初三中考物理班講義

目錄

第1講杠桿及杠桿原理..................................................................2

第2講滑輪及滑輪組....................................................................5

第3講機(jī)械功和功率....................................................................8

第4講機(jī)械能..........................................................................10

第5講熱量?jī)?nèi)能......................................................................12

第6講電現(xiàn)象電路....................................................................15

第7講電流、電壓......................................................................19

第8講電阻............................................................................22

第9講電路特點(diǎn)及歐姆定律.............................................................27

第10、11講電功、電功率、電熱及綜合......................................................29

第12講生活用電........................................................................33

第13、14講電和磁.........................................................................37

第1講杠桿及杠桿原理

一.學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.理解杠桿、力臂的概念；理解杠桿的平衡條件。

2.理解定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的作用。

二.知識(shí)整理：

1.杠桿

⑴定義:_____________________________________________________

(2)幾個(gè)名詞：

①支點(diǎn):___________________________________________________

②動(dòng)力:—

③阻力:___________________________________________________

④動(dòng)力臂:_________________________________________________

⑤阻力臂：

⑶平衡條件:_________________________________________________

分類特點(diǎn)實(shí)例

不省力杠桿

等

(F|>F2)

臂

費(fèi)力杠桿

杠

(Fi<F)

桿2

等臂杠桿

(FFF2)

三、例題和鞏固練習(xí)：

1.下列各圖中，0點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)，畫出各力的力臂(標(biāo)出L、:

2

2.某同學(xué)在做“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了下面的及格，請(qǐng)幫助他把空格填好。

動(dòng)力（牛）動(dòng)力臂（米）阻力（牛）阻力臂（米）

11.960.040.02

20.060.980.03

32.450.031.47

實(shí)驗(yàn)中：如果杠桿左端低，右端高,應(yīng)將左端的一向一移動(dòng)，或?qū)⒂叶说囊幌蛞?/p>

動(dòng)，直至杠桿靜止在______位置。

3.如圖所示:杠桿恰好平衡（鉤碼相同），下列措施中仍能使杠桿平衡的是：

A.兩端各增加2個(gè)鉤碼

B.兩端各減少1個(gè)鉤碼（）

C.左端增加1個(gè)鉤碼，右端增加2個(gè)鉤碼

D.左端增加1個(gè)鉤碼，右端增加3個(gè)鉤碼

4.在下列杠桿類機(jī)械中：⑴道釘撬、⑵釣魚桿、⑶天平、⑷鋼絲鉗、⑸縫紉機(jī)踏板、⑹筷子。省力而費(fèi)

距離的杠桿是；省距離而費(fèi)力的杠桿是_—；等臂杠桿是_

5.如圖所示：重為8牛的物體G掛在杠桿的A端（0為杠桿的支點(diǎn)），要使杠桿在圖示位置平衡，在B端至

少要加牛的力，力的方向是,在圖中圖示出這個(gè)力。

第3題圖第5題圖

6.一根長(zhǎng)1.6米的杠桿,當(dāng)左右兩端分別掛100牛和60牛的重物時(shí)恰好在水平位置平衡,則支點(diǎn)0距左端

的距離是多少？

7.如圖：桿秤坨的質(zhì)量為0.5kg,秤鉤懸掛處A與秤紐0間的距離為公?B

8cm,掛上重物后，秤坨移至距0點(diǎn)32cm的B處時(shí)，秤桿正好水平。求：J|

⑴被稱物體的質(zhì)量。⑵刻度為3千克的秤星與秤紐0點(diǎn)間的距離。（秤J

桿的重可忽略不計(jì)）工

四.課堂檢測(cè)

1.杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是：（）

A.動(dòng)力和阻力的大小一定相同

B.動(dòng)力臂一定等于阻力臂

C.若動(dòng)力為阻力的1/2,則動(dòng)力臂為阻力臂的2倍

D.支點(diǎn)一定在動(dòng)力作用點(diǎn)和阻力作用點(diǎn)之間

2.（2010年浙江金華，19題）如圖所示，下列器件中屬于省力杠桿的是（）

3

2題

3.?刻度準(zhǔn)確的桿秤,若將它的秤花挖去一小塊,則稱物體時(shí)的讀數(shù)將：

A.比物體的實(shí)際質(zhì)量小B.和物體的實(shí)際質(zhì)量相等（）

C.比物體的實(shí)際質(zhì)量大D.無(wú)法確定

4.杠桿的平衡條件是,一撬棒的阻力臂與動(dòng)力臂之比為1:12,用它撬起600

牛的重物，動(dòng)力至少需要牛。

5.某同學(xué)用長(zhǎng)1.8m的扁擔(dān)挑水，甲桶重200N,乙桶重為160N,問(wèn)：甲桶應(yīng)距人肩多遠(yuǎn)扁擔(dān)才能平衡？

