組織行為及其管理過程課件

組織行為及其管理的使命組織行為管理的制度設(shè)計

是現(xiàn)代企業(yè)制度

理論與實踐的基礎(chǔ)

一項調(diào)查：CEO關(guān)心的重要管理要素

調(diào)查時間：1989年

調(diào)查對象：20個國家1500名高級經(jīng)理人其中870名CEO

調(diào)查主題：2000年（下個世紀(jì)）那些管理要素對企業(yè)的CEO最重要?

探索核心競爭力2010年推動競爭優(yōu)勢的主要因素:1、與供應(yīng)商和客戶的聯(lián)系2、人力資源3、核心競爭力4、有彈性的組織結(jié)構(gòu)5、高生產(chǎn)率6、技術(shù)7、新產(chǎn)品/服務(wù)8、低生產(chǎn)成本9、開放的新市場10、采辦與供應(yīng)鏈管理11、財務(wù)工程組織行為管理制度設(shè)計的五要素戰(zhàn)略是組織形成與發(fā)展的指引和方向。組織是實施戰(zhàn)略的載體；組織的產(chǎn)生是為了解決效率問題。人力資源是支持組織達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)的條件和資源保障制度設(shè)計解決了組織發(fā)展過程中的管理提升問題文化整合是組織管理的最高層次組織行為管理制度設(shè)計的五要素戰(zhàn)略人力資源組織制度管理文化整合戰(zhàn)略的組成企業(yè)戰(zhàn)略怎樣完成做什么才能實現(xiàn)未來的目標(biāo)可以做什么和只能做什么戰(zhàn)略實施戰(zhàn)略規(guī)劃戰(zhàn)略分析GE戰(zhàn)略思維戰(zhàn)略分析：高科技、服務(wù)與核心業(yè)務(wù)。戰(zhàn)略規(guī)劃：四大戰(zhàn)略全球化戰(zhàn)略以服務(wù)為中心戰(zhàn)略；以并購和附加值服務(wù)推動企業(yè)的高速成長六個西格瑪戰(zhàn)略電子商務(wù)戰(zhàn)略實施：C會議（業(yè)績質(zhì)詢體系）、人力資源獎懲和提升體系企業(yè)戰(zhàn)略的發(fā)展歷史1900——1910年：規(guī)模1910——1930年：科學(xué)管理1930——1940年：人際關(guān)系管理1940——1950年：組織功能結(jié)構(gòu)1950——1960年：戰(zhàn)略規(guī)劃1960——1970年：經(jīng)濟(jì)預(yù)測1970——1980年：市場戰(zhàn)略與組織設(shè)計1990——現(xiàn)在全球化信息技術(shù)人力資源管理組織文化學(xué)習(xí)型組織知識管理組織？舊組織和新組織的初步認(rèn)識舊組織新組織二、新組織的主要特點以團(tuán)隊為基礎(chǔ)與供應(yīng)商和顧客有更密切的聯(lián)系更扁平，對變革的反應(yīng)更加靈敏在勞動力的構(gòu)成上更多樣化，在日益全球化的經(jīng)濟(jì)中能更有效地運作。典型組織模型:事業(yè)部制和矩陣制新組織五個基本特性1、網(wǎng)絡(luò)性認(rèn)為組織的基礎(chǔ)在于組織內(nèi)部的個體和群體之間，以及它們與組織環(huán)境的關(guān)鍵成分之間的相互依賴性。在組織內(nèi)部強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作、信息共享；在組織和環(huán)境的關(guān)系上強(qiáng)調(diào)與主要利益相關(guān)者建立密切的聯(lián)系。必要性：信息技術(shù)的可使用性日益提高對顧客需求的快速反應(yīng)、創(chuàng)新需求的競爭加劇盡可能有效率和有效果地利用外部資源環(huán)境的易變性3、靈活性能夠?qū)蛦T、顧客和其他利益相關(guān)者的多種需求做出靈活、公正的反應(yīng)。必要性：-日益激烈的競爭-日益多樣化的勞動力-日益復(fù)雜和不可預(yù)測的外部環(huán)境4、多樣性新組織需要調(diào)節(jié)多樣的觀點和方法、職業(yè)路徑和誘引系統(tǒng)、界限中的人和政策，并對日益多樣化的外部贊助者和利益相關(guān)者做應(yīng)答。必要性：勞動力正日益多樣化更加需要創(chuàng)造性和創(chuàng)新性的方法來解決問題有些組織具有不通的系統(tǒng)和文化，有些顧客具有多種需求和方法5、全球性/國際性越來越多的新組織的網(wǎng)絡(luò)伸出了國界，新組織應(yīng)該能夠在日益全球性的經(jīng)濟(jì)中有效地運作。必要性：國際性運輸和通信的成本大大降低先進(jìn)的工業(yè)社會與新興的工業(yè)化社會之間日益均衡化市場全球化成本在不同國家存在差異性通過把網(wǎng)絡(luò)建在最重要的市場或技術(shù)中心，可以提升公司的競爭力舊模型新模型固定工時和長工時靈活的工作日，兼職很常見職業(yè)路徑是向上的、線性的職業(yè)路徑是靈活的、側(cè)向的標(biāo)準(zhǔn)化的評價和獎勵系統(tǒng)適宜的評價和獎勵系統(tǒng)對行為強(qiáng)烈期望的單一強(qiáng)勢文化觀點和行為的多樣化專門化和被聚焦的個體專門化和被聚焦的組織按照所在的國家來定義環(huán)境環(huán)境被看做是全球性的種族中心性國際性四、組織的挑戰(zhàn)理解未來組織的構(gòu)架開發(fā)個人技能管理組織管理環(huán)境網(wǎng)絡(luò)性團(tuán)隊工作團(tuán)隊結(jié)構(gòu)聯(lián)盟、合作/競爭扁平性談判誘因/職業(yè)界限靈活性多項任務(wù)勞動力管理學(xué)習(xí)多樣性傾聽/移情沖突解決利益相關(guān)者國際性跨文化溝通跨邊境整合地方反應(yīng)性人力資源管理的系統(tǒng)平臺制度管理？人力資源管理的制度體系員工發(fā)展計劃：培訓(xùn)與開發(fā)、工作設(shè)計等。員工保障計劃：職業(yè)安全、職業(yè)保障等。員工管理計劃：選聘、任用、績效考核、人員流動等。員工薪酬計劃：薪酬、福利、保險等。員工工作制度：人員管理的規(guī)章、制度?？偨?jīng)理人事行政總監(jiān)人事行政副總?cè)肆Y源部行政部行政部人力資源部人力資源戰(zhàn)略管理的思考模式

