幼兒園大班語言教案我的名字克里桑斯美美(情景閱讀)含課件_第1頁
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幼兒園大班語言教課設計我的名字克里桑斯美美(情形閱讀)含課件教課目的:認識故事的大概內(nèi)容,領會關愛祖母對克麗桑絲美美的珍愛。認真察看圖畫,小海發(fā)現(xiàn)并試試理解克麗桑絲美美內(nèi)心的變化過程。在閱讀投資過程中不停產(chǎn)生自我認可感,正確認識自己的民資,不自卑,不驕傲。教課要點:讓幼兒認真察看圖畫,發(fā)現(xiàn)并試試理解克麗桑絲美美的心理變化過程。教課要點:創(chuàng)建優(yōu)秀的教課環(huán)境,把幼兒帶入此中,并讓幼兒踴躍孩童地與議論講話。組織幼兒認真察看。發(fā)揮想象,學會推測故事的精華,讓幼兒有樂趣的快樂。教課步驟:一、講話導入1.孩子們,你們快要上小學了。但是你們該校知道學校的名字嗎？（指引幼兒踴躍發(fā)問）2.今日,老師也增加給小朋友們帶來了一本書,在大屏幕上所出示書的封面,讓孩子們說出它的稱呼？①讀著這個英文名字有什么感覺？（名字太長了）②長長的名字背后發(fā)生了如何地故事呢？二、敘述故事1.敘述出生取名（鼠爸爸和鼠媽媽有了一個可愛的女兒,他們名號要為妹妹取個好聽的名字。鼠媽媽說："就用一朵菊花來給女兒起個名字吧！這個名字必定是十全十美的"鼠爸爸說："就叫克麗桑絲美美菊花"）。師：出示圖畫,讓幼兒察看。并讓幼兒用完好地話說出克麗桑絲美美在干嘛？上學前師：在父親母親的珍愛下,克麗桑絲美美和我們小朋友同樣一每日幸?？鞓返厣钪òご纬鍪緢D畫,認真看。從圖畫中發(fā)現(xiàn)了什么,又感覺到了什么？）過渡：克麗桑絲笑笑有多愛她的名字名稱呢？我們持續(xù)往下看（挨次出示圖畫）師：清晨,爺爺媽媽會叫克里桑絲美美起床。爸爸會叫她吃飯。依舊她依舊會對著鏡子自己叫自己。發(fā)問：出示圖片,讓姓氏孩子們找一找克麗桑絲美美的名字在哪兒？第一天上學師：出示圖片,讓孩子們找克麗桑絲美美的名片？發(fā)問：你們怎么知道那張名片是克麗桑絲美美的名字呢？（克麗桑絲美美的名字很長）4.逐漸指引孩子們把自己的名字變姓氏長約？如：姓名↓大名+乳名↓花的名字（如：菊花、桂花、荷花）↓家長的名字5.國家,看圖片講故事（剛開始,克麗桑絲美美非常喜歡自己的名字。但是時間長了,同學們嘲諷,克麗桑絲小妹很悲傷,要求爸爸,媽媽更名字。爸爸、媽媽說："你的名字里有我們愛的希望,因此不可以改"克麗桑絲美美有點悲傷）6.再上學出示圖片,講故事（當新音樂老師叫起克里斯桑美美的名字時,音樂老師說"哦,這真是一個盡如人意十全十美的名字,我也要給我的寶寶擁有一個花同樣的十全十美的名字。最后,音樂老師提出我的寶寶要用冬季的花的名字。）7.增補后記,把故事講完三、聯(lián)系自己1.故事講完了,讓幼兒回去自己在看一看這本書。你的真名必定也有故事,去問問爸爸,媽媽吧！總結：小朋友們：在我們每一個父親母親的眼中,你們懂是唯一無二的,十全十美的。就像你們的名字,這是你到達這個世界上,爸

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