6.（2010年山東德州，5題）如圖3所示，要使杠桿處于平衡狀態(tài)，在4點(diǎn)分別作用的四個(gè)力中，最小

的是

4

第2講滑輪及滑輪組

--學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.理解定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的作用。

二.知識(shí)整理：

1.滑輪（組）

⑴定滑輪:①作用:

②實(shí)質(zhì):

⑵動(dòng)滑輪:①作用:

②實(shí)質(zhì):

⑶滑輪組:實(shí)驗(yàn)表明，使用滑輪組吊重物時(shí)，若不計(jì)滑輪重和摩擦，動(dòng)滑輪被幾股繩子吊起，所用的

力就是物重的?

三、例題和鞏固練習(xí)：

1.用定滑輪勻速吊起重物，先后用宿、色、R沿圖中所示的方向拉繩子，貝?。ǎ?/p>

A.F1>F2>F3B.FVF2VF3C.F：i<F1<F21）.F1=F2=F3

2.如圖所示：物重G=100牛，掛重物的鉤子A承受的拉力是一牛，若滑輪重及摩擦不計(jì)，則拉力

F牛。

第7題圖第8題圖

3.按圖中所給的省力條件,畫出各滑輪組繩子旁繞方法。圖中G表示物重，G'表示動(dòng)滑輪重，F(xiàn)表示人

對(duì)繩子的拉力。（不計(jì)繩重及摩擦）

G+G'

234

4.如圖所示:拉力F=50牛，若不計(jì)滑輪重及滑輪與軸之間的摩擦,

5

則物體與水平面之間的摩擦力是多大?

四.課堂檢測(cè)

1.如圖所示：貨物所受重力G=200牛，現(xiàn)使用滑輪或滑輪組勻速提升貨物，試確定各圖中拉力F的大

?。ɑ喼丶澳Σ敛挥?jì)），F(xiàn)A=，F(xiàn)B=，F(xiàn)e=。

第1題圖

2.下列關(guān)于右圖所示的動(dòng)滑輪的幾種說(shuō)法中，正確的是：（）

A.動(dòng)滑輪能省力，也能改變力的方向丁人

B.動(dòng)滑輪是一個(gè)等臂杠桿，軸心為支點(diǎn)匕、

C.動(dòng)滑輪是一個(gè)不等臂杠桿，其直徑是注

動(dòng)力臂，半徑是阻力臂

D.使用動(dòng)滑輪時(shí)，繩子自由端移動(dòng)的距離是滑輪軸心移動(dòng)距離的一半

3.畫出下列各杠桿的力臂：

第3題圖

4.用滑輪組提起重物,需要省2/3的力且拉力方向向下，請(qǐng)畫出滑輪組中，滑輪個(gè)數(shù)最少的滑輪組的繞

線圖。（不計(jì)動(dòng)滑輪重,繩重和摩擦）

5.如圖:物體重為500牛,在水平支持面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受摩擦力為200牛,

則F=?（不計(jì)滑輪重、繩重和摩擦）

6.（2010年廣東省，15題（2））如圖13所示，某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B,畫

出最省力的繞線。

￥L

圖13

7

第3講機(jī)械功和功率

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.理解做功的兩個(gè)必要因素、功的計(jì)算公式及功的單位。

2.理解功率的概念、功率的計(jì)算公式及功率的單位。

3.知道有用功和總功，理解機(jī)械效率。

(一)機(jī)械功：

1.功：

(1)做功必要因素:①_____________②

⑵計(jì)算公式:。⑶單位:o

2.功率：

⑴定義：叫功率，它是表示的物理量。

⑵公式：⑶單位：—；1千瓦瓦。

3.機(jī)械功原理:__________________________________________________

4.⑴有用功—_____；⑵額外功：—

(3)總功—_；⑷機(jī)械效率：

(5)n＜1的原因：。

三.例題與鞏固練習(xí)：

1.在下列情況中，人對(duì)物體是否做功？并說(shuō)明理由：

⑴將重物從地面上提起放到肩上_________________________________:

⑵將重物提在手中沿水平方向移動(dòng)50米的距離;

⑶扛著重物登上三樓:

(4)舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴后,站著堅(jiān)持3秒鐘不動(dòng);

⑸推出去的鉛球在空中向前飛行時(shí).