人力資源戰(zhàn)略管理內(nèi)外環(huán)境管理現(xiàn)實組織變革經(jīng)營者團(tuán)隊發(fā)展規(guī)模經(jīng)營戰(zhàn)略企業(yè)文化行業(yè)發(fā)展文化整合？文化差異羅夫斯蒂德文化對比研究個人主義/集體主義：員工將自己視為個人或團(tuán)隊成員權(quán)力差距：組織成員之間權(quán)力分配的差異性回避不確定性：員工感受自身受到不確定性因素的影響陽剛型/陰柔型：主導(dǎo)的價值觀包括：英雄主義、自主能力及物質(zhì)成功（陽剛型）；或傾向于關(guān)系、照料、養(yǎng)育子女及天資（陰柔型）羅夫斯蒂德文化緯度

個人主義權(quán)力差距較大回避顯著陽剛10050

0集體主義權(quán)力差距較小回避不顯著陰柔

美國91英國89法國71德國67中國82法國68法國86德國65中國63英德66美國62中國23美國40英德35美國46英國35中國50法國43組織文化的本質(zhì)組織成員共同的核心價值觀，它使組織獨具特色，并有別于其他組織，它包含以下方面的內(nèi)容：1、創(chuàng)新與冒險：組織在多大程度上鼓勵創(chuàng)新和冒險2、注意細(xì)節(jié)：期望成員的行為縝密、善于分析3、結(jié)果定向：注重結(jié)果而不是手段與過程4、人際導(dǎo)向：決策在多大程度上考慮到結(jié)果對組織成員的影響5、團(tuán)隊定向：以團(tuán)隊而不是以個人來組織活動6、進(jìn)取心：成員的進(jìn)取心和競爭性如何7、穩(wěn)定性：組織活動重視維持現(xiàn)狀而非重視成長程度組織文化的層次物質(zhì)層：可以觀察到的組織結(jié)構(gòu)和組織過程等支持性價值觀：包括戰(zhàn)略、目標(biāo)、質(zhì)量意識、指導(dǎo)哲學(xué)等基本的潛意識假定：潛意識的、暗默的一些信仰、知覺、思想、感覺等文化動力學(xué)：組織文化的創(chuàng)建創(chuàng)始人的傾向性和假設(shè)第一批成員從自己的經(jīng)驗中領(lǐng)悟的東西高層管理人員的示范作用所有員工的一致性

