得到更多老師的關(guān)注與家長的關(guān)愛。

14、組織2－3次班級(jí)外出活動(dòng)把想好的事情漸漸落實(shí)下去，把落實(shí)的事情堅(jiān)持并細(xì)化下去，會(huì)有不一樣的收獲。通過情感與學(xué)生共鳴，讓學(xué)生樹立主動(dòng)的生活看法與學(xué)習(xí)觀念。學(xué)習(xí)，你可以不優(yōu)秀，但不能放棄；生活，你可以無序，但不能放縱。

班主任工作安排篇13

20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期我班接著在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，落實(shí)以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培育學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

一、班級(jí)基本狀況

新學(xué)期我班共有42名學(xué)生，男生30人，女生12人。本班學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽講，發(fā)言主動(dòng)，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但簡單浮躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面接著培育。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平常體育熬煉較少，需加強(qiáng)體育熬煉。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生特性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

三、詳細(xì)措施

多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機(jī)班風(fēng)，更要抓學(xué)生的做人和平安，所以我從以下幾點(diǎn)實(shí)行詳細(xì)管理措施：

1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝合力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝合力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛、同心同德、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝合力又來自全班同學(xué)對班集體的向心。假如每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)切、愛惜班集體，時(shí)時(shí)、到處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增加班集體的凝合力是班主任的一項(xiàng)重要工作。

2、加強(qiáng)對班干部的培育。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力氣，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。