2.重50牛的的物體在水平支持面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所受的阻力是20牛，則它受到的水平拉力是—

牛，若物體在水平方向上移動(dòng)30米，則拉力對(duì)物體做了焦的功，重力對(duì)物體做了焦

的功。

3.如圖所示：A、B、C三個(gè)物體的質(zhì)量關(guān)系是以＞儂＞叫，它們?cè)谕瑯哟蟮牧作用下，都沿力的方向移

動(dòng)相同的距離S,則力F對(duì)三個(gè)物體所做的功：()

A.一樣多

B.對(duì)A做的功最多

C.對(duì)B做的功最多

D.對(duì)C做的功最多

4.甲、乙兩人的體重之比是8:9,他們進(jìn)行爬樓比賽，從一樓爬上三樓所用的時(shí)間之比是4:5,則兩人克

服自身重力所做的功之比是;兩人的功率之比是o

5.下列說(shuō)法中，正確的是：()

A.在相同的時(shí)間內(nèi)做的功越多，機(jī)械效率越高

B.在相同的時(shí)間內(nèi)做的功越多，功率就越大

C.功率大的機(jī)器，機(jī)械效率一定高

8

D.功率大的機(jī)器，做的功一定多

6.某機(jī)器的功率是1000瓦，這句話的物理意義是：（）

A.表示這臺(tái)機(jī)器能做1000瓦的功B.表示這臺(tái)機(jī)器能做1000焦的功

C.表示這臺(tái)機(jī)器秒能做1000瓦的功D.表示這臺(tái)機(jī)器每秒能做1000焦的功

7.用個(gè)動(dòng)滑輪把重200牛的貨物勻速提高4米，所用的拉力是125牛，則有用功是焦，總功

是焦，這個(gè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是。

8.如圖所示:用滑輪組拉動(dòng)重500牛的物體在水平支持面上以2米/秒的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),且物體所受

摩擦力是物重的0.2倍，問(wèn)：

⑴半分鐘內(nèi)物體移動(dòng)的距離是多少？|______F

⑵若不計(jì)滑輪重及滑輪與軸之間的摩擦，則拉力F是多大？―——

⑶若滑輪組的機(jī)械效率是90%,則F的大小是多大？U晨e晨凌屋3』一』9

四.課堂檢測(cè):

1.某機(jī)器的功率是500瓦，其物理意義是。這樣的一臺(tái)機(jī)器每小時(shí)

可完成焦的功。

2.某人提著一個(gè)重50牛的物體在水平路面上勻速運(yùn)動(dòng)了100米，此過(guò)程中人對(duì)物體做功焦，功

率是瓦，后他又提著此物體爬了高9米的樓，用時(shí)1分鐘，則爬樓時(shí)人對(duì)物體做了一焦的功，功率

為____瓦。

3.某人用一動(dòng)滑輪將400牛的重物提起5米，若人做的額外功是500焦，則這個(gè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是

,人的拉力是

4.在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)豎直拉動(dòng)彈簧秤，使鉤碼匕升，彈簧秤的示

數(shù)如圖所示，該同學(xué)所測(cè)得的數(shù)據(jù)如卜一表：

請(qǐng)你:⑴把表格補(bǔ)填完整;⑵在圖中畫出實(shí)驗(yàn)中的滑輪組的繞線。

鉤碼

1-t

彈簧秤r

:二:機(jī)械效

鉤碼上升2--2

拉力移動(dòng)的

重的局率n

F(N)距離S一

G(N)度(%)甲

1

h(m)

90.150.45

5.如圖所示：用40牛的拉力，使物體A勻速上升，不計(jì)繩重和摩擦，整個(gè)裝置的機(jī)

械效率為75%。求:⑴物體A和動(dòng)滑輪重各是多少牛？⑵若繩能承受的最大拉力為50牛,

此裝置的機(jī)械效率可提高到多少？

G

9

第4講機(jī)械能

--學(xué)習(xí)目標(biāo)：

知道動(dòng)能、勢(shì)能及機(jī)械能的概念，能量的轉(zhuǎn)化及守恒定律。

二.知識(shí)整理：

（一）機(jī)械能:

1.能的概念:叫做能；單位_______。

2.機(jī)械能:______________________________________________________

（1）動(dòng)能:叫動(dòng)能，它的大小跟和

______________有關(guān).

（重力勢(shì)能:叫重力勢(shì)能，大小跟

（2）勢(shì)能：.和有關(guān)。

.彈性勢(shì)能：__叫彈性勢(shì)能。

⑶機(jī)械能的轉(zhuǎn)化:動(dòng)能和勢(shì)能是可以相互_______的；在動(dòng)能和勢(shì)能相

互轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，有摩擦等阻力，機(jī)械能的總量是的；若

沒有摩擦等阻力，機(jī)械能的總量保持。

（二）能的轉(zhuǎn)化和守恒定律:___

三.例題與鞏固練習(xí)：

1.下列關(guān)于能量的說(shuō)法中正確的是：（）

A.做功的物體具有能量，不做功的物體沒有能量

B.做功多的物體能量就多，做功少的物體能量就少

C.能夠做功的物體具有能量，但不一定就做功

D.能量多的物體所做的功一定就多

2.說(shuō)明下列物體具有哪種形式的機(jī)械熊：

⑴在水平軌道上行駛的火車具有。

⑵靜止在高空的物體具有。

⑶在盤山公路上向下行駛的汽車具有o

⑷拉緊的弓具有，離弦的箭具有。

3.滾擺在下降時(shí)速度,動(dòng)能,勢(shì)能,上升時(shí)速度,動(dòng)能

勢(shì)能。滾擺每次上升的高度都比前次稍低，表明滾擺的機(jī)械能總量在不斷

」若不計(jì)阻力滾擺的機(jī)械能總量—（本題選填“變大”、“變小”或“不變”）

4.跳傘運(yùn)動(dòng)員在跳傘時(shí)要經(jīng)歷兩個(gè)過(guò)程：第一個(gè)過(guò)程即傘未張開，他下落的速度會(huì)越來(lái)越快，此時(shí)它所

具有的動(dòng)能,勢(shì)能;第二個(gè)過(guò)程：即傘張開后，他會(huì)勻速下落，則此過(guò)程中動(dòng)能，

勢(shì)能,機(jī)械能總量____________。（填“變大"、“變小”或“不變”）

5.下列各過(guò)程中屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是：（）

A.拉開弓把箭射出去B.小鐵塊在空中下落

C.在水平地面上滾動(dòng)的足球D.停蹬腳踏板后的自行車正在沖上斜坡

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四.課堂檢測(cè):

1.如圖所示：物體A在拉力F的作用下，沿斜面勻速上升時(shí)，A物體的動(dòng)能,勢(shì)能,

機(jī)械能.

2.人造地球衛(wèi)星在從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中，速度會(huì)逐漸減慢，此過(guò)程中能轉(zhuǎn)化為—

能：而在從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行時(shí)，速度會(huì)逐漸加快，則此過(guò)程中能轉(zhuǎn)化為能，由此

我們可以判斷人造地球衛(wèi)星在處動(dòng)能最大，速度最快。

3.（2010年安徽，13題）圖中的四幅圖片是生活和生產(chǎn)中的場(chǎng)景，對(duì)其能量變化的描述中，錯(cuò)誤的是

甲圖乙圖丙圖丁圖

第13題圖

A.甲圖中，貨物被舉高后內(nèi)能增加了B.乙圖中，列車速度增大后動(dòng)能增加了

C.丙圖中，握力計(jì)發(fā)生形變后彈性勢(shì)能增加了D.丁圖中，飛機(jī)升空后重力勢(shì)能增加「

4.（2010年山東煙分,4題）過(guò)山車是?項(xiàng)非常驚險(xiǎn)刺激的娛樂休閑活動(dòng).過(guò)山車時(shí)而從軌道的最低端上

升到最高端，時(shí)而從最高端飛馳而下（圖3）.不計(jì)能量損失，下列說(shuō)法正確的是

圖3

A.a點(diǎn)機(jī)械能小于b點(diǎn)機(jī)械能

B.d點(diǎn)動(dòng)能最大，b點(diǎn)勢(shì)能最大，c點(diǎn)機(jī)械能最大

C.由a到b的過(guò)程中，動(dòng)能減少，勢(shì)能增大，機(jī)械能不變

D.由b到c的過(guò)程中，動(dòng)能增大，勢(shì)能減少，機(jī)械能變大

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第5講熱量?jī)?nèi)能

一.學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.知道物體的內(nèi)能;知道做功利熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能.