創(chuàng)建者—員工的甄選—高層管理人員—社會化（開始）（保持）（固化）組織行為管理中

對人的思考準(zhǔn)則八條圣經(jīng)教條1：人性是惡的教條2：人是沒有自覺性的教條3：人是需要控制的教條4：人是重要的教條5：人是難于管理的教條6：人是需要尊重的教條7：人是多樣化的教條8：人的管理是一門科學(xué)兩條主線

工作系統(tǒng)研究

人的系統(tǒng)研究一個原則人與工作的匹配組織管理的使命

重要的思考人力資源管理的核心命題：找到企業(yè)所需要的人——建立在契約基礎(chǔ)上的利益交換平臺

利益契約、社會契約、心理契約如何讓人努力工作——有效的激勵平臺

企業(yè)的發(fā)展與員工管理在企業(yè)發(fā)展的不同階段員工的職業(yè)能力表現(xiàn)出相應(yīng)的適宜性發(fā)展

成長特征：階段1：創(chuàng)造力成長階段2：服從性成長階段3：自主管理性成長階段4：人際能力成長階段5：團(tuán)隊意識成長一、人力資源管理的困惑是激勵，還是控制？

（控制是人力資源管理最重要的原則）誰的利益最大化？

（企業(yè)的，還是個人的）物質(zhì)的，還是精神的？

（員工需要什么）讓誰滿意，讓誰不滿意？

（滿意度是什么東西）二、管理者行為1、管理者的任務(wù)

經(jīng)營助手：經(jīng)營理念、方針、目標(biāo)。

管理業(yè)務(wù)：保證部門工作順利完成。

實施業(yè)務(wù)：業(yè)務(wù)的具體操作，包括：重要的；不可授權(quán)的；下屬能力不能完成的。2、管理者的關(guān)系

工作——任務(wù)角色目標(biāo)？方法？實行？

我——管理者的角色我是誰？我應(yīng)該如何做？我是怎么做的？

他們——人際角色領(lǐng)導(dǎo)？同級？下屬？合作者？客戶？供應(yīng)商？

3、管理者的職能計劃協(xié)調(diào)指揮組織控制十四項管理原則

1、勞動分工、2、權(quán)力與責(zé)任、3、勞動紀(jì)律、4、統(tǒng)一指揮（命令統(tǒng)一）、5、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)（即一項工作只能由一個人領(lǐng)導(dǎo)）、6、個人利益服從整體利益、7、員工的報酬、8、集權(quán)（中）管理、9、等級制度、10、良好的工作秩序、11、公平管理、12、人員的穩(wěn)定、13、創(chuàng)造性、14、團(tuán)隊精神4、管理者的目的

完成工作目標(biāo)提高工作績效建立工作團(tuán)隊提高員工對工作的滿意度

三、如何完成管理者的角色1、建立工作規(guī)范

業(yè)務(wù)流程：能讓工作關(guān)系解決的問題，不要依靠人的關(guān)系來解決。2、建立工作績效評價體系

工作績效考核與工作績效改進(jìn)計劃的制定和實施是管理者的重要職能3、運用管理技能執(zhí)行工作行為

1）了解自己如何開發(fā)自身的管理才能？2）了解管理者管理和影響力？3）了解管理的團(tuán)隊團(tuán)隊是如何建成的？4)組織激勵？四、如何認(rèn)識自己哈里斯的窗戶

自我的認(rèn)識知道不知道他知人道的認(rèn)不識知道

領(lǐng)導(dǎo)效能的影響因素（1）領(lǐng)導(dǎo)所要解決的問題6W理論：What何事Why何故When何時Where何地Who何人How如