2.知道熱量及其單位;知道燃料的熱值。

3.理解比熱的概念。

二.知識(shí)整理：

1.熱量：⑴含義：。

(2)單位：；

⑶熱值:①含義;

②公式:QXo③單位：，物理意義：；

注：熱值是燃料的一種屬性，只與物質(zhì)的種類有關(guān)。

④節(jié)約燃料的兩個(gè)途徑：、

(4)比熱:①含義:;

②單位:國(guó)際單位—_；常用；

③水的比熱：，意義是注：比熱是物質(zhì)的一種特性。

⑸熱量的計(jì)算公式:€!吸=_______________,Q放=_______________?

2.內(nèi)能:⑴含義；(2)單位____________；

(3)內(nèi)能的影響因素：、；

(4)改變物體內(nèi)能的兩種方式:和,其實(shí)質(zhì)分別為：

其中而。

(5)利用燃料燃燒獲得的內(nèi)能來(lái)做功的機(jī)器——熱機(jī)

(6)汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)包括、、和四個(gè)沖程，飛輪轉(zhuǎn)—

圈。在壓縮沖程中，一能轉(zhuǎn)化為—能；在做功沖程中，一—能轉(zhuǎn)化為—能.

三.例題與鞏固練習(xí)：

1.下列關(guān)于熱量的說(shuō)法中正確的是：()

A.溫度高的物體會(huì)有的熱量多B.質(zhì)量大的物體放出的熱量多

C.溫度低的物體吸收的熱量多D.一個(gè)物體溫度升高得越多,吸收的熱量越多

2.汽油的熱值是4.6X10,焦/千克，其物理意義是,完全燃燒克汽油

所放出的熱量為2.3X10’焦。

3.銅的比熱是3.9XU焦/(千克?。。)，它表示的物理意義是

，若把一銅塊切掉一半，則它的比熱將。。(填

“變大”、“變小”或“不變”)

4.下列說(shuō)法中正確的是：()

A.一桶水比一杯水的比熱大

B.質(zhì)量為2千克10℃時(shí)的水含有的熱量等于1千克20℃時(shí)的水所含的熱量

C.同種物質(zhì)的質(zhì)量變化時(shí)，其比熱不變

D.比熱大的物體，每升高吸收的熱量一定多

5.質(zhì)量為500克的鐵鍋中放有3千克的水,把它們從15℃加熱到90℃需要多少熱量?【C鐵=4.6XIO?焦/(下

12

克?℃）】

6.無(wú)煙煤的熱值是3.4X10?焦/千克，20克無(wú)煙煤充分燃燒時(shí)可放出多少熱量？若這些熱量中的80%被2

千克的水吸收，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，可以使水的溫度從30℃升高到多少攝氏度？

7.使20克冰的溫度從-70℃升高到但冰未熔化成水，需要多少熱量?如果這些熱量是由溫度從50℃

降低到10℃的水來(lái)供給的，需要多少克50℃的水？［C*=2.1X10；'焦/（千克?℃）］

8.在冬天，往往手冷得發(fā)痛。為了使手暖和一點(diǎn)，有的同學(xué)用嘴對(duì)著手呵氣，有的同學(xué)則用兩手來(lái)回搓

動(dòng)。說(shuō)明這樣做的道理。

9.將一段粗金屬絲反復(fù)多次地彎折后，金屬絲彎折處的溫度將__。這是用—的方法來(lái)

改變物體的內(nèi)能，此過(guò)程中能轉(zhuǎn)化為能。而要達(dá)到同樣的效果還可以采取的方法

是O

10.下列說(shuō)法中正確的是：（）

A.物體的內(nèi)能增加，一定是吸收了熱量B.物體的溫度升高時(shí)，內(nèi)能一定增加

C.物體吸收了熱量，溫度一定升高D.物體放出了熱量，溫度一定降低

11.下列事例中，不是用做功的方法使物體的內(nèi)能增加的是：（）

A.用氣筒給自行車打氣時(shí)，氣筒壁發(fā)熱

B.用鋼鋸條鋸木頭，過(guò)一會(huì)兒鋼鋸條發(fā)熱

C.寒冷的冬天，雙手相互反復(fù)摩擦后，手掌發(fā)熱

D.冬天，在房間內(nèi)用取暖器取暖，室內(nèi)空氣變暖

12.一個(gè)四沖程熱機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為1800r/min,它1s完成了（）

A.30個(gè)沖程，做了30次功B.60個(gè)沖程，做了60次功

C.120個(gè)沖程,做了30次功I）.60個(gè)沖程,做了15次功

四.課堂檢測(cè)

1.下列說(shuō)正確的是：（）

A.開水比冰塊含有的熱量多B.溫度越高的物體放出的熱量越多

C.燒開一壺水比燒開半壺同樣溫度的水吸收的熱量多D.以上說(shuō)法都不對(duì)

2.關(guān)于燃料的熱值的說(shuō)法中正確的是：（）

A.燃料的質(zhì)量越大，熱值越大B.當(dāng)燃料不能完全燃燒時(shí)，其熱減小

C.當(dāng)燃料未燃燒時(shí)，其熱值為零D.不同的燃料，其熱值一般不同

3.關(guān)于物質(zhì)比熱的說(shuō)法中正確的是：（）

13

A.比熱跟它吸收的熱量成正比B.物質(zhì)的比熱跟它的質(zhì)量成反比

C.物質(zhì)的比熱跟它改變的溫度的成反比D.物質(zhì)的比熱跟上述三個(gè)因素?zé)o關(guān)

4.質(zhì)量、初溫度都相同的水和鐵塊吸收相同的熱量后彼此接觸時(shí)：（）

A.熱量從鐵塊傳給水B.熱量從水傳給鐵塊

C.溫度從鐵塊傳給水D.溫度從水傳給鐵塊

5.有甲、乙兩個(gè)物體，它們的質(zhì)量之比是3:1,吸收的熱量之比是2:1,升

高的溫度之比是5：3,則甲、乙兩物質(zhì)的比熱之比是（）

A.10:1B.1:10C.2:5D.5:2

6.關(guān)于物體內(nèi)能的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A.一切物體都有內(nèi)能

B.一定質(zhì)量的物體，溫度越高，它具有的內(nèi)能越大

C.物體具有的內(nèi)能越多，它具有的熱量就越多

D.物體對(duì)外做功時(shí)，物體的內(nèi)能會(huì)減少

7.一杯水的溫度由10℃上升到30℃,那么這杯水的：（）

A.比熱增加B.內(nèi)能增加C.質(zhì)量增加D.分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)減慢

8.水的比熱是,物理意義是o—

杯水倒掉一半它的比熱。

9.從內(nèi)能、熱量和溫度中選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈锢砹刻钤谙逻叺目站€上：⑴熱水放熱的“熱”是指。

⑵熱水太熱的“熱”是指________。⑶摩擦生熱的“熱”是指。

10.火柴可以點(diǎn)燃，也可以擦燃。前者是用方法改變物體內(nèi)能的；而后者又是用方

法改變物體內(nèi)能的，且在此過(guò)程中能轉(zhuǎn)化為能。

11.一臺(tái)燃?xì)鉄崴?，每min消耗煤氣0.02Kg,能將5dm的水從15℃加熱到45℃。已知煤氣的熱值為

3.78X10'J/Kg,求該熱水器的效率。

14

第6講電現(xiàn)象電路

--學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.知道摩擦起電現(xiàn)象、兩種電荷及它們之間的相互作用；

2.知道電路各組成部分的基本作用，常用電路和元件的符號(hào)。

3.知道導(dǎo)體和絕緣體及其區(qū)別，知道常見的導(dǎo)體和絕緣體。

4.知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路及其連接，會(huì)畫簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路圖。

二.課前知識(shí)整理：

㈠摩擦起電及兩種電荷：

1.帶電體具有的性質(zhì)。

2.使物體帶上電的常用方法是。這種方式能證明是可分的：

3.自然界中只存在—電荷，且可以存在。物理學(xué)中規(guī)定：

⑴叫做正電荷；

⑵叫做負(fù)電荷。

4.電荷間的相互作用的規(guī)律是：同種電荷互相；異種電荷互相。

5.檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器叫做,它的原理是。

6.中和現(xiàn)象：放在一起的電荷相互抵消呈中性的現(xiàn)象。

7.靜電復(fù)印、靜電除塵等均是對(duì)靜電知識(shí)的應(yīng)用。

(=)電路：

1.電路是由__、、及——組成的電流的路徑。它們的作用分別是：

(1)；(2)；(3)；

(4)o

2.一些常見電學(xué)元件符號(hào)的畫法：電源電阻電鈴電動(dòng)機(jī)電流表

電壓表電鍵(開關(guān))變阻器電燈相交導(dǎo)線不相交導(dǎo)線

3.(1)叫做通路；⑵叫做開路；⑶

一叫做短路，其危害是。

4.叫做串聯(lián)：叫做并聯(lián)。

㈢導(dǎo)體和絕緣體

1.叫做導(dǎo)體，常見的導(dǎo)體有0

2.—叫做絕緣體，常見的絕緣體有_—。

3.導(dǎo)體和絕緣體是沒有絕對(duì)的界限，在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化。常溫下的玻璃是，而

狀態(tài)的玻璃是。

4.半導(dǎo)體：導(dǎo)電性能導(dǎo)體與絕緣體之間的物體。

5.超導(dǎo)體：當(dāng)溫度降到很低時(shí)，某些物質(zhì)的會(huì)完全消失的現(xiàn)象。發(fā)生這種現(xiàn)象的物體

叫，超導(dǎo)體(有、沒有)電阻。

15

三.例題及鞏固練習(xí)：

LA、B、C、D四個(gè)帶電小球，其中A與B相吸引，B與C相排斥，A與D相排斥。已知D所帶電荷跟絲

綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷相同，貝IJ：A帶______電荷，B帶______電荷，C帶______電荷，D帶

電荷。

2.輕質(zhì)小球A與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近時(shí):若它們相互吸引，則小球A的帶電情況是;若

它們相互排斥,則小球A的帶電情況是。

3.有三個(gè)輕質(zhì)小球，兩兩靠近時(shí)都能相互吸引，則這三個(gè)小球的帶電情況。

4.有一不帶電的驗(yàn)電器，當(dāng)用一根與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒跟它接觸后，驗(yàn)電器帶電，若再用另一

帶電體與之接觸后，驗(yàn)電器的箔片先閉合后張開，則該帶電體帶電，驗(yàn)電器后來(lái)帶電。

5.使用電池時(shí)，絕不允許用導(dǎo)線直接把連接起來(lái)，若這樣做電池會(huì)因?yàn)椤?/p>

損壞，這種情況叫做_

6.在有三盞電燈連接的電路中，其中任意一燈的燈絲斷了，其余兩燈都不發(fā)光，則三盞燈是「聯(lián)。

7.在并聯(lián)電路中，干路中的開關(guān)的作用是,支路中的開關(guān)的作用是

8.如圖：要使燈Ll、L2組成串聯(lián)電路，則應(yīng)閉合開關(guān)；要使燈LI、L2組成并聯(lián)電路，則應(yīng)

閉合開關(guān)o開關(guān)不能同時(shí)閉合，原因是—

9.如圖所示：當(dāng)S2和S3閉合，S1和S4斷開時(shí)，電流流過(guò)的用電器是:當(dāng)S2閉合，S1、S3和

S4斷開時(shí)，電流流過(guò)的用電器是,它們是連接；當(dāng)S1和S4閉合，S2和S3斷開時(shí)，電

流流過(guò)的用電器是,它們是—.連接。

第8題圖

10.當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，（）

A.Ll、L2、L3三燈都不亮B.L1不亮，L2、L3亮

C.三燈都不亮D.LI、L2不亮，L3亮

11.下列說(shuō)法中正確的是

A.在一般電路中，開關(guān)應(yīng)最靠近電源的正極

B.在連接電路的過(guò)程中，開關(guān)應(yīng)斷開

C.幾盞燈總是同時(shí)亮，同時(shí)熄滅，它們必定串聯(lián)

D.用只開關(guān)控制兩盞燈，這兩盞燈不可能并聯(lián)

12.在鐵釘、棉線、食鹽水、橡膠、干燥的空氣等材料中，屬于導(dǎo)體的是,屬于

絕緣體的是。

13.如圖所示：根據(jù)電路圖，將電路元件一一對(duì)應(yīng)地連接起來(lái)。

10

14.將下圖中的元件連接成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，要求：S為總開關(guān)，且連線不交叉。

LiLi

_____________________________________________________

L2L2

_____________________________________________________

_______虹_______

__________ll_____________________ll___________

11

串聯(lián)電路并聯(lián)電路

15.有兩個(gè)電鈴、兩個(gè)開關(guān)和一個(gè)電池組，試按下列要求畫出電路圖。要求：兩個(gè)電鈴并聯(lián)，當(dāng)開關(guān)S,

和S2都閉合時(shí)，兩個(gè)電鈴都發(fā)聲；當(dāng)開關(guān)由閉合，&斷開時(shí)，只有一個(gè)電鈴發(fā)聲；如果開關(guān)0斷開，無(wú)論

國(guó)是斷開還是閉合，兩個(gè)電鈴鐺都不發(fā)聲。

16.某同學(xué)用兩節(jié)電池、一個(gè)小燈泡和一個(gè)開關(guān)自制了簡(jiǎn)單的燈，可是當(dāng)他斷開開時(shí)，燈泡卻能正常發(fā)光,

閉合開關(guān)時(shí)，燈泡卻又熄滅了。故障在哪里？請(qǐng)你畫出電路圖后并加以說(shuō)明。

17

四、課堂檢測(cè)：

1.在鋁塊、橡皮、鉛筆芯、膠木、油、人體及酸、堿、鹽的水溶液中，通常屬于導(dǎo)體的是

其余的我們稱之為

2.如圖所示：已知小球A帶正電，則B球的帶電情況是；C球的帶電情況是

3.燈LI、L2串聯(lián)在電路中且正常發(fā)光，若L1燈絲突然斷時(shí)，則L2將,因?yàn)檫@時(shí)電路。

4.在如圖所示的電路中，要使燈泡L、L?組成串聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān)―，斷開開關(guān)________；要使燈

泡L、L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)閉合開關(guān),斷開開關(guān)o

第2題圖第4題圖

5.根據(jù)實(shí)物圖畫出相應(yīng)的電路圖。

6.設(shè)計(jì)一張病房?jī)?nèi)呼叫電路圖，要求病房?jī)?nèi)四張床位上各按一只電鍵，按任何一只電鍵都能使值班室內(nèi)指

示燈亮且電鈴發(fā)出響聲。

18

第7講電流、電壓

--學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.理解電流（電流強(qiáng)度）的概念、電流強(qiáng)度的單位。

2.知道電壓的概念及其單位；知道干電池、家庭電路的電壓值。

3.知道電阻及其單位；知道決定電阻大小的因素。

4.會(huì)用電流表測(cè)電流；會(huì)用電壓表測(cè)電壓；會(huì)根據(jù)電表的特征判斷電路故障；

5.知道滑動(dòng)變阻器和電阻箱的構(gòu)造；會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變電流；知道電阻箱的示數(shù)。

二.知識(shí)整理：一做有準(zhǔn)備的人

㈠概念

1.電流：

⑴電流的形成：形成電流；

電路中形成垮緩電流的條件是和?

⑵電流的方向：在物理學(xué)中把的方向規(guī)定為電流的方向；電路中電流的方向是從電源的

—極出來(lái)，經(jīng)導(dǎo)線、用電器等回到電源的極。電流的方向與金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動(dòng)的方

向。

⑶電流的效應(yīng)：電流的三大效應(yīng)是__、和o電鍍屬于電流的效應(yīng)，

電鍍時(shí)被鍍金屬應(yīng)與電源的o奧斯特發(fā)現(xiàn)了—效應(yīng)，而焦耳總結(jié)的焦耳定律針對(duì)于效應(yīng)。

⑷電流的強(qiáng)弱（大?。秒娫矗◤?qiáng)度）來(lái)表示。在國(guó)際單位制中電流的單位是;

⑸測(cè)量電流的儀表是：,它的使用規(guī)則是：①電流表要聯(lián)在電路中；②接線柱的接法要

正確，使電流從接線柱入，從接線柱出；③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的;在不知被測(cè)電

流的大小時(shí)，應(yīng)采用的方法選擇量程。④絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表連到

⑹實(shí)驗(yàn)室中常用的電流表有兩個(gè)量程：

①。?0.6安,每小格表示的電流值是安:

②。?3安,每小格表示的電流值是安。

2.電壓：

⑴電路中是電路中形成電流的原因；它是由提供的。在國(guó)際單位制中電壓的單位是

⑵一些常見的電壓值：一節(jié)干電池-節(jié)蓄電池人體的安全電壓家庭照明電路的

電壓___________

⑶測(cè)量電壓的儀表是：,它的使用規(guī)則是：①電壓表要在電路中；②接線柱的接法要

正確，使電流從接線柱入，從接線柱出；③被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的;

⑷實(shí)驗(yàn)室中常用的電壓表有兩個(gè)量程：

①0?3伏，每小格表示的電壓值是伏；

②。?15伏，每小格表示的電壓值是伏。

㈡電路中出現(xiàn)故障時(shí)電表的表現(xiàn)情況:

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儀器

電流表電壓表

名稱

被測(cè)除被測(cè)部被測(cè)被測(cè)

內(nèi)接線柱電路是電路中?接線柱

故障部分分以外部分部分

一路電